金寸学校2023年第一学期地理科组期末总结.docx

金寸学校2023年第一学期地理科组期末总结 金寸学校2023年第一学期地理科组期末总结 光阴似箭，一个布满挑战，富有收获的学期完毕了。本学期地理科组的工作，在教育处领导的支持下，在全体组内教师亲密协作下顺当开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，地理科组的教师共同合作、共同探究、共同成长，共同构建了一个和谐的科组。 一、学习专业学问、踏实备课 本学期，地理科分备课组利用每周一上午集体备课时间，组织备课组教师积极研讨地理教材，正确把握地理教育的特点，积极提倡自主，合作、探究的教学方式。充分利用网络资源，准时了解地理教育动态，多渠道多方位猎取信息，提高理论水平。沟通课件，了解教学，使每个教师的优点准时精确的传到达学生。 二、开展以练代教、严厉课堂纪律等，提高教学质量 1.组织教师按章节编排试题，到达每周末放假学生手中一张试卷，这样教师在出试卷的过程中增加自身业务素养，同时也是学生在周末也不忘地理。 2. 因局部班级的纪律不是抱负，尤其在上小科目的时候，纪律就成为小科教师首要解决的问题。所以在期中考试之后，依据局部教师的怀疑，我们科组在开科组会议的时候就非常强调了课堂纪律的重要性，必需严厉课堂纪律。只有一个良好的课堂气氛，才能形成真正的学习气氛。 3加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开公开课15节，其中同一章节不同教法的课4节。执教者仔细备课、上课、反思，听课教师仔细听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研气氛，同时也形成共性鲜亮的教学方法。 4.积极学习其他科组的课后抽背学问点的方法。大局部教师在上课的时候，就将主要学问点布置给科代表，让科代表监视班级学生学习。教师集中关注后进生的学习成绩，不埋怨，不嫌弃，不放弃，同时我们科组也总结出了学习主科不好的同学都是学习地理的精英这样的不成文的理论。 三、做好常规检查，强化教学治理 在鼓舞教师们制造性工作的同时，不放松对教学常规的指导。本学期，地理科组组协作教育处共进展二次教学常规的工作检查，内容包括是否写教案，写得是否科学合理，是否写教学反思和教后记，作业批改是否准时，仔细等方面，检查结果令人满足。 四、留意自身多水平进展 在各班多媒体时好时不好的状况下，我们地理课组每位教师都非常注意板书教学和多媒体教学，时刻保持每课时有两种上法。新教师在刚刚教学时，还常常去向老教师请教如何进展“三板”教学，一个学期下来，他们的“三板”教学取得了长足进步。 时间的脚步带着我们走过了一个充实而劳碌的学期。总结过去，展望将来，我们糊涂地熟悉到自身存在的问题，在不断向其他科组学习的根底上，请信任我们会进步的。 篇2:2023学年第一学期才培学校体育科组工作总结 2023学年第一学期才培学校体育科组工作总结 本学期，在学校领导的高度重视、支持下，在全体18位科员的积极协作和共同努力下，学校的体育工作开展得有声有色，无论是体育课堂教学、课间操、竞赛，还是课外体育活动都取得了较好的成绩。师生参加体育熬炼气氛浓郁，学生的身体素养、运动成绩和技术水平都有较大的进步和提高。现总结如下： 一、加强科组的集体力气。 体育组共有18位教师，是一个团结、协作的教研组；在各项活动中大家都能顾全大局，克制个人困难，全力以赴为各项活动尽职尽责。（如全组教师参加早操和课间操评分、班级竞赛活动、网吧监视、校园卫生监视、元旦晚会舞蹈排练，表演等活动。 我们依据学校的工作安排，把集体备课的场所，从办公室搬到运动场，做到理论与实际相结合、示范与组织相结合；在每一次进展年级竞赛活动前都进展裁判学问的培训，提高教师们业务水平，充分发挥本科组的特点和实际状况。在日常工作生活中同事们一回到器材室休息时，就绽开争论，从问题的发觉、建议的提出，到方法的沟通，做到阅历的共享；我们已形成了一个很好的科研气氛，互帮互助，共同提高。 