部编版七年级下册语文第14课《驿路梨花》课文原文、知识点及教案.docx

专注教育教案部编版七年级下册语文第 14 课驿路梨花课文原文、学问点及教案。部编版七年级下册语文第 14 课驿路梨花课文原文这是哀牢山南段的处。这么陡峭的山，这么茂盛的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点焦急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。同行老余是在边疆地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”白色梨花开满枝头，多么秀丽的一片梨树林啊！ 老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”一弯月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。“快看，有人家了。”一座草顶、竹篾泥墙的小屋消灭在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？老余打着电筒走过去，觉察门是从外扣着的。白水门板上用黑炭写着两个字：“请进！”我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，明显，好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口， 水凉快可口。我们走累了，打算在这里过夜。老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又觉察墙上写着几行粗大的字：双击可编辑删除1“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”我们开头烧火做饭。温和的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲乏、饥饿都撵走了。我们躺在软软的干草铺上，对小茅屋的仆人有说不尽的感谢。我问老余：“你猜这家仆人是干什么的？”老余说：“可能是一位守山护林的老人。”正说着，门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上打着一袋米。“仆人”回来了。我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼睛瞪得大大的，几次想说话插不上嘴。直到我们不作声了，老人才笑道： “我不是仆人，也是过路人呢！”我们把老人请到火塘前坐下，看他也是又累又饿，抓紧给他端来了热水、热饭。老人笑了笑：“多谢，多谢，说了半天还得多谢你们。”看来他是个很有穿山走林阅历的人。吃完饭，他燃起一袋旱烟笑着说： “我是给仆人家送粮食来的。”“仆人家是谁？” “不晓得。” “粮食交给谁呢？” “挂在屋梁上。” “老人家，你真会开玩笑。”他闲适地吐着烟，说：“我不是开玩笑。”停了一会，又接着说：“我是红河边上过山岩的瑶家，寻常爱打猎。上个月，我追赶一群麂子，在老林里东转西转迷失了方向，不知怎么插到这个山头来了。那时候，人走累了，干粮也吃完了，想找个寨子歇歇，偏偏这一带没有人家。我正无望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴、有米、有水，就是没有仆人。吃了用了人家的东西，不说清楚还行？我只好撕了片头巾上的红布、插了根羽毛在门上，告知仆人，有个瑶家人来打搅了，过几天再来道谢”说到这里，他用手指了指门背后：“你们看，那东西还在呢！”一根白羽毛钉在红布上，红白相衬很好看。老人家说到这里，停了一会， 又接着说下去：“我处处打听小茅屋的仆人是哪个，好不简洁才从一个赶马人那里知道个或许，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民效劳的精神来帮助过路人。”我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那布满了热忱的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感谢，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人便利。我这次是特地送粮食来的。”这天夜里，我睡得格外香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里闲逛， 还观察一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中唱歌其次天早上，我们没有马上上路，老人也没有离开，我们打算把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应当向她学习。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想： “她肯定是梨花。”瑶族老人马上走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