高中美术组教学计划200字范文（10篇）.docx

高中美术组教学计划200字范文（10篇）高中美术组教学规划200字范文1 （一）学时安排建议表 学时安排建议表 （二）考试方式： 考试方法：依据开设课程每月测试一次 成绩构成：构图30%，形体40%，塑造30% 高中美术组教学规划200字范文2 (一)学时安排建议表 学时安排建议表 (二)考试方式： 考试方法：依据开设课程每月测试一次 成绩构成：构图30% 形体40% 塑造30% 高中美术组教学规划200字范文3 在教学过程中，可以根据教学大纲的内容预备教案，预备多媒体教学的图片，范图，根据循序渐进、因材施教的原则，努力让你的每一个学生都能逐步提高，学有所长！ 高中美术组教学规划200字范文4 为了贯彻国家新一轮根底教育改革的精神，真正实施素养教育，并结合我校的实际状况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的.理念，提高学生艺术修养和观看力量、分析力量和制造力量，特制定如下规划。 系列1：美术鉴赏 高中美术组教学规划200字范文5 上学期： 人物头像临摹人物头像默写静物素描颜色静物临摹颜色静物写生整学期的速写临摹、写生（采纳家庭作业的形式进展）下学期： 人物头像、人物带手临摹人物头像默写人物头像写生人物带手临摹、写生静物颜色写生静物颜色默写风景临摹速写写生设计根底针对性强化训练 高中美术组教学规划200字范文6 1、认知目标： 1）从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。 2）了解中国古代绘画艺术的种类和形式。 3）把握外国绘画的各个时期和各时期一些闻名的画家及其作品。 4）了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。 2、理解目标： 1）学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。 2）能够说出一些具有代表性的艺术作品。 3）理解和体会局部艺术作品的特征和艺术语言。 高中美术组教学规划200字范文7 上学期： 注意绘画根底与兴趣的培育，课程设置为：素描根底学问单个石膏几何形体的临摹组合石膏几何形体的临摹组合几何形体的写生静物素描临摹（先构造素描后调子素描）静物素描写生石膏五官的临摹石膏五官形体的写生石膏五官形体的组合写生下学期： 石膏头、胸像的临摹石膏头像的写生人物头像的临摹（真人五官写生）颜色根底学问静物颜色临摹整学期的速写临摹、写生（采纳家庭作业的形式进展） 高中美术组教学规划200字范文8 全面进入高考备考阶段，针对学生状况及报考院校作针对性强化训练组织安排专业考试。 高中年级美术特色班应到达目标： 高一年级学会几何石膏素描、头挂像石膏、静物素描，早期就打好绘画的根底，同时培育肯定创作力量，提高情操，参与对外美术竞赛，优良率到达50%，合格率到达90%（力争到达95%）高二年级对于有肯定根底的学生需要进一步提高绘画根本力量，提高一些绘画的娴熟程度；开头进入设计局部的了解和学习。 高三年级对于有肯定根底的学生要加强模拟考试的练习，能够在指定的时间内完成相应的作品。 高中美术组教学规划200字范文9 （一）课程教学目的与任务： 素描是美术专业学习的根底课，也是一门独立的艺术。通过素描课程的学习，使学生根本上把握根本的造型原理，规律及表现方法，培育学生正确的绘画观看方法，使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作力量，提高艺术修养并为顺当升入美术类高等院校低奠定坚实的根底。 （二）课程教学的总体要求： 通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练，要求三个月内学生把握素描的方法与步骤：石膏、人物写生、表现出对象的形体构造、质感、体感感、空间感、光感，最终能够独立完成素描艺术创作。 （三）课程的根本内容： 静物构造素描、静物全因素调子素描、石膏、人物头像、人物半身带手，人物全身 高中美术组教学规划200字范文10 (一) 课程教学目的与任务：素描是美术专业学习的根底课，也是一门独立的艺术。通过素描课程的学习，使学生根本上把握根本的造型原理，规律及表现方法，培育学生正确的绘画观看方法，使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作力量，提高艺术修养并为顺当升入美术类高等院校低奠定坚实的根底。 (二)课程教学的总体要求：通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练，要求三个月内学生把握素描的方法与步骤：石膏、人物写生、表现出对象的形体构造、质感、体感感、空间感、光感，最终能够独立完成素描艺术创作。 (三)课程的根本内容：静物构造素描、静物全因素调子素描、 石膏、人物头像、人物半身带手，人物全身