防疫期间学校班主任管理制度（14篇）.doc

疫情期间学校班主任管理制度（通用14篇）一、学生治理 1、严格执行学校制定的学生宿舍各项治理制度。 2、进入宿舍前先洗手消毒，保持宿舍环境清洁、卫生。 3、凡进入宿舍的人员和行李物品，必需承受消毒。 4、非本宿舍人员，未经值班人员同意，不得擅自进入。 5、学生入校后应依据学校统一安排和安排的宿舍住宿，不得随便调换。 6、学生进入宿舍后，严禁串门、聚拢等沟通活动。 7、为了自己及他人的安康安全，请同学们自觉遵守相关规定，相互监视提示，发觉特别状况准时报告。 二、宿舍治理 1、实行宿舍值日生负责制，在每天早、中、晚三餐期间，做好室内的开窗通风。 2、宿舍每日进展消毒至少一次，重点对各类开关、门把手、水龙头等物体外表进展消毒。 3、疫情防控期间，宿舍成员要进一步强化责任意识，坚决做好自我治理、自我教育、自我效劳、自我监视。 4、宿舍内部区域消毒留意事项: (1)值日生负责到宿舍楼治理员处领取配制好的84消毒液。 (2)消毒应留意防止消毒液刺激呼吸道和皮肤黏膜，造成不必要的损伤。 (3)宿舍内各类开关、门把手、水龙头等物体外表应采纳已配制好的84消毒液进展消毒。 (4)、宿舍内严禁使用酒精消毒，以避开其它安全隐患的发生。 三、学生宿舍值日安排 1、值日安排： 宿舍由学院班级指定或推选宿舍长一名，负责值日表的排定，加强值日制度的落实与执行。如宿舍人员发生变化，宿舍长负责值日调整，并准时上报宿舍楼治理员和班主任。 2、宿舍值日生职责 (1)负责宿舍环境清洁、卫生清扫，自带垃圾下楼。 (2)负责宿舍各类开关、门把手、水龙头消毒。 (3)负责催促宿舍同学每日安康打卡、体温监测及登记。 (4)负责宿舍同学当天行踪登记报告。 (5)负责将当天学生宿舍登记表(见附件)交给班长。 (6)值日期间发觉本宿舍同学体温特别须准时报告班主任。 疫情期间学校班主任治理制度4 为坚决打赢疫情防控攻坚战，给学生营造一个安全、舒适的生活和学习环境，保障学生身心安康，在疫情防控期间加强校规、校纪、维护校园安定团结，依据当前疫情防控实际状况，特制定本治理规定： 1、疫情防控期间学生进入寝室必需遵守寝室治理制度，按规定的床位入寝，未经许可，不得擅自调换寝室及床位，听从寝室治理人员的治理。 2、寝室每天早、中、晚要进展开窗通风，寝室长定时到寝室治理员处领取消毒水，准时、彻底的对寝室进展全面消毒。 3、疫情防控期间，学生在寝室内削减外出，尽量不到人员密集、空间密闭的场所。如必需外出，则须进展出入登记、体温测量，并戴好口罩等，做好个人防护。不准随地吐痰，乱扔果皮纸屑。严禁在楼道内泼水、烧纸。不得向楼外乱扔垃圾、杂物。 4、制止在楼道内大声喧哗、打闹、追赶。疫情防控期间，削减寝室与寝室之间的串门、聚会等沟通活动，建议多利用电话、微信等方式进展沟通沟通。不得在楼内及寝室内吸烟、喝酒、打牌等。 5、疫情防控期间，谢绝校外人员来访。特别状况下，须经学校批准，不允许非住宿人员进入寝室，对住宿学生，实行一人一卡，如私借门禁卡给他人或私留宿非住寝人员，一经查实，将上报学校按相关规定严厉处理。 6、讲卫生，勤洗手，留意休息，留意穿衣保暖，适当熬炼，良好的卫生习惯及良好的身体状态是反抗病毒侵袭的重要法宝。节省用水用电，离开寝室时要检查好电源等设施，寝室严禁使用热得快等烧水设施。 7、严格遵守寝室作息时间，按时就寝和起床。积极协作寝室治理员做好体温监测工作，如有发热、咳嗽或其他身体不适状况，请准时报告寝室治理员及班主任教师，协作做好隔离防护工作。 8、住寝同学有疫区人员接触史或15天内有外省返校人员的，请准时向寝室治理员及班主任教师报告，协作学校做好信息上报等后续工作。 9、为了自己及他人的安康安全，请同学们自觉遵守防疫期间的相关规定，相互监视提示，发觉特别状况准时向班主任及学校报告。 10、积极协作学校开展各项疫情防控工作，做到不造谣、不信谣、不传谣，养成良好卫生习惯和安康生活方式。 疫情期间学校班主任治理制度5 为做好学校新冠肺炎防控和春季学期开学预备工作，切实维护师生的身体安康和生命安全，加强防疫期间的宿舍治理，特制定本治理制度。 1、宿舍楼入口处铺放消毒毯，设置体温监测点。住宿生进入宿舍前自觉有序排队，前后距离间隔保持1米。宿舍治理员和值班教师对每位住宿生入住前进展体温检测，体温检测合格前方可进入，对体温检测特别学生进展登记并上报。每晚对住宿人员进展体温检测，若体温超过37.3，需做好特别学生登记，马上安排单独宿舍进展隔离观看休息，进展复测，并上报学校。 2、学生体温检测正常后直接有序进入本人宿舍，进入宿舍后制止私自相互串宿，制止打牌聚会等活动，做到不聚拢不扎堆。 3、学生在宿舍内错时洗漱，不聚拢、不扎堆。 4、到直饮机取水时排队有序接水，接水后直接返回宿舍，不逗留。 5、洗漱后快速就寝，不喧哗，不打闹，制止面对面沟通。 6、学生上课期间宿舍楼实行封闭治理，无关人员一律不得入内。 7、养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤消毒、勤通风共同维护宿舍良好的卫生环境。 8、宿舍内垃圾要准时清理到指定地点，学校对存放垃圾地点每天进展消毒。 9、住宿生要时刻留意自身的防疫防护，进出宿舍楼及在走廊、过道、卫生间等公共区域必需佩戴口罩，讲究卫生，不随地吐痰。 10、发觉同宿舍学生身体特别，要准时报告班主任，班主任第一时间向学校汇报。 11、非宿舍住宿无关人员一律不得进入宿舍。 12、做好宿舍清洁卫生工作，每日对所住宿舍的设施设备进展消毒。宿舍每天早、中、晚通风，每次通风时间约1小时。 13、进出宿舍途中，不结伴不交谈，戴好口罩，做好个人防护，快速进出。进入宿舍后，将外套挂在阳台通风处，鞋子放在指定位置。 14、宿舍内存放75%消毒酒精不超过500ml;擦拭消毒而不是喷洒消毒，使用时保证四周无烟、火等明火，无易燃、可燃物;使用后必需密封严实，存放在阴凉枯燥处(远离暖气、明火)，并开窗通风。 15、定期对宿舍楼内楼梯、走廊、等公共区域进展消毒，宿舍内配备84消毒液和洗手液。