音乐组线上教学总结音乐教学活动总结(6篇).docx

音乐组线上教学总结音乐教学活动总结(6篇)关于音乐组线上教学总结(精)一 1、会唱歌曲秋天其次段。 2、引导幼儿创编不同动作表现树叶飘舞的景象。 3、培育幼儿对音乐活动的兴趣。 4、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。 5、体验唱歌活动带来的愉悦。 落叶头饰幼儿及教师每人一个，三棵不同种类的树布置与墙上 一、声音练习 1、小狗、小鸡、小猪、等小动物的叫声。 2、小树叶会唱歌吗？小树叶是怎样唱歌的？（幼儿答复沙沙沙） 那我们一起来唱唱看。 二、复习歌曲第一段 小树叶唱歌的声音真好听，我们也来唱一首关于小树叶的歌吧。听！（音乐前奏响起） 带着幼儿唱歌曲第一段。 三、新授歌曲其次段 小树叶飞啊飞啊，它飞累了到哪里去了？（飞到地上去了） 到地上去干什么去了呀！（去地上休息起去了） 原来小树叶到地上去休息睡觉去了。 带着幼儿唱歌曲其次段。 其次段和第一段有什么区分吗？ 第一段是很美丽的，很轻快的，其次段是轻轻的。 四、动作创编 教师刚刚观察小朋友唱歌的时候还作了许多小树叶飞和小树叶睡觉的动作，我们一起来做做看好吗？ （音乐响起，幼儿跟随音乐边唱歌边做动作） 小树叶累了，去休息一下吧！ 教师观察很多小树叶都飞得很美的，我想请两片小树叶来说说他们刚刚是怎么飞的？（请幼儿讲讲） 那小树叶究竟是怎么飞的呢，我们来抬头看看（树叶飘落） 快看，小树叶飞下来了，认真看看他是怎么样下来的？ （请幼儿说说小树叶是怎么飞下来的） 请每位幼儿去地上找一片小树叶作好朋友和他一起做做嬉戏。 音乐再次响起，请幼儿再次跟随音乐唱歌做动作。 小树叶累了要休息了。 五、延长活动：落叶归类 落叶有三种，梧桐树叶、银杏树叶、桂花树叶，请幼儿将自己的树叶朋友送回到树叶妈妈的怀抱中去。 音乐活动不像语言那样有特别详细和含义明确的句子，但它有时却能赛过及超越任何一种语言，成为一种人类都能理解的，无需翻译的，可直接沟通思想感情的。这就是音乐独有的特别表现手段。在这节课中，我的每一个环节都是一环扣一环来进展，孩子们的表现也很积极，特殊是在变树叶、熟悉树叶的环节孩子们很感兴趣。整个活动，我尽量给幼儿供应更多的时机，充分满意幼儿的表现欲望和活动欲望，我觉得他们学的很欢乐，玩的也很欢乐。 关于音乐组线上教学总结(精)二 为了扩展学生的学问面,提高学生综合素养,满意局部音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的其次课堂课外音乐活动，它是音乐教育中的重要的组成局部，是音乐课外教学的延长。 合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可直接参加的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培育学生的音乐审美力量，艺术修养及表现力量，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心。 1、培育学生的音乐兴趣和良好的音乐素养 2、通过不同的发声训练来标准学生的声音 3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感 4、呈现我校的素养教育和精神风貌 1、保证训练时间、保证人员到位； 2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式； 3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生仔细完成教师布置的作业。 3、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 1、音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3、常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。 4、对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主要内容，不让学生放人自由。 5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量 利用星期一、三下午活动课进展训练 九月份： 练习合唱的根本技能；根本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习；二声部练习。 十、十一月份： 合唱排练：参赛合唱歌曲等，其他的艺术歌曲。 十二月份： 练习合唱的根本技能；其他的艺术歌曲。 