重阳节幼儿园主题教育方案.doc

重阳节幼儿园主题教育方案7篇 主题产生： 国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演化，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，访问老人等等，是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出很多具有教育价值的资料。第一引导幼儿加深对老人的敬重与喜爱，在日常生活中懂得如何去关怀，爱惜老人。其次感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。第三增加家园间的沟通沟通，提高家长参加活动的热忱与指导幼儿活动的潜力。 环境创设： 1、用小朋友做的重阳旗装饰教室。 2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。 活动一：我为爷爷奶奶做什么 目标：学习用简洁的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事。 预备：记录纸，笔 过程： 一、引起兴趣 明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎样样疼爱我们的。 争论：你想为爷爷奶奶做些什么。 二、幼儿记录 三、相互沟通 活动二：重阳节故事 目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探究的兴趣。 预备：记号笔，纸，故事资料。 过程： 一、传统重阳节的习俗 1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天。 2、重阳节这天会做什么事。 二、故事：重阳节的由来 你听到了什么引出重阳节的五大习俗。 三、争论：如何一向做爷爷奶奶的小帮手。 活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿 目标：在开心的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣。 预备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰。 过程： 一韵律活动，幼儿轮番按节奏：敲背，捶腿。 二观赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来。 三幼儿表演唱，请局部幼儿扮演爷爷奶奶，另一局部幼儿表演宝宝进展表演唱。 活动四：关怀奶奶 目标： 1、在情境嬉戏中懂得关怀奶奶，照看奶奶。 2、培育幼儿敬重老人的情感。 预备：小床，电视机，竹竿。 过程： 一、情境表演： 1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来探望奶奶启发幼儿将一句关怀老人的话。 2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服。 二、谈谈自己在家中是怎样样关怀奶奶的 活动五：古诗九月九日忆山东兄弟 目标： 1、透过故事让幼儿了解到作诗的用意。 2、明白古人在重阳节插茱萸的习俗。 材料：古诗一首(录音)，故事一个。 过程： 一、倾听故事 师：是谁故事中讲了些什么? 二、听录音(古诗) 1、理解词语：异乡，来宾 2、理解什么是插茱萸 3、学念诗歌数遍：群众，分组 三、归纳 教师归纳全文的意思，并激发幼儿爱家人的情感。 重阳节幼儿园主题教育方案篇2 主要涉及领域： 语言 活动目标： 1、能依据图片线索绽开合抱负象，叙述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。 2、能大胆地在群众面前叙述。 3、明白做错事要勇于成认，懂得应敬重老人、关爱老人。 活动预备： 表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。 活动过程： 1、观看图片，自由猜测。 2、观看图片，理解图片资料。 3、想象图片的资料。 4、观看图片，进展叙述。 5、依据图片完整进展叙述。 (1)自由结伴叙述。 (2)群众叙述，丰富叙述语言。(教师在叙述后帮助幼儿小结：做错事要勇于成认和改正，要敬重和关怀爷爷、奶奶等。) 6、尝试依据资料给故事取名。 重阳节幼儿园主题教育方案篇3 主要涉及领域： 语言 活动目标： 1、理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗读。 2、在实物提示下学习、记忆童谣的资料。 3、增加关怀奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。 活动预备： 锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。 活动过程： 1、理解童谣的局部资料。 (1)观看教师出示的实物，明白名称。 (2)在教师的提问中学习童谣中动词的使用。 2、学习童谣。 (1)观赏教师念童谣。 (2)在实物的提示下学习念童谣。 (3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。 3、创编动作进展表演，体验关怀奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试依据童谣中的动词做动作表演。) 重阳节幼儿园主题教育方案篇4 主要涉及领域： 艺术 活动目标： 1、在学会念童谣的根底上，尝试匹配旋律演唱歌曲。 2、能依据歌曲的资料创编动作进展表演，增进对爷爷、奶奶的情感。 活动预备： 幼儿学习过童谣给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿。 