问卷调查报告心得体会6篇.doc

问卷调查报告心得体会6篇问卷调查报告心得体会1 调查目的：为了提高食堂工作质量、效劳广阔同学，更加的完善有关单位的效劳质量以及提高工作人员的素养，查漏补缺、取长补短，为同学们带来更佳舒适的生活环境，我们组特殊做此问卷，为今后学校对食堂的治理供应肯定的参考资料。 调查结果分析 一、同学们对食堂就餐环境的满足程度 调查显示大多数同学都选择在食堂就餐，但仍有的同学表示对食堂的就餐环境并不是很满足。总体来说同学们对我校食堂就餐环境满足程度不是很高。盼望学校能够针对这一问题实行相应的措施加以整顿和治理。 二、同学们对在食堂就餐时效劳的满足程度 调查结果显示，大局部同学还能承受食堂工作人员的效劳态度，但也仍有很多同学认为食堂工作人员的效劳态度不好。从同学陈述中得知同学们普遍认为食堂的打卡效劳做得最好，但在泰山厅为民族同学供应的清真菜区和餐具卫生方面有待提高。同时同学们还盼望增加免费汤桶的供给，将汤勺换成一次性的，效劳人员换上一次性口罩和手套，晚上增加夜宵等一些服。这些状况也说明食堂的效劳有很多欠缺的地方，盼望学校或食堂能实行一些相关措施加以改。 三、同学们对食堂的菜价和质量的满足程度 从调查结果我们可以看出，同学都表示食堂的饭菜价格不合理，质量与菜价不符合等问题。食堂的菜价特殊是肉类菜价不合理，让很多同学无法承受。将其与菜的质量相比，同学们每天摄入的养分元素是缺乏的这可能会影响到一些同学的安康状况。为了满意更多学生的需求，盼望食堂能适当调整一些菜价，改良味道，并增加一些有养分的菜色。 四、总结 通过这次调查，我们初步了解了在校学生对食堂就餐环境,效劳态度和菜价，质量的满足程度。调查结果说明大多数同学根本能承受食堂目前的状况，但存在一局部同学对食堂目前的状况感到不满。这主要集中在食堂的效劳差,菜价高,质量与菜价不符这些问题上。食堂作为第三产业，其主要工作就是给在校大学生供应良好的就餐环境，效劳学生，并保证学生每天的养分摄入量。同时，食堂还应考虑到同学们都是从不同地方来泰医求学的，大家都没有经济收入，都是靠父母辛苦挣钱来读书，不行能花许多钱在就餐上，若食堂菜价太贵，这必会给一局部同学造成经济负担。长期以来食堂在学校里形成了垄断形式，在餐饮方面来说是供不应求，这就给食堂造成了没有竞争的环境。因此在菜价和菜的质量方面会存在一些不合理的地方。盼望学校和食堂的负责人能为学生着想，减轻学生的一些生活负担，提高大学生的饮食质量，不要让学生在用心学习的同时还要担忧他们的饮食问题。 问卷调查报告心得体会2 为更真实地了解恭城橙农的生活、生产、收入、负担状况，橙类种植大户、橙农的思想观念，对市场信息来源的渠道和把握状况以及对市场实行的态度等，切实解决目前农村橙类水果经济改革、进展中消失的热点难点问题，保持全县农村社会经济持续稳定进展，依据县委、县政府的布置，由县政府、县水果流通办、县水果中心、县农业局组成联合调查组，自XX年某月某日至某月某日，历时一周，进展了全县农村橙类水果经济问卷抽样调查，之后又进展了1天的审查、汇总和分析。本次调查的调查对象是恭城县比拟典型的橙类种植大户、销售大户和局部在销售过程中特别有代表性的橙类果农，这些调查点分布在全县40个行政村，这些种植大户、销售大户和橙农对了解全县的橙类水果种植和销售具有充分的代表性。现将调查状况报告如下： 一、恭城橙类生产及销售的根本状况和存在的问题 橙类是我县较早引进的水果品种之一，经受了多年的积存，特殊是上世纪80年月以来，橙类的价格始终较高，所以橙类的种植面积扩展的很快。恭城现有橙类种植面积约6、29万亩，主要品种有新会橙、红江橙。由于恭城特别的地理和气候环境，恭城橙类在糖度，色泽，口感和形状方面，都比其他产区的橙类要好。但是由于各方面缘由，去年橙子却普遍存在以下问题：一是个头、色泽、形状等方面都不够好；二是其他各种类型的水果同时上市，因此失去抢占市场的先机，受其他产区脐橙和夏橙的冲击很大，在销售量和价格方面都没有优势；三是恭城橙类种植的品种过于老化。 二、依据调查，恭城橙类生产和销售显现以下特点： 第一、生产不标准，农药残留量大，销售量太少。 目前橙类生产大多是以户为单位的分散栽培方式，真正集中成片实行统一治理的大型现代化果园极少。由于这种分散的经营模式，导致大局部农夫只追求产量，不在乎质量。果农大量使用高浓度的农药和化肥，使得橙类农药残留严峻超标，农药残留凹凸是衡量橙类品质好坏的重要因素，也是限制橙类销售的最主要障碍；同时，由于这种粗放的经营模式，使得果农在化肥使用、病虫害防治、优种优育方面的学问严峻匮乏，从而导致产出的橙子大小不一、色泽不均、果型丑，这些也严峻地制约了橙子的出口以及外运销售。到目前为止，去年全县才销售各类橙子余吨，只占恭城橙子产量的23、3%。 其次、缺乏自己的品牌。 俗话说“好酒还要会叫卖”，即使是优质的品种，假如没有叫得响的品牌，在鱼龙混杂的橙子大杂院里，一样可能被沉没。没有形成自己独有的品牌，放在同一个摊档上，一般消费者都只会感性地从价格、外形上去打算是否购置，很少有消费者能够分清品质的优劣。由于恭城特别的地理和气候环境，恭城橙子在糖度，口感方面，都比其他产区的橙子要好，在市场上受到消费者的欢送。目前市场上恭城橙子都是以“恭城橙子”牌子来销售，这个牌子不仅大而统，而且被盗用和假冒的状况非常严峻，导致市场上恭城橙类品质参差不齐，鱼龙混杂，大大地降低了恭城橙子的声誉。 第三、需求弹性太小，而产量过大，市场难以承受供应大幅度的增长。 和其他农产品一样，橙子同样面临需求弹性太小的问题。由于需求对价格极度不敏感，因此，一旦产量有所增长，橙子即要以价格更大幅度的下跌来刺激市场扩大需求。所以农产品常常是丰产不丰收。今年的橙子价格低迷很大程度上也是由于这一因素造成的。今年恭城县橙子产量为6、72万吨，创历史最高水平。不仅如此，全国其他产区的橙子和水果产量以大幅增长。供应的大幅增长，导致了恭城橙子价格在全国范围内的更大幅度的下跌。恭城主要生产的2个橙子品种新会橙、红江橙今年的价格都很低。 第四、橙类商品化处理不够，而且加工技术不过关，缺乏大型的龙头企业。 问卷调查报告心得体会3 xxxx年xx月我校进行了“家长问卷”调查调研活动，让家长评估学校的治理、教育教学、班主任工作，学生成长环境等方方面面，从而征求家长对学校各方面工作的意见和建议。现就本次问卷调查作如下小结，并对调查结果作简要总结。 一、问卷调查内容。 本次问卷调查的内容涉及到涉及师德师风、家校联系、教育教学、寄宿生活状况等6项选择。 二、调查问卷安排及方式。 我校通过抽样调查的方式进展，为确保每位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见，我们的问卷调查采纳无记名方式。 三、调查问卷的统计和分析。 本次的家长问卷调查具有代表性，根本涵盖了学校各个层面的学生家长，采纳无记名方式，调查结果具有较强的全面性和真实性，是对我校教育教学工作的综合评价，能充分反映出我校各方面工作的真实状况。本次发放的调查问卷50份，收回50份，我们指定专人进展了统计分析，现就收到的问卷状况分析如下： 1、教师师德： 在“我对学校教师的师德状况表示满足”选项中，选择“同意”的占93%，选择“根本同意”的占7%;没有选择“不同意”的。从中我们可以看出学校教师总的师德师风状况是好的，也得到了大多数家长的确定。我们要不辜负家长对我们的期望，连续做好“为学生效劳、为家长效劳、为社会效劳”的工作，每一个教师都要严格要求自己，为人师表，努力做一个孩子喜爱、家长满足、社会放心的人民教师。 2、教育教学： 在“我对学校教师的教学水平感到满足”一栏中，选择“同意”的占92%，选择“根本同意”的占8%;从中可看出我校实施素养教育积极推动课堂教学改革得到、大多数家长的赞同，但我们也看出有些教师的课堂、学生参加面还不够大，教师还是需要提高自我力量，同时还需进一步改良教学方式方法，让校堂得到学生的喜爱、让学生在课堂教学中欢乐成长还需要我们做很多的工作。 3、班主任工作： 在“班主任工作”一栏中，选择“同意”的占95%，选择“根本同意”的占5%;没有选择“不同意”的。在家长对学校班主任工作评价一栏中，家长认为班主任都是称职的，但也还有不大满足的地方，盼望班主任在教育中对孩子严格要求，多与家长、孩子沟通，采纳多种教育方法，促使孩子安康全面进展。有的说平常大家工作都很忙，教师上门家访不太便利，可以多多电话联系，增进家校之间的了解。 4、家校联系： 在“学校教师和家长有定期的沟通，沟通孩子的”学习和进展状况选项中，选择“满足”的占89%，选择“较同意”的占10%;选择“一般”的占1%。可以看出大多数家长对孩子在学校学习、生活等各方面的成长还是比拟了解的，但我们还引起重视，家校之间的联系还应当加强。盼望教师，特殊是班主任在采纳打电话的方式联系家长外，教师坚持按学校的要求(每学期不少于10人次)进展家访并应按要求每学期重点家访一些学生，并做好记录。本学年争取在此方面有所提高。 5、寄宿生活： 在“寄宿生活”方面有两个问题。在“宿舍治理是否标准”一栏中有92%的家长认为是标准的，但同时也有5%的家长认为不标准。看来，我们的学校在学生住宿生活方面还有待于改善，使之更加正规化。在“食堂就餐是否满足”一栏中有85%的家长满足，有10%的家长认为有待改良。食堂就餐对学生来说至关重要，如何让学生放心就餐、养分就餐关系着学生的身体安康。今后，我校会在这方面加大力度，争取让家长满足，让学生放心。 6、家长对学校进展需要改良的问题和建议： 在答复“您认为学校进一步进展中还有哪些问题需要改良的，或你有什么好的建议”一问时，显得比拟突出的问题有： (1)、学校能开展一些有利于孩子身心安康的活动，多开展一些孩子们擅长的课程。 (2)、加强学校纪律，管好学校的方方面面。 (3)、教师应多关怀、爱护学生。 (4)、多进展一些思想教育。 (5)、学样样多开展主题活动，加强学生的实践力量的培育。 (6)、食堂收费方面不要太高。 (7)、多开展一些文明提倡活动，对师生行为的检举。 (8)、学校应想方法改善师生住宿条件。 从家长的这些意见和建议来看，主要是围绕学生的身心安康和学生前途来提的，学校要把这些好的建议进展疏理，通过讨论、争论，并安排专人负责，向上级汇报，在有限的人力和财力的状况力争逐项解决。 总的来说，这次问卷调查，帮我们摸清了“家底”，让我们很客观地“看”到了自己工作上的成绩和差距，同时为今后的工作指明白努力的方向。随着社会的不断进步，人类的追求也越来越高，特殊是对教育方面的要求会不断提高。这对我们教师来说，无疑是压力越来越大，但压力越大挑战越多，时机越多!只要我们牢记“为学生的终身进展奠“为社会的可持续进展”的理念，以人为本，兢兢业业，办社会满足的学校，做学生宠爱的教师，“满足”就会永久在我们身边。 问卷调查报告心得体会4 调查目的：为了提高食堂工作质量、效劳广阔同学，更加的完善有关单位的效劳质量以及提高工作人员的素养，查漏补缺、取长补短，为同学们带来更佳舒适的生活环境，我们组特殊做此问卷，为今后学校对食堂的治理供应肯定的参考资料。 调查结果分析 一、同学们对食堂就餐环境的满足程度 调查显示大多数同学都选择在食堂就餐，但仍有的同学表示对食堂的就餐环境并不是很满足。总体来说同学们对我校食堂就餐环境满足程度不是很高。盼望学校能够针对这一问题实行相应的措施加以整顿和治理。 二、同学们对在食堂就餐时效劳的满足程度 调查结果显示，大局部同学还能承受食堂工作人员的效劳态度，但也仍有很多同学认为食堂工作人员的效劳态度不好。从同学陈述中得知同学们普遍认为食堂的打卡效劳做得最好，但在泰山厅为民族同学供应的清真菜区和餐具卫生方面有待提高。同时同学们还盼望增加免费汤桶的供给，将汤勺换成一次性的，效劳人员换上一次性口罩和手套，晚上增加夜宵等一些服。这些状况也说明食堂的效劳有很多欠缺的地方，盼望学校或食堂能实行一些相关措施加以改。 三、同学们对食堂的菜价和质量的满足程度 从调查结果我们可以看出，同学都表示食堂的饭菜价格不合理，质量与菜价不符合等问题。食堂的菜价特殊是肉类菜价不合理，让很多同学无法承受。将其与菜的质量相比，同学们每天摄入的养分元素是缺乏的这可能会影响到一些同学的安康状况。为了满意更多学生的需求，盼望食堂能适当调整一些菜价，改良味道，并增加一些有养分的菜色。 四、总结 通过这次调查，我们初步了解了在校学生对食堂就餐环境,效劳态度和菜价，质量的满足程度。调查结果说明大多数同学根本能承受食堂目前的状况，但存在一局部同学对食堂目前的状况感到不满。这主要集中在食堂的效劳差,菜价高,质量与菜价不符这些问题上。食堂作为第三产业，其主要工作就是给在校大学生供应良好的就餐环境，效劳学生，并保证学生每天的养分摄入量。同时，食堂还应考虑到同学们都是从不同地方来泰医求学的，大家都没有经济收入，都是靠父母辛苦挣钱来读书，不行能花许多钱在就餐上，若食堂菜价太贵，这必会给一局部同学造成经济负担。长期以来食堂在学校里形成了垄断形式，在餐饮方面来说是供不应求，这就给食堂造成了没有竞争的环境。因此在菜价和菜的质量方面会存在一些不合理的地方。盼望学校和食堂的负责人能为学生着想，减轻学生的一些生活负担，提高大学生的饮食质量，不要让学生在用心学习的同时还要担忧他们的饮食问题。 问卷调查报告心得体会5 综合实践活动课程作为一种新的课程形态，以活动为主要形式，强调学生的亲身经受，要求学生积极参加到各项活动中去，在“做”、“考察”、“试验”、“探究”、 “体验”等一系列活动中发觉和解决问题，体验和感受生活，培育创新精神和实践力量。这学期，我校仔细贯彻教研室以及学校综合实践课程规划的有关精神，坚决不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施力量，着重培育既有底气又有灵气且具有创新精神、实践力量的现代小学生，全面实施素养教育。教师从意识上重视起了这门课程，实施课程的力量从无到有，从初步体验到有所感悟。学生在一次次活动中得到了熬炼，并培育了兴趣。在新学期中我校着重从以下几个方面入手，做好工作： 1、转变观念，让教师和学生一起成长。开展综合实践活动，必需让教师的教育思想进展一次深刻的革命，要让教师站在将来人才的需要和学生可持续进展的高度上来熟悉。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学标准，表达与人合作和共享成果的乐趣。通过设立新课程论坛，举办学习沙龙，开展与新课程一起成长的研讨活动，让教师深入新课程。在综合实践活动中，注意发挥教师群体力气，提倡教师之间的合作，成立综 合实践活动“智囊团”。依据农村小学学生的实际状况，在充分敬重学生意愿的根底上，把学生分成若干小组，由2-3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。 2、拓展外部环境，营造有利于教学的气氛。学校积极主动与周边单位及相关行业进展联系，探求综合实践活动开展的有利气氛。同时，加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，为孩子们供应必要的学习环境。另外，学校把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。 3、建立切实可行的评价方法。综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样;而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、进展性的评价为主，注意学生主体参加实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作力量和创新意识。在详细评价的操作中，我校采纳以下方法： 1)、“档案袋评定”：将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。 2)、“多元化评定”：在综合实践活动过程中，教师要擅长了解学生，了解他们的共性差异，从学生进展的角度，准时赐予他 们鼓舞，促使他们更积极、更主动的实践。此外，积极鼓舞学生进展自我评价、他人评价、小组互评甚至邀请家长一同参加评价，建立这种开放式的多元评价体系，将使评价更加科学，更加全面，更加真实。随着课程的进一步实施，存在的问题也慢慢凸现：教师怕上综合实践课，甚至干脆占用，上其他课。缘由主要有 (1)教师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。 (2)教师的综合素养与该课程实施还未匹配，该课程实施需要全方位的素养和较强的力量，在实践操作中教师觉得无从着手，业务素养不够; (3)现有的对教师评价体系仍强调学科教学质量，该课程处于一种可有可无的窘境，重视不够，付出多回报少; (4)由于是一门开放性、实践性很强的课程，活动的真正开展需要相配套的物力、财力，而这方面学校有时很难供应，教师个人很少能独立解决，保障不够; (5)学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应当完成的任务不主动，不准时，质量不高，预备不够。 综合实践课程的实施之路任重道远，但是我们有信念让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。 问卷调查报告心得体会6 此类的市场调查我以前也做过，都是为了参与学校社团的有关调查报告大赛，一开头觉得很新奇,第一次尝试去做与自己专业联系特别强的事，觉得很新奇,但许多时候由于时间与许多问题不得不为完成任务而去应付,但这次不一样,是大学里的第一次课设任务也可以有大量时间与精力去完成,因此下定决心要仔细的完成,或许许多事只有亲身经受完整过程自己的体会才会更深。 从调查方案设计到设计调查问卷再到问卷实施以及问卷分析，还有最终的报告总结。这个过程是比拟纷杂的，但是有条理的梳理一下还是比拟清楚地。 首先是问卷设计，依据以前我们帮别人填的问卷样子和大家及网上的建议我们组4人发了一晚上的时间细心设计了关于常州工学院聚餐需求偏好的问卷，然后组长就拿去复印了大约60份。等拿到复印好的一叠问卷后，想着最终可以大干一场了，不禁颇有几分兴奋。 为了省力我们把对象选各个年级班及寝室的同学，于是辛苦的工作就这样开头了。迈着欢快的步伐走进了的一个寝室，有的学界学姐学妹还是很给力的,不但热忱友好还特别愿意的协作我们工作的顺当的完成,每进入一个宿舍，有的时候我不得不立刻拿出调查报告说明我的意图。许多时候还是出乎我的意料的是他们很热忱接过调查报告，还很仔细地填写着还赞扬我们的调查报告做得好。虽然有的人就是明显不想填的样子，更有甚者干脆理都不理.。不过我还是从分发挥了自己厚脸皮的特点，软磨硬泡，硬是让他们都写了。由此可知，急躁很重要啊。不管怎样调查问卷算是发完了，也收回了，终于完成一大任务。 全部人的问卷都做完时，我们开头统计数据。但由于人手问题有一点小冲突，但是最终大家合力分工，我做的的由数据做出有关图形的分析，树状图，饼图，条形图可是差点把我眼睛看花了，不过这个过程中我更知道了知道了学问的重要，平常计算机学问，比方Excel还是要好好学的呀。最终的报告是最难做的。我们的方法是这样的，每个组员分别写下自己对数据的分析结果以及最终的感想，然后由组长整合，修改。最终，我们的辛勤和才智的结晶一份比拟完善的调查报告出炉了！我们的任务圆满完成！ 做完这份作业后，才深刻领悟到世上无难事，只要我们肯做，但正是不简单才让我们学到了许多。他让我学到了交际的技巧、实践的重要、团队协作的宝贵以及做事要保持一个积极认真的态度，要善始善终！这次市场调查报告任务的顺当的完成并不是说一个人的功绩，是大家共同努力的结果，人人都付出了汗水与努力，在实践中检验了真理并且让我们也熟悉到了众志成城的意义，这样要比只学习书本上的学问更好玩，也使学问把握地更实际更详细，信任也会对我们以后 的工作有很大的帮忙。 最终感谢这次调查活动中不断给我们供应建议并且赐予关怀的的指导教师于超，您对我们这次活动的顺当完成供应了很大的支持。同时也感谢陪我一起的走过这段时期的小组成员王杰，施丽和储成露，由于有你们的一起拼搏与奋斗，一起付出，才让我们的调查活动变得更有意义！