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青年教师演讲稿范文锦集八篇青年教师演讲稿 篇1 德国诗人席勒在播种者中写道“你把盼望的种子交给了大地，等待春天的萌芽，你在时间的犁沟里撒下才智的种子，让它静静的开花。”假如说教育是一方布满盼望的沃土，那么教师就是那辛勤的播种者，他们守望着青春的岁月，传递着不渝的信念。作为其中的一员，我骄傲，我在行着高尚的师德脚印，寻找最美的教育人生。 六年前，我踏上三尺讲台，实现了自己的教师梦。初登讲台，当我看到几十双渴求学问的眼睛，听到学生叫我教师时，我 在我们的校园里，常看到一位中年男教师，总是早早的站在校园内，笑容可掬的等候师生，学生们见到他总是亲切的叫一声“校长好！”他就是我们的胡校长。胡校长治校严谨有方，他更关怀教师的冷暖，学生的成长。他爱生如子，走在校园里，他会和学生沟通交谈，摩挲孩子得意的笑脸。此时的校长俨然是一位慈爱的父亲，让人觉得是那么的亲切。学校的教学楼屋顶瓦面漏雨，校长亲自爬上屋顶检修。饮水井脏了，校长亲自下到井底清淤。教师们戏称“我们的校长能上天入地”。见到校长顺手捡起校园地上的纸片，弯下腰的那一份自然，让我看到了领导的高尚师德，更为我们年轻教师树立了典范。 教育者最难能珍贵的品质就是对学生的爱，陶行知先生说得好：“爱满天下，爱生如子。”几十年来谭端心教师始终以一颗慈母般的心，和剧烈的责任感，关怀爱惜引导每位学生。谭教师常常这样说：“我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到损害。”谭教师今年五十五岁了，她家孩子没正式工作，丈夫患高血压不能自理，家里没房子，住出租屋。谭教师这个月就要退休了。原来去年就可以休息，可她跟校长要求，要教完这一年，即使退休了也会教完这一学期。谭教师，我们问她为什么，她深情地说“爱，舍不得、丢不下”。谭教师从教几十年，始终担当一年级的包班教学。今日她还一如是往，大家都知道，一年级包班教学的辛苦，谭教师日复一日，年复一年，成天被围在学生中间。望着她那面带慈爱的笑容，哈腰摩挲学生的轻快，举手投足间飘洒的一缕缕银发，谁能不浸润自己的眼睛。我怎能选择躲避呢。 停下脚步，来看看身边的人，真正的好教师不是遥不行及，高尚的师德也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边，它可以是一种状态：是陈主任的风风火火和雷厉风行；是李红元教师的严厉仔细和精益求精；是江丹凤教师的朝气蓬勃和古道热肠。它还可以是一种行动：是谭芳英教师对学生的深厚深情和悉心呵护；是彭小锋教师课下对学生的急躁倾听和平易近人； 它更是一种精神：是胡校长的兢兢业业和豪迈潇洒。不只是他们，在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严峻的批判，一节精彩的课都在表达着教师们的风采和内涵。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。 一颗挺立的树，是一幅美丽的画，一片秀美的林，绘就一道永恒的风景，这些教师，他们一般、和善、敬业、无私，他们正用自己的无私奉献和辛勤劳动，实践着自己的人生追求，为教育事业的抹上浓重的一笔！ 人生最美在追求，诚心祝愿我们全部的教师们，让我们在不断的追求中享受教育的幸福，制造幸福的教育！让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采！最终，祝福我们的学校越来越美妙！祝大家都一切顺当！ 青年教师演讲稿 篇2 敬重的各位领导，各位评委、教师们： 大家好! 今日，我演讲的题目是献身教育无怨悔，三尺讲台写春秋。 有一条路，你走过，就会知道其中的艰辛;有一种艰辛，你体会过，就会知道其中的欢乐;有一种欢乐，你拥有过，就会知道其中的纯粹。 生长在校园里的我，15年前选择了师范学校;8年前，带着对教育事业的向往和喜爱，我又回到了母校，成为了一名荣耀的语文教师。选择教师就意味着选择了平凡和琐碎，孤独与清贫。但教师这个职业，古老而神圣，平凡却宏大。 记得我第一次走上讲台，心里特殊紧急。上课时，我根据教案上的教学步骤，仿照老教师的上课腔调，尽量去遮掩自己在教学上的生涩。一堂课下来，我就像一名刚进展完长跑训练的学生，满头大汗，脑中一片空白。 有了初上讲台的经受，我明白教书光靠热忱是远远不够的。光荣的背后还需要深入的钻研，心血的付出。