防震减灾逃生疏散演练方案汇总防震减灾逃生疏散演练方案汇总表(9篇).docx

防震减灾逃生疏散演练方案汇总防震减灾逃生疏散演练方案汇总表(9篇)推举防震减灾逃命疏散演练方案汇总一 一、强化了学校防震减灾领导小组职能：我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开全体教师会议，部署活动安排。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增加安全意识，在学生中进展安全意识教育，抓住演练时机，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调，对于这样的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以确保活动顺当进展。 二、在学校团总支、少先队的统一部署下，通过学校的播送系统，宣传了防灾减灾学问。还利用国旗下讲话宣传了防灾减灾学问，进一步提高师生对防灾减灾的感性熟悉。让学生充分熟悉到在灾难面前自救学问的重要性。 三、学校进行了“防震减灾演练”活动。为了使得演练方案安全 可行，演练开头前，学校对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。演练活动中，全校教师组织到位，保障有力;全体同学积极协作，听从命令，在不到2分钟的时间内，师生全部根据预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中心空旷地带，没有发生任何相互推挤或，整个演练过程井然有序，不仅增加了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广阔师生在地震中的逃命自救、互救力量和抵挡、应对紧急突发大事的力量，到达了预期的目的，取得了圆满的胜利。演练活动完毕，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参与这次演练活动马上进展分析、小结。 四、我校还实行黑板报、手抄报、播放专题教育片等形式强化了学生的安全自救意识,宣传了防震减灾有关学问。学校组织各班级利用黑板报宣传防震减灾根本常识，向学生介绍地震学问及防震要领，提高学生的预防、避险、自救、互救力量，让全体师生明确防震减灾的重要性。我校还组织各班级开展了防震减灾手抄报竞赛，各班评比出优秀手抄报上报学校。另外，我校还组织各班观看专题教育片3次。通过这些活动，既让学生了解了防震减灾学问，又进一步增加了学生的防震避震的安全意识。 五、学校还组织各班级召开了防震减灾主题班会活动。各班班主任细心搜集有关防震减灾学问，并预备好班会发言稿。班会时，学校 组织校长室、教育处、总务处、团总支、少先队进展了检查。各班的班会开的仔细、细致。这次班会活动进一步强化了学生的安全自救意识，提高学生的预防、避险、自救、互救力量。 六、在校长室、总务处的牵头下，我校开展了一次全面的安全排查治理。对学校的各个专用室，围墙，电线、操场，室外悬挂物等进展了一次全面的安全检查。对存在安全隐患的地方赐予准时的整改。并对学校食堂、小卖部等加强了治理。 今后，我校将连续仔细组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发大事、自救互救、疏散救援的力量，保障广阔师生的生命安全，确保灾难降临时把损失降到最低限度。 推举防震减灾逃命疏散演练方案汇总二 由于我国近几年屡次发生地震，为了使我们学生的生命安全得以保证，把握危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培育学生逃命自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“xx中心小学防震应急预案”，并在x月x日上午进展了实际演练。 为了确保演练活动落到实处，学校召开了防震演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加防震安全意识，在学生中进展安全意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进展。 在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从命令，马上快速、安全进展疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮忙一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 x月x日早操时间，校园铃声长鸣，防震逃命演习活动开头。当“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震，在教师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进展简要总结。校长宣布防震、消防逃命演练活动完毕，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动马上进展分析、小结。 整个演练过程井然有序，历时1分20多秒，到达了预期的效果。