钢琴班开学心得体会及收获钢琴培训心得体会和感悟(3篇).docx

钢琴班开学心得体会及收获钢琴培训心得体会和感悟(3篇)关于钢琴班开学心得体会及收获一 在教学的过程中，尽可能多的介绍一些的生平，比方诞生的年月，在什么状况下创作了该作品，其音乐表现的动机是什么，抒发一种什么样的感情，通过这样生动的描述使学生对该曲目产生肯定的兴趣，另外，对把握乐曲的性质有很重要的作用。 二、乐感培育是根底和关键 钢琴的演奏是听觉的专注、敏感，十个手指各自独立前提下的积极活动;这种双手不同动作及全身多种器官的协作运用，必需遵循有规律的、科学的、恒久性的训练，努力地去理解音乐、表现音乐，才能把握钢琴的演奏技艺。 首先，乐感对于学习钢琴的学生来说是很重要的。那么，怎样培育和进展孩子的乐感? 在练习乐曲、音阶和练习曲的时候可以参加适当的表情。如音阶，用有力的断奏来表达一种威武、生气;用较慢的连奏来表示一种悲伤;用快速轻松的指头弹奏来表示欢快随心所欲的心情等等。这些都是训练孩子带着表情进展弹奏，展现自己表现才能的好方法;对练习曲和乐曲中的表情记号或力度记号做夸大性的弹奏和练习。正如李昕教师所讲的，比方说教授汤谱森火车一课，可以很形象的先告知孩子火车跑的声音，引起他的兴趣后，告知他全音符、二分音符、四分音符的长短，然后火车是怎样由慢到快跑起来的，参加形象的说明孩子会对这一课很感兴趣，接下来就是如何弹奏了。 一般来说，再简洁的乐曲或者练习曲，都有可能进展比照，至于比照是力度上，还是在音色或者心情上，可以请教教师来进展要求;多听、多看、不放过任何表演的时机。要鼓舞孩子在适当的场合进展表演，这样可以使孩子得到更好的熬炼，自信念会得到肯定的提高。如教师示范、观摩音乐会、听音响资料等方式。通过音乐拨动学生的心弦，丰富学生的审美感知，得到美的享受，丰富自身情感。通过各种音响和“通感”作用引发学生的情感，使学生全身心地融于音乐作品中，直接强化学生的钢琴学习行为，从而到达良好的教学效果。 三、科学的方法提高学习的效率 1、正误比拟法。教师在正确示范的同时，还可以适时地选择典型的错误弹奏进展演示，目的在于让学生通过眼看、耳听、心想、脑记，对正确的弹奏与错误的弹奏进展比拟，以提高学生的鉴别力和感知力。 2、连接法。是遵循节奏的韵律，将几个局部的弹奏技巧连接起来，形成一条整体的、有机的、连贯的最正确弹奏状态。连接法主要解决音与音、句与句、段与段之间的相互连接。把前一小节最终一个音与后一小节第一个音按拍子连续弹奏、反复练习，是提高整条曲子弹奏质量的有效方法。不少学生弹奏由各自反复的两段组成的乐曲时，都处理的太随便，不是连接过紧，显得仓促，就是停顿过大，失去整体感。所以连接法的正确运用可以避开弹奏中一些不该消失的错误发生。 3、音乐练习法。在其次阶段，切不行无视音乐练习的方法。通过听所学曲子的旋律，有助于培育学生的节奏感和音乐感，还能激发学生内在情感的发觉。教学过程首先要求学生听几编所学乐曲，使学生心中有歌，然后采纳相应的触键方法，结合弹奏练习，也就是把如歌的旋律从心中转移到手指上。 4、兴趣法。钢琴弹奏即是以钢琴的音乐美为核心，以全身多种器官和肢体的协调协作、手指的独立运用为根底。由于钢琴音域宽广，和声效果丰富，共鸣体大，所以又是最抱负的多声乐器;因此在学生弹奏钢琴之前，应向学生叙述钢琴弹奏的价值、作用极其特别魅力。 5、示范、讲解法。是在钢琴教学中被普遍采纳的有效方法之一。特殊是在初学阶段更显重要，精确的示范弹奏，使学生对新乐曲或练习曲的性质、风格、技术类型和特点有一个初步的印象：美丽的旋律、娴熟的技术，技巧还能提高学生兴趣。所以在此阶段中，教师应先作具体的精确的弹奏，然后再讲解弹奏要领，指出重点的技术困难之处，教给学生怎样克制技术困难的详细方法，最终依据旋律调式调性的转换和所表现的不同风格特点进展讲解，并选用适当的力度、速度做出示范，进展讲解。其挨次按左右手分别进展。