高中生假期阅读心得体会五篇(3篇).docx

高中生假期阅读心得体会五篇(3篇)高中生假期阅读心得体会五篇篇一</h3 爱的教育一书中描述了一群布满活力，专心要求上进，如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，固然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自我的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。那里面不能无视的是每个月教师读给那群少年听的“精神讲话。这一个个小故事，不仅仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所表达出的剧烈的情感所震撼。而应对我们的教育，爱就应是教育力气的源泉，是教育胜利的根底。 读爱的教育，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段话:“教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。“ 爱的教育中，把爱比成许多东西，确实是这样又不仅仅仅是这些。我想，“爱是什么“不会有明确的答案，但我明白，“爱“是没有限制的。同学之间的友好交谈，教师对学生的鼓舞，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑 透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和，把学生当亲人的教师。当安利柯的先生说道:“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有得意的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也高兴我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀!“先生的这些话，让全部的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用公平的目光对待全部的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉打算，然后毫不留情的.批判那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，或许在他们的眼里，我不再是个好教师。宽容和敬重学生，“只要你们有士气成认自我的错误，我绝不会责备你们“，这是安利柯的先生们给的我另一个启发。无论是表扬还是批判学生，我们的目的是教育学生，只要目的到达，又何必在意学生是否理解了惩处。 爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用精确的文字形容爱的定义，但是我明白，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人“，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情固然不能代替教育，但教育务必布满感情。 总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是翻开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力气，给人温馨，也给人漂亮的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，许多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启发是，做一个温顺的严师，用布满爱意的语言来严格要求我们的学生。 < 高中生假期阅读心得体会五篇篇二</h3 一个精彩的故事不肯定要多么长，不肯定要情节多么简单，就像美国作家海明威的小说老人与海，它叙述了一个极为简洁的故事：一个名叫桑提亚哥的老渔夫，单独一人出海打鱼。在一无所获的84天后钓到了一条奇大无比的马林鱼。 这是老人从来也没见过也没听说过的比他的船还大两英尺的一条大鱼，鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经受了从未经受过的困难考验，最终把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇到了鲨鱼，老人与鲨鱼进展了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最终拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。 不由多说，这个故事想要让我们通过老人的意志力等的做事要坚持不懈才能获得胜利。或许，老渔夫并不是最终的成功者，尽管他开头战胜了大马林鱼，但却未能战胜鲨鱼，最终无功而返。但他没有向大海，向大马林鱼，向鲨鱼妥协，我认为，他是一个敢于挑战自身缺陷及自己士气和信念的成功者。 “或许在更远的地方会有更大的鱼。”这句话出自老渔夫的口，这时他已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标推动，而我们遇到一点小困难就叫苦连天。 我也从这个故事中懂得了在生活中，有些损失是不行避开的，我们应当以乐观的态度来面对，不能斤斤计较，就像这位老人一样。 老渔夫的不畏艰险努力奋斗的精神值得我们学习。我们不能满意于现状，应当积极向上，做任何事都要坚持不懈，不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的胜利和成功。 高中生假期阅读心得体会五篇篇三</h3 每当我读一本好书，看一篇好文章，就觉得在我眼前绽开了一个全新的世界。朱自清的匆忙就是这样，它给我启迪，给我力气。 “燕子去了，又再回来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”春意盎然的开头一下子吸引了我。我认真看下去，原来并不是只为了描写春光，而是有这些事物来告知我们要珍惜时间，要奋勉向上，有所作为。 人们常说，世界最公正的是时间。时间对任何人都一视同仁。它既不大方地多施舍给哪一人一秒，也不吝啬地少给哪一个人一分。每个人每天拥有的都是84000秒。 你瞧，文章里说的多形象啊!时间从水盆里，从饭碗里，从双眼前过去。从身上跨过，从脚边飞去了，如轻烟，似薄雾那样飘走了，就像俗话说“光阴似箭，日月如梭。”古往今来，一切有所作为的人都是很珍惜时间的。宋代诗人陆游能做到“带饭将来还读书”;鲁迅是把别人喝咖啡的时间用在学习上，工作上;爱因斯坦，牛顿等许很多多的科学家都是珍惜时间的楷模。 而我们身边有许很多多的同学在铺张时间，或干脆无聊地闲逛，或沉迷网络嬉戏，或漫无目的的玩耍这最要不得，由于人生短暂，只有抓紧时间做些有益的事，积少成多，才能有所成就。 人生中最珍贵的是青少年时期。青少年时期是短暂的，但这个阶段精力充足，记忆力最旺，我们要珍惜时间，仔细学习，做好“入世”的预备! 让我们一起珍惜时间吧!努力，从现在开头!