高一下学期期末个人小结高一上学期末个人总结(四篇).docx

高一下学期期末个人小结高一上学期末个人总结(四篇)精选高一下学期期末个人小结一 高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项消失一些人数参差不齐的现象，但也根本上是上个学分选项时的根本状况，对于学习时起到这个工程的连续性有肯定的帮忙。学习时也能了解到教师的教学意图，这样便利教学的总体安排，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。 学生状况分析： 二、教材与教辅分析： 分析教材与教辅的内容与构造：这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习规划与安排，不用再教根本功，本学期我安排了校本课程永春白鹤拳里的两个套路进展教学，采纳一套拳，一套器械的方式协作有用技能进展教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与构造上的安排是注意学生的学习过程，特殊是动作的到位，学不在多，而在精。 分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比拟浓，对于学习过程比拟注意，便利学生的素养不同者的学习;重点在于武德，这是本个工程开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的根本意图，也让学生能自我掌握;难点在于如何去把握套路的有用技能，提高学以致用，能有防身的本事。 提出教学任务：在全面进展体能的根底上，进一步进展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育;引导学生学会合理把握练习与争论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克制困难积极向上，乐观开朗的优良品质;熟悉现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关怀他人，将自身安康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身工程去了解一些武术名人并能对他们进展简洁的评价;加强讨论性的学习，去争论与讨论技能的有用性，加强同学之间的争论沟通的环节。 三、教学目标： 总体目标：建立安康第一的理念，培育学生的安康意识和体魄，进一步激发学生的学习永春白鹤拳兴趣，培育学生的终身体育意识，以学生身心安康进展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作规划，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分。加强学习永春白鹤拳的根本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。 详细目标： 运动参加：a养成良好的练武的熬炼习惯。b依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼规划。c学会评价体育熬炼效果的主要方法。 运动技能：a熟悉武术运动工程的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用力量。c学习并把握社会条件下活动的技能与方法，并把握运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。 身体安康：a能通过多种途径进展肌肉力气和耐力。b了解一些疾病等有关学问，并理解身体安康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与安康行为。 心理安康：a自觉通过体育活动转变心理状态，并努力获得胜利感。b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。