记不清有多少个黄昏，也记不清有多少个深夜，我徜徉在语文的浪漫天地里，走进杏花春雨的江南，走进大漠秋风的塞北，走进那些先贤圣哲，读他们宏大的孤独，读他们痛苦的凄美。学问的沉淀与文学修养的提升让我在课堂上游刃有余，专业教学得到了师生的认可。 然而我知道,“没有当过班主任的教师不是一个完整的教师。” 于是，刚参与工作的我便申请担当幼师0503班的班主任。班上有个学生名叫易辉群，是位刚生下孩子的妈妈，为了钟爱的幼教事业，她放下孩子，带着行李，也带着幻想来到常师。经过了解，我发觉易辉群吃苦耐劳，朴实稳重，因此委任她为班长。不曾想，班上很多同学认为她形象土气，不善与人沟通，加上她比拟差的专业功底，因此都不听从她的治理，甚至排斥她，嘲弄她。后来，易辉群向我提出了辞职。为了让大家承受易辉群，也让她尽快融入集体，我特地召开了一次主题班会，班会上，我让易辉群第一个发言，她动情的叙述了自己求学的目的和生活经受，当她发言完毕时，全班响起了热闹的掌声，随后大家倾心交谈，整个班会布满了和谐与温馨。后来，易辉群又有了连续担当班长的士气，她没有辜负我的期望，把班级治理得井井有条，自己的专业成绩也有了长足的进步。 毕业离校时，易辉群带着她的宝宝来了。刚满3岁的宝宝在妈妈的授意下，向我鞠躬，用稚嫩的声音说：“原原教师，感谢你!”那一瞬间，我感动地哭了。 XX年的秋天，我接手了现在所带的班级初教0701班，原任班主任陈志刚教师因身患白血病，不得不辞去班主任工作。与学生初次见面时，教室后面的黑板上赫然写着：“刚哥，我们等你回来!”当时我内心特别简单，一方面被这群学生的真挚情感所打动，另一方面也担忧自己是否能被学生承受。 这一年，桂花才刚刚绽放在枝头，可是陈教师却永久地离开了，离开了写满他人生幻想的校园。在外实习的学生风尘仆仆地赶来，送了他最终一程。我心中悄悄许下诺言：这个班，我肯定要好好带。 我从没想过取代“刚哥”在学生心中的位置，我只是努力地将一种幻想和信念去传承、去发扬和连续。在早晨，在日暮，寒暑易节中，我伴随着学生一起成长。这一路上，我有幸共享学生胜利的喜悦，有缘分担他们的失落与忧愁。我们一起吸取学问所带来的欢乐和富足，一起感受成长历程中的自信与顽强。 青年教师演讲稿 篇3 敬重的各位领导 大家好！ 首先很感谢张校长给我这次熬炼自己、展现自己的时机，在我心里在座的大家都比我有阅历有力量都很优秀，恳请在座的各位兄弟姐妹多多包涵，并给与批判指正。接下来我就简要梳理下自己工作以来的成长历程。 首先感谢单位给与许多学习成长的时机，在学校的支持下我积极参与各种教研活动，如省地理优质课观摩活动，区教研镇教研校内教研等，我感觉这些都是我学习成长的好时机和助推力，每次活动都开阔了眼界、提升了自己同时也增进了学科内部同事的沟通。 工作以来对我帮忙、影响最大的就是身边的同事、领导。大家都是我的好典范，在身边每个人身上我都看到了优点和值得学习的地方：比方我们李校长的博学多才，不断的搞讨论走在创新改革教育的前列；张校长由德育校长变为业务校长以来工作专心虚心，积极主动为教师和学生的成长着想，都着实令人敬佩张建英主任工作态度积极负责（在当班主任那年我跟他距离最近，了解最深只要有什么任务他总是赶在最前面并催促我们第一时间完成）；我看到了黄组长的虚心好学，、备课写字仔细认真、课堂上激情高涨，篮球场里活力四射，还有他对集邮爱好的执着都令我佩服；曾经跟张灿雨主任对桌，我感觉他是全校工作态度最仔细的人，早晨来的特早，下午走的最晚，张灿雨仆人的备课讲究精巧、力求完善，这点在上学期他的那张试卷分析就能看出来，在我眼里他也是常教常新的学习型教师的出色代表，他不断地在更新课件、习题，足见他的急躁和功夫；作为级部主任的张强主任，年轻有为，责任心强，对级部各种事物考虑周全，在XX年地理睬考备考期间，在课的安排上很照看我和地理这一科，他还教给我如何检测稳固等教学阅历所以，我教学成绩的取得和自身的成长是与大家的帮忙和影响分不开的。记得徐军教师说过一句话“要拿着放大镜看别人的优点，而不是拿着显微镜找人的缺点”我觉得这句话很有道理。最终就是也感谢我的家人，老公和婆婆都很顾家很爱儿子也很体谅我，记得当年我婚假不多，短暂的产假后接着带初二紧急的预备地理中考，还有时候备课需要占用业余时间，对儿子对家人的照看要少了许多，这一切老公和婆婆都悄悄的担当着，每当上班前儿子的“妈妈早点回来，我在家等着你”每当讲完课听到领导同事们确定的赞许和建议都让我心里暖暖的很幸福，所以家庭是我安心工作的坚实后盾。 