高三心得体会报告高三励志报告会心得体会(9篇).docx

高三心得体会报告高三励志报告会心得体会(9篇)推举高三心得体会报告一 一、加强常规治理，培育安康集体 1、严格考勤、加强治理。早上、中午、晚上准时到班督查学生的状况，严防死守，仔细执行学校的规定，每天做到六查!发觉问题，随时解决。 2、加大了对学生自治自理力量培育的力度。通过谈话等多种方式，留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量。 3、有效地利用好每周一的班会课对学生进展各方面教育。比方,信念教育、学习习惯、养成教育、学习阅历沟通会、感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。 4、选拔班干部，培育积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平常留心观看发觉和培育积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担当班干部的时机，得到熬炼。同时对局部工作态度不够仔细，工作力量不突出的同学进展撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 二、抓好学习中心工作,形成良好的学习气氛 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解教师和敬重教师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻教师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上仔细听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。 2、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。 3、树立班级学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作。 三、留意心理辅导，加强学习方法的指导 本学期，学生根本上适应高三生活，但学习成绩消失了两极分化的现象，有的学生感到学习压力很大，而有的学生消失了厌学的心情，多数学生在学习上消失了较大的不适应状况，如何使学生保持心理安康，心情稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时间进展了这方面的学习，阅读了大量的关于学习心理、学习方法的资料，对学生进展心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理?如何树立自信念?如何进展考前复习?如何进展查漏补缺?如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同学生进展不同的辅导，收到了肯定的效果。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得还是比拟的顺当，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中依旧存在很多问题，不容无视，任务还很重，工作还存在许多困难。因此，我将不断努力，准时总结阅历教训，争取更加辉煌的成绩。 推举高三心得体会报告二 高三是高中一个关键的阶段，下面我就自己多年的教学阅历，谈谈在高三数学教学中我的一些教学总结与反思，以供各位同仁参考。 一、从根底做起，步步为营打好坚实的根底，是学好数学、考好成绩的根本途径。在复习根底学问时，我做了以下工作：紧扣教学大纲和考试说明，明确复习的内容，分清重难点，强调考试的热点，并且带着同学们对比大纲和说明去讨论和温习教材，参照历年来的高考真题使同学充分熟悉到根底学问的重要和有用。