c在具有有用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径猎取体育与安康方面学问和方法的力量。 四、教学措施： 采纳教师示范与讲解，学生争论，练习，教师评价，再进展个别指导，后进展学生练习，最终进展展现与学生的综合评价相结合的方式方法，培育学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，到达教学目标;实行培优扶中辅差，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互争论、相互讨论的功能，提升学习的效率;加强多边学科的整合，特殊是加强心理安康的教育，加强运动力学、运动医学等进展学习，以提升学生的运动自我爱护意识与力量。 教学讨论的规划 (1课题讨论：加强校本课程功夫青春的开发与教学;提出趣味奥运会进入校园的课题进展讨论。 (2校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研力量，做为备课组成员的我与其他教师加强争论校本的讨论与开发，本次校本开发利用了三个内容：篮球、足球、排球。 (3论文撰写：结合课题讨论的内容进展撰写，特殊是利用晋江课改在我校主办的平台上撰写论文，宣扬平山体育的品牌文化建立， (4校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，帮助教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责;积极参与校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平;积极参与教研组的各项活动，提升教研水平;做为备课组长的我，我规划着积极组织本组教师一起提高高中的课改力度与水平，集中教师的备课时间与争论在备课过程中消失的一系列问题，针对选项会消失的问题进展沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 (5公开教学、听课、评课。本学期连续加强听课的时机的把握，加强本校的听课，外校的听课，连续向各位开课教师进展学习充电。评课，提出自己的意见，针对课上消失的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。 本学期考核工程 武术操、立定跳远、100米、200米、400米、1000米、1500米。 伊吾县高级中学(高中)体育教学进度表 20xx20xx学年 其次学期 周 次、节次、教学内容 第一周 1 口令练习:立正.稍息.向左转等 2 队列队形练习:原地踏步走.齐步走.正步走等 其次周 1 复习武术操 2 复习播送体操 第三周 1 根本动作:起跑.加速跑.耐力跑等 2 30米.50米.100米800米1000米等 第四周 1 跳动帮助性练习.力气练习.安全教育 2 跳动练习.放松练习 第五周 1 上肢力气练习. 2 投掷技术学习 第六周 1 队列.队形练习 2 前滚翻.侧手翻等 第七周 1 帮助练习.手臂力气练习.腿部力气练习 2 支撑跳动结合练习.安全教育 第八周 1 上肢力气练习 2 单杠翻身上 第九周 1 上肢力气练习2 双杠支撑摇摆 第十周 1 球性练习:垫球.带球 2 脚内侧传球 第十一周 1 球性练习:拍球.运球.传球 2 原地单手肩上投篮 第十二周 1 正面双手垫球 2 正面双手传接球 第十三周 1 根本武术动作:踢腿.冲拳.掌法 2 结合功夫青春学习武术套路 第十四周 1 人体与运动 2 养分、体育熬炼与掌握体重 第十五周 1 体育与安康学问普及 2 组织竞赛活动 第十六周 1 发挥学生主体性,让学生自觉参加体育熬炼 2 心理安康调查与活动 第十七周 1 体育课程理论学习 2 社会阅历学习与沟通 第十八周 1 考核 2 考核 精选高一下学期期末个人小结二 一、教材分析 高一其次学期，物理学科主要完成必修2的教学任务。人教版必修二，共三章，分别为第一章曲线运动、其次章万有引力与航天、第三章机械能守恒定律。在上学期学习了匀变速直线运动和牛顿运动定律的根底上，本局部内容是学习的一种新的解决动力学问题的方法，并用牛顿运动定律和功能关系来解决分析抛体运动和速圆周运动。