一月份： 总复习。 为了丰富学生的课余生活，培育对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进展舞蹈根本功的训练，提高舞蹈专业素养，使其到达学习舞蹈的初步要求，具有衰弱、敏捷的体态。通过训练，让学生把握较广泛的舞蹈学问并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有较标准、扎实的根本功及技术技巧，为各种活动的参加做好充分的预备。 通过一年的活动，培育学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的根底上，有感情的进展唱游活动，能够随着音乐的不怜悯绪、节奏以及节拍的变化，有表情的进展律动，仿照动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的承受爱国主义、集体主义、行为标准、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢快。 1.通过对学生进展根本功训练，使学生腿的开度和腰有肯定的掌握力量，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺当完成。 2.通过标准而且简洁的舞蹈训练，使孩子们的形体、姿势、腿线条、腰腿的软度、力度和掌握进一步提高。 3.通过肯定的训练，使孩子们把握、熟识、提高表演力量的技巧和方法（主要解决形体、中心、掌握和呼吸），能完成舞蹈的表演。 4.通过组合练习，使学生加深根本功训练的系统性，更好的效劳于平日的舞蹈之中。 1.进展学生各项身体素养，增加学生的体质。 2.培育学生自主学习力量，激发学生的创新潜能。 3.培育学生的自信力量。使课堂学习活动中一些根底教育、力量较弱的学生在艺术活动中获得胜利的时机，转变孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。 通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，把握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增加技艺，提高对 艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增加光荣，并为创立学校特色添砖加瓦。 利用星期二、四下午活动课时间进展训练 1、练习队形，站立姿态。 2、交待舞蹈的常规要求。 3、随音乐协调地进展点头，耸肩等动作。 4、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。 第5-9周 1、练习前压腿、旁压腿的动作。 2、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。 3、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。 4、舞蹈练习 第10-14周 1、练习压胯的动作，依据音乐协调地做压胯动作。 2、舞蹈练习 3、学习小碎步组合。 4、学习在单一舞蹈动作的根底上进展队形变换，形成完整的舞蹈形式。第15-19周 1、复习以前学的根本功。 2、舞蹈练习。 关于音乐组线上教学总结(精)三 音乐兴趣小组活动总目标 1、用美丽的歌声和欢快的心情演唱。 2、指导学生用夸大的语气、亲切、活泼、灵活的、甜蜜的声音表现歌曲。并运用歌词里较有力度、雄壮、激扬的心情演唱。 1、用美丽的舞姿好欢快的舞步跳舞。 2、舞姿美丽，八舞姿融入到节奏中，使舞者得到满意。 把握唱歌、跳舞的技巧。 兴趣小组活动规划 为了更好地进展学生多方面力量，提高儿童整体素养水平，我校也组建了音乐兴趣小组，我有幸担当了音乐兴趣小组辅导教师，也感到了责任重大，我想通过教师的指导，同学们的努力，肯定会有所成绩。 舞蹈是一门律动艺术和感情艺术。她一身体练习的根本手段，通过各种美丽的舞蹈动作，姿态和造型在于节奏、音节的协作来表现自己或一种事物，把力气、健、美和谐地统一起来。少儿时期正处在长身体的阶段，担同样可以通过各种方法的训练使他们成为一名合格乃至优秀的舞蹈爱好者。素养要求： 人的动态形象往往是这个人的共性，因此舞蹈训练的学生，身体形态在同龄中应是上等着，五官端正，面目清秀，眼神机智，身体瘦长，躯干短而四肢长等。 使学生把握根底动作好技能的同时，又能足够地进展学生的舞蹈特长。 1、在舞蹈教学过程中，要针对学生现实的身体素养潜能的水平来进展教学。 2、要鼓励学生学习舞蹈的兴趣和欲望。 3、在教学过程中把讲解，直观的仿照放在首位。 