音乐骨干教师的培训总结.docx

音乐骨干教师的培训总结 音乐教研组在学校教育处的指导以及教师们的协作下，依据本学科的特点，根据学校教务处和本教研组规划安排的时间，顺当地完成了学校领导交给的各项教研任务，有序地完成了学期初制定的各项工作规划。现将本学期教研工作总结如下： 一、积极参与上级组织的各种培训，提高教师的素养 本学期为提高教师的素养，三明市教研室组织教师进展了20xx版新课程标准的培训。另外，为了提高我们教师的业务素养，学校供应大力的支持，我们的教师参与省级、市级和区级教师供应的优质课听课学习和专家培训。通过学习和培训，大大地提高了我们教师的教学理念。 二、积极组织教师校内教研，提高课堂教学理念 这学期学校组织了校级优质课的评比，我组教师积极预备，组内相互听课、评课，进展反复的磨课，积极争优、创优。另外，我们严格根据学校的听课要求，积极参与听课活动，并按时如数的完成了听课任务。 三、仔细组织教研组成员参与集体备课 集体备课是运用集体的力气讨论教材，解决疑难的有效方法。 我们教研组实行间周一次的集体备课，每一次的备课针对一个年级，由这个年级的教师供应教学内容，全体教研组教师共同探讨学问点和疑难点，教法和学法。并对疑难问题在争论中得到解决。 四、积极参加学校各类艺术活动。 丰富学生课余生活是每个教师必需做到的义务，开展艺术活动，是发觉人才、培育人才的重要途径。本学期我校开展了“六一文艺汇演”在音乐教师的齐心协力下，文艺汇演取得圆满胜利。 五、下学期需要努力的工作 （一）教师间备课都需要学会使用电子课件。 （二）全体音乐教师要多花时间辅导学生做根底性练习。 （三）教师要多花时间钻研教材、仔细备课。 （四）全体教师要准时进展课堂教学反思和总结。 （五）积极开展小课题讨论，落实工作任务。 音乐骨干教师的培训总结2 11月20至23日，我特别有幸的参与了市教育局主办的市中小学音乐骨干教师培训。在这短短的4天中我的收获很大，市音乐教研员祝教师和培训中心的领导非常了解我们一线教师的需求，开设的讲座对我来说是受益匪浅。 20日中午，我和北小的音乐教师参与完县小学音乐优质课竞赛后就匆忙的赶往衢州。到达培训地点衢州中专时，已经是下午2点30，但是小学音乐特级教师吴瑶香精彩的课堂教学演讲立即让我们遗忘了行程的匆忙和疲乏，像一个嗷嗷待哺的婴孩一样贪欲的吮吸着乳汁。听吴教师的第一堂音乐课是在七年前的市小学音乐教师年会上，与其说我是以音乐教师的身份在观摩教学还不如说是以学生的身份在学习来的贴切。第一次感受到音乐课堂可以如此精彩，也第一次感受到音乐教师可以如吴教师一般布满魅力。 在这次的讲座中，吴教师总结了多年的教学阅历，阐述了许多她在课堂教学中的奇思秒想，让我再一次被她深深的吸引。小雨沙沙中的情态启发，樱花中的情境创设，山谷静静静中的心情诱导，还有春雨蒙蒙的下中的情感诵读，时时到处总观情。这些都让我真实的感受到吴教师是专心在和音乐交谈，才能在听似简洁短小的儿童音乐中挖掘出如钻石般绚烂的辉煌。吴教师也是在用爱和学生沟通，才能把自己所学全部的一切在课堂上奉献给全部的孩子。的确听吴瑶香教师的课与讲座是一种享受。她仿佛是一位诗人，声音与肢体语言都是那么有感染力，真情实感没有半点矫揉造作，犹如一股股沁人心脾的清泉让人沉醉。我们能感觉到要当好一名胜利的音乐教师就必需要不断学习，不断思索，不断提高。 11月21日上午省高级访问学者、浙师大美术教育硕士讨论生导师、衢州市名师施红卫教师给我们带来了一堂关于艺术论文的立题与撰写的讲座。施教师才华横溢，主持的课题和撰写的论文屡次在全国、全省获奖。他认为：会教学、会教研、会写论文是我们教师专业进展的硬道理。在一线教师中消失最多的困惑的是想写但无从下手，怕写但不能不写。一位教师只会上课，按部就班，那无异是被蒙上眼睛只会转圈推磨的老牛。教学，是一种艺术，写作也是一种艺术。论文写作的前提是积极有效地开展教育教学讨论，在日常教学中做个有心人，学会思索。在座的教师觉得受益匪浅，平常是应当重视课堂教学之后的反思，捕获自己教学上的“闪光”点;另外一方面，还要多读点教科研方面的书，让自己的“反思”在正确的理论指导下，就能形成一篇自己独特的教科研论文。 11月22日我们赴义乌观摩考察。