这次活动全校师生参与，学生从教室撤离到校园中心（安全区域）只用了不到2分钟，演练按预案进展，整个演练过程既紧急、剧烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校防震应急预案的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发大事的力量，更进一步增加师生防震意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对地震大事的力量，整个演练活动到达了预期目标。 推举防震减灾逃命疏散演练方案汇总三 同学们，你们还记得2022年5月12日这一天吗?汶川地震，我们怎能会遗忘呢?2022年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级地震，地震造成将近7万人遇难，37万多人受伤，1万8千人失踪。这是多么巨大的灾难啊!举国哀思，世界震动。为了警醒世人，经国务院批准，自2022年起，每年5月12日被定为全国防灾减灾日。 作为学生，我们要珍爱生命，最大限度地爱护自己，学习必要的防灾减灾学问和避灾自救技能。当我们面对灾难的时候，首先就是要冷静，要擅长思索，在任何突发应急大事中都不要慌乱。其次，在平常生活中要多学习防灾减灾的学问，做到有备无患。 今日，我和大家学习一些防震减灾方面的学问： 1、地震发生时，假如你在平房里，要快速钻到床下或桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，待地震间隙再准时离开住房，到安全地点避难。地震时房屋假如倒塌，你在床下或桌下千万不能移动，要等到地震停顿后再逃出室外。 2、假如上课时发生了地震，不要慌乱，更不能在室内乱跑。靠近门的同学可以跑到门外;中间的同学可准时躲到课桌下，用书包护住头部，靠墙根的同学用双手护头。等地震间隙，由教师统一指挥，有秩序地疏散到室外。 3、假如已经离开房间，千万不要地震一停就马上回屋取物件。由于第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威逼会更大。第一次地震后，各种建筑物或许被震损或局部震塌，而余震之后通常是大规模的倒塌。 4、地震后被埋在建筑物中时，要鼓起求生的士气，消退恐惊心理。能自我离开险境的，应尽快设法脱离险境，不能自我脱险时先设法将手脚摆脱出来，去除压在身上的物体，特殊是腹部以上的物体，等待救援。同时用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息，保持呼吸通畅。留意保存体力，不要大声呼救，除非听到外面有人营救。可用石块敲击物体，以引起人们的留意，尽量削减体力消耗，在可以活动的空间里，设法查找食品和水，制造生存条件，等待救援。 同时借此时机，盼望同学们在今后的学习和生活中，坚固树立“安全第一、预防为主”的思想，在近期要特殊留意以下安全问题： 1、上下楼梯安全。严格遵守学校上下楼梯制度，制止在集体上下楼梯时逆向行走，讲究秩序，轻声慢步，防止踩踏性大事的发生。 2、交通安全。严守交通法规，过公路时要先观看车辆状况，主动避让机动车辆。按时上学和回家，不在外逗留，尽量同学结伴回家。 3、夏季防溺水、防雷电、防传染病、防食物中毒安全。 4、正确处理同学间的冲突。同学间遇到冲突时，要冷静、理智、友好地处理，自己若不能处理好的话，应当请教师帮助解决。决不能感情用事，采纳打架等暴力违法方式解决纠纷，更不能找人暴力解决。 5、心理安全。同学们心理上要形成积极、安康、自信、自强的乐观品质，遇到心理问题要找好友、教师和家长帮助疏导，不行产生自暴自弃、自残自虐的不良心理。 同学们，生活是美妙的，生命是无价的。我们应坚固树立安全第一的意识，不断学习防灾减灾学问，努力增加自我防范力量，时刻做到警钟长鸣! 感谢大家! 推举防震减灾逃命疏散演练方案汇总四 大家早上好!我是来自四年级(3)班的吴笛，今日我演讲的题目是“防灾减灾 珍爱生命”。 生命，是宝贵的，是无价的。我们能够领会山的宏伟，海的壮阔，是由于我们拥有生命;我们能够倾听风的细语，鸟的欢歌，是由于我们拥有生命;我们能够感受亲情的宏大，友情的暖和，爱情的美妙，是由于我们拥有生命。生命，是如此美妙，是我们最珍贵的财宝。 但同时，生命又是无比脆弱的。20xx年5月12日大地震，一瞬时，山崩地裂，家园损毁，生命消逝。熟识而暖和的家园被撕裂成山般的废墟，天真烂漫的笑脸被夺去花一样的童年，鲜活的生命被那一瞬间把生与死分开，还有许很多多的幻想，被残忍无情地摧毁掩埋。在灾难面前，生命显得如此脆弱而不堪一击。 正因生命只有一次，我们才要倍加珍爱。而对于灾难，假如我们能进展有效的防范和爱护，我想，生命或许会坚韧不少。 比方，对于地震，自20xx年起，每年的5月12日被设为全国“防灾减灾日”。 每年5月9日至15日为“防灾减灾日”宣传周。“防震减灾日”的设立，既是纪念四川汶川大地震故去的人们，也是提示我们前事不忘、后事之师，增加全社会防震减灾意识。而当地震降临之时，我们千万要冷静。由于剧烈振动只有几秒到几十秒钟，时间短促，所以应采纳“就近避震”的方法。假如不幸被压在建筑物下，更要保持头脑糊涂，尽量保存体力，延长生命。 对于火灾，我们平常应留意电器的使用和烟花爆竹的燃放，学习灭火器的使用方法，不应随便进展与火有关的嬉戏。处在生疏的环境时，留心疏散通道、安全出口及楼梯方位。一旦发生火灾，需要保持冷静，不能慌张，利用四周一切可利用的条件逃命。