平常我们教学成绩总是跟一中比，作为一般的任课教师，教学成绩稍高于一中，我觉得方法就在于课堂效率吧，课堂效率高我很赞同张建英主任提出的在于课堂的关注度要高，再就是功夫在平常：备好课吃透教材，梳理出清楚的思路，把学问的前后因果适当挖掘尽量让学生领悟，理解了印象才会更深，把握的学问点才坚固，而不是就记学问点学学问，并且我许多时候把一些典型练习或者中考题穿插到平常课堂中，平常我还常常关注学科网、群里发的文件，不断地海选课件习题，并且我的课件习题始终在不断的改动中，“让自己常教常新，跟随新动向”虽没有完善但也要不断追求自己心中的完善。固然我也有许多做的不到的地方，也还有很大的上升空间。 作为当过仅仅短暂的一年的班主任，貌似没有发言权，我应当还只是处在仿照阶段，学习我学生时代的班主任和身边的各位班主任，当班主任不是一般的辛苦，时间精力都要比一般任课教师多得多，处理的各种班级事务多得多，但是固然收获一样许多，让自己的工作更充实丰富了，我可以专心培育出优秀班集体，我们XX年的初一四班取得七门文化课五门第一的好成绩，我们运动会成绩第一，我们艺术节节目获奖，那一年的班主任工作给我印象最深还有我跟孩子们写日记，有时候我给他们定主题，有时候他们自己定，通过日记我读到了许多孩子们的心声，让我更加了解孩子，拉近师生间的距离。那一年我分别获得了镇班级治理先进个人和区班级治理先进个人荣誉，很快乐但是由于儿子的降临让我不得不中断跟班级体在一起的那种幸福 从XX年参与工作至今已经七年了，似乎刺眼的功夫，七年时间都去哪了？幸好我有博客，我写博客的初衷也是由于自己特殊健忘，当我回头想想前几天都干了什么都想不起来，似乎都虚度了一样，所以我想写博客记录下自己的人生历程，其实除了记录一些值得纪念的生活工作琐事外，写日志也是一个梳理反思成长的过程，当教师离不开学习反思成长，我信任不断地总结反思会潜移默化的得到提升的。生儿子前写博客最多，除了自己内在动力之外，还有许多博友的影响催促，还有我们学校领导比方周校长张校长的关注与支持都给了我莫大的动力。但是我很懊悔的一点就是肆意涂鸦那么多，却忽视了该写点像样的发表几篇，不管哪一方面的，也怪自己“书到用时方很少”所以还应当多读书提升自己。 最终提点自己的缺乏和期望：缺乏：有儿子以来工作态度懈怠了许多，考勤上最能看得出来，博客更新的少了许多，各种课的参评活动也不那么积极了，有时感觉自己特殊的失落，盼望自己今后工作态度再端正些，与学生的距离再拉近些，能参与的各种活动再积极些，书再多读些，写日志的质量再提高些，最重要的盼望讲课水平再提高些，总之盼望自己不断的成长，让自己真正成熟起来！ 青年教师演讲稿 篇4 对教师一向的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师是甘为人梯，悄悄耕耘；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去而我只愿做那一颗小小的铺路石，悄悄地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的明丽，没有钻石的光线。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽敞的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。 初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严厉的样子。面对着孩子们四十多双光明的眼睛，我的心在抖动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群得意的孩子，我的心仍禁不住微微抖动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着奇怪，信任与鄙视。这一切让我暗暗地松了口气，从前的担忧一扫而光。然而我很快发觉在孩子们纯洁的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发觉了我的“友善“，对我玩起了“欺生“的”把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我固然是恕不行遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发觉孩子们眼中的光线在消灭，我的心又禁不住抖动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来了“灵丹妙药“，熟知孩子心理的她告知我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜爱和教师亲近，盼望教师能留意他的心理，而在你无视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的留意。 