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    部编版小学小学语文四年级下册第四单元试卷(含答案).doc

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    部编版小学小学语文四年级下册第四单元试卷(含答案).doc

    统编版小学语文四年级下册第四单元试卷一、看拼音,写词语。(10 分)hu pénzhí yèzo yngto yànku qing chéng jìw juécù jìntí gòngmn jié 、给以下加点字选择正确的读音,打“V”。(4 分)1. 它抱着花枝打秋千,所过之处,枝折( zhé shé)花落。2. 鹅的步调沉着,颇像京剧里的净角(jué jio)出场。3. 这只母鸡格外的可恶(wù è)。4. 它的旧仆人告知我:养鹅等于养狗,它也能看( kn kàn)守门户。三、辨字组词。(8 分)贪() 闷() 忠() 戒()贫() 闪() 患() 戎()汤() 附() 侍() 剧()扬() 时() 待() 据()四、给以下加点字选择正确的解释。(3 分)异:有分别,不一样;(奇异,特别;惊异,惊异;另外的,别的。1.猫的叫声长短不同,粗细各异。2.我在电视上领会了异国风光。3.当他听说了这件事后,露出了惊异的神色。五、将下面的词语补充完整,并选择恰当的词语替换画线的局部。(6 分) 无忧()()左顾()()一丝()()不胜()()()()注视从()不()1. 我们忍受不了侍侯鹅吃饭的麻烦,以后便将饭罐和水盆放在一起。()2. 它屏住呼吸,聚精会神地看,一连就是几个钟头。()3. 它会找个温存的地方,成天睡大觉,没有一点忧愁、顾虑和担忧。()六、选出以下句子所运用的修辞手法。(4 分) 比方拟人夸大排比反问1. 到下蛋的时候,母鸡的叫声很大,就是聋子也会被它吵得受不了。2. 在你写作的时候,猫会跳上桌,在稿纸上印几朵梅花。3. 说它贪玩吧,确实是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?4. 它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。七、按要求完成句子。(10 分)1. 它会丰富多腔地叫唤。(缩句)2. 我不敢再厌烦母鸡了。(改为反问句)3. 白鹅有些顽皮。仆人还是很宠爱它。(用关联词合并句子)4. 鹅先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。(用加点词造句)5. 猫的性格实在有些格外奇异。(修改病句)八、依据课文内容填空。(8 分)1. 猫这篇课文中,作者笔下的猫的性格有些奇异,表现在三个方面:一是既 又 ,既 又;二是快活时,不快活时;三是有时很,有时又无比。2. 母鸡一文塑造了一位“”的形象。作者对母鸡的情感由转变为。3. 白鹅这篇课文是我国有名作家 写的,他从白鹅的 、,三个方面写出了白鹅的性格特点。九、轻松阅读。(22 分)觉察了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了很多。假设有别的大鸡来抢食,它肯定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。它负责、慈祥、英勇、辛苦,由于它有了一群鸡维。它宏大,由于它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。1. 母鸡宏大是由于它、。(4 分)2. 母鸡为孩子们找食物的时候,是怎么做的?在选文中用“”画出来。(2 分)3. 最终一段表达了作者的什么感情?()(2 分) A.因母鸡的付出而对它无比鄙视。B.通过对母鸡的赞美,表达对天下全部母亲的赞。(二) 麻 雀田园沃野中,有它活波的身影;枝头梢末上,有它欢快的歌声;乡间的小路旁,有它亲切的陪伴。它就是麻雀。麻雀是一种每时每刻都那么欢快的小动物。我经常行细欣赏它那一身滑稽的装扮:一顶土灰色的小帽戴在圆圆的头上,黄澄澄的小眼睛总是古怪地瞅着四方,有光泽的小肚皮盖着一层软软的如同细毛毯似的绒毛;再加上那迷彩服似的羽毛,如此简洁地搭配成了一只活波得意的小麻雀。或许是麻雀宠爱闲谈的缘由吧!每天早晨,我总能随着叽叽喳喳的声音,观察不远的老柳树上有一群群正在高谈阔论的麻雀。虽然我听不懂它们在谈论些什么,但总宠爱在离它们不远处侧耳倾听。北方人称麻雀为“老家贼”,是由于它们的脑袋仿佛一刻不停地转动着,机敏地左顾右盼,如贼头贼脑的小偷。这群精明的家伙,每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们,哪怕经过它们的那个人并没观察它们,它们也会赶忙逃掉。鸟是噪音监测器,这是科学家下的结论。当中午消灭川流不息、车水马龙的繁忙景时,麻雀便躲了起来。当阳懒洋洋地躺在云端时,熙熙攘攘的人流、声嘶力竭的车马最终安静下来,这时,顽皮的麻雀便又三个一群、两个一伙地跳出来,伸展伸展筋骨,润润被废气呛哑了的嗓子,高歌几声。它总能给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息,让人感受到大自然的赏赐。麻雀貌不惊人,平淡无奇。不过,俗话说得好,“人不行貌相,海水不行斗量”。我是挺宠爱麻雀的。朋友,你呢?1. 其次自然段写了麻雀的外形, 作者是依据这样的挨次来写的:。(3 分)2. 北方人为什么称麻雀为“老家贼”?(用原文中的语句答复)作者描写这段话有什么好处?(4 分)3. 最终一自然段中“ 人不行貌相, 海水不行斗量” 的意思是 。(3 分) 4.在现实生活中,麻雀等不少野生动物经常被少数人捕食。对此,你有什么看法?请用简短的话写下来。(4 分)十、欢快作文。(25 分)同学们,你与你宠爱的动物之间肯定也有好玩的或者令人感动的故事吧!请以“我与之间的故事”为题写一篇习作,留意要写出真情实感哟!(横线上可填写你宠爱的动物的名称或昵称)参考答案八、1、狡猾 贪玩 贪玩 尽职 温存可亲 一声不出 胆小 威猛 2.宏大的鸡母亲厌烦敬重 3.丰子恺 叫声 步态 吃相 傲岸九、(一)1、负责 慈祥 英勇 辛苦 2.觉察了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。3.B(二)1.麻雀的头 麻雀的小眼睛。麻雀的羽毛 2.北方人称麻雀为“老家贼”, 是由于它们的脑袋仿佛一刻不停地转动着,机敏地左顾右盼,如贼头贼脑的小偷。这群精明的家伙,每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们,哪怕经过它们的那个人并没观察它们,它们也会赶忙逃掉。这段话既写出了麻雀的机敏,又写出了作者对麻雀的宠爱。3.人不能看相貌来评价,海水不能用斗来测量,实际上是说一个人的内涵和力量,不能只依据外貌来评判4.例如: 地球上的野生动物也是人类的朋友,假设过度捕杀,会造成生态失衡。我们应疼惜动物,保护动物,人类与生态环境相协调,才能持续进展。

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