使用84消毒液前，要戴好手套;使用过程中不与酸性物质混用(如洁厕灵);不要直接使用，而是根据原液与水稀释后使用;消毒后准时开窗通风。 16、学校和专业部每天对宿舍各区域(含宿舍内)进展环境、内务卫生检查，并将检查结果在学生处治理群通报。 疫情期间学校班主任治理制度6 一、为加强学校疫情报告治理工作,依据传染病防治法的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情络，固定专（兼）职疫情治理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生大事的发生。 二、学校执行职务的医疗保健、疫情治理人员为责任疫情报告人，学校领导、教师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发觉法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防掌握机构报告。 三、责任疫情报告人发觉传染病人、疑似病人和病原携带者，农村于12小时内通过传染病监测信息系统进展报告。 四、传染病爆发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防掌握机构报告疫情。 五、学校要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问缘由，留意追踪，确保对传染病疫情做到早发觉、早报告，早隔离、早治疗。 六、学校要进一步加强卫生防病学问宣传教育工作，实行开设安康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进展传染病防治学问培训。卫生部门要常常深入学校进展防病学问宣传，提倡安康、文明的生活方式。 七、学校要积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。教室、宿舍要常常通风，设置防蚊灭蝇设施。食堂要讲究卫生，预防食源性疾病和食物中毒的发生。学生要合理养分、平衡膳食，加强熬炼，提高身体素养。 八、学校坚持晨检制度， 每天早7：40上早自习时前10分钟由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。校医负责全校的特别状况的排查。 1、班主任发觉各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。 2、向卫生室教师汇报，卫生室教师诊断为疑似病人后准时向传染病工作领导小组汇报。 3、马上送至应急隔离室。 4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。 5、校医主管领导，超过3人要上报区卫生防疫站、教委。 6、对疑似病症者去过的地方进展消毒。 7、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。 8、如发生传染病除隔离病人外，对亲密接触者进展医学观看，病人到过的地方进展消毒。 9、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。 10、坚持定期消毒制度，由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。 11是传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排解前一律停课，不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。 疫情期间学校班主任治理制度7 为切实加强学校本部传染病防控工作，做到早发觉、早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的传播扩散。制定传染病病愈返校复课医学证明查验制度。 一、校医室和相关工作人员将患传染病学生状况进展登记，并将登记本长期保存。学校对患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必需由医院和疾控部门开具复课证明，交给校医室存档。 二、当传染病疫情发生时，启动学生晨午检制度，班主任应仔细检查班内学生安康状况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息上报学校疫情报告人。发觉传染病病人和疑似病人，应准时上报疫情，协作卫生部门进展疫情追踪调查和落实各项防控措施。 三、各系部要对因病缺课学生的病因、缺勤及治疗状况登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，班主任必需查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间报校医室存档。 疫情期间学校班主任治理制度8 依据传染病防治法、学校卫生工作条例以及学校和托幼机构传染病疫情报告工作标准（试行）的规定，为了使我校和幼儿园的传染病疫情等突发公共卫生大事报告工作统一、有序，特制定本工作标准。 一学校成立传染病疫情等突发公共卫生大事的领导机构 .负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生大事的发觉、收集、汇总与报告治理工作制度； .负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生大事、因病缺勤等安康信息的收集、汇总与报告工作； .帮助疾病预防掌握机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生大事进展调查和处理，承受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生大事的催促、检查； .