这样，学生就会重视根底学问，理解根底学问的训练，避开好高骛远的状况发生。高考的题目命制敏捷性很强，但是归根究竟，它考察的都是数学的主干根底学问和根本技能。因此，根底学问把握得是否扎实与高考成绩有很大的关系。在数学的教学工作过程中，教师应深入讨论教材和大纲，细心预备根底题，帮忙学生打好扎实的根底，努力培育学生养成脚踏实地的精神。 二、把握方向，勇往直前在仔细讨论教学大纲和考试说明的前提下，明确考试的命题方向，这样复习时针对性更强，尤其是其次轮复习和最终的冲刺复习。另外，专题复习要有实效。我在平常非常注意对历年各地高考试题的讨论，收集各种与高考数学相关的信息，从中查找考试方向和命题的方向，并最终确立精确的方向作为教学的指导方向。毛主席曾说过：“没有调查讨论，就没有发言权。”我们要让学生学会学问，首先自己必需把各个学问点吃透、理顺，并归纳总结出不同的解题思路和方法，这样才能有效引导学生复习，提高学生的学习效率。 三、分工明确，各司其职学生在教学工作中占主体地位，教师在教学中起主导作用。高考是对教师工作的一种检查，而最主要的还是考察和选拔学生。学生是教学的主体，教师教得再好，学生什么都不会也不行，所以学生必需真正参加教学。因此，不管讲授新课，还是高三总复习时，我都只是充当“导演”的角色，让学生充分参加到教学过程中，并充分发挥自己的聪慧才智，坚决不替代学生思索。满堂灌的教学后果就是“教师讲得累死，学生听得困死”。所以，在复习时，教师应尽量多给学生自由进展的空间，而教师只需负责把握教学方向和准时修正学生的错误。在学生消失问题、遇见问题的时候，教师赐予适当的引导和帮忙，尽量实现学生的主观能动性，充分调动起学生的学习积极性，让他们享受到胜利的喜悦。 四、绽开心理教育，实施目标鼓励针对高三这一特定时期学生的心理状况，教师应不断实施鼓励措施。例如，我会帮忙学生树立明确的学习目标，包括班级目标和个人目标，短期目标和长期目标，并且在每次测验后都进展对比，以此提示学生准时改正、不断完善。假如学生没有完成目标任务，我就和学生一起分析、查找缘由，力争做到不挫伤任何一个学生的自尊，不影响任何一个学生的自信。另外，在高三数学的教学过程中，鼓舞学生的斗志也很重要。所谓“狭路相逢勇者胜”，年轻人就要坚决信任自己，敢于挑战自己，努力超越自己。在教学中，我尝试了许多种鼓励学生奋进的方法，取得了很好的教学效果，拉近了师生之间的距离，缓和了高三学生可能的紧急心情。虽然，在教学中我取得了一些可喜的成绩，但是也存在一些缺乏。如在教学过程中我没有做到面面俱到，没有照看好全体学生，尤其是针对进展生的工作，没有能做到位。因此，对于如何提高进展生的数学成绩，我进展了深刻的反思。我认为，应从以下几个方面着手： 1。从“头”开头，齐头并进。在教学过程中，教师应留意从头抓起，即从高一开头就不能有丝毫的松懈，进而打下坚实的根底。另外，教师还应重视学问的“过程”教学，即根本概念、原理、定理、公式的形成、推导过程、相互联系和应用范围，力争不让任何学生落伍。要知道，高三第一轮复习时，时间短，任务紧，教师往往没有特殊充裕的时间再对根底学问进展讲解。 2。全面关注，兴趣启发。兴趣是的教师。在数学教学中，教师应全面激发学生对数学的学习兴趣。例如，多讲一些有关数学的故事（数学家的故事、数学解决生活中实际困难的故事等），从而吸引学生的留意力，提高学生的学习兴趣。 3。用“个法”代替“众法”。孔子早在两千多年前就提出“因材施教”的教学理念，即教师应针对与每一个学生的独特共性，施以不同的教学方法。例如，教师可以为学生量身制定学习方案和学法指导，让他们获得胜利的体验，从而增加连续学习的信念。 4。全面贯彻赏识教育。对于进展生数学的每一次点滴进步，教师都要赐予确定和鼓舞。另外，教师肯定不要吝啬自己的赞美，要知道教师的赏识和赞美是学生学习的强大动力。