高中生物：必修一第六章第1节《细胞的增殖》导学案1.doc

教学无忧 教学事业！第六章第1节 细胞增殖（第一课时）课前预习学案一、预习目标预习细胞不能无限长大的原因，以及细胞分裂的方式及特点。二、预习内容1.细胞不能无限长大的原因 限制了细胞的长大；细胞核是细胞的 ；如果细胞太大， 的“负担”就会过重，从而限制了细胞的长大。2.细胞分裂的方式及特点细胞增殖包括 和 整个连续的过程。 细胞的分裂方式有三种： 、 和 。有丝分裂细胞分裂各个时期特点：（1）前期： （2）中期： （3）后期： （4）末期: 三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容 课内探究学案一、学习目标（1）简述细胞的生长和增殖的周期性。（2）概述细胞有丝分裂的过程。 （3）描述细胞的无丝分裂。学习重难点： 细胞生长和增殖的周期性、真核细胞有丝分裂的过程。有丝分裂过程中各个时期染色体的变化特点；二、学习过程（一）细胞不能无限长大细胞为什么不能无限长大？什么因素限制了细胞的长大？ .（二）细胞以分裂的方式进行增殖。细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 。如何理解细胞周期？细胞周期是 。然后分析一个完整的细胞周期是从哪点到那点？所以总结的出：前一次分裂结束为 ，到下一次分裂结束为 。 细胞分裂有三种方式： 、 、 。有丝分裂是细胞繁殖的主要方式。有丝分裂包括 和 。1细胞分裂间期细胞分裂间期完成哪些工作？ 2细胞分裂期不同物种染色体大小数目及其它特征各不相同。 。（1）前期其变化特点：“两现” 。“两失” 。 （2）中期 特征就是： 连接着丝点，通过 的牵引，将染色体拉向细胞中央。染色体的 排列在细胞的中间平面上（垂直于纺锤体轴的平面），这个位于细胞内中央空间的平面叫 。每个染色体的形态固定，螺旋化程度最高而变得最粗。数目容易观察清楚。 （3）后期明显特点是染色体的 分裂为两个， 这样，原来的一个染色体发展成为两个染色体，染色体数目增倍。成对的染色体由各自的着丝点与本侧纺锤丝相连，由纺锤体收缩牵引到细胞两极，其结果，染色体平分成相等的两组。（4）末期 明显特点是， 分别达到细胞的两极。其细胞分裂的明显特征是：“两失” , “两现” . 子细胞形成.三、反思总结口诀：膜仁消失两体现- 期，形定数晰赤道板- 期，点裂数加均两极- 期，两体消失膜仁现- 期。四、当堂检测1.关于细胞有丝分裂和细胞分化的叙述，正确的是             （ ）A有丝分裂中染色体平均分配到子细胞，细胞分化则一定使细胞能够无限增殖B有丝分裂存在于整个生命进程中，细胞分化仅发生在胚胎发育阶段C动、植物细胞的有丝分裂过程不完全相同，但细胞的全能性相同D细胞分裂和细胞分化与多细胞生物的生长发育密切相关2.下图有关细胞有丝分裂的描述正确的是               （ ）A具有姐妹染色单体的只有EB在B时期实现了细胞中的DNA和染色体的加倍C细胞有丝分裂的顺序是CEABDD观察和计数染色体的最佳时期是E3、若用化学抑制剂抑制肿瘤细胞的DNA的复制，这些细胞就停留在 （ ）A、分裂间期 B、分裂前期 C、分裂后期 D、分裂中期4、细胞周期中，要辨认染色体形态和数目，应选择 （ ）A、间期 B、前期 C、中期 D、后期5、有丝分裂过程中，染色体与DNA的比为1：1的时期是 （ ）A、间期 B、前期 C、中期 D、后期6、无丝分裂和有丝分裂的最主要区别是 （ ）A、无染色体和纺锤体的出现 B、无染色体和DNA的复制C、形成的子细胞染色体数目减小 D、形成的子细胞大小形态不同 课后练习与提高1.下列为不同细胞的细胞周期持续时间（h）。据表分析可以得出的结论是 （ ）A分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞B分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞C不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D不同种类细胞的分裂都是同步进行的 2.如图是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含量（单位C）的测定结果。请据图回答：（1）完整的细胞周期从_开始，到_为止。（2）细胞核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在_。（3）着丝点分裂，两条染色单体分离在_。（4）观察和研究染色体的形态和数目最好在_。（5）从图中可以发现，母细胞与子细胞的细胞核中DNA分子的数量是稳定的，其意义在于_客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系