假如身处浓烟之中，尽量实行低姿态爬行，头部尽量贴近地面。 固然，人的一生遇到大的灾难的几率是小的，我们更加要留意小的安全问题，提高防范意识，例如，不随便下河，下湖游泳;不要进入网吧,避开使学习受到影响,身心安康受到污染和受到人身损害;要留意活动安全,特殊是进展体育活动时要防止给自己和他人造成损害。 然而，更为重要的是，我们要增加自己生命的“韧性”，要主动担当起生命的使命与苦难。有的同学由于学习，情感等方面的问题，便失去理性，心智大乱，损害自己或他人，甚至令生命在最美妙的时间中消逝，岂不令人扼腕叹息。因此，我们既要对外界防灾减灾，也要对内心的灾难进展防范。一旦消失问题，准时与教师，同学，家长沟通沟通。 生命只有一次，我们要珍惜生命，要真实地活着，且活得尽可能地精彩。每一次风雨之后，都让心灵感受到生命的拔节。而生命一旦来到这个世界上，便负有严厉的使命，因此，我们要学会防灾减灾，珍爱生命，抓住生命中每一瞬间，用上苍给予的生命，为自己，也为社会做出奉献! 我的演讲完毕，感谢大家。 推举防震减灾逃命疏散演练方案汇总五 时间20xx.4 地点阶梯教室 参与人员全体教师 主持人 主要内容防震减灾科普宣传 纪要: 要使全校师生都知道防震减灾工作的重要性和迫切性，就要通过各种途径来宣传普及防震减灾科普学问。我校在防震减灾科普教育方面预备实行以下做法： (1)开发防震减灾校本课程。 (2)加强科学、品德与社会等课中有关地震的内容讲课力度，通过增加课时将防震抗震学问讲深讲透。 (3)在校园网站内设置防震减灾录象和有关vcd片的链接点。 (4)邀请县地震、消防专家来我校作防震减灾科普学问报告 (5)每年举办一次全员参加的防震减灾学问竞赛。 (6)成立学校防震减灾兴趣小组，拓宽这些学生的防震减灾学问面。 推举防震减灾逃命疏散演练方案汇总六 20xx年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育建立和谐校园，防灾减灾，胜于救灾;总结阅历，吸取教训。学校是人员最集中场所之一，特殊是中小学生体质还相当柔弱，反抗力特别有限，一旦发生大的水灾、火灾、地震、重大突发性灾难等，极易造成重大伤亡。因此，当自然灾难降落时，逃命和自我爱护意识就显得尤为重要，为使大家应急避险学问，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的力量，把握灾难降临时最有效的逃命方法，学校今日上午进行了全校师生防震逃命演练。演练中，教师镇静镇静、恪尽职守，学生临危不惧、师生同舟共济、众志成城，演练因此非常胜利。这主要表现在以下几个方面： 一、领导班子重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增加安全意识，在学生中进展安全意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调，对于这样的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进展。 二、仔细筹划，演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了仔细的讲解。为了确保演练活动按方案顺当进展，进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从命令，马上快速、安全进展疏散，不能再整理物品;不得拥挤、推搡，抢先出教室，不得重返教室，不得喧哗、不开玩笑;如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮忙一起逃离危急地。各位领导到达规定的位置，完成各自的任务。 三、井然有序，演练效果良好 校长下达命令：“演练开头：请大家不要慌，一切听从教师的指挥，立刻有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，向校长汇报。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了3分多钟，(两次演练从组织到演练完毕只用了15分钟。)演练按预案进展，整个演练过程既紧急、又有条不紊。这次演练活动是对我校校园突发安全大事应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全大事的力量，更进一步增加师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，整个演练活动到达了预期目标。 四、观看安全教育片，提高防灾减灾意识 组织学生观看安全专题教育片，学问守护生命，这堂特别的课以生命意识教育为主题，为学生叙述的是用学问守护生命的道理，建议小学生都进展应急避险教育。通过观看，不仅让师生学会了避险学问，还提高大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是成功，懂得了民族团结就成功的宏大和力气，懂得了团结互信、相互扶持的意义。 五、以教育讲座宣传，学习防灾减灾学问 1、学校共同努力营造“防灾减灾宣传”的气氛，让全体师生明确防灾减灾的重要性，利用主题班会宣传安全教育防灾的重要性，各班以安全教育课活动课为阵地，向学生讲授防灾救灾学问，开展防灾减灾安全教育主题活动。 