固然，表扬和确定也要因人而异，要表扬得恰到好处。 5。狠抓“勤”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“勤能补拙”“天道酬勤”等等名言名句都强调了“勤”在学习中的重要性。学生是学习的主体，全部的方法、理论都必需内化为学生的熟悉和行动，才能最终获得成效。 “学然后知缺乏，教然后知困。”通过多年的高三教学实践，我更加明白了教学相长的意义。我将在以后的教学工作中连续努力，不断钻研教法，提高自己的教学水平，争取做一名合格的人民教师。 推举高三心得体会报告三 20xx，我离开了高三。 离高考还有一个月的时候，语文教师常说，十年磨一剑，一朝试锋芒！ 当时特殊想驳上那么一句，那里是十年！ 哪里是十年啊，清楚是十二年，甚至更多。 小学毕业时，死党就成群结队的离家出走了，我还守在房里看课外书。 初中毕业时，同学就成群结队的跑北上广了，我还守在房里弹琴。 高中毕业了，陪伴自己走过又三年的他们，却照旧和自己一起叫苦连天。 三个月的暑期，代价就是，我们在考模拟考时，高二的放飞，我们在教室里热气腾腾时，初中的已经在家里抱着电风扇，而在我们奋笔疾书为了下半辈子坐在高考的考场里时，小学的都放假了。 他们现在都在嘲讽我们埋怨日子无聊，当他们欢声笑语时，可又看到了我们的悲伤。 高三是一场窒息的，却无硝烟，无血流的战斗。有些人，挺到了最终，有些人，半路便倒旗投降。 曾经为自己的坚持不懈感到骄傲，而现在，成绩马上出来，却无比的悔叹，这三年，这三年的”试验班混到哪去了！注定，却不如特尖班的学生！沉浮挣扎了那么久，却死在了最终一遭。 甘心吗？ 不甘心！ 可是，却没有这个士气再次站上这个战场！ 毕业了，拍完了毕业照，立刻就可以领到毕业证，开毕业聚餐，我在踟蹰什么呢？ 推举高三心得体会报告四 日子一每天过去了。站在高三，驻足回望，望着繁华的过去，心里一片清明。海子说：相遇不远，离别也不远。当我再看这句话的时候，心里有一种淡淡的伤感，是留恋，是留恋。 我们就像一群倔强的孩子，逆风练习飞行。我们需要忍受很多孤独的日子，在海里训练。我们甚至觉得付出了那么多却一无所获，一切都变得那么暗淡。是高考让我们幼小的心灵沧桑还是岁月的侵蚀？但不管是什么，都给了我们最深刻的印记。 青春的岁月里，我们在风中奔驰，那里散落着稚嫩的无知，却要面对风雨。我们头上的灰色随着时间的消逝渐渐沉淀，我们无法躲避由于哀痛而消失的哀痛。 在很多个夜晚，当你从睡梦中醒来，你会由于脑海中突然进入高考而感到心悸。由于我的一些豪言壮语已经被现实击碎，由于我曾经编织的美妙将来已经被侵蚀的面目全非。那么多曾经站在同一起跑线上的人，现在却站在不同的高度。所以许多次我在漆黑的天空中深深地吸了一口气，哭着告知自己不要放弃，由于我们无法打算这个世界的任何事情，所以我们不得不选择做一个沉重的自己。 或许我们会不当心折断翅膀，但我们必需学会承受苦痛，由于苦痛的记忆已经在填满，以填补失去的岁月，由于那些封存在记忆中的日子已经滞留在梦里，由于我们除了自己的命运什么也没有，只有这样，我们才能在苦难之后欢乐地前进。虽然我们常常埋怨，虽然我们间或颓废，但我们始终知道，肯定要坚持这条路，没有花，没有惊喜，由于坚持这条路，就能保持一生；由于我们背负了太多的汗水和泪水，所以我们选择缄默，在缄默的煎熬中等待，直到全部的浮华和闪光都在瞬间褪去，光线万丈。 没有华美的音乐，我们会用自己的双手去敲打动人的音乐；没有优秀的画笔，我们用自己的双手去画最艳丽的颜色。总之，路是我们自己的，没有人会代替我们自己走完。我们始终以为，高不行攀的花季，或许会在我们的成长过程中绽放迷人。当阳光再次普照，穿透迷雾，我们倾听自己的心跳，擦去脸颊上的泪水，追随岁月的脚印，选择英勇的面对，就像那一整个冬天积蓄力气的蝴蝶，挣扎着褪去全部的青涩与丑陋，在暖和的阳光下抖动着轻快的翅膀；就像一年又一年芳香的花朵，总是在凋零的瞬间重新开头自己的光芒。