高中新教师工作总结4篇.docx

高中新教师工作总结4篇高中新教师工作总结1 在教师岗位上一年的工作最终到了完毕的时候了。简洁的回首了这一年的工作，我觉得自己在教学上有进步。对于过去的教学工作，有进步的同时，我觉得也还要更努力，究竟作为教师，给学生教育教学是我的本职，只有真正的把本职做好了，那样才能够把教育事业做好。 一、教学工作 这一年的教学从备课、写教案、教学讨论等几个方面进展的。 1、备课上，我备课一般都是从下午开头，先把其次要教的内容看完，先了解了，然后再去把上课要问的问题和要教的学问，一一写好在备课本上，提前熟识上课流程，我努力的不看备课本教学，用自己的理解去讲授学问。 2、写教案，写的教案，我会具体的写出自己的教学步骤和过程，并且把教学的结果也进展预估，在上完课后，把最终的结果写上去，简洁的进展一个总结。有时候还会去借鉴其他教师写的教案，从中借鉴，把好的吸取过来。 3、教学讨论，主要是从课本动身，把书本里的内容进展具体的分析，对于不懂的，我不会去跟其他教师争论探究，把课本真正的解析好。固然也讨论怎么样的教学模式更加适合学生，我不断的去参与其他学校的课题讨论，跟其他教师学习新的方法，补充自身的教学学问。 二、学生工作 这一年里在学生工作上也下了很大的功夫，目的就是盼望在了解学生的一个根底上去上课，努力帮忙学生重视学习，让学生对学习产生兴趣。我是一个语文教师，所以我有必要去了解学生的内心深处，了解学生为什么不喜爱学习。我在上完课后，会跟学生谈心，会跟他们讲一些自己年少时的事情，引导学生放开内心跟我对话，与他们交友。关注学生的心理状况，帮忙他们改善心理的一些缺陷，让他们变得阳光向上。这一年，努力的做着学生工作，我也让我的班级的几个学生渐渐的变得开朗起来，学习成绩也好起来了。 三、余留缺乏 我在过去一年的工作最大的缺乏就是家长工作做的不是很好，与家长的联系不是很频繁，因而没能了解到各位学生的家庭状况，也没能够劝诫各位家长都陪伴他们的孩子。如此也就造成了一个问题，家长与孩子的关系不亲切，孩子略微比拟叛逆，由于没有父母的关心和关。这个问题我争取明年的工作里去改善。 高中新教师工作总结2 够成为xx区xx高级中学的一名教师是我最幸运的事情，我将用我最大的努力来对待这份来之不易的工作。 在暑期为使学校青年教师尽快熟识教学常规、把握教学技能、了解学校相关规章制度、树立良好的教师职业道德标准、促进教师专业素养的进展，为马上到来的新学期做好应有的预备，学校特于20xx年xx月xx日至xx月xx日开展暑期青年教师系列培训活动。虽然培训只有短短x天，但收获颇多，受益匪浅。 xx校长说xx区xx高中有一股强大的磁场效应，静静地转变了每一位学子，让他们分散在集体中，从教师和同学身上不断吸取成长的力气。我想说这个强大的磁场效应不仅转变着每一位学子，也深深感染和熏陶着这里的每一个人。这次培训从塑造教师形象，优化工作作风做起，到教师研读，专题示范，备课留意事项，教案撰写标准到最终的说课要求及预备和竞赛，我觉得每个步骤都是不行或缺的。对于我们这些刚从校园走出来的青年来说，很幸运来到这里，但应当快速的转变角色，从原来的学变成现在的教。这教的背后有着汗水，有着责任，有着别人看不见的努力和艰辛。xx中学和xx中学两所著名全国的名校精神是我们值得学习的。我认为无私奉献，坚韧拼搏、团结协作、强力争先这几种精神不光衡水中学有，在我们xx教师的身上同样具备。在三尺讲台上写人生，站直了，站稳了，站潇洒了信任是每位教师的目标，虽然仅有的几个字，但这和谱写人生一样重要。我们应当努力做到.校长说扎实有效的教学科研是高质量的不竭源泉。因此有几点要求：严、精、细、实、活。抓细备课，要求每个教师把个人钻研和集体备课有机结合起来，要求青年教师标准备课，具体备课，先听师傅上课再上课。抓活课堂，提高教学效率的关键在于提高学生把握学问和力量的达成度.抓严辅导，仔细落实。抓严练习，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析，抓实质量分析。盼望我们青年教师通过持续不断地努力，快速朝着这个方向进展。同时也盼望我们教师努力提高自身素养，立足岗位尽快成长。我们要加强师德修养，做青年学生的人生楷模；要加强学习，不断提高工作力量；要坚固树立育人观念，努力成为教学名师。 这次培训xx校长讲了一些话，让我震动，同时给了我士气和信念。他说在xx的高中，假如教师代课水平相对较差，那就安排在高x、高x代课，假如工作还做不好，那就安排在后勤，再不行那就去图书馆。这些话我现在听到我觉得很是兴奋人心，对于我来说是精神的洗礼。作为一名图书治理员，我觉得我更有必要把自己的工作做好，快速实现从学生的角色转变为图书治理员。虽然我不能在三尺讲台上写人生，站直、站稳，但是我对自己说：三百六十行，行行出状元。要把自己的本职工作做好，在图书馆的工作也一样可以写人生，站直了、站稳了、站潇洒了。只要努力了，什么事都有可能发生。面对七万册书，四百多种期刊，我要把这些书和期刊的功能发挥出来，让图书馆真正成为学生最爱和最有用的其次课堂。盼望以后的日子里我累但充实着；苦但欢乐着；奉献但幸福着。 师者所以传道授业解惑也，对于我们xx这所新校来说意义重大。由于我们有着责任，不仅要教书育人，为人师表，更重要的是要让那些对我们学校布满信任和期盼的那些家长么，我们要用事实说话，要让全部人信服。我们要努力打造书香校园、活力校园、实力校园，让每位学生能够全面进展。这样的担子自然落在我们每一位教师身上，我们不仅要严格要求学生，更重要的是我们自己必需尽心尽力，关怀学生的每个方面，仔细钻研，博采众长，不断提升专业素养，以身为范、循循善诱，引领学生努力前行，为xx以后的每一步做我们最大的努力。虽然xx还很年轻，稚嫩，但盼望我们这一群教育追梦的年轻人在这片热土上挥洒青春，播种抱负，收获盼望。 高中新教师工作总结3 20xx-20xx学年第一学期我担当高二五班的班主任以及高二两个文科班和高一重点班的教学工作，在校领导领导下、教研组与诸教师的协同合作下，各项工作进展的井井有条，现将一学期的详细工作做以下总结。 一、教学方面 1、仔细做好教学工作。注意对高二文科班打好根底及培优，积极参加高一备课组工作。学习地理课程标准，力求实现突破课改中的重点和难点。