本局部学问是动力学的根本内容，也是高二学习电磁学的方法根底。 二、学生状况分析 1、常见力，平衡及牛顿运动定律等。同时也把握了一些分析力学问题的根本技能和思想如：受力分析、平衡问题及加速问题的分析，为本学期的学习做好了学问和方法预备。 2、由于本学期是学习一种全新的解决动力学问题的方法，且学生根底层次差异较大，学生理解仍旧会存在一些难度，特殊在牛顿运动定律和功能关系的比照选择上存在一些困惑也很正常。 3、局部学生的学习态度不够端正，平常不注意题目的整理，只注意做题的数量，一味做题，无视对学问的系统和规律、方法的总结。 三、教学措施 为能更好的完成下学期的物理教学工作，到达抱负的教学效果，我们特制定一些行之有效的措施。 1、加强集体备课，和集体讨论，充分发挥集体的力气，实现整体优化共同提高。针对学生学习过程中可能遇到的问题和难点，要提前进展预防，做好学习方法指导，削减学生出错，做好铺垫，降低台阶，提高突破效率。 2、在日常教学中强化根底学问的稳固，少讲多练，尽可能多的留给学生思索争论的时间，培育学生主动学习的意识。在寻常教学中强调学生做题标准，答题技巧、留意事项，培育学生仔细听课的习惯。 3、积极听课备课，做好习题的精选工作，针对学生学习中的重点学问、易错点、易混点、疑问点加以稳固。避开盲目做题、题海战术的消失。深入讨论，定期总结，不断延长，最终形成一套符合学生实际的教学模式。 4、定期召集学生座谈，了解学情，准时猎取学生的反应信息，准时调整教学方案，以便进展高效教学. 6、加强学生良好的习惯的培育，包括慎密思索的习惯，急躁演算、标准答题习惯，错题重做的习惯.同时留意学生毅力的培育，养成对问题深究的习惯。 5、针对学生多，差异大，为每个层次学生能学得会，跟得上，在教学工作中注意分层次教学，做到授课分层次，练习分层次，作业分层次。同时做好不同层次学生的思想工作和学法指导。 四、教学进度安排 精选高一下学期期末个人小结三 这学期是担当高一年级的班主任工作其次个学期了，从新生开头接手一个班级的不熟识，到通过假期家访时的了解，再到上半学期的相处，可以说目前我对这个班级的总体状况应当说是比拟清晰的了。 狡猾说，这个班级的学生入校时的状况并不很好，包括初态考在内的前几次考试成绩都不抱负，尤其是语文和数学学科，但是在任课教师的仔细教学下，在同学们的努力下，也取得了明显的进步。但是同时也发觉了一些不良的学习习惯：比方早读，假如我晚进去一点就不能按时读起；还有个别同学无视校纪和班规，可以说是一颗老鼠屎坏了一锅粥。 我想，既然这个学期我连续担当这个班级的班主任工作，那么我确定会尽自己的全力来搞好这个班级，在班风和学风上两手都要抓两手都要硬，让班级的状况能更上一层楼，详细措施为： 在这个方面，我班在迟到方面在一学期内的表现来看还是特别之优良的，除了个别同学无法按时到校早读外，其他同学可以在7点20分前到齐，而本学期我个人准备调整早餐时间，争取能一到校就投入到班级中去催促他们早读，就开学前几天看来成果明显。此外，课堂纪律就一学期状况来看，大局部教师都比拟喜爱我们班的上课气氛，这点是特别可喜的。 在上个学期开头就在劳动委员规划组织下排定了值日规定，从一贯的每周调换一次改为每日调换一次，避开有些学生因劳动时间跨度过大而偷工减料，三天打鱼两天晒网。这样做到分工明确，既培育同学们的责任意识以及积极为班级效劳的仆人翁精神，又减轻了班主任的负担。而且在学期中旬，我们班级进展了班委改选，加选了一名劳动委员，可以让两名劳动委员进展轮换。 由文艺委员和宣传委员负责，在每期的黑板报，东方绿舟军训活动的宣传任务中，两名宣传委员尽职尽责地完成了相关的工作，将我们同学的一些日常生活中好玩的事情都用文字和图片的方式表达出来，这些都是珍贵回忆。此外，我们两位文艺委员更是将主题班会活动办得有声有色，得到了观摩教师和参加同学的全都好评，应当说是特别胜利的。信任这学期在一样工作内容中他们会表现得更精彩。 上学期我们班级的班干部例会保持在每月一次。主要是班风学风当中的问题争论以及学校工作的联络和安排。这样可以准时了解班中行为标准和学习方面的问题，也可以作为学生和教师之间沟通的桥梁，准时调整班级制度、解决班级问题、提高学习效果，本学期还会连续保持这个制度。 