让我们用最严厉的表情把这段难熬的时间写下来，嵌入记忆的天空。 三年来，定格和流淌的愚昧和感伤随着青春一去不复返，高考留下的这些活着的痕迹，是三年的谢幕，是人生的开头。 推举高三心得体会报告五 时间很快，高三的学习和生活转瞬间过去了，这一年对于我和0914班的全体同学们来说是不平凡的一年。这一年我劳碌着、紧急着，同时也充实着、欢乐着。一年来在全体师生的共同努力下，0914班的全体同学在高考中根本完成学校交给的任务。在此首先感谢学校领导对我的信任，其次感谢我们团队李教师、陈教师、曾教师、詹教师，彭教师的精诚合作;同时我还要感谢这班团结向上，活泼得意，努力奋斗学生，是他们给了我敬重、理解和支持。一年来班主任工作现总结如下： 一、重视常规治理，发挥班干部的核心力气，营建良好学习气氛。 建立良好班风，营造积极向上的气氛，是保证高三学生高效学习的前提，所以，我非常重视常规工作，主要从以下几方面绽开： 1、做好各项常规工作的催促检查，严字当头，把常规工作当做重点来抓：上了高三的学生，特殊是进入其次学期，学生往往有一种熟悉：快毕业了，纪律等方面我可以松懈了，这样会直接影响学习效率的提高。如卫生搞不好，教室又脏又乱，良好学习气氛供应不了，成绩确定上不去。所以一如既往的把常规要求落到实处，使学生始终保持严厉紧急、积极向上的气氛。 2、深入班级，准时发觉问题，让班规校纪落到实处。发觉问题准时处理，是大事化小小事化了。 3、抓好班干部，发挥他们的核心作用。 二、留意学习方法的引导 高三全年备考，学生如何复习效果会更好?这些需要准时地引导。在这方面，我主要要求学生做好以下几项工作： 1.引导留意学科平衡：我建议学生每天每科至少保证有时间去学习，保证学习的连续性。 2.催促错题收集整理工作：要求学生留意错题的收集整理工作。 3.改进学习习惯：树目标，订规划，同时养成良好的学习习惯和性格。现在的学生，成绩不好，很大程度是做事简单分心，不能专注和执着，和不能充分发挥集体的力气。所以养成良好的习惯很重要!考试后，肯定要检查学生试卷有没有修正;准时了解学生有没有相互争论，统一熟悉等。 4.通过网络收集好的学习方法介绍等。 三、以相互沟通为重心。沟通是高考的重心法宝。 1、多与科任沟通。课余时间主动请教科任教师，准时把握班内状况，沟通看法，讨论对策，多接受科任教师的珍贵意见，多向有阅历的班主任学习。 2、多与家长沟通。主动与家长电话联系，了解他们的家庭状况、兴趣、爱好，特殊是成绩波动大或内向或心情变化大的学生，更加勤与家长联系。 3、多与学生沟通。这是班工作的重心，每次大型考试前后，都与班上每位同学进展沟通沟通，以个别面对面谈心为主，有时分层有针对性沟通指导，有时写信，有时发短信，有时打电话，形式多样，以真诚态度走进他们的心，全面关怀他们的身心安康，准时关注他们的努力方向、复习进度及学习效果，解决他们的困惑，分析利弊，恳切提出建议，能让他们身心开心地学习，发挥他们的最大才智，挖掘他们的最大潜能。 四、留意心理辅导 如何使学生保持心理安康，心情稳定，使学生高效学习，是我作为毕业班班主任的一个工作重点，为此，我抽时间对这方面进展了学习和探讨并运用到平常的工作中，取得良好的效果。 在0914班各位教师和同学的共同努力下，一年来虽说有不少同学取得较大进步，但依旧有一些的圆满：班里上一本的人数不够抱负，几位同学离一本只有1,2分，是运气不好，还是其他方面也值得我反思;还有就是在尖子生的稳固，临界生是培育等等各方面今年都做得不抱负，这将是我下下阶段要留意的重点。 班主任工作繁重，要求高。它要求我们对工作要有热忱，责任心，对学生要有爱心，对学习有困难的学生要有急躁。今后，我肯定虚心学习，力求把这项工作做得更好。 推举高三心得体会报告六 我是高中部的，担当高复班12、13班的数学教学工作，兼任13班的班主任。