本学期从以前的打印教案改为手写教案，并每周都检查一次，全部教师根本上都能按时上交教案，做到持教案上课，完成学校、科组布置的教学任务，教案上有重点、难点，图文并茂，课后有反思。在学期初，由于初二教学楼的施工，场地在修建中，造成体育课上课场地严峻受影响，但我们教师都能克制重重困难，把课堂纪律掌控得更细，把教学任务的重点，难点更细化的去完成。在平常我们还亲密关注教师们的身体安康和生活。周和海教师结婚时，我们全科组的教师都穿同一款颜色衣服参加婚宴，其阵容也是一道风景，气概让其他人投来艳羡目光，我们是一支布满朝气活力、团结、积极向上、对工作兢兢业业的团队。 二、抓好常规教学的治理、提高教学质量 1本学期连续加强常规教学治理各项工作的落实和检查，保证教学各环节的顺当进展。 2、建立和健全上下课检查点名制度，每位教师每节课进展对学生点名，下课后准时把缺席学生上报年级组。 3、体育教学过程做到标准化、根据新课标上好体育课，探讨新的教学模式和方法。做到精讲多练，教学方法形式多样、手段多；运动密度、运动量要到达教学要求，本学年进行的教师技能大赛，优质课环节，我科组王贻明教师贯彻新课标理念，按科组要求在全科组的共同帮组下，获得优质课理科一等奖，也表达出体育课美的一面。 4、加强体育课教学的各项安全措施和对学生安全意识的教育，消退体育教学中损害大事的发生，保证学生的身体安康和体育教学的顺当进展。 5、对学校体育器材、场地进展治理、维护制度落实到每个人身上，不断完善。创立了良好的教育教学环境。 三、开展丰富多彩的体育课外活动，确保学生每天有1小时的体育活动时间。 1、“以竞赛促活动，以活动促素养”，积极开展丰富多彩的校园体育特色活动，促进学生安康成长。本学期在我组全体教师的细心筹划下，进行了一系列有益于学生身心安康的体育活动，（1、校运会，在校运会中，可以看到更多同学坚韧拼搏的精神，表达出更多班级的团结，相互合作的感人镜头；2、初二年级与高中男子篮球球赛，在篮球赛中吸引了大批学生走出教室、走进阳光参与体育熬炼。竞赛中拉拉队的呼喊声震耳欲聋，整个校园沉醉在一片欢快的海洋中，学生在体育运动获得了欢快和安康的同时也留下许多感动人心的场面。我们由衷的感到快乐和欣慰；3、初一播送体操竞赛、通过标准的播送竞赛使得学生都能仔细的标准自己的行为习惯，每年的学校开放日，外来的嘉宾，专家，来到我校听课，不但欣赏课堂的精彩，也会为课间操的精彩喝彩。我校参与了z市“迎亚运”播送体操竞赛，并以初中生身份迎战其他高中级队伍，取得了一等奖）让学生体会到竞争与合作的乐趣。 2、连续强化课间操，课间操的组织和安排是表达全校校风的一个重要表现，课间操既能熬炼身体，又能调整学生的学习心情，还能进展思想和组织纪律的教育。全组教师坚持每天准时到场参与课间操的组织工作，检查评分，准时公布成绩。 3、提高其次课堂活动教学质量，做到既有阶段性目标，又有近期目标。 四、想方设法提高初三每一个学生体育成绩，为使每一个学生都能够积极投入上课、训练中来。实行了多种有效的措施： 1、提高体育课的质量，要求初三体育教师要反复讲解、示范，让全部学生都要把握动作要领。学生把握好了窍门，提升的幅度就很大。 2、课间操时间，充分利用有限的时间地来体能训练。 3、提前进展初三体育中考模拟考试，让学生清晰熟悉自己真实的体育成绩，并将体育成绩与文化课成绩一起计入总分进展排名，让学生、家长都重视起来。 4、每天布置肯定体育熬炼家庭作业。如：俯卧撑、仰卧起坐、慢跑等。 通过一个学期学习，大多学生的成绩都有所提高，而且每个班都有不少学生总分值的成绩，在下学期会把重心重点放在初三毕业班的教学、训练上，信任在中招体育考试肯定能取得很好的成绩。 总结一学期来，体育组教师勤勤恳恳、积极进取、齐心协力，不同程度地完成了学校各部门布置、安排的任务。在取得成绩面前，使我们增加了信念，确信通过体育组各位教师的加倍努力，在下学期里体育工作能更上一个台阶，取得更加辉煌的成绩。