上学期中屡有发觉早晨做作业的状况，凡有发觉的我都一律让其去办公室和该门学科教师沟通后再补做，而本学期年级组更是严格了作业的统计力度，每天的作业由各科代表统计，将结果汇报给年级组，然后每周可能都要进展公示，我要求课代表能做到早操前将作业收齐，另外对于借鉴抄袭的同学也将严惩不待。 在上学期一开头，我们的语文作业质量很低，许教师和我交换了意见后，我们加大了关注的力度，除了个别顽皮份子，还有一些男生渐渐开头仔细完成语文作业了，而且很明显的，我们的语文成绩也从落后其他平行班2，3分之多到后来的位于中游水平；所以这学期，在作业质量这块我准备更加多地推广到各门学科，以量变求质变。 我们班级在学习优秀的同学上有优势，比方我们的陈宜同学和秦徐雯同学每次考试都能稳定取得双a的档次，有时候更是能挤进年级组前10名，此外我们在各科上都有高手，所以在新学期一开头我将鼓舞我们的同学假如学习上有困难的话，可以实行互帮互助的方式，你帮我数学，我帮你英语，而尖子生也将尽所能地帮忙学习教困难者，让我们班级的成绩可以共同地提高。 我班将努力协作学校完本钱学期学校的德育目标，以社会主义核心价值观教育为重点，以主体性德育理念为指导，以推动“两纲”教育为主线，开展校园文化建立，加强学生行为习惯和心理安康教育，健全德育队伍培育机制，推动家庭教育指导，努力优化适合每一位学生终身进展的教育之路。 我班将详细结合以上学校的德育工作，分阶段来落实。期中考试之前将重心放在英雄榜样班级的建立中；期中考试之后则是科技节和读书节等相关活动。同时这学期也是两门学科会考的学期，作为地理教师，我也会常常催促他们仔细正确面对两门学科的会考，争取最终都取得抱负的档次。 以上就是我本学期的班主任工作规划，望能得到认可。 精选高一下学期期末个人小结四 各位教师： 大家上午好! 经受了一个大长假的休整，立刻就要开头紧急而繁忙的开学工作了，特殊是班主任教师，立刻就要克制酷暑和学生一起进展为期6天的军训了。上周我们进行了新生军训。在班主任和教官的努力下，军训圆满完毕，各位班主任辛苦了。今日起，全体教师又将投入到紧急繁忙的教学教研工作，今日在这里集中，対后段的工作做一些提示，一边打好开局。 跟教师们沟通两方面内容： 第一大点，重申相关要求 1、坐班要求。 和以往一样我们仍旧执行上、下午各两小时的坐班制度，即上午9:0011:00，下午2:304:30坐班。坐班既是从上到下的纪律要求，更是我们工作的要求，没有时间作保障落实备、教、辅、改、评就是空话、是口号，更不谈教育教学质量了。所以盼望教师们能严格遵守，并充分利用好坐班时间备课、批改作业、与同事沟通教学、教法等。年级组每周都会坐班考勤状况进展通报，考勤结果与全勤奖及评先评优挂钩。 2、上课要求。 一是重申“五不”：即不迟到、不早退、不误课、不私自换课(确需换课，肯定要到年级组提前做说明)、上课不使用手机。 特殊是早、晚自习，要按时下班催促、辅导，不要在办公室逗留。早自习最多提前5分钟离开教室吃早餐。 二是非统考类科目上课，要标准上课形式。室内课教师要下班讲课，室外课教师要组织到位，告诫学生留意人身安全，防意外损害。另外，请体育教师利用体育课时间教好播送体操，为后期的播送操竞赛做好预备。 其次大点，就教育教学跟教师们作如下几点沟通： 1、关爱学生，严格要求学生。 家长把孩子送到试验高中，把孩子托付给了我们，我们身上就多了份沉甸甸的责任。不管是重点班，还是平行班，我们都要仔细对待。平行班也能出成绩，今年高考我们有的理科平行班一本过线达8个，文科平行班也到达4个。所以盼望教师们要仔细搞好课堂组织教学，关注每一位学生，对于课堂上学生做与上课无关的事要提示、批判，千万不能放任自流。事实也反复证明：只管教学不管纪律的课堂是出不了成绩的，也是不受学生欢送的课堂。全部班主任更要从学习、思想、生活等全方位关爱学生，参军训开头就要严格要求学生，加强学生的养成教育。可以这么说：抓好了高一的前两个月，整个高中就胜利了一半。我们许多学生就是在高一的前两个月倒下的，后面怎么爬都爬不起来了!盼望教师们(包括非统考科目的教师)在进班的第一节课上就跟学生立好法规，明确的告知学生您的要求，并严格的执行。