负责组织开展对本单位全体人员传染病防治学问的宣传教育； .学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生大事报告的第一责任人。 二、学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生大事报告人（以下简称学校疫情报告人） （一）学校疫情报告人的设置要求 .工作仔细负责，责任心强； .了解传染病防控相关学问，专（兼）职卫生保健人员优先考虑； .必需为学校或者托幼机构的在编人员。 （二）学校疫情报告人职责 .在校长的领导下，详细负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生大事报告工作； .帮助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生大事监测、发觉及报告相关工作制度及工作流程； .定期对全校（托幼机构）学生的出勤、安康状况进展巡查； .负责指导全校（托幼机构）学生的晨检工作。 三、学校和托幼机构传染病疫情监测与报告建立。 由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校（托幼机构）领导的传染病疫情发觉、信息登记与报告制度。 （一）学校和托幼机构传染病疫情监测学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校和托幼机构的教师发觉学生有传染病早期病症、疑似传染病病人以及因病缺勤等状况时，应准时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应准时进展排查，并将排查状况记录在学生因病缺勤、传染病早期病症、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。 .晨检应在学校疫情报告人的指导下进展，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进展观看、询问，了解学生出勤、安康状况。发觉学生有传染病早期病症（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当准时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进展进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发觉、早报告。 .因病缺勤班主任应当亲密关注本班学生的出勤状况，对于因病缺勤的.学生，应当了解学生的患病状况和可能的病因，如有疑心，要准时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应准时追查学生的患病状况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发觉。 （二）学校传染病疫情报告 .报告内容准时限 （）在同一宿舍或者同一班级，天内有例或者连续天内有多个学生（例以上）患病，并有相像病症（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。 （）当学校和托幼机构发觉传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当马上报出相关信息。 （）个别学生消失不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等病症时，学校疫情报告人应当在24相关信息。 2.报告方式当消失符合本工作标准规定的报告状况时，学校疫情报告人应当以最便利的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防掌握机构（或报告镇卫生院防保组）报告，同时，向属地教育行政部门报告。 （三）检查报告流程： 班主任晨检（发觉）报告校疫情报告人报告校长报告镇卫生院和区中小学卫生保健所 学校晨检、午检工作制度 学校晨检、午检工作制度：学校坚持晨检、午检制度，每天早上学生到校后、中午上课前由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。 班主任准时了解缺勤学生和在校生病学生状况，发觉各类。 疫情期间学校班主任治理制度9 为了进一步深入贯彻落实关于疫情防控工作的有关要求，把疫情防控作为当前一项重大政治任务来抓，切实做好我校学生思想政治教育和学生治理工作，保障学校师生生命安全和身体安康，打赢疫情防控战，特制定防控疫情期间学生治理方案，详细工作内容如下： 组长：薛某某 副组长：张某某 组员：陈某某薛某某 一、加强学生思想教育工作，创新活动形式，传播正能量 1、加强疫情防控教育。利用微信平台、学院官某某，宣传普及疫情防控学问和防控要求；利用“学习强国”app等软件，使学生准时了解疫情防控动态。 2、加强诚信教育。利用微信平台、学校官某某或各班开展线上班会，向学生宣传有关因瞒报产生严峻后果的案例，加强学生的诚信教育。 3、加强爱国主义教育。开展“【抗击疫情众志成城】活动；开展“我与父母共看红色电影”温情活动，传递正能量。 4、加强珍爱生命教育、感恩教育、规章教育。利用微信平台及管网，定期推送相关内容；开展珍爱生命、感恩等系列线上活动，培育学生的感恩心、责任心等。 二、做好疫情动态排查和信息统计上报 1、实行疫情“打卡”签到制度。各班班主任每天通过班级群要求学生仔细照实报告个人身体安康状况，再由班主任汇总，做好学生的安康监测。 2、建立安康台账。学生每日的安康状况需登记备案，如发觉发热、咳嗽等病症，要第一时间上报。 三、强化学生心理疏导，保持积极乐观的心态 1、公布心理安康效劳热线。在疫情期间，若学生消失难以排解的负面心情，可准时寻求学校心理安康效劳。 2、公布