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防震防火演练方案 防震防火演练方案 转载本文请注明出处及原如何避开核辐射201*年各省高考信息汇合中国最好的大学和专业 荣怀双语幼儿园防震疏散演练方案（二0一0学年其次学期）一、演练目的 为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震学问，把握地震发生时的防护措施和应对方法，懂得自救自护，紧急避险，最大限度地降低地震带来的损失。特组织双语幼儿园防震疏散演练活动，详细事项如下：二、演练领导小组名单及职责现场副总指挥：谢玲娟、袁晶晶现场总指挥：张园长现场总协调：金林娜 报警人员、道具预备：徐坤 班级防震、疏散指挥：各班班主任抢救人员：金医生 应急避震演练要有组织、有规划的开展。治理人员及班主任在演练中起着重要的作用，幼儿园领导和班主任要预先做好部署，分工。既要确保演练顺当进展，通过演练来提高幼儿的自救自护力量，使幼儿得到熬炼，也要防止幼儿在演练中发生意外事故。当不慎发生意外事故，要准时作出处理。三、演练前预备： 1、让幼儿熟识应急避震的方法，准时订正不正值的防震惊作和姿态。2、让幼儿熟识震后疏散的集中地点和疏散路线。3、演练前做好幼儿的安全教育及心理安抚工作。 4、提高演练意识，要严厉，要当作是真的地震发生，而不是一种嬉戏。5、各工作人员对演练时的职责要明确于心，演练开头前到达所负责的岗位。四、演练时间、地点、参与人员 1、时间：201*年3月15日中午12:45分。 2、地点：荣怀双语幼儿园内、双语幼儿园通往小学部水泥路上、魏珍女士铜像面前。3、参与人员：全体幼儿、教师及白班保育员。五、演练内容安排：1、演练内容： 演练包括应急避震和震后疏散两个内容。当地震发生时，先进展应急避震。当主震完毕后，再进展震后疏散，到预定地点集中，以防余震发生。2、警报信号： 应急避震和疏散以铜锣声作为启动信号。 第一次铜锣声响起；代表发生地震，幼儿进展应急避震。 其次次铜锣响起：代表主震完毕，幼儿进展震后疏散演练（距发生地震约3分钟后）。全过程要求快速、安全。 六、地震发生时的应急避震： 从你意识到这是一次地震到地震完毕，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，抓紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停顿摇动，再没有东西落下来为止。当听到第一次铜锣声响起后，班级教师马上组织幼儿开头应急避震演练。应急避震演练相关人员分工要求：谢玲娟：通过小播送指挥师生进展应急避震，指挥口令如下： 教师们、小朋友们发生地震了，大家不要慌张，保持镇静，尽快躲避到桌下、墙角等安全地点，千万不要匆忙逃离教室。班主任、日班保育员： 班主任站位：教室内，日班保育员站位：卫生间教会幼儿应当做到： 1、要保持镇静，切莫慌张失措。 2、在室内的幼儿，留意避开吊灯电扇等悬挂物；应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、在桌下躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在脖子后面爱护自己，可以拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的幼儿，也应马上选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗边。 6、洗手间内的幼儿，也要实行应变措施，就近躲避。 7、班主任快速到教室每个角落检查避震的状况，发觉幼儿有不正值措施或姿态时，要准时订正。日班保育员速到卫生间每个角落检查避震的状况，发觉幼儿有不正值措施或姿态时，要准时订正。 8、主震完毕后听到其次次敲锣声，马上组织幼儿疏散。配班教师： 主震完毕后准时翻开大门，切断电源、拍照。各楼层切断电源以就近为原则：三楼：大三班配班，二楼：中三班配班，一楼：小三班配班。随后到负责的楼梯口负责幼儿安全保卫工作。