参与兴趣小组的学生有18人，这些学生都特殊爱好唱歌，跳舞，并有信念学好。学习舞蹈要由易到难，由简到繁，由单个动作到小组合作等一系列动作都要学会。最终有不配乐到配乐，有民族舞蹈到其他舞蹈等，是一个学习舞蹈的学生打下良好的根底。 9月份： 1、建立健全各项组织机构。 2、制定活动规划。 3、活动指导内容得到落实。 10月份： 1、人体各部位名称。 2、根本手形，手位，手臂动作。 11月份： 1、根本脚位，手臂动作。 2、组合、足尖走组合。 3、组合，跑步舞组合。 12月份： 1、组合展现。 2、查找缺乏，总结阅历。 经过这两个多月的培育和端粒，小组人员的音乐素养有了明显提高，特殊是节奏和手位，把握的很好，更主要的是唱歌的声音到达了自然的水平，流畅的情感，还能简洁的舞蹈动作伴奏，我想这样下去，小组成肯定会有所成就。 加大培育力度，对小组提高要求，通过培育并能使他们组合舞蹈，合唱，表演唱等。 关于音乐组线上教学总结(精)四 一、指导思想： 音乐教研组将依据学校的工作规划要点，结合本学科的特点，围绕学校教学、教研的讨论，努力提升音乐教学水平，不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量。 二、工作目标 1、仔细领悟音乐新课程标准的精神，仔细备课、严格上课，提高音乐课堂教学的质效，严格遵守推门听课制度。 2、加强音乐专业根本功练习，积极参与各类培训和教研活动，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐教育教学工作效劳。 3、积极争创“三优”：教学创新优秀案例、优秀教研组博客、优秀个人工作博客。(评比时间为20周-22周，本次评比注意教师的个人原创) 三、主要工作 1、严格执行本学期的“三环节”校本教研活动，工程组长是王倩，工程组成员是王倩、王延美，“三环节”中的每个活动过程要求全体音乐教师都参与，选题，观课、诊断式评课，集体研讨，结题报告等，并留意保存好活动的过程性材料。 2、“三环节”工程组活动定于3-6周完成选题、沟通研讨、第一次观课评议这三步；第7周进展其次次观课评议，同时学校教研室进展校级优质课评比；第8周进展工程组结题，并由学校教研室评比优秀工程组。 3、严格落实好各项“教学常规”：新任教师建立工作博客并与教研组链接，按时上传个人教学规划，教案；时刻标准自身的教育教学行为，按时到岗，特殊是“习字一刻钟”时间。 关于音乐组线上教学总结(精)五 敬重的校领导： 您好！ 忠心感谢您在百忙之中翻阅我的求职自荐书。 我叫田西玲，是安阳师范学院20xx级音乐学系音乐表演专业的应届毕业生。 在大学四年里，经过坚持不懈的努力，我把握了比拟扎实的专业学问。能胜任乐理、视唱、听音、声乐等课程的教学工作。但自认为初出茅庐，实践阅历欠缺，盼望能在工作中逐步完善自己，并充分发挥自己的特长为贵校添一分力。此外，我曾在安阳市带过一段时间家教，具备了肯定的教学力量。通过熬炼，我深深体会到一个人必需要有良好的道德和修养、剧烈的事业心和责任感才能面对困难和挑战。 为了实现自己的人生价值，为自己争取一个施展才华的良好环境，我真诚盼望参加贵校。我信任，通过自己的努力，肯定能很快胜任贵校的教学工作。知遇之恩，没齿不忘，企盼您能给我时机。若有幸成为贵校的一份子，我将倍加珍惜这来之不易的时机，与学校全部教学员工一起，精诚团结，用才智和汗水去制造学校美妙的将来！ 随信附上我的简历及联系方式，真诚期盼面试时机！ 祝您身体安康，万事如意！ 求职人： 日期 关于音乐组线上教学总结(精)六 洛阳音乐群“新年音乐会“12月31号晚6点半，在翰金宫一楼大厅盛大进行!真诚邀请您参与，同时也全面征集晚会节目! 活动内容： 这是洛阳市音乐界的一次盛会，也是广阔音乐爱好者学习沟通的盛会。此次活动将在欢快、喜庆、祥和的气氛当中进展，以宴会消遣的方式，为洛阳的音乐爱好者奉献一台具有专业性、观赏性、消遣性的文艺晚会!节目形式有：室内乐演奏、jazz管乐演奏、器乐演奏、独唱、小合唱、舞蹈、戏曲、小嬉戏等等! 以“洛阳音乐专业群”和“洛阳音乐消遣群”的成员为主，特殊邀请洛阳“梦之幻”乐团、洛阳“老烟斗”爵士乐团、洛阳回声合唱团、洛阳的专业歌手、局部音乐教师、舞蹈教师、驻洛部队的专业演员、以及常常合作的局部单位的朋友，共同联欢。 报名方法： 实行提前报名制，报名时间为：11月28日12月28号。报名时需交a费金额60，用来支付餐费以及其它演出所需费用!交a费的同时，发放本次活动的欢送卡一张。凭卡号，对号入座。 报名地点： 地址： 电话： 节目报名：此次活动将实行自愿报名的方式，节目经海选、彩排，最终由主要负责人打算当晚演出节目。 特此真诚的邀请您和您的朋友积极参加!大家一起沟通学习，共迎新年! 邀请人：“洛阳音乐沟通群”、“洛阳音乐消遣群”