2、各班利用板报，展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等，制作了各种防灾减灾学问板报、手抄报，以“关爱生命，防灾减灾”为题，专栏宣传防灾减灾学问，在活动中，我们向全校师生征集安全主题手抄报，并从中选出局部优秀作品在校园中进展展现，宣传交通安全学问，受到同学们的欢送。 3、利用远程教育组织学生收看“地震来了该怎么办?”网络视频，了解地震的发生与避震措施，发生火灾消防队员临危不惧扑救大火，在大水中武警官兵同恶浪搏斗，挽救了在大水中将要走到终点的一个个生命。学生学到了学问，增加了团结意识。 4、组织学生听“防震减灾”安全学问讲座，提高防震减灾意思，增加学问。 5、组织学生学习“防震减灾法律法规”、开展沟通争论活动。通过这一系列的演练、宣传教育活动，增加了广阔师生对防灾减灾的熟悉，让广阔师生了解和熟悉防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。 六、以宣传教育为体验平台，把握防灾减灾的技能 为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生把握根本的防灾避灾学问和技能，增加师生的应急疏散力量和安全意识，最大限度地减轻灾难造成的损失，这次宣传教育、学问讲座、观看教育影片、实际演练活动既是对我校师生的应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了师生应付突发大事的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全大事的力量，更进一步增加师生防震、防灾减灾的安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量。 推举防震减灾逃命疏散演练方案汇总七 1.开展防灾减灾活动，增加防灾减灾意识。 2.提高防震意识，落实减灾措施。 3.防灾减灾手牵手，和谐中国心连心。 4.减灾学问进校园 减灾意识入人心 家庭社会更安全。 5.发扬不屈不挠的决心和士气，克制地震灾难。 6.树立防震意识，增加防震技能。 7.防震减灾人人抓，幸福社会千万家。 8.灾难之前早预防，灾难来了少伤亡。 9.防灾减灾大舞台，有你参加更精彩。 10.防灾防住孩子的眼泪，减灾减去母亲的伤悲。 11.坚持预防为主，防备与救助相结合的防震减灾工作方针。 12.天灾无情人有情，大爱无疆传真情。 13.积极行动起来踊跃为地震灾区人民捐款！ 14.把握地震自救常识，爱护生命财产安全！ 15.人生路漫漫，防灾莫怠慢。 16.防震重在教育，减震重在保障。 17.防震减灾践于行，和谐幸福见于心。 18.一方有难、八方支援、奉献爱心、情系灾区！ 19.行动起来抗震救灾，为中华民族铸就新的长城！ 推举防震减灾逃命疏散演练方案汇总八 活动目标： 1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到地震时能听从教师和成人的指挥，做出根本的自救行为。 3、培育幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护力量。 4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 5、体验仿照嬉戏的欢乐。 活动预备： 1、录像和图片 2、了解地震中自救的根本常识。 活动过程： 一、感受地震给人类带来的灾难. 1、叙述地震降临时的状况。 看录像 提问：小朋友看了什么?(幼儿答复如：幼儿说说自己的见识和感受) 再看一遍录像 知道遇到地震时不要慌，要听从教师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。 那地震来了我们要怎么办?(幼儿争论) 2、看录像(ppt) 人们安全撤离的图片(录像) 二、教幼儿安全有效的撤离 1、学习正确的撤离动作. 提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿争论查找最有效的爱护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离) 2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方) 观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 3、启发幼儿叙述撤离方法和留意事项。如按挨次，不拥挤;听教师的指挥等。 4、组织幼儿“实战演习“。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下消失拥挤、用时过长等状况，教师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。 三、让幼儿了解防震减灾的一些根本常识。(图片) (1)大地震的危急振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(留意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应快速撤离到户外，撤离时要留意爱护头部，可用枕头等软物将头部护住。要留意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。 (2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边(留意不是下面)。要听从教师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共消遣场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，爱护好头部，切不行一齐拥向出口。 (3)车上的乘客要抓住座椅或车上的坚固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。 (4)假如正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后马上向靠近的岸边转移。 (5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物四周。 (6)人还应当远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应快速向上风方向撤离。 推举防震减灾逃命疏散演练方案汇总九 依据钦北区教育局有关文件精神，我学校仔细组织开展了防灾减灾主题宣传活动，现将活动状况汇报如下： 为提高学生的安全意识，学校开展了防灾减灾教育活动，普及防灾减灾学问，探究学校防灾减灾教育工作的新思路，增加学生防灾减灾意识和自觉性，提高学生灾难防备和自救互救力量，开阔了学生的学问视野。 一、学校以加强学生安全教育为目标，增加学生公共安全意识。开展了以防灾减灾为主题，增加师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾难防备和自救互救力量。其次学校防灾减灾教育重视学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防灾减灾学问引入课堂教学，丰富学生科技学问，培育学生的生命安全意识。 二、学校成立了防震减灾工作领导小组，由校长亲自负责，分工明确，责任到人，工作力度大。提高了学校师生对防灾减灾教育意义的熟悉，激发了师生积极参加防灾减灾的积极性，也有力提高了师生对防灾减灾的熟悉，深刻熟悉到防灾减灾事业是一项特别的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济进展和社会稳定。 三、以教育讲座宣传，学习防灾减灾学问 1、学校共同努力营造“防灾减灾宣传”的气氛，让全体师生明确防灾减灾的重要性，利用主题班会宣传安全教育防灾的重要性，各班以安全教育课活动课为阵地，向学生讲授防灾救灾学问，开展防灾减灾安全教育主题活动。 2、各班利用板报，展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等，制作了各种防灾减灾学问板报、手抄报，以“关爱生命，防灾减灾”为题，专栏宣传防灾减灾学问，在活动中，我们向全校师生征集安全主题手抄报，并从中选出局部优秀作品在校园中进展展现，宣传交通安全学问，受到同学们的欢送。 3、利用远程教育组织学生收看“地震来了该怎么办？”网络视频，了解地震的发生与避震措施，发生火灾消防队员临危不惧扑救大火，在大水中武警官兵同恶浪搏斗，挽救了在大水中将要走到终点的一个个生命。学生学到了学问，增加了团结意识。 4、组织学生听“防灾减灾”安全学问讲座，提高防震减灾意思，增加学问。 5、组织学生学习“防灾减灾法律法规”、开展沟通争论活动。通过这一系列的演练、宣传教育活动，增加了广阔师生对防灾减灾的熟悉，让广阔师生了解和熟悉防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。 四、以宣传教育为体验平台，把握防灾减灾的技能 为进一步提高全体师生的防灾减灾意识和应急意识，让学生把握根本的防灾避灾学问和技能，增加师生的应急疏散力量和安全意识，限度地减轻灾难造成的损失，这次宣传教育、学问讲座、观看教育影片、实际演练活动既是对我校师生的应急避险的一次检验，也是3师生的一次生命体验。不仅再次落实了师生应付突发大事的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全大事的力量，更进一步增加师生防灾减灾的安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量。 五、擅长总结，做好建档工作 进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险力量是安全教育的重要内容和确保生命安全的根本技能，要常常训练、不断提高。学校要以此次防灾减灾主题活动为契机，准时对“防灾减灾主题活动”进展总结，稳固活动成果，进一步推动学校应急演练的标准性、实效性、安全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料；做好各学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动档案。 我校通过开展“防灾减灾主题”系列活动，对全体学生进展了“防灾减灾”等安全学问的再宣传，再发动，再强调。进一步增加了学校安全文明校园的创立工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会而努力。