七、主震后的疏散演练： 集中地点：东侧大门：双语幼儿园通向小学部的水泥路上、西侧大门：魏珍女士头像面前东侧疏散路线：（主要负责人：谢灵娟） 大一、大二、中一、中二从东侧楼梯下，小一、小二、中一、中二、大一、大二从东侧大门出，在幼儿园通向小学部的水泥路上集中，向谢玲娟教师汇报疏散状况。西侧疏散路线：（主要负责人：袁晶晶） 大三、大四、中三、中四从西侧楼梯下，小三、中三、中四、大三、大四从西侧大门出，到魏珍女士铜像面前集中，向袁晶晶教师汇报疏散状况。疏散演练的详细操作程序 1、报警人员徐坤其次次用力敲响铜锣，各班马上进展震后疏散。 2、各班按要求有序疏散到指定地点。在活动完毕前，从楼内撤出的幼儿不能随便再次进入楼内，不要在操场随便走动。 3、在指定地点集合后，班主任清点本班幼儿人数，向谢灵娟、袁晶晶教师报告疏散人数、状况。 4、谢玲娟、袁晶晶教师统计完毕，确定无人员“受伤”和拉下后，报告张园长。5、张园长小结防震疏散演练状况，宣布防震疏散演练完毕。相关人员安全保卫工作安排： 徐坤：敲响其次次警报、确保幼儿园大厅门口路径畅通，并负责东侧出口安全保卫；许爱球：负责西侧大门口安全保卫工作。谢玲娟：通过小播送指挥师生向指定地点疏散，指挥口令如下：教师们、小朋友们震后紧急疏散开头了，大家不要慌张，保持镇静，全体师生留意爱护头部、当心避开途中飞石、玻璃碎片，从东侧楼梯有序疏散到幼儿园通向小学部的水泥路上。疏散挨次：小班年段、中班年段、大班年段，请相关教师准时到岗负责小朋友的安全保卫，指挥幼儿有序疏散。 统计东侧疏散线路各班安全疏散的人数、疏散总用时，确保全部人员安全疏散上报张园长。班主任（大一、中三班主任工作由金广英、朱燕飞两位教师暂代）： 紧急疏散演练时带着幼儿按指令有序撤离，时刻留意幼儿状况，避开楼梯、过道拥堵造成危急，提示幼儿爱护头部，留意爱护幼儿安全。在指定地点集合后，清点幼儿人数并马上向袁晶晶教师汇报班级紧急疏散状况，包括：疏散幼儿人数、紧急疏状况。白班保育员： 帮助班主任教师带着幼儿有序撤离，时刻留意幼儿状况，避开楼梯、过道拥堵造成危急，提示幼儿爱护头部，留意爱护幼儿安全。在班主任上报班级紧急疏散状况时，协同配班教师治理好班级幼儿。各配班教师：（大一、中三配班教师功工作暂由吴良妹、陈芳君两位教师负责）吴良妹：三楼东侧楼梯口安全保卫工作； 大四班配班教师：负责三楼西侧楼梯口安全保卫工作； 大二班配班教师：待幼儿撤离后检查大一、大二班是否有幼儿落下；大三班配班教师：待幼儿撤离后检查大三、大四班是否有幼儿落下；中一班配班教师：负责二楼东侧楼梯口安全保卫工作；中四班配班教师：负责二楼西侧楼梯口安全保卫工作。 中二班配班教师：待幼儿撤离后检查中一、中二班是否有幼儿落下；陈芳君：待幼儿撤离后检查中一、中二班是否有幼儿落下； 各配班教师在做好安全保卫工作后，在班主任汇报紧急疏散状况时，立刻进入带班状态，负责治理班级幼儿。 各小班配班教师：待幼儿撤离后检查班上是否有幼儿落下； 各配班教师在安全保卫工作后，在班主任上报紧急疏散状况时，马上进入带班状态，负责治理幼儿。 金林娜：在一楼东侧楼梯口负责安全保卫工作、拍照； 袁晶晶：统计西侧疏散线路各班安全疏散的人数、疏散总用时，确保全部人员安全疏散上报张园长。 张园长：小结防震疏散演练状况，宣布防震疏散演练完毕。 扩展阅读：防震防火应急演练方案 防震防火应急演练方案 为了保证学校防震防火应急工作高效、有序的进展，最大限度的削减人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，确保广阔师生生命和财产安全，依据中华人民共和国突发大事应对方法、中华人民共和国防震减灾灶法、中华人民共和国消防法等法律法规和国务院应急办突发大事应急演练指南精神，根据中卫市中小学防震防火应急撤离演练及应急宣传教育方案，结合我校实际，制定我校防震、防火应急撤离演练方案。 一、演练目的 通过防震、防火应急撤离演练，提高广阔师生的防震、防火安全意识，使学校全体师生把握应急撤离的正确方法，熟识学校紧急疏散的程序和线路。同时，通过演练活动，培育学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发性公共大事下的应急力量和自救互救力量。 