部编新人教版二年级数学下册教学总结.docx

-教育精选-数学教学工作总结二年级下册中心小学可编辑二年级下册数学教学总结上学期，我担当二年级四班的数学教学工作，这个学期，连续担当两个班的数学教师，身上的责任更大了一些，为了能适应教学工作的要求，我可以说是连续从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。固然这一个学期下来，有收获也有缺失和圆满。为了使今后的工作有所进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，抑制缺乏， 总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。一、主要工作表现我始终依据数学学科治理制度严格治理学生，留意培育学生养成良好的学习习惯，将德育教育始终贯穿于整个教育教学工作中。在教学中，虚心向有阅历的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面,并坚持做好培优扶差工作.1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求，依据学生的实际状况，把简单的内容进展变换，取其精华，有取有舍；环节齐， 有后记。2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能认真钻研教材，了解学生，争辩教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类学生主动地进展。3、作业布置做到合理，有代表性和启发性，留意学生创力量的培育，重复死板的作业不做，留意孩子们自己动脑解决相关问题。能准时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。4、抓好培优扶差工作。我生疏到要想提高教学质量此文来自优秀教育资源网,课件园，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好 了，优秀率才能上升，班级才有典范；也只有把差生的转化工作做好， 才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有打算、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。5、通过一学期的努力，学生到达了开学初制定的学习目标，把握了以下学问：1.了解统计的意义，学会用简洁的方法收集和整理数据。2.让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式知道除法算式各局部的名称。能够比较娴熟地用 26 的乘法口诀求商，使学生初步生疏乘、除法之间的关系。使学生初步学会依据除法的意义解决一些简洁的实际问题。3. 使学生学会识别轴对称图形；结合实例，初步感知平移、旋转现象。4. 让学生在娴熟把握用乘法口诀求商的根底上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简洁和稍简单的涉及乘、除运算的实际问题。5. 使学生进一步把握含有二级运算的混合式题的运算挨次， 学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。6. 使学生经受把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，生疏余数。把握除数是一位数， 商也是一位数的有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。7. 结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经受数数的过程，能生疏万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。8. 初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。9. 通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简洁推理的过程，找出简洁事物的排列数与组合数。二、存在缺乏1、学生进展不平衡，两极分化较严峻，学习方法指导工作也有待进一步加强，教学成绩仍旧较差，还需提高；2、教学以传统方法为主缺少创意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，对后进生的教育还不够有效，培优目标不明确；三、今后打算连续更观念，努力实践主体教学；乐观运用多媒体电化教学手段，提高教学质量此文来自优秀教育资源网,课件园；连续加强业务学习，提高自身的业务素养。总之，学生是学习的主体，不是学问的容器。教师传授学问、技能，只有充分发挥学生乐观性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财宝。教师要把学习的主动权交给学生，要擅长激发和调动学生的学习乐观性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进展深入细致思考的时机、自我体验的时机。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生乐观主动学习，由“要我学“转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，由于学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量， 另外公共学问方面计算机、一般话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也就更好。