高中生教师家访心得体会范文2023年.docx

高中生教师家访心得体会范文2023年【三篇】高中生教师家访心得体会范文3篇 通过这次高中家访，我觉得作为一名中学教师，要使学生爱上学习，爱上学校，应当做到以下几点，首先要具备爱心和童心，在此共享心得体会范文。 高中生家访心得体会2023精选范文1 在接手班级的时候，许多教师都告知我袁丹宇的状况，他可是班内最淘气，最捣蛋的学生，是个很难教育的孩子。记得在开学报名时，他由母亲伴随着前来，看起来好象有点害羞，不怎么爱说话，但总面带笑容。我就在心里纳闷：这孩子看起来蛮乖巧的，怎么会是全班最淘气的呢? 接触久了，才渐渐他了解，他其实是个骨子里透着顽皮的家伙。在教师面前显得与其他同学没有什么不一样，但教师一走，他就会来个一百八十度大转弯，骂脏话，冲击门房，欺侮女同学 一次次恶意的举动，损害了好多同学，也伤了我的心。总之几乎全部坏事被他一个人全包了，每天都有教师、同学来向我告他的状，不管我怎么教育，他总是当面一套，背后一套。没方法，我只好到他家去家访。 20_年10月28日，星期五，学校放月假，我和班里数学教师刘飞一起到他家进展家访。他和姐姐，奶奶三人租住的房子不到二十平米，生活、学习都在这间不大的房间内，虽然小，但摆设有序，非常干净，并不显得拥挤。他奶奶一观察我们去，立刻放下手里的事情和我们打招呼，眼里满是歉意和内疚，好象犯错误的人是她一样。 “是我家孩子又闯祸了吧?教师对不起，给您添麻烦了。”说着，就把袁丹宇喊来，劈头盖脸地骂了起来，袁丹宇始终低着头一声不吭，脸上任何表情。我一见，忙制止他奶奶，说：“其实，骂孩子起不了作用。我们这次来只是想一下袁丹宇在家的状况。”他奶奶愣了一下，说：“教师，我家孩子闯祸了吗?”此时，袁丹宇用恳求的眼光看着我们，我突然想起了家访的初衷。于是，我摇摇头，说：“事情并不是你想象的那样。”当着袁丹宇的面，我开头向他奶奶夸他的优点，如：勤快，有礼貌，脑子聪慧等等。他奶奶听得有点怀疑了，袁丹宇却在一旁低着头，不好意思地脸红了。我趁热打铁地说：“是啊，他的习惯不太好，但他也有他的优点。而且，我信任他那些不好的习惯以后也能一一改正，我信任他。袁丹宇，你说是吗?” 袁丹宇一听，连连点头。 同时我们也在他奶奶那了解到，他爸妈在农村养鱼，去年由于水灾，一年的辛苦全被大水冲走，而且还负了许多债。孩子生来就有先天性的心脏病，由于家庭条件的不允许，始终到学前班才做手术。手术后，孩子体质不如别人，干什么都渐渐的，学习上不如别人，又没爸妈的辅导。说着说着，老人眼泪顺着那沟沟坎坎的皱纹滑落下来。 临走的时候，我特意交代袁丹宇，让他记住对我的承诺，我等着看他的行动。他严肃其事地点了点头。 以后的日子里，袁丹宇在慢慢的，一点一滴的进步着，也经常抑制不住，究竟他个孩子，间或犯错误时，我没有去责怪他，而是更多的关爱和鼓舞，并且让同学们谅解他，帮忙他。 之后的一天，他跑到我身边静静的塞给我一张纸条，“教师，感谢你那天家访没有向我奶奶告状，要不教师我错了，我会改的” 看着他写的话，我仿佛走进了他的世界，多么单纯的孩子，我的眼睛潮湿了，我也开头反思我的家访之路。确实，“告状”式的家访对孩子来说并非帮忙，只能让孩子多受一次家长的责骂而已，甚至会引发孩子的叛逆心情，加深师生间的隔膜，是不利于教育的。教育工，理应把家访看作是和家长沟通的时机，多去了解孩子，关爱孩子，听听他们的心声，那样你会有更多收获的! 高中生家访心得体会2023精选范文2 在这次家访活动中，我对本班的14名学生进展了家访。家长对学校的家访活动很是支持，对教师的到来表现得非常热忱。其实家长情愿跟教师沟通一些孩子的状况，但出于各种缘由无法去跟教师见面，也就无法知道其孩子在学校的一些状况，而家访马上家长与教师联系起来了。 11月份我利用空闲时间对这14名学生一一进展了家访。对于本次家访，许多家长对此活动很是快乐、满足，也特别的热忱他们觉得暖和，倍感兴奋;学生本人也感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在教师的心中不是可有可无的，教师总是在凝视和关怀着自己。 通过家访了解了学生在家的根本状况。有8个学生其父母均在外地打工，他们就交于爷爷奶奶照看，根本放月假就回家一次;有3个学生其父亲在外打工，母亲在家照看孩子，有的就在学校租公寓照看其孩子;有3个是走读生，父母在身边。