活动过程： 1、回忆童谣的资料。 2、观赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。 3、学习演唱歌曲。 (1)自由尝试随歌曲的旋律进展配唱。 (2)观赏教师演唱歌曲。 (3)群众学唱歌曲。 4、依据歌曲的资料创编动作进展表演。 (1)依据歌曲资料争论表演动作。 重阳节幼儿园主题教育方案篇5 重阳节，又称重九节、晒秋节、“踏秋”，中国传统节日 庆祝重阳节一般会包括 出游赏秋、登高远眺 欣赏菊花、遍插茱萸 吃重阳糕、饮菊花酒等活动 每年农历九月初九日 与除夕、清明节、中元节三节统称中国传统四大祭祖的节日 重阳节，早在战国时期就已经形成，到了唐代被正式定为民间节日，此后沿袭至今 活动概述 【活动名称】 _ 【执行时间】 _年_月_日 【活动地点】 _ 【活动目的】 _ 【参加人群】 _ 【举办单位】 _ 活动环节 1、登山戴茱萸 九月九日眺山川，归心忘积风烟”，首先在苏州天平山脚下售票口集合,一个家庭为一组进展重阳节登山活动。每人佩戴一边相互搀扶，一边登山，一边观赏沿路风景，一路欢声笑语祝愿彼此。到达山顶过后，每人佩戴一株茱萸，来避邪求吉，避开蚊虫叮咬。 2、共享重阳糕 九月九日天明时，以片糕搭儿女头额，口中念念有词，祝福子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳之义。到达山顶过后，以家庭为一组领取重阳糕。大家一起共享重阳糕，一起观赏山顶的美妙风光。 3、指压板跑步竞赛 一个家庭派出一名代表进展指压板跑步竞赛，参赛选手需脱袜进展跑步。小朋友们给爸爸妈妈加油打气。参赛选手跑完带有指压板的场地一圈即为胜利，用时最短者为第一名获得精致小奖品一份。现场参加家庭均可获得伴手礼一份! 4、给父母一个拥抱 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”重阳节不仅是一个登山赏菊的日子，还是一个感恩父母感恩长辈的日子，感谢父母哺育我们长大。小朋友们给父母一个拥抱，一个吻，讲出自己的心里话。 重阳节幼儿园主题教育方案篇6 一、活动意图 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”。尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是特别必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶一起联欢等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜，培育尊老、敬老的良好品质。 依据各年龄段幼儿的年龄特征，此次活动将以年龄段自由活动为形式，开展相关的重阳节内容。 二、各年龄段活动目标 小班年龄段： 1.知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感。 2.在与爷爷、奶奶一起嬉戏、活动的过程中，感受相互关爱的暖和和欢乐。 中班年龄段： 1.知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。 2.尝试制作饺子，用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺。 3.愿意参加重阳节的相关活动，了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。 大班年龄段： 1.通过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯。 2.积极参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情。 3.培育儿幼儿敬重老人、关怀老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 三、活动时间及安排 (一)时间：上午9:00-10:00 (二)安排 1.园区 小班年龄段：3个班; 中班年龄段：4个班; 大班年龄段：3个班; 2.笕新园区：小班2个班。 四、活动地点 小班年龄段三楼多功能厅、中班年龄段各自教室、大班其次福利院 五、活动对象 1.园区：全园师生及小、中年龄段祖辈。 2.园区：全园师生及祖辈。 六、人员安排 1.总体筹划人： 2.参加筹划人： 重阳节幼儿园主题教育方案篇7 一、幼儿进展目标： 1、初步明白重阳节的根本习俗，情愿和老人一齐欢庆节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感。 二、活动预备： 礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和荣耀院联系 三、活动过程： 1、引出主题 (1)教师引出重阳节主题 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。这天，我们小朋友到荣耀院探望那里的爷爷奶奶，和她们一齐过节老过节，快乐吗? (2)介绍重阳节的来历和风俗。 2、互动环节 1、给老人们献上细心编排的歌曲、舞蹈等节目 这天是爷爷奶奶们的节日，我们一齐来表演一些节目给他们看，好吗? x歌曲：“我上幼儿园” x律动：“我的小手” x歌表演：“小猪吃的饱饱” x儿歌：“拍皮球” 3、听老人们讲革命故事 让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永久记得优秀的革命传统。 4、爱你一家亲 为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的暖和。 (5)赠送礼物给爷爷奶奶 将自己画的，粘贴的，剪的精致爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。 四、活动完毕。