哦，原来是这样，多得意的孩子！我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。渐渐地我从用老教师那里得到的灵丹妙药爱心去和学生交朋友。我还使用一系列嘉奖措施：发小博士记分卡，名字上荣耀榜，谁是总冠军等等，尽量查找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信念。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情，真诚之心怎能换取孩子们纯真的童心？很快我与孩子们之间就建立起了一种坚固的既是教师，又是朋友的双重关系。在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家！ 平常做到主悦耳课，细心备课，仔细上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必需有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不由于蒸发而削减，我在业余还仔细学习业务学问。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并仔细做好理论笔记，不断积存，不断给自己充电，扎扎实实打根底，为做了名合格的数学教师而努力。路在脚下延长，而我刚刚起步！ 路在脚下延长，而我就在铺路！ 青年教师演讲稿 篇5 敬重的领导、青年同仁们： 大家晚上好。金秋九月的回乡吴忠，黄河奔腾不息，两岸沃野千里，谷穗低头，金撒大地，硕果满枝，粒粒飘香。今日，在宏大祖国六十一岁华诞降临之际，我们团聚一堂，共祝国庆欢乐。今日，中华儿女们迎来一个日益富强兴盛的和谐盛世。 作为教师，我们欣喜地看到学校成立五年来取得了优异的成绩。每一次闪烁光线的道路上都烙下坚实的脚印。五年来，我们有一位雄才大概的舵手在为吴忠高级中学的大船领航，鞠躬尽瘁；有团结务实的领导班子科学决策；有一批名师、骨干在教育科研的道路上不断创新；有一批敬业爱岗的班主任们在为孩子们点亮心灯，引燃盼望；有各科教师们为学生们启迪才智，保驾护航。我们才在这片原本并不肥沃的土地上结出累累硕果。用我们无怨无悔的付出向吴忠人民交上一份满足的答卷。 海纳百川，有容乃大。今日，我们快乐地看到，一批批青年义无反顾地参加我们的行列中来。短短几年内,他们在领导的关爱和老教师的指引下，靠着扎实的专业技能和对事业的执着追求勤奋工作，他们或成为教学能手、教研先锋,把爱融于一方黑板、三尺讲台；或成为优秀的班主任，深得学生爱戴、家长的信任；他们挑起得起育人的重担，吃得了教学的辛苦，打得胜高考的硬仗。他们在兰亭的桃园里与学生共同健壮成长。在此，我代表青年教师们感谢领导对青年们的厚爱，你们辛苦了。 信任，在今后的日子里，风华正茂的青年教师们肯定会连续发扬老教师务实苦干的作风，拿出青年人的蓬勃朝气让每一个学生都能成人成才，制造出更多感动的故事和奇迹。 敬重的领导、青年朋友们，我们大家能在一起共事就是缘份。今日，在这举国喜庆的日子，作为刚刚步入教坛的青年教师们个个书生意气、青春焕发，就让我们青年教师齐聚一堂，畅谈我们眼中的学生们、手中的工作、心中的感想。 青年教师演讲稿 篇6 敬重的各位领导、教师大家好： 今日站在这里，我心中惶恐担心，由于我的教学成绩太差，没有资格大方激扬;个人事迹平淡无奇，无法打动人心;语言匮乏，穿不上华美的外衣。然而我想，只要我专心，朴实的语言也会放出光荣。 还记得刚刚踏上讲台的那天，我便悄悄地给自己定下了三个目标，第一个就是做学生喜爱的好教师。由于在我们读书时，往往由于厌烦某个教师而厌恶这一门课。所以我坚信：只有学生喜爱自己，才会喜爱自己的课。然而在工作中我却发觉，要让学生喜爱并不难，难得是让学生始终喜爱自己。还记得刚来到学校那阵，我简直成了学生们的焦点，走到哪都有一群“粉丝”跟着。随着日子一每天过去，“粉丝”越来越少了。当我发觉时，心情甚是沉重，后来我换角度思索了一下，立刻豁然开朗，由于我与学生的沟通、沟通少了，不常常和他们玩了，不因他们的喜悦而快乐，不因他们的伤感而难受了。