部编版小学语文五年级上册第5课《搭石》知识点汇总.docx

部编版小学语文五年级上册第5课搭石知识点汇总部编版小学语文五年级上册第5课搭石学问点汇总 一.生字组词: 汛：汛期 汛情 防汛 秋汛 夏汛 潮汛 访：访友 访古 访问 访查 采访 访问 . 鞋：鞋子 皮鞋 拖鞋 凉鞋 棉鞋 运动鞋 挽：挽起 挽弓 挽救 挽留 力挽狂澜 隔：间隔 隔音 隔断 阻隔 隔岸观火 懒：懒散 懒汉 懒得 好吃懒做 稳：平稳 沉稳 稳重 稳定 十拿九稳 惰：懒散 惰性 怠惰 懈惰 衡：平衡 均衡 失衡 衡量 衡情度理 协：协调 协和 协商 帮助 齐心协力 绰：外号 阔绰 绰约 绰绰有余 二.多音字： 处：ch（处置） ch（四处） 背：bi（背枪） bi（反面） 涨：zhng（涨价）zhng（头昏脑涨） 当：dng（留神） dng（当作） 间：jin（间隔）jin（夜间） 三.形近字: 汛（汛期）讯（喜讯） 访（访问）仿（仿佛） 懒（偷懒）赖（依靠） 四.词语解释: 汛期：江河水位因降水集中、冰雪溶化等 季节性上涨的时期。 爆发：突然发作。 间隔：事物在空间或时间上的距离。 责备：责怪；严正申斥。 懒散：不爱劳动和工作；不勤快。 协调：协作得适当。 人影绰绰：形容人影多，姿势美。 理所固然：从道理上说应当这样。造句：这件事是你的错，你去赔礼是理所固然的。 联结：结合（在一起）。 五.反义词: 责备赞扬 懒散勤劳平稳摇摆 满足不满简单困难 轻快沉重 六.近义词： 平坦平坦 唯独唯一责备指责 懒散懒散难免未免 平衡均衡协调和谐 也许或许 七、句子理解1、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着家乡的小路，也联结着乡亲们美妙的情感。含义：一块块、一排排搭石，悄悄地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、悄悄无语。这正是乡亲们悄悄无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。 2、搭石表现了乡亲们悄悄无闻、无私奉献的精神。 3、第2自然段重点描写了调整搭石的老人，“无论怎样”“只要”“肯定”“踏上几个来回”“直到满足了才肯离去”生动地刻画了老人仔细细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。 第3自然段对“一行人走搭石”的描摹，实实在在地表达了搭石“构成了家乡的一道风景”。描写一行人走搭石时动作的协调有序，“像轻快的音乐”，“给人画一般的美感”，仿佛在我们的眼前呈现了一幅有声有色的漂亮画卷。 第4自然段写生活在山里的纯朴的人们，相互谦让，互敬互助，尊老爱老，而且“把这看成理所固然的事”。那里的每一个人都有着这样美妙的心灵，从“假如有两个人面对面同时走到溪边”和“假设遇上老人来走搭石”这两个事例中，我们不但能够看到一幅幅和谐的画面，也能够感受到画中人物的美妙心灵。 八、俗语1得饶人处且饶人。2捡了芝麻，丢了西瓜。 九、课文主题：本文通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石悄悄无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。 十.问题归纳:1、秋凉以后，人们为什么“早早地”将搭石摆放好?（秋凉以后，假如人们来来去去还趟着水走，是很凉的）2、为什么人们会“责备”没有摆好搭石的村民懒散?（由于十里八村的乡亲都要在寒凉的水里走，所以这个村子的人会受到责备） 3、那一排排搭石还仅仅是一排排联结家乡小路的石头吗?它还联结着什么呢? （联结着乡亲们的美妙情感） 十一.课后习题: 1、本文共600余字，我阅读时间约（6）分钟。 2、说说课文给你留下印象最深的画面是什么，从哪些语句中可以体会到乡亲们的美妙情感。 给你留下印象最深的画面是： A、上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发觉哪块搭石不平稳，肯定会放下带的东西，找来适宜的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满足了才肯离去。 从中可以体会到乡亲们“一心为他人着想”的助人之美。 B、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 从中可以体会到乡亲们相亲相爱、协调有序、生活默契的和谐之美。 C、假设遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所固然的事。从中可以体会到年轻人的礼让敬老之美。(.Wk114.Cn 转载请注明 )