做好期中、期末复习工作、仔细学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的出卷、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。在教学中多采纳启发式制造性的教学方式。鼓舞学生动脑思索、大胆想象、主动参加。课堂上细心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，到达有利于学生综合力量提高的目的。 2、投身单元备课活动，早在暑期培训期间新教师培训就拟订了针对必修地理1的备课畅想，开学后准时制定了周密具体的规划并已把任务落实。备课组采纳“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，教师之间的沟通、研讨、相互借鉴的时机增多，对更好的把握、驾驭教材起到了较大的促进作用，通过几次集体备课活动积存了珍贵的阅历。 二、班主任工作 1.正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风 我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。 2、培育班干部组织，让学生“自治” 班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比方劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员帮助教师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培育了他们的制造性、自我治理的力量。 3、利用各种时机，准时与学生、家长沟通、沟通 通过打电话询问、家长群与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。不断学习，提高自身业务力量及综合学问水平。 “学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。作为当代班主任，不仅要教育指导学生，还要准时更新自己的学问，转变观念。信息时代中，学生接触的.信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务力量和综合学问水平，才能把工作做得更加精彩。 高中新教师工作总结4 我从第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学期了。回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担当111和112两个班的语文教学工作，同时还担当111班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多教师对我的工作赐予许多的关怀和帮忙，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我猎取了许多珍贵的工作阅历。以下是我在本学期的工作状况总结。 一、教学工作的心得体会。 1、仔细备课对教学非常重要。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开头每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何查找备课的思路。拿起一篇文章，我往往发觉文中可讲的学问点许多，而且好像都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的学问点，我应当如何取舍，而且应当如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，仔细钻研教材和教法，对比单元学习要求，找出重点、难点，并把各个学问点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还常常请教有阅历的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了预备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。 2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作预备的。我特别重视课堂的45分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的气氛。在讲课过程中，我留心留意学生的反响，准时解答学生提出的问题，留意加强和学生的沟通，以提高学生学习的积极性。此外，我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗读，一来可以训练他们的一般话，提高他们的语感；二来可以熬炼他们上台的胆识。一学期下来，许多学生的朗读力量均有不同程度的提高。 3、对成绩较差的学生进展课后辅导。针对不同的后进生的详细状况，我制定了相应的规划和目标，利用下午放学的时间，对这局部同学有规划地进展课后辅导。我对他们常常进展鼓舞，消退他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些简单答复的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习积极性。 4、多听不同教师的课，多向有阅历的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感。 二、班主任工作的心得体会。 1、身为教师，必需以身作则，成为学生的表率。 2、既要严格要求，又要无限喜爱学生，“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱”就是要喜爱学生，多关怀学生，帮忙学生解决一些实际问题。 3、敬重学生，做学生的良师益友。高一学生情感丰富，但较脆弱，渴望得到成年人的敬重，对教师有着亦师亦友的希冀。我在寻常的言行举止中时常流露出对学生的敬重、理解，通过真挚的爱去感染、引导学生，从而使学生在情感的驱动下更有效地承受教育。 【高中新教师工作总结4篇】