今年我校学生在首次高考中取得了辉煌成绩，4人考取清华大学，3人被北大录用，3人摘取了新乡市文理状元，其中刘辰辰以701分获得河南省理科其次名，文科复读班王辞源同学数学总分值150分。一本上线20xx，上线率36%。二本上线389人，上线率70%，三本上线455人上线率81%。我班13班的刘辰辰、宋京京、孙大鹏、朱文雅4人考取了清华北大，我校前10名中，我班占有6名，共有33名同学一本上线，上线率72%，二本上线率100%，全班平均分到达616分，12、13班的数学平均分129.5分，两班数学140分以上的共有19人。 这些成绩的取得是宏力人的傲慢，是全校领导、师生共同努力的结果。我在此代表高中部的师生首先向创立了一流设施的宏力学校并赐予师生关怀暖和的董事长致以最真诚的谢意，我仍旧记得在去年复读班刚开学的时候，董事长到办公室探望高复班的教师，为我们加油鼓劲;董事长在高考期间目送高考的车队奔赴考场，烈日炎炎下又迎接我们归来的场景令我经久难忘，生病的考生由董事长亲自送往医院输液，让考生们感动流泪。我还要感谢总校的正确领导明确了复习的方案、进行了针对高三的北大学园的培训、安排了众多知名高校指导填报志愿，正是这些措施为成功奠定了根底。感谢为招收优质生源而努力的教师们，感谢人力资源部为复读班量身定做的体验活动。感谢为我们供应优质效劳的相关部门。最终我本人还要感谢高中部在李校长领导下的一支团结、有战斗力和谐的集体，他们把握高考、吃透教材、精选习题、少讲多练，仔细组织考试、阅卷、讲评、培优补差，仔细落实学校学部的各项教育教学措施，并且取得较好的效果，让我从中收获许多。还要感谢我的家人，让我无后顾之忧，全身心的投入到工作中。下面我从班主任治理的角度，简要地表达我们这一年的历程 (1) 请进来，留得住 开学之初，前来视听参观的学生特殊多，复读班的教师真实而充分的展现我校的环境设施和治理，每一位教师仔细备课，展现复读班教师的风采，让学生感受到这儿是学生成长成才的地方。班主任们都积极组织班级活动消退学生彼此之间的生疏感，与生活教师任课教师一起与学生进展多方面的沟通沟通，正是这种亲切与关怀使学生能够快速进入生活和学习的轨道。每来一位新生，都会由一位或几位老生帮忙他。我班孙大鹏同学曾深有感受地说：我感受到帮忙别人和得到别人帮忙的双重欢乐，我喜爱这个班级。 这一年中已记不清有多少次生活教师护送生病的学生到医院看病，我班刘辰辰同学一年中摔坏两回腿，李清彦小臂骨折，刘正波做手术，还有一位同学患糖尿病住院一个多月，教师们在生活上给他们帮忙，在学习上准时补课辅导。我了解今年我班16班的学生，他们多数是听同学说“宏力不错”慕名而来，我班的宋京京同学考上北大，带动了原阳的学生投身到宏力学校来，甚至推举原来教她高中三年的教师来宏力学校应聘。这说明我校正成为学生得到关爱、获得学问、提升力量、成长成才的好学校。 (2) 班级团队的建立 提出“积极、安康、向上”的班风， “挨次自然”的法则，这也是生活学习的一种态度。明确这一年“考上抱负大学，提升人格魅力”的两个目标。提倡竞争与互助，鼓舞学生独立思索，思维活泼。通过班会、私下沟通去创设情境让学生展现自我、评价自我、剖析自我，要求学生感受生活、体验欢乐，富有激情。让他们养成良好的生活、行为、思维的良好习惯。我擅长挖掘学生的潜力，我班的最大特点是每一次考试班级第一名都是不同的学生，形成了强大的有冲击力的队伍。像王彦士、董志军、张代雨冯瑞萍等多位同学提升幅度都在60分以上。 我组织了两次由全体教师、生活教师参与的班会，形成班主任、任课教师、生活教师的有机团体，共同在生活、思想、学习上指导引导学生。教师们仔细落实学校学部提出的“培优补差”方案，考前一个月，每周一次班级组会，研讨班级、每一个学生的状况，提出有针对性的措施，李校长和教师们一起与学生沟通，了解学生的状况。高三教师五月份每天上午第五节自习都辅导学生，直到12点下班。全部教师仔细认真的帮忙学生估分，填报志愿。