七年级数学上册北师版·陕西省西安市未央区期末试卷附答案解析.doc
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七年级数学上册北师版·陕西省西安市未央区期末试卷附答案解析.doc
2020-2021学年七年级(上)期末数学试卷一选择题(共10小题,每小题3分,计30分.每小题只有一个选项是符合题意的)12020年天猫“双十一”全球狂欢季实时成交额突破4982亿元,创造新历史将数据4982亿用科学记数法表示为()A4982×108B4.982×1011C49.82×1011D4.982×10102下列调查中,最适合采用抽样调查(抽查)的是()A调查“神州十一号飞船”各部分零件情况B调查旅客随身携带的违禁物品C调查全国观众对中央一台“新闻联播”的收视情况D调查某中学七年级某班学生数学寒假作业完成情况3如图,一个正方体有盖盒子(可密封)里装入六分之一高度的水,改变正方体盒子的放置方式,下列选项中不是盒子里的水能形成的几何体是()A正方体B长方体C三棱柱D三棱锥4下面的说法正确的是()A单项式ab2的次数是2次B的系数是3C2x2y与2xy2是同类项D不是多项式5如图,点A、B、C顺次在直线上,点M是线段AC的中点,点N是线段BC的中点,已知AB16cm,MN()A6cmB8cmC9cmD10cm6下列生活实例中,数学原理解释错误的一项是()A从一条河向一个村庄引一条最短的水渠,其中数学原理是:在同一平面内,过一点有且只有一条直线垂直于已知直线B两个村庄之间修一条最短的公路,其中的数学原理是:两点之间线段最短C把一个木条固定到墙上需要两颗钉子,其中的数学原理是:两点确定一条直线D从一个货站向一条高速路修一条最短的公路,其中的数学原理是:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短7某商品的价格标签已丢失,售货员只知道它的进价为80元,打七折售出后,仍可获利5%,你认为标签上的价格为()元A110B120C130D1408如图,在下面四种用相同的正方体储物箱堆放在一起的形态中,从正面看到的和从左面看到的图形不相同的是()ABCD9中国快递越来越“科技范儿”,分拣机器人、大数据AI调度等智能装备系统让分拣效率大大提升某分拣仓库采用智能分拣系统计划平均每天分拣20万件包裹,但实际每天分拣量与计划相比有出入,超过计划量记为正,未达计划量记为负,下面是该仓库10月份第一周分拣包裹的情况(单位:万件):+5,1,3,+6,1,+4,8,该仓库本周实际分拣包裹一共是()A138万件B140万件C141万件D142万件10如图是用黑色棋子摆成的美丽图案,按照这样的规律摆下去,第10个这样的图案需要黑色棋子的个数为()A148B152C174D202二、填空题(共4小题,每小题3分,计12分)11在1,2,0,1这四个数中最小的数是 12如图,直线AB、CD相交于点O,COE是直角,OF平分AOD,若BOE42°,则AOF的度数是 13如图是一个正方体纸盒的展开图,当折成纸盒时,与数11重合的数是 14一组“数值转换机”按下面的程序计算,如果输入的数是30,则输出的结果为56,要使输出的结果为76,则输入的最小正整数是 三、解答题(共9小题,计58分,解答题应写出相应的解答过程)15计算23+|514|+25×()16先化简,再求值:2(3xyx2)3(xy2x2)xy,其中x,y317.解方程:18.如图,平面上有A、B、C、D四个点,根据下列语句画图(1)画直线AB,作射线AD,画线段BC;(2)连接DC,并将线段DC延长至E,使DE2DC19.已知a、b互为相反数且a0,c、d互为倒数,|m|是最小的正整数,求2m+cd的值20.2020年2月,西安市积极响应国家“停课不停学”的号召,推行“网课教学”为了解学生对网上在线学习效果的满意度,某校设置了:非常满意、满意、基本满意、不满意四个选项随机抽查了部分学生,要求每名学生都只选其中的一项,并将抽查结果绘制成如图统计图(不完整)请根据图中信息解答下列问题:(1)求被抽查的学生人数,并补全条形统计图;(温馨提示:请画在答题卡相对应的图上)(2)求扇形统计图中表示“满意”的扇形的圆心角度数;(3)若该校共有3800名学生参与网上在线学习,根据抽查结果,试估计该校对学习效果的满意度是“非常满意”或“满意”的学生共有多少人?21.