北苑学校的两位音乐教师给我们带来了两堂示范课得意的动物、婆娑舞姿，在这两堂音乐课上学生的上课习惯和唱歌习惯给我留下了深刻的印象。轻柔纯洁的童声给听课教师美的享受，在我们的课堂教学中教会学生用怎样的声音来唱歌是多么重要。 此次学习使教师们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，这一切都为教师们开拓了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。同时体会到了作为一名教师能感受到教育方法侧重培育学生的创新思维和发散思维，注意学生的学习积极性的培育和调动。以鼓舞、确定、分析、争论，给孩子以充分的展现空间，熬炼提高孩子们的沟通力量。注意实际力量培育，敬重学生共性，充分挖掘学生潜力的方法，是我们所追求的素养教育内涵。 短短的四天培训，市教育局培训中心领导们和各位教师们为我们的培训统筹安排，从培训内容到活动安排;无不尽心尽力，充分利用有限的条件，让我们享用了一次精神大餐，经受了一次心灵的洗礼，并深深地体验到了宾至如归的亲切感。培训已顺当完毕，看一看自己记录的听课笔记。翻一翻自己顺手登记的的感受，孔子教我明学思之理，外在的”学问要内化为自己的价值力量，就必需用理性的思维，挑战的眼光去端详、汲取、创新。本次培训通过教师们的“点化”和“引领”，使本人豁然开朗，同时也为我本人预备胜利“指明方向”。 音乐骨干教师的培训总结3 9月19日开头，县教育指导中心进行了为期一周的骨干教师以及新上岗教师的培训。在这次培训中，由必斯营子试验小学的丛培玉教师、指导中心的李雄伟教师、职教中心的王玉萍教师等县内音乐界知名教师为我们在电子课件制作和使用各种软件进展音乐下载以及格式转换、声乐、电子琴即兴伴奏、听音、试唱、合唱指挥等方面进展了培训，作为新上岗教师的我收获颇丰。 一、电脑课件制作以及音乐下载与格式转换 现在电脑已经普及到我们身边，而我使用电脑却处于初级阶段，只会进展一些简洁的操作，而经过丛培玉教师的培训，使我学会了使用电脑制作课件，利用各种软件进展音乐视频的下载以及格式转换。特殊是coolpro2和格式工厂这两种软件的运用，使我学会了音乐的格式转换以及编辑，如断点连接音乐升降调等，这大大地便利了我在以后的教学。 二、声乐教学培训 职教中心的王玉萍教师作为县内知名的音乐教师为我们进展了音乐声乐教学方面的培训。我专业是器乐，而且又刚刚参与工作，声乐始终是我的短板。而作为一名音乐教师唱好歌曲，会声乐教学这是最根本的。通过这次王教师的培训，我学会了各种声乐的演唱技巧以及教学方法，弥补了我的缺乏。在培训中优秀声乐教师的范唱也特别精彩，使我们的培训始终在欢歌笑语之中。 三、电子琴即兴伴奏培训 县教育指导中心李雄伟教师为我们进展了电子琴即兴伴奏的培训，通过这次培训使我明白了许多即兴伴奏的技巧。在以前的伴奏中我左手和旋的运用不是特殊娴熟，往往在弹奏中不能配出抱负的和旋。而看别人的即兴伴奏左手和旋特殊简洁，根本上是固定的几个和旋不动，而自己一试又弹奏不出抱负的效果，又找不到缘由。通过这次培训，我明白了左手如何进展配和旋，现在我也能弹奏出抱负的即兴伴奏。 四、课堂教学培训 天南小学张丽丽教师为我们进展音乐课堂教学方面的培训，作为刚刚走出大学校门参与工作的我，课堂教学的培训无异于是雪中送炭。刚刚毕业的我，还没有工作阅历，缺乏课堂教学阅历，只是在实习时进展过短短一个月的课堂教学。在参与工作后我发觉自己的课堂教学不能引起学生的兴趣，往往在课堂完毕的时候不能到达自己预期的效果，事倍功半。通过这次培训我找到了自己的问题所在，学会了如何引领学生的留意力引起学生的兴趣，从而能够更好地进展课堂教学。 这次培训内容还有许多，如听音练耳、试唱、合唱指挥等，每节课我都会有很大的收获，使我感觉到这次培训的价值。短短一周的培训立刻就要完毕，参与培训的各位教师又要回到自己的岗位，我们意犹未尽。我信任通过这次的培训，音乐教师在以后的教学水平上会更进一步。我盼望以后我们每年都能够进行这样的培训，而且盼望培训的内容会更加全面，如器乐、舞蹈和学生音乐兴趣小组教学的培训也会参加到培训的内容之中。通过培训不断地提高我们音乐教师队伍的专业水准，使我们与时俱进适应教学改革的进展，从而更好地为学生效劳。