二、演练组织及其责任分工 学校成立防震、防火应急撤离演练工作领导小组，统一组织协调全校防震、防火应急撤离演练工作。 组长：王茂军学校党支部书记校长副组长：王占祥学校副校长副组长：欧阳龙学校副校长成员：张宁教研室主作 严吉元学校总务主任王建国工会主度马霞少先大隐辅导员赵兴林事务员陶建宁学校会计 石英俊黄海宁刘军高汉强孙建华安希宏杨晓帆刘金国赵秉忠米建国刘志军王全福及中小学学各班班主任 责任分工： 1、王茂军统一发令指挥疏散演练。 2、王占祥统计各班疏散人数并对演练工作小结，指出演练中消失的问题。3、欧阳龙、严吉元负责督导中小学疏散演练。4、张宁负责消防设施及灭火演示。 5、王建国、陶建宁、赵兴林负责处理演练中突发的踩踏大事。6、石英俊、黄海宁、刘军负责中学教学楼西楼道西楼道疏散撤离。7、孙建华、高汉强，安希宏负责中学教学楼东楼道疏散撤离。8、杨晓帆、王全福、刘金国负责小学教学楼东楼道疏散撤离。9、赵秉忠、米建国、刘志军负责小学教学楼西楼道疏散撤离。10、中小学各班主任负责组织各班疏散撤离工作。11、张双才负责全校治安保卫工作。三、演练时间及科目 201*年3月28日防火应急演练。201*年5月12日防震应急演练。201*年9月15日防火应急演练。201*年11月9日防震应急演练。 201*年12月15日防震、防火综合应急演练。四、演练工程及要求 1、防震应急演练包括室内避震、避震疏散和自救互救三个局部。2、防火应急演练包括应急逃命和灭火培训两局部。五、演练要领及程序 1、防震演练：现场总指挥下达命令“全体师生请留意，现在发生了地震，请大家不要惊慌，听从指挥，立刻有序的避险、撤离。”一声长哨，全体同学双手抱头，在室内就地避险（蹲在桌下一分钟），其次次警报响后，班主任和楼道负责疏散的各位教师各就各位，指导学生有序的抱头快速撤离。各班撤离到地点后，班主任（或班长）马上清点本玉学生并向总指挥报告。 2、防火演练：现场总指挥下达命令“全体师生请留意，现在发生了火灾，请大家不要惊慌，听从指挥，立刻有序的避险、撤离。”一声长哨，每组靠门最近的两位同学马上把门翻开，班主任快速组织学生有序撤离。 各玉学生有序地根据逃命路线（捂住口、鼻猫腰）撤离，楼道拐弯处各教师负责疏散。到达目的地各班主任（或班长）马上清点人数向总指挥报告。组织学生观摩现场灭火操作。总指挥宣希演练完毕，并作总结。六、演练时限标准 1、201*年3月29日防火演练，平房教室撤离时间为50秒，两层楼房撤离时限标准为1分20秒，三层楼房撤离时限为2分钟内，4层楼房撤离时限为3分钟内。 2、201*年5月12日防震演练，平房教室撤离时间为35秒，两层楼房撤离时限标准为1分10秒，三层楼房撤离时限为1分30秒，4层楼房撤离时限为2分30秒。 3、201*年9月15日防火演练，平房教室撤离时间为35秒，两层楼房撤离时限标准为1分分钟内，三层楼房撤离时限为1分20秒，4层楼房撤离时限为2分钟内。 4、201*年11月9日防震演练，平房教室撤离时间为32秒，两层楼房撤离时限标准为55秒，三层楼房撤离时限为1分15秒，4层楼房撤离时限为1分50秒。 5、201*年12月15日防震、防火综合演练，平房教室撤离时间为30秒，两层楼房撤离时限标准为50秒内，三层楼房撤离时限为1分10秒，4层楼房撤离时限为1分36秒内。 七、开展应急宣传教育工作 1、学校要将防震、防火应急方案下发到班，班主任反复组织学生学习，对防震、防火的有关要令和要求做到班组户晓、人人明白。 2、各班要通过主题宣传会、黑板报、手抄报、学问竞赛、防震防火学问讲座、播放宣传片等行式，开展防震、防火减灾学问的教育宣传，增加防范意识，提高安全效率。 3、强化责任意识，增加防震、防火应急演练的重视程度。把防震、防火应急演练摆在实战训练的高度对待。不走过场，不搞形式，把演练的各项规程和要求落实在各次演练中，确保演练效果。 4、各次演练要做到有布置、有实施、有记载、有总结，发觉问题准时纠 正，确保演练到达预期效果。 5、教育学生在演练过程中，镇静冷静不慌张，严厉有育不嬉闹，听从指挥不抢先，相互帮忙不拥挤。严格根据规定线路疏散，不串线、不抢先，坚决杜绝拥挤踩踏事故的发生。 友情提示：本文中关于防震防火演练方案给出的范例仅供您参考拓展思维使用，防震防火演练方案：该篇文章建议您自主创作。