如图,OB、OC是AOD内部的两条射线,OM平分AOB,ON平分COD,MON80°(1)若BOC40°,求AOD的度数;(2)若AODx°,求BOC的度数(用含x的代数式表示)22.开学发新书,两摞规格相同的数学新课本如图所示,整齐地叠放在课桌上,请根据图中所给的数据信息,解答下列问题:(1)每本数学新课本的厚度为厘米;(2)当数学新课本数为x(本)时,请直接写出同样叠放在桌面上的一摞数学新课本最上面高出地面的距离(用含x的代数式表示);(3)如果有一个班级的学生每人要领取1本数学新课本,全班的数学新课本放在桌面上,班级中的学生领取后,桌上剩余的数学新课本整齐地摆放成一摞,课本最上面高出地面的距离为96.8厘米,你能从中知道该班学生的人数吗?请说出理由23.如图,有两条线段,AB2(单位长度),CD1(单位长度)在数轴上,点A在数轴上表示的数是12,点D在数轴上表示的数是15(1)点B在数轴上表示的数是,点C在数轴上表示的数是,线段BC的长;(2)若线段AB以1个单位长度/秒的速度向右匀速运动,同时线段CD以2个单位长度/秒的速度向左匀速运动当点B与C重合时,点B与点C在数轴上表示的数是多少?(3)若线段AB以1个单位长度/秒的速度向左匀速运动,同时线段CD以2个单位长度/秒的速度也向左匀速运动设运动时间为t秒,当0t24时,M为AC中点,N为BD中点,则线段MN的长为多少?参考答案与试题解析一选择题(共10小题)1-5:BCADB 6-10:ABDDC二填空题(共4小题)1121266°131和71413三解答题 15解:23+|514|+25×()8+95416解:原式6xy2x23xy+6x2xy2xy+4x2,当x,y3时,原式2×()×3+4×3+1217.解:去分母,得3(y+1)244(2y1),去括号,得9y+3248y+4,移项,得 9y+8y24+43,合并同类项,得17y25,系数化为1,得y18.解:(1)如图,直线AB,射线AD,线段BC即为所求作(2)如图,线段DE即为所求作19.解:根据题意知a+b0,cd1,|m|1,当m1时,原式2×1+11;当m1时,原式2×(1)+13;综上,原式的值为1或320.解:(1)抽查的学生数:20÷40%50(人),抽查人数中“基本满意”人数:502015114(人),补全的条形统计图如图所示:(2)360°×108°,答:扇形统计图中表示“满意”的扇形的圆心角度数为108°;(3)3800×2660(人),答:该校共有3800名学生中“非常满意”或“满意”的约有2660人21.解:(1)MONBOCBOM+CON,BOC40°,MON80°,BOM+CON80°40°40°,OM平分AOB,ON平分COD,AOMBOM,DONCON,AOM+DON40°,AODMON+AOM+DON80°+40°120°;(2)AODx°,MON80°,AOM+DONAODMON(x80)°,BOM+CONAOM+DON(x80)°,BOCMON(BOM+CON)80°(x80)°(160x)°22.解:(1)每本数学新课本的厚度为(88.886.4)÷30.8(厘米),故答案为:0.8;(2)同样叠放在桌面上的一摞数学新课本最上面高出地面的距离为0.8x+(86.43×0.8)84+0.8x;(3)由题意知,还未领取课本的的学生人数为16,则该班学生人数为16×348(人)23.解:(1)AB2,点A在数轴上表示的数是12,点B在数轴上表示的数是10;CD1,点D在数轴上表示的数是15,点C在数轴上表示的数是14BC14(10)24故答案为:10;14;24(2)当运动时间为t秒时,点B在数轴上表示的数为t10,点C在数轴上表示的数为142t,B、C重合,t10142t,解得:t8答:当B、C重合时,t的值为8(3)当运动时间为t秒时,点A在数轴上表示的数为t12,点B在数轴上表示的数为t10,点C在数轴上表示的数为142t,点D在数轴上表示的数为152t,0t24,点C一直在点B的右侧M为AC中点,N为BD中点,点M在数轴上表示的数为,点N在数轴上表示的数为,MN故答案为: