后勤副校长年终述职述廉报告[001].docx

后勤副校长年终述职述廉报告 后勤副校常年终述职述廉报告 后勤副校常年终述职述廉报告(一) 敬重的各位领导： 上午好! 首先我要感谢各位领导为我供应了一个汇报工作和思想的时机，感谢20年来各位领导对我的关怀、鼓舞和信任。 我1970年诞生，中共党员，本科毕业，高级职称。来试验中学已经整整20年，我当了2023年的政教主任，做了8年教学教研治理工作，期间主持过育英分部的工作，现任试验中学常务副校长，分管教学教研和办公室工作。 20年来我亲自见证了学校由老二中向试验中学进展的困难步履和辉煌历程，我有一个深刻的体会，那就是试验中学进展到今日，全部的实中人都付出了艰辛，在实中做效劳性工作的领导付出更多。就以我来说，我任现职有7年时间，是*唯一连续7年分管教学，连续7年主管初三，连续7年负责中职招生和新生招生工作，连续7年负责学籍验印工作，连续七年兼管装备和信息技术工作，其工作量可能是全县兄弟学校同类职务中绝无仅有的，工作的艰辛，思想上的压力，体力上的透支是无法想象的，但我无怨无悔!我始终要求自己：找准角色定位，忠实履行职责。 一、心甘情愿当助手。 我是分管学校教学工作的副校长，副校长是校长的助手，为了当好助手，不辜负领导和教师对我的期望，我勤奋地工作。我每天早上五点多就到校，不分春夏秋冬，阴晴雨雪，20年如一日，每天与教师学生摸爬滚打在一起。在教学方面，我坚持站在教学一线，仔细备课上课，教学效果显著。在学校各项工作中，我不搞特别化，不讲待遇，不求名利，带头做好示范工作。 我以剧烈的事业心、责任心力抓教务处工作，使学校教育教学工作运作正常。坚持原则，出以公心，对其他工作也提出一些合理的建议，协作校长建立正常教育教学秩序。屡次帮助校长妥当化解危机。2023年学校班子换届、2023年育英初中并入我校和2023年北大附中取缔，我从大局动身，走访了大量的“钉子户”，急躁细致地做好教师、家长的思想工作，并与有关领导准时沟通，实行了有力的举措，化解了大量冲突，维护了学校和社会的稳定。 学校由原来的1000多人能够进展到现在近3000人的规模，除了领导和各位同仁的努力外，我个人为此绞尽脑汁、煞费苦心。每年的理工中专招生任务是令几任校长非常头痛的事，可是学校年年根本上完成了局里下达的任务。为了完成这些任务，这么多年来，我没有休息过一个暑假，付出了不少心血。试验中学的新生学籍注册和毕业班学籍验印是最麻烦最繁琐的工作，由于这项工作涉及到学校和教师的切身利益，与生平经费和学校的综合考评息息相关，为了确保我们学校的参考率和稳固率都到达百分之百，我做了大量鲜为人知的工作，个中酸楚、艰辛是常人难以想象的。 近几年我还兼管了学校的信息、试验、图书装备工作。这项工作任务也是千头万绪，落实起来困难重重。现在学校的装备不断更新升级，很好的效劳了教学。 二、用心致志抓教学。 教学质量是学校的生命线。为了保证教学质量不断提高，我着重抓了以下几项工作： 1、力促教师专业进展。只有教师的专业得到较快进展，才能有学校的可持续进展。学校始终坚持集体备课，以互动精神，接纳、汲取新知，改造更新学问构造，尽快适应新课程。每周的教研活动时间，各教研组都仔细组织教师学习课改理论和先进学校的课改阅历，同时常常性地开展教学大练兵活动。通过努力，绝大局部教师已适应新课改下的课堂教学要求，转变了满堂灌的的教学模式，初步构建了高效的课堂教学新模式。 2、严格常规教学治理。健全、完善了先进教研组考核评比方案、优质课评比方案和教师个人工作检查、考核制度。严格备课、上课、批改、测验、规划、总结等各环节的治理，并且实行动态治理，随时抽检，检查后准时总结。在常规治理上突出了三个字：一个是“真”，各项检查通报、算账都按真实状况不徇私情，不走过场;二个是“实”，治理注意细节，不只看形式和外表;三个是“敢”，对教学常规中的不良现象敢于指出，敢说真话，敢于订正。 3、仔细落实常规教研。为了落实课改的要求，我们花了比拟大的力气开展教学讨论，各学科组在教研活动时间仔细讨论课改问题，积极探究新教学理念下课堂教学模式。彰显我校特色的教学模式双向互动教学模式，屡次得到了上级领导、专家的高度确定。双向互动模式课活动的开展，不仅提高了我校教学质量，也为全县中学教研工作树起了一面大旗，充分显示了我校“龙头”地位。仅去年以来，我校潘欣慰教师依据新模式设计的历史课勇夺全省一等奖;王志峰的化学喜获全省二等奖，裴东芬教师有关教学模式的教学论文获省二等奖，课件获省三等奖，李海燕论文获省二等奖，张小芙、晏琼玉生物、物理讲课竞赛均获市一等奖，郑华荣化学说课竞赛获市一等奖，肖丰华论文获市一等奖。仅过去的一年时间里，学校在县级各类竞赛获奖达30余人次。 4、加强青年教师的培育指导及学困生的转化提高。 针对青年教师，我们制定了青年教师培训规划。组织新教师培训，组织年轻教师外出听课学习。鼓舞他们上展现课，讨论课，关注青年教师的提高与进展，对存在的问题准时提出了改良意见。针对学生，我们开展了周周清工作，每周对各班学生所学内容进展抽查，评定等级。同时我们还建立了后进生档案，亲密关注他们的成长、提高。 三、水到渠成出实效。 一分耕耘，一分收获，付出努力终有回报。在黄冈市二十四、二十五、二十六及二xx届“语、数、外三科联赛”中分别取得了全市500所初中的第五名、第六名、第五名和第三名，被黄冈市教科院授予“黄冈市初中语数外竞赛最正确优胜单位”;在2023年、2023年、2023年和2023年的*一中理科试验班提前招生考试中，学校分别有51、39、80和70名学生被提前录用，占每年一中理科试验班提前在全县录用人数的三分之二;在黄高理科试验班提前招生考试中，2023年全县录用17人，我校录用了11人;2023年全县录用12人，我校占9人，2023年全县录用18人，我校占12人，2023年全市招收100人，我校占10人，被黄冈中学授予“黄冈市优质生源基地”。2023-2023年全国初中物理竞赛、化学竞赛、英语力量赛、数学奥赛，实中均位居全县榜首，有100多人次获国家级奖，200多人次获省级奖。2023年全县七、八年级“语数外三科联赛”，综合奖和单科奖获奖人数我校占80%。学校迈入了黄冈市名牌学校行列。 俗话说“人无完人，金无赤足”。在过去几年的工作中，我既看到了自己的成绩，也发觉了自己的一些缺乏。我决心连续努力，把以后的工作干得更加精彩! 后勤副校常年终述职述廉报告(二) 各位领导、同志们： 我是今年三月份开头分管学校教学、招生和职工思想教育工作的。近一年来，我仔细学习、爱岗敬业、勤奋工作，廉洁自律，始终以安康的心态、饱满的热忱、积极的行动面对各项工作，在校长的带着和教职工的关怀、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任务，并取得了新的成绩。现将个人履行岗位职责状况简要汇报如下。 一、 主要工作 一是以常规治理为抓手，有效促进了教学治理的标准化。通过教学各环节的细节治理，保证了良好的教学常规;目前，教学治理严格标准、教学活动开展有序;教师精神状态良好、工作作风务实、工作纪律严明。 二是以课堂讨论为根底，深入教学一线全面了解教学状况。一年来我严格坚持值班检查制度，早晚深入教室课堂，仔细听了每位教师的课，并进展了一对一的沟通评议，把握了较为精确的教学状况。 三是以思想工作为先导，有效调动了教师工作的积极性。先后开展谈心活动40多人次，召开学生座谈会三次，科室沟通活动四次，精确把握了教师的思想状况。理顺了工作心情，提高了工作效率; 四是以课题讨论为重点，推动了教育科研工作的顺当开展。今年先后组织了6次校内 “公开课”、 68人次参与校外观摩活动，有效促进了教师的专业成长;“xx”教育科学课题申报立项五项(其中省级两项，市级三项)，填补了我校课题讨论的空白。课题讨论教师参加率达60%。同时校本课程的开设与开发也进入试验阶段。教学讨论与课题讨论的深厚气氛正在形成。 五是以招生工作为突破，推动了学校办学规模的进一步扩大。出台了一系列招生鼓励政策，实行联合招生方法，发挥个人人力资源优势，精彩完成了2023年招生工作任务，使中一招生数较去年增加了25个百分点，招生人数和在校生总数均再创历史新高; 六是以个人带动引领为示范，强化了工作作风和工作纪律的进一步转变。我通过带头严格遵守工作纪律，仔细履行岗位职责，影响和带动了部门工作作风的转变。 七是以公正公正解决问题为契机，营造了和谐的工作气氛。通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践，职工的工作状态与和谐度得到了明显改善。 八是完成了“双基迎国检”“省田径运动会”“国家体育总局文化课教学状况调查”等重大临时性工作，效果显著。 二、取得成绩的缘由 一是正确的领导和团队的力气是取得成绩的根本保证。 工作取得成绩的首要缘由是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作，但重要缘由是团队集体力气的发挥。二十一世纪是一个合作精神大于个人努力的时代，我从来都不认为个人力量或一个人的力量能够解决多么深远的问题。因此，工作中我特殊注意调动每一位教师的工作积极性，发挥大家的潜能，分散大家的力气，推动整体工作。 二是和谐的人文环境是提高工作成效的重要条件。 和谐的工作气氛是责任感、幸福感和成就感提升的重要标志。我始终认为和谐的工作气氛是调动教师工作积极性、发挥教师教育才智、开掘教师教育潜能的最正确土壤。因此，我特殊关注和谐人文环境的创设与团队精神的打造，将制度治理与情感治理相结合，重视激发大家的教育情怀和工作热忱。实行的方法：一是真诚对待职工;二是广泛听取意见;三是严格执行制度;四是公正处理事务。我也可喜地看到，一年来教学人员的和谐度和责任意识在逐步攀升，这也是我最大的劝慰和收获。 三是勤于思索敢于创新是工作取得突破的关键所在。 回忆过去一年的工作，我个人认为在四个方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是课题立项工作，四是和谐团队建立和工作作风转变。工作之所以有突破的关键缘由之一是面对困难问题和崭新问题时要多动脑、勤思索，不推诿、不扯皮，要勇于实践、敢于创新，要把开拓创新意识作为推开工作的动力，要把实际工作的逆境作为考验自身力量的平台，以积极乐观的态度迎接挑战、解决问题。 四是擅长学习勤于反思是教师成长的必由之路。 丰富的教育实践使我树立了终身学习的理念。工作中我仔细学习政治理论和治理理论，注意理论素养提升与治理水平提高的融合，提倡“关注细节、提倡反思”，并将感性熟悉上升到了理性高度。一分耕耘，一分收获，不断的学习与反思也换来了沉甸甸的果实。今年4月份我所撰写的“中国教育改革的行动思索”一文发表于酒泉教育杂志; 8月份我所独著的为了抱负的教育一书由甘肃教育出版社出版发行; 10月份我所主持申报的“酒泉市根底教育与职业教育协调进展讨论”课题通过酒泉市教育科学课题领导小组批准立项，11月份我所主持开展的甘肃省“xx” 教育科学重点课题“各种社会问题对学校德育的影响与对策讨论”也顺当结题，并通过省级鉴定。 三、存在的问题 一是沟通协调不畅 与各位领导的主动沟通沟通不够，缺乏深层沟通，还局限于工作所迫状况下的事务性协调。 二是开拓精神不够 有些工作还停留在过去的思维定式和惯性之中，不能和学校的实际相结合，还存在按惯例和理论角度思索问题的现象。 三是大局意识不强 本位主义思想严峻，一些问题的处理仍旧停留在本职工作和本部门工作的层面，缺乏全局意识。 四、今后努力的方向 一是要解放思想，深化教学改革。探讨更加适合我校特色的课程教学模式，探究学生学业成绩评价的有效方法，探寻具有造血功能和体校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不断提升学生素养和教学质量。 二是要转变工作作风，增加效劳意识。要深入实际，强化治理，有力有效开展工作。既要强化开拓意识，又要与工作实际相结合;既要表达制度治理，又要呈现人文关心。 三是要加强沟通协调，强化全局意识。要在做好本职工作和自己分管工作的同时，兼顾和带动其他工作，以求整体工作的推动。 各位领导、同志们，感谢大家过去一年关怀与帮忙、理解与支持。今后我将进一步加强学习，提高理论水平和业务素养，提升治理水平和效劳意识;把大家的呼声和需要作为第一要务，把大家的满足度作为第一标准;把察实情、讲实话、办实事作为工作的追求和导向，用客观、公正、进展的观点分析问题、解决问题，真正到达推开工作的目的。