高一班主任期中工作总结高中(三篇).docx

高一班主任期中工作总结高中(三篇)高一班主任期中工作总结高中篇一 在上学期获得的成绩根底上，在以下方面又取得了更大的进步，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯。但是仍不排解少数学生自控力较差，学习效率低，所以本学期仍坚持进一步培育学生良好的学习习惯，引导个别学生取得了明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，在期中考试和各项活动中，班级团结向上，勇于争先，取得了很好的成绩。 详细措施如下： 1、针对个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。 2、多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理辅导。 3、利用空余时间进展电话家访，准时与家长沟通状况，统一思想。 4、对一些要求上进的学生，充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。 1、敏捷运用表扬与批判，调动学习、工作的积极性，促进良好班风和学风的进一步形成。 2、适当调整班干部组织，召开班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 3、加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。 1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、和各科任教师一起搞好尖子生的培育工作。 3、做好后进生转化工作。 4、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 5、加强学生早自习，晚自习等时段的自主学习。 利用班会时间，转变角色，调整好进入学习状态，对学生进展日常行为标准教育，树立新学期奋斗目标，一起投入到积极的学习中。 积极开展“学雷锋”活动，通过班内互助和走出校园开展活动相结合的形式营造人人关怀集体、关怀他人的好风气。 结合学校德育工作开展社会实践活动、进行篮球赛。同时做好复习发动工作，迎接期中考试。 对期中考试进展分析总结，树立良好的学习典范，介绍阅历和好的学习方法，促进班内的比拼和良好竞争。此外召开家长会，与家进步行面对面沟通。 对整个班级的学习状况进展针对性总结，做好期末考试发动和备考工作。 本学期，班级工作取得了肯定的进步，在期中考试中班级成绩突出，共有xx人在年级取得不同程度的进步，在期末考试中共有xx人在年级取得进步，在本学期学习综合评价中共有xx人在年级取得进步;“红三月，学雷锋”活动中表现突出;在班级量化考核中始终位于年级前列。面对取得的成绩，我会总结阅历，在以后的班主任工作中连续发扬，不断探究，抓住班级教育的契机，协调各科任教师的教学工作，为培育优秀的班集体和全面提高每一位学生的素养而奋斗! 高一班主任期中工作总结高中篇二 一学期业已完毕，高一(理)班很好地完成了学校规定的各项教育教学任务。在学校领导以及各个部门关怀与大力支持下，超额完成高考指标。现将这一学期的工作总结如下。 本学期着重从学生的思想工作入手，注意后进生的教育与教学。首先形成良好的班风，以此造成一个大的气氛，潜移默化，渐渐转变个别学生的不良思想。这一方面的工作较有起色，尤其对xxx，xx等同学的教育，不仅从思想上，更在学习上，生活上了解关怀他们，使这类学生变化很大，这一点师生有目共睹。 其次，是对班干部的培育方面取得了较大的进展，更加完善了班级的治理体系，以班长蔡移飞牵头，各委员相互协作，以学生小组为单位，x排(座位)学生宿舍自然分为x个组。一切集体活动，以这八个小组为单位，落实到小组长，然后小组长负责本组xx人的活动。机动敏捷，收效很大。 第三，宿舍治理方面，严格执行一系列宿舍治理的条例，遵守作息制度，营造了一个温馨、舒适的休息环境。使宿舍成为一个团结、友爱的“小家庭”。 