从那以后，我一有空就找他们谈天，玩耍努力去做他们心中永久的天使。 我的其次个目标是做领导和同事喜爱的好教师。在读大学生时，虽然备受教师宠爱，却与同学的关系不是很好。由于我老是以自我为中心，所以同学们都慢慢的疏远了我。来到这里以后，由于需要，我被调换了幼儿班班主任、语文教师、科学教师、品德教师、大队辅导员、教科研主任等，每一项交到我手里的工作我都会尽心尽责的去完成，由于我最怕别人对我说“不”。由于争强好胜，我惧怕落后!虽然这里远离城市、偏远落后，但我认为秦校长是我遇到的最好的校长。不管是生活上、工作上，但凡你能想得到的地方，他都会为你排解万难，想尽方法助你成长。除了领导，热心的同事们也给了我很多的帮忙。有时我会想，假如没有他们的教导，没有跟他们出去学习的时机，我也不会在县征文中屡屡获奖，也不会有幸参加优质课大赛，县里的教研员也不会熟悉我一个名不见经传的小人物。他们对我的帮忙让我牢记于心，秦校长的对我班级治理的热心帮忙，李教师对我语文教学的细心指导我的胜利里渗透着他们的汗水，所以我用我最真诚的心，对关怀和帮忙过我的领导和教师说声“感谢”。 我的第三个目标是做课堂的好教师。“情感”是一切兴趣的源泉，在上课时，我会用自己的激情去感染学生，激发学生。因此在走进课堂之前，我总是先调整好自己的心态，带着微笑，带着童心走上讲台。我要用我的阳光和欢乐给学生制造一个愉悦的课堂。不管心情有多差，只要走进课堂，我都能做到丢弃苦恼。由于教室是播种学问和爱的地方，我没有理由将阴霾带入这片净土，更没有权利让他们因我的悲伤而悲伤。在这天真烂漫的季节，他们需要的是欢乐! 青年教师演讲稿 篇7 特别快乐和大家一起来感受我们青年教师的豪迈情怀，我叫田玲，毕业宜都师范。 曾经我为我的选择而哭泣过，也曾为我的工作难过过，由于我踏上了我原本不喜爱的职业，做了一个很清贫的教师，我很多次的哭泣我的选择，可就在很多的哀痛中我又得到了劝慰，每当我看到那一双双布满稚嫩而又渴望在学问的海洋畅游的孩子时，我的那颗漂移的心静了，渐渐的我也从实践中感受到教师的傲慢，他像春蚕、像蜡烛无悔的奉献自己，我看到那数不尽的教师无怨无悔的，用自己的青春和生命保卫教师职业的圣洁，也正是他们用自己的行动，用生命的痕迹鼓励者我们这些后来人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的喜爱这个工作，由于我已看到，生命的意愿不止于功利，虽然吃饭为了生活，但是活着绝不是为了吃饭，生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教师是这样一种职业。 我知道做教师很累、很苦，但为了自己的抱负，我依旧会去追求，去汹涌的海浪中搏击，去险恶的高山攀登，或许有暴风雨，惊涛骇浪，或许道路坎坷，但我依旧会用欢乐、用歌声去填坎坷，我会用欢快的笑声迎接初升的太阳，我会用放飞的心去面对我的工作、生活。 是啊！人人都渴望事业胜利的喜悦，人人都渴望如锦的前程，为此，我将为我的教师职业付出我的青春年华，我明自此刻在这演讲台的我还是一个代课教师，但是我信任我会在机遇来到的时刻搏一搏，努力使自己成为一个合格的人民教师。虽然我明白不是全部的种子会在春天发芽，不是全部的付出会得到回报，不是全部的歌都唱在温馨的时刻，但我知道我会在付出中放飞自己，我会在很多次的放飞中获得收获，使我变得成熟，面对现在的一切我会去追求，去开拓。 朋友们，放飞自己，是对抱负的追求；放飞自己，是对生命的演绎！ 青年教师演讲稿 篇8 一个中等身材，长发如春柳，一双大眼睛如珍宝，一双大眼睛总是笑眯眯的，很亲切。这就是我心中最美的教师，谢教师。 记得有一次，我迷模糊糊来到学校。第一节作文课，脑袋快要爆炸，脸涨得像红苹果，身体忽冷忽热。突然，“噗”的一声，一股难闻的气味扑面而来。我同桌大叫：“教师，我同桌吐了。”全班的目光都上来了。谢教师走过来问：“小莹，你没事吧？”同学们发出厌恶的声音，有的同学捂着鼻子说：“好臭！”一些学生做出了怨恨的表情；有的同学低头捂着鼻子写作文；有些学生从左到右看起来像只猴子。谢教师转过身来说：“别这样。我们都是同学。我们应当团结起来，相互帮忙。小燕，去拿点沙子来，小青，你坐讲台上治理班级。”说完，谢教师把我扶到校医室。等我量完体温，吃了药，再扶我回教室。谢教师的行为深深打动了我，教师给我的印象最深，最佩服，最观赏，最难忘。 感谢教师感谢！这么多年来，你始终关怀着我们。你像对待家人一样对待我们。教师节快到了。我们想对你说：“感谢你，我们都爱你！”