顶岗实习教学心得体会《阅卷》.docx

顶岗实习教学心得体会阅卷 阅卷 上周三、四两天，我校高二学生参与了丰润区统一的期中考试，考试完毕后，我代替高二组的一位教师前往丰润 2 中进展阅卷，这对于我来说是一次全新的体验。 在阅卷之前，教师告知我要预备好 2B 铅笔、4B 橡皮、红笔和小刀，一下子我就觉得这次阅卷非常正式，可能与我想象中的阅卷有肯定区分，会更为正式一些，因此，我的第一次阅卷就在兴奋与忐忑中到来了。 阅卷当天，我和教师们一起驱车前往丰润 2 中，当我们到达阅卷地点时，教研员和一些其他学校的教师已经到了那里，我们尽快将试卷分好交个教研员。待一切预备就绪时，教研员将各学校的教师分成小组，每组负责一道题，我被分到了第三十一题。 与我想象中不同的是教师们并没有立刻就开头阅卷，而是先在一起争论，得出一个统一而合理的给分标准。由于我并非科班出身，对于学生答的一些模棱两可的答案常常询问其他教师，教师们总是会对我急躁的讲解，告知我针对学生们的各种答案如何给分，经过多半天的努力奋斗，我们最终把试卷判完 了，我以为只要核算出总分就可以了，但当我们打这些工作都完成时，我发觉阅卷的任务远非如此简洁。 分数核算完成后，各学校的教师坐在了一起，在教研员的组织下，进展了集体调研，分别指出自己所判的题的给分标准、得分率以及学生常消失的错误，以便使每一位教师都做到心中有数。最终各学校的教师再次检查自己学校学生试卷的得分状况是否有误，在确认无误的状况下，两位教师一组，将每位学生的二卷得分分别填涂到相应同学的答题卡上。 这次的经受使我突然意识到阅卷其实是一件非常需要急躁的工作，每一位教师在每一个环节中都需要做到仔细、细致才能保证全部同学的得分都是正确的，这是对学生负责，更是对自己负责。