第四，加强交通安全的教育，积极组织学生收看有关交通事故录像以及“三防”警示教育的录像，直观形象的让同学们意识到珍惜生命的深远意义。 第五，结合各课任教师，尤其是数学教师、生物教师、化学教师，多做学生的抱负教育和战胜自我的教育，准时帮忙学生战胜补习生的“高原现象”，查找途径，求得突破，以求实现自己的高考目标。 另外，本学期有一个明显的变化，就是班级的课堂气氛有较大的改观，同学们上课转变了以往的要么上课讲小话，要么就不说话、死气沉沉的状况，促进了课堂教学的效果，这与时时关注学习方法分不开的。 总之，一学期的班主任工作较好的履行了自己的职责，这与学校各级领导的关心与厚爱分不开的。回忆这一学期的班主任工作，总体工作是胜利的，另外，在其他人但凡学校组织的活动中，表现都是很突出的。作为班主任，没有辜负学生及其父母的信任与支持;作为班集体，能称得上学校比拟优秀的班集体之一。这一点上，特别感谢各位领导及课任教师的关爱与辛苦。 实事求是地讲，一学期的工作还是存在着肯定的问题：对有些同学的思想工作没有做好，没有做彻底，以致这些同学的高考成不抱负，令人非常圆满，真是“几家欢快几家愁”。虽说班级整体完成高考任务，但对于个别学生来说，在中学学习的最终阶段没有提高成绩，尽管失误由各种综合因素造成，可是从内心深处想，心中总不是味道，总觉得在班主任工作中做得不够完善，还需要不断地努力探究，在今后的班主任工作中，连续秉承教书育人的宗旨，注意班主任阅历的总结与发扬，逐步形成一整套的班主任工作方法，以期收到事半功倍的效果。 高一班主任期中工作总结高中篇三 本学期我担当高一年级xx班的班主任工作，xx班是这个年级的一般班，学生进校成绩普遍比拟差，学习生活习惯不好，鉴于班级的特别性，在本学期的班主任工作中，我重点做了以下几个方面的工作： 本学期高一年级在开学之初进展了军训，当时的治理教师对学生进展了初步的入学教育，我接手班级后，首先对学生讲解了有关彩虹学校的一些规章制度以及违反了这些制度后学校的惩罚，让他们明白在彩虹学校上学要留意的问题，否则，就有可能和班级，学校说“再见”。结合班级的特别性，明确告知学生，班主任我本学期的重点工作，就是抓常规治理、抓仪容仪表、纪律等，盼望各位同学要严格遵守各项制度。 开学之初，由于班级要进展正常运转，所以在同学自己情愿的前提下，初步定了一批帮干部，为大家效劳，当时对学生承诺，这批帮干部效劳期限是1个月，之后进展民主选举。在1个月的班级工作中，发觉个别帮干部，力量有限，加之班级学生的习惯较差，总体感觉特别不满足。在期中考完试后，利用班会课，对帮干部队伍进展了改选，在民主投票的根底上，与选出来的同学进展沟通，拟定班级班长1人，副班长5人，共6人，每人负责班级11人(加自己12人)，把班上全部同学纳入各位班长名下，进展学习、生活指导工作，要求各班组要定期召开会议，对于个别违纪同学，6名班干部同时对其进展教育，加大治理力度，同时，班主任对各个班组的运行状况进展考核，年终成绩较好的班级的班长获得优秀帮干部。从执行状况来看，虽然还存在一些缺乏，但整体觉得还行，根本做到了“事事有人管”。 学生的天职就是学习，在经过开学之初的班级强化治理后，学生的各种问题相对来说，已不是突出的问题了，所以此时提出学风建立，让每个孩子树立自己的目标，努力学习，尤其在期中考试后，进展的学习方法指导和阅历沟通，我觉得特别胜利，通过一个月的努力，在第三次月考中，班级的成绩有了一个长足的进步。 由于班级的特别性，学生在学习和生活方面存在一些问题，作为班主任的我，发觉学生的问题，准时和学生及学生家长联系沟通，解决学生的问题。比方：xx班的局部同学特别努力，但由于根底较差，所以成绩进步比拟缓慢，有些孩子成绩甚至退步，孩子的心理比拟难以承受，作为班主任的我，准时和家长了解沟通，与孩子进展沟通，让学生放下心理包袱，轻装上阵，渐渐来，甚至给他们说，高考的学问点就那么多，成绩好的学问他们把握的快而已，我们根底差，渐渐来，到高考把学问把握完就行了。 总之，通过一学期的努力，各项工作都有了肯定的进步，在后面的学习过程中，我将连续努力，争取让班级越来越好。 高一班主任工作总结 | 高二班主任工作总结 | 高三班主任工作总结 高一班主任工作总结 | 高二班主任工作总结 | 高三班主任工作总结