作为试验班的学生普遍比拟听话，故都反映在家能帮着做些力所能及的家务，对老人父母都比拟孝顺。但大局部学生学习主动性欠缺，自制力差，故在家主动学习的少，有的孩子根本就不怕爷爷奶奶，一有时间就看电视、玩手机、上网。 通过家访也了解了学生存在的一些问题。一、一些学生从小就跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶过于溺爱，导致孩子过于娇惯，怕吃苦;二、有些学生从小不在父母身边，故跟父母缺少沟通，不情愿与父母多沟通，产生了隔膜;三，少数家长过于关怀孩子的分数，但力量有限不能为其供应有效的帮忙，只能不停的唠叨，让学生有了厌烦心理;四、由于一些家庭的缘由导致有些学生的性格过于偏激，家长对此也倍感头疼。 通过家访让教师与家长、教师与学生的距离更拉近了，教师能更多的了解学生在学校之外的生活、学习状况，家庭状况，性格取向。家长也能通过教师切切实实了解学生在学校的学习问题，有家长说今日教师不跟我说孩子的考试成绩那我是永久也问不出来的。另外，教师上门家访，也会让学生感受到教师的关注和重视。这对学生是一种鼓励。 总之，每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解状况，沟通各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同讨论，在教育学生的内容和方法等方面达成全都意见。 这会有利于我班级工作的治理，以及对学生心理上的疏导。只要家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，让家校同盟，那么我们的教育定会获得更大的胜利。 高中生家访心得体会2023精选范文3 九月三十号，按学校的安排，本年级符合家访条件的教师全部参与了课内比教学，课外访万家家访活动。对于这样大型、全校性的教育活动，以前从未有过，经过仔细预备，教师们有单独行动的，有相约而行的，也有全家总发动的(像本年级的杨柳教师、靳丽丹教师、陈丽教师)，教师们的脚印遍布九个乡镇，几十个村庄，仔细而顺当的完成了家访。 欢乐，源自于通过家访，教师们收获了真情、收获了信任、收获了理解、收获了宽容，心灵得到了洗礼，教育得到了升华。 通过本次家访，不同的教师有不同的收获，下面结合本年级教师的家访实际状况和感悟，谈一谈对家访的熟悉和思索。 一、家访的收获： 1.通过家访，更多更全面更深刻的了解了学生。 在家访中，教师们可以了解学生的家庭状况，学习环境，学生的共性，在家的表现，了解家长的盼望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定了基矗 2.通过家访，让家长了解了学生在校的学习状况，和家长增进了沟通。 现在有许多家长并不是很清晰自家小孩在学校的表现和学习状况，缘由可能是家长很忙，无暇顾及，也可能是小孩隐瞒不报或哄骗家长。通过家访，教师可以把学生在校表现和存在的问题照实的告知家长，以便于寻求解决方法，并最终和家长达成全都意见，在学校、教师、家长的共同努力下，帮忙学生安康成长。这是一个电话所不能替代的。 3.通过家访，增进了师生感情，拉近了师生距离，让学生更加喜爱教师、喜爱学校。 并不是每一个学生都落落大方的，并不是每一个学生都会主动向教师放开心扉的，通过和家长面对面的沟通，让学生卸下心里的防范，可以让学生感受到教师从未溢于言表的关怀和呵护，可以让学生领悟到教师的盼望和期盼，从而增进师生间的理解，拉近师生间的感情，对今后的教学起到积极作用。 4.通过家访，让家长更多的了解了学校的治理现状和进展状况，树立了学校的品牌意识。 通过向学生家长叙述我校的办学理念、办学成果和学校进展等根本状况，增进了家长对学校的了解，解除了家长的一些困惑，增加了家长的信任度，使家长也主动参加到学校的教育教学治理中来，更有信念地和学校携手共同做好学生的教育工作。 5.通过家访，也了解到家长对学校的一些期盼和建议，为我校工作的改良和完善指明白方向。 如学校封闭治理如何进展，何时进展?能否加强住宿生安全治理?家庭贫困能否多赐予照看?学校食堂能否增加一些价格不贵又能吃饱的品种?教师能否多与家长沟通联系?等等。