使学生对所学乐曲、练习曲弹奏的技术、技巧有一个特别清晰的概念。 6、仿照法。钢琴的教与学实际上就是一种技术与技巧的仿照和把握。所以在钢琴教学中，对于一些根底性的或较难把握的弹奏技术，我会采纳示范的形式与学生共同练习，这种教法可以使学生在肢体协调弹奏和较难把握的技术方面建立起正确的感觉。这种既实际又直观的教学方法可以使学生在该阶段少走或不走弯路，精确的把握弹奏技术技巧。 7、分解法与完整法。依据乐曲或练习曲的特点，教学生学会分手、分句、分段、分声部练习，学会把乐曲或练习曲中的难点抽出来单练，这样把乐曲或练习曲进展分解进展一个局部的单独联系，或是在已弹好整体的前提下，对特别技术难点集中力气，单独攻破;或对某一乐曲弹奏上进展精雕细刻;或对某一和声关系的微小变化、不同声部力度布局上的适当掌握等急躁地分解练习等等。这样做既可以为合手练习铺平道路，还大大缩短了整首乐曲的练习时间，到达了事半功倍的效果。所以说这种方法在提高弹奏质量阶段是最有效的教法。 以上是我自己这些年来对钢琴教学的一些浅谈。对于钢琴教学来讲，我还需要在日后的工作和学习中不断的提高。选择钢琴教学是我一生的追求，盼望通过“专业的、欢乐的教学方法”使每个孩子的音乐路越走越远。钢琴教学并不困难，但是要教好自己的学生，这是需要我长时间不断的努力的，我坚信在以后的道路上，我可以做的更好，我信任以后我可以取得更大的胜利! 关于钢琴班开学心得体会及收获二 各位领导，各位来宾，各位参与本次钢琴邀请赛的同学们，大家下午好： 泰州一百其次届“金色童年杯”钢琴邀请赛马上拉开帷幕，首先特别感谢金色童年儿童专业摄影、牧野琴行、泰无聊网站以及“欢乐星猫”泰州一百直营店对本次活动的大力支持和帮忙!下面我来介绍一下本次活动的评委，他们是： # 琴键击打出华美的篇章 如孩童的幻想，伴着蝴蝶翩翩起舞。 如浮云的自由，清风伴侣，梦若神仙。 如滴水的壮阔，滴透顽石 沙滩上，我们用脚丫描画着清爽海风美妙 白纸上，我们用蜡笔描绘太阳小山的明丽与青峻 钢琴上，我们用指腹击打着历史的镇静 或许我们没有贝多芬的卓越，没有朗朗的激扬，没有肖邦的震撼。但是怀着幻想的我们无所畏惧，由于音乐是我们的友伴。是我们的小小多啦a梦，带着我们撑着竹蜻蜓，飞到将来的将来。 本次活动经过剧烈地初选，有十六名选手顺当地进入了今日的决赛。在活动开头之前，我先来宣布一下本次决赛的规章：首先是十六进六，然后六名选手再进展最终的角逐，决出本次竞赛的一、二、三等奖。本次竞赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖十名。 下面我宣布泰州一百其次届“金色童年杯”钢琴邀请赛正式开头。 关于钢琴班开学心得体会及收获三 甲方： 联系电话： 乙方：固定电话：手机：承租地点:单位地址: 甲方供应牌钢琴台型号：市场价：押金：(若以租转买)成交价： 为了更好的维护甲乙双方的利益，特签订如下协议： 1、该琴租金为元/月(租金从押金中扣除)，租赁时间为年月日至年月日(租期完毕后请提前一个月续签，若不续签视为自动续签(限前3年)，超过3年若不续签，甲方有权自主收回此琴)。 2、乙方若在承租期半年内在甲方处购置所租钢琴，甲方可免除乙方承租期租金;乙方若在承租半年后在甲方处购置所租钢琴，甲方只免除乙方半年租金，超出租期按合同实际金额计算。 3、合同期未满，乙方单方面终止租赁，按签订合同租期计算租金。 4、乙方未经甲方允许，不得将所租钢琴转租他人。 5、乙方应认真验收钢琴，并在租赁期内妥当保养。若因非正常使用损毁，应赐予甲方合理的赔偿(按实际修理价格)。 6、承租方法： a、乙方向甲方提交身份证或其他有效证件复印件一份，并交付相应押金;b、来回运费由乙方支付; c、承租期间甲方负责联系调律师，调律费用由乙方支付。 7、本合同一式两份，双方签字(盖章)生效。 甲方：(盖章)乙方： 经手人：身份证号码： 年月日