音乐合唱社团活动方案.doc

音乐合唱社团活动方案一、指导思想： 为了培育学生的音乐审美力量、提高学生的综合素养和艺术修养，使学生把握科学的发声方法，进一步展现我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建立，在原有合唱队人员进展重新调整。选拔特长生和喜爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。 二、合唱团成员： 但凡有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者，均可参与合唱团。经过一段时间的学习培训后，由教师进展考核并参考综合素养确定，依据要求及队员综合素养进展选择。队员应具有良好的团队合作精神，敬重艺术指导教师、积极、自觉、仔细、准时参与合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故屡次不参与训练，将取消其参与合唱队的资格。本学年我校规划组建一个80人的合唱艺术社团。 三、训练措施 1、加强合唱观赏，培育合唱兴趣 兴趣是最好的教师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、仔细地唱好每一个音符，充分领悟歌曲所要表达的内容，从而留意各声部的协和，努力表达合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生观赏一些短小、美丽的中外优秀合唱作品，让他们细心倾听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉力量。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培育学生合唱的兴趣。 2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣 合唱是以高位置的科学发声方法为根底的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采纳他们能够理解并完全可以做到的方法进展练习。比方“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生翻开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息掌握的高位置的声音进展比拟、分析、鉴别，以提高学生对声音的区分力量，帮忙学生建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来唱歌，切忌大喊大叫，由于这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声唱歌时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有掌握地发自内心的唱歌。 四、训练目标： 1、根本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区分。 声音的训练： （1）呼吸 （2）声音位置 （3）发声训练，音准的训练 音准是音乐表现的”根底，好的音准来源于根底训练。多声部合唱的音准训练较为简单。 查找共鸣位置扩大音域的训练 （1）胸音训练 （2）头音训练，合唱表现的四种手段 （1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性 （4）不连不跳，节奏训练 音乐是在时间中展现的艺术，节奏是它的组成局部和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 咬字吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 2、艺术修养的培育 通过学习艺术歌曲，对学生进展审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的力量。能够区分什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到安康的进展。 3、声部和谐训练 由于初中生白嗓子声音比拟明显，声音的自我掌握力比拟差，分声部的训练难度比拟大，所以训练之前先把学生的声音练统一。 4、规划完成的训练曲目：少年少年祖国的春天和祖国不会遗忘 五、训练时间： 社团活动课 六、训练地点： 四楼会议室 音乐合唱社团活动方案 篇2 一、指导思想： 通过合唱团的严格训练能激发学生对唱唱艺术的喜爱，做到自信、自然、独立有感情的演唱并建立起与别人合作演唱的阅历，培育群体意识和团队合作精神。为学生供应呈现自我的舞台和相互沟通的时机，更好的推动素养教育，丰富学生的精神生活和活泼校园的文化生活。 二、活动目标： 1、通过不同的发声练习来标准学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 2、通过声乐训练曲，对学生的气息把握进展训练，标准发声方法。 3、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素养。 4、组织合唱队观摩其他高水平的合唱队的演唱，培育舞台表演感觉和状态，有效提高学生的表现力量及良好的精神面貌。 5、学生艺术修养的培育通过学习艺术歌曲，对学生进展审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的力量。能够区分什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到安康的进展。 三、训练方法及过程： 训练是为了提高，提高是为了表现；训练遵照循序渐进、由简而难的手段，提高学生对声音和发音的感觉，努力做到用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一。并渐渐扩大到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。通过一段时间的训练逐步加大难度，特殊对音准，节奏，演唱音域等方面加以训练。 1、科学的气息训练唱歌最根本的就是气息，平常的练习方法：常做深呼吸练习，把气吸入丹田，会觉察肚脐四周会涨涨的，然后又腹部“渐渐”挤压放气（记住：肯定要匀速，气息“不要忽大忽小”，尽量保持较长时间。）演唱时，口腔以下，脖子以上，腮腺部位会随着气息的流出鼓起，跳动。要常常做腹部运动，让腹部更有力。这样对唱高音会有帮忙。还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌，练肺活量。唱歌气息运用得好的话，听起来就会很有感情，千万不要光凭嗓子喊。唱歌时出气点靠前，也就是在牙齿四周发音，听起来舒适。唱歌时气切勿吸得太满，气满八成就行。教师要多要求学生进展多方练习，并体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸训练等来提高气息。 2、重视发声训练依据学生的气息声音水平，进展不同的发声训练。如：平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练、连绵不断的唱法（合唱队必需把握），爆发式和跳动式唱法的训练等 3、努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是唱歌技巧中不行缺少的一局部。对于不太简单读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用一般话朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。 4、音准练习唱歌的音准在合唱队中是很关键的，对合唱队将来进展起打算性根底作用，特殊随着更多声部的参加，旋律越来越简单，所以让学生有良好的音准感觉很重要。合唱队训练主流方法就是先让学生唱熟最不熟识的低音声部，之后分声部后高音声部才唱回高音。 5、完善统一的合唱训练。合唱艺术特征就是要围绕一个主题，制造完善统一的艺术形象，来衬托气氛，抒发情感。在合唱训练中统一的音色、力度、速度和表情，是完善达成音乐主题和歌曲艺术形象的重要保证。在训练时要充分调动“耳朵”的积极性，培育良好的内部听觉力量，还要能理解和看懂指挥的手势意图，相互协作，唱好表现好作品。 四、详细措施： 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。 2、听赏肯定的童声合唱曲，感受合唱艺术的奇妙。 3、训练学生把握肯定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，到达口型的统一，进而到达声音的统一。 4、实行走出动请进来的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱水平。 5、把握不同风格的合唱曲目若干首，增加学生对不同风格、国籍合唱曲的音乐的理解，拓展学生的眼界，从而更好的演唱好不同风格的合唱曲。 五、演唱歌曲： 卢沟谣 六、详细活动安排 三月份 1、组建社团 2、科学正确的气息训练 3、重视发声训练 四月份 1、连续根底训练 2、观赏卢沟谣 3、学习卢沟谣第一局部 五月份 1、学习卢沟谣其次局部 2、学习卢沟谣合唱局部 3、完整训练卢沟谣 六月份 1、参与“庆六一”艺术节活动 2、活动小结 七、训练地点： 二年级六班教室 八、合唱社团成员： 二年级六班全体学生