我要感谢这个团队，正是他们的精诚团结、不懈的努力铸就了今日胜利。 (3) 调整心态，指导学法 首先是“归零”的心态：xx年的高考成绩仅仅是过去，一切需要从头再来，从根底抓起，从薄弱的环节入手。 其次是“细节打算成败”的心态：指导学生做题考试标准化，从做题的正确率、速度、敏捷性上提出要求，建立错题档案，指导学生擅长反思总结归纳。 然后是“良好的竞争心态”：不少学生是原学校的尖子生，但宏力学校高手多，局部学生有失落感，我结合学生自身的特点，引导他们实现自我超越，取彼之长补己之短，高手恰恰给我们供应了学习竞争的时机;要求学生擅长利用一切资源、一切的力气一切的时间;要求高手们人人奉献一道好题，一个好办法，一个好的解题方法，这样便可以汇成学问的海洋。 还有就是“适当的压力”心态，不少学生感觉自己的智力好，根底好，xx年的分数高，不愿下苦功夫，想轻轻松松上名牌，这时需要给学生设定目标添加适当的压力;有的学生底气缺乏，心理脆弱，可怕高考，这时需要给学生释放的空间，恰当的定位。 我班有一位学生，家境贫寒，父亲患有神经病，性格内向封闭，根底不好，我首先解决的是对家庭父母的态度，去掉那种“难以启齿”的感觉，没有别人瞧不起你，是你自己把自己看扁了。熬炼他的沟通力量，安排活泼乐于助人的同学帮忙他，今年他最终由558分提高到608分，如愿以偿，他的父亲前一段时间常常给我打电话，每次就一句话“感谢了，邢教师”，我们可以想象到我们的努力为学生带来了胜利，为家庭带来了幸福。 (4) 贵在坚持 从接待新生，到一摸、二摸、三摸、四轮复习到高考、估分、填报志愿需要一气呵成，再接再厉。我的女儿在一年级，兴趣小组学的是钢琴，这一年来我没有抽出时间来陪陪孩子，倾听她弹出的美丽琴声-没有付出没有牺牲就没有胜利。全部的宏力人都是这样敬业、爱岗，都会把宏力企业的精神理念融入到自己的岗位中，我们付出了-我们胜利了-我们幸福了!在此把我的信条奉献给大家：付出终有回报，好人一生平安。 在高考的前一天晚上，我征求学生的意见，需要我讲点什么，学生的反响是有点紧急、可怕。我想起了我们班拔河获得冠军的情景，拔河的要领是双手紧握身体倾斜、男女生交替、直线用力、脚踏实地、把握节奏、贵在坚持，激发潜能，我在教室前面挥舞着小红旗，全班同学在我的指挥下，有节奏的呼喊、用力，制造出了先紧急，布满激情，体验胜利，再放松的状态，收到了较好的效果。让我们一起来感受当时的激情好吗? 最终让我们共同努力，续写新的光芒篇章。 推举高三心得体会报告七 高三的班级治理工作有其有利的地方:学生身心发育更加成熟，学习习惯渐渐稳定，学习的积极性、主动性加强，班级治理保持了一种良好的惯性。但随着学生学习压力的增大、会考的进展和高考的接近，班级治理工作不仅更加简单繁重而且难度加大。 我通过一个学期的努力，班级工作取得了预期的效果，协作学校各部门完成好各项任务，班级常规工作稳定有序，学生学习成绩稳中有升，会考全部顺当通过，学生个体进展显著。本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面。 一、心理疏导是第一要着 进入高三后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。这时期，学生简单产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良心情，这些心情给学生造成的不良影响特别大，假如不能因势利导，准时排解学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。 抱负和志向对于一个人的成长至关重要。高三的学习生活如同一场马拉松竞赛，不仅是身体素养和技能的比拼，更是意志的比赛。我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、周记