另外，在学生的教育方面，班主任和科任教师要加强联系、多沟通、多沟通，要开诚布公;要不然“友情的小船”那说翻就翻了的。以往也不是没有这样的事，科任教师埋怨班主任管班不严、班主任说科任教师不负责，相互推诿。所以我盼望班主任要主动作为多联系科任教师，科任教师要紧紧的团结在班主任四周，拧成一股绳，抓好前两个月的养成教育!第一次月考后我们来见分晓! 2、更新观念，强化学生主体地位。 班级治理方面，各位班主任要加强班级自主化治理的学习与讨论，积极探究和和完善学生自我治理、班级自主治理模式，使学生真正成为班级的仆人，增加学生自我监控、自我指导、自我约束的力量，促进其良习惯的形成，提升其综合素养。自主化治理应当说是现在最先进的班级治理模式，现在还特地有一个自主化治理的讨论协会，就是原来到我们学校搞讲座的郑学志教师负责。 教学上，要坚决摒弃那种教师讲究竟、学生听究竟的满堂灌模式;要学会做一个“懒”教师，学生会做的、学生通过沟通能解决的坚决不讲，学生能讲明白的可以让学生去讲，要充分利用好各班的学习小组，大胆尝试“小组合作探究”的模式，提升课堂效率。 3、注意初、高中连接，加强学法指导。 特殊是理科学科，教师肯定要讲明初、高中学问的连接与区分。引导学生在思维方式、学习方法上尽快适应高中的要求。嘱咐学生注意学习的四环节：“课前自学、课中听讲、课后训练、阶段小结反思”，这样使学生的学习进入良性循环。年级组也将预备于近期出台各科学习指导专刊。 4、把握好教学进度和标高，不宜过快、过深。 高一的学科根底学问的教学与高三的复习课教学确定是有区分的，高三节奏很快，对学问点的系统整合、构建网络方面要求高，而我们绝大局部教师又都才从高三下来。所以，在这里作一个温馨提示，不要把新授课上成了复习课，还一个劲地埋怨一届不如一届，不能拿高三的标准来要求高一的新生。所以，请教师们还要俯下身去，多与学生沟通，过段时间了就搞搞学情调查，特殊是理科的学习，要适当掌握进度与节奏，由浅入深、循序渐进，在了解学情的前提下节奏缓一些、跳动性小一些。 另外一点还请教师们多专心，在学科教学上要有分层教学的思想和做法，对学科尖子生要有单独的指导，要成立学科兴趣小组，鼓舞他们超前学习、加宽加深。但要真正了解学生，有些是暑假补课了的，有些事没有补课的，有区分。 5、仔细开展教研活动。 根据学校的统一安排，教研活动安排在周一或周二的第一节晚自习，形式和高三时一样。在固定的位置，由备课组长组织，统一一周教学进度，说课、议课、学习考纲，每次必需有中心发言人。还可以就教学、治理过程中某些详细的问题进展沟通、争论，比方语文、英语学科可以就如何提升早自习效率进展争论，看谁的做法好、效率高，从而进展推广。我原来还夸大地说过：“得早自习者得语文，得早自习者得英语”，所以拜托语文和英语组的教师们肯定要从一开头就让早读的声音大起来，要“激情晨读”! 每位教师，无论年龄大小，都要按规划上好公开课。年轻教师要多听课、也要多请师傅听课、指导，争取上好过关课。各学科组还要协作学校推门听课小组开展推门听课活动。 另外，在教学方面，本学期我们预备开展两项工作，也利用这次集中的时机跟教师们作个说明： 1、半月考。学校现在每学期是有三次大型考试，两次月考一次期末考试，两次考试之间间隔1个多月，时间说短也不算短，稍一疏忽可能就落下了。所以，我想在中间进展一次考试，这次考试称之为“半月考”，不停课，要求各科在一周之内利用晚自习随堂进展考试，全批全改，分数以组为单位上交年级组，汇总后在班内粘贴，以此鼓励学生，不让学生松懈! 考试内容以阶段所学学问为主滚动考察，题目可以是错题重做，可以是变式题。“考试周”，各班搞好考风考纪教育，年级组加强考试期间的巡查，把“考试周”学生违纪舞弊的状况进展通报，并按规定赐予纪律处分，确保考试的真实性和学风的纯粹! 2、英语、语文的背记默写竞赛。这两个学科特别重要，高考都是150分，个人觉得英语、语文这两个学科是要靠积存的，不要希望高三的时候花时间去突击。从宏观上讲功夫其实应当用在高一、高二，高三时要有所让步，反正我当班主任时就是这个思想，所以从一开头就要高度重视这两门学科。高一、高二学生的时间都抓得不紧，多挤挤，时间总会有的。每天早自习规定具体的背记任务，学生穿插检查，教师抽查，不合格的月假时留下来背记，通知家长来接人。