高中班主任工作计划集合15篇.docx

高中班主任工作计划集合15篇高中班主任工作规划1 班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的连接问题，肩上的责任重大。依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我制定出高一（1）班的第一学期工作规划： 一指导思想： 有信念有急躁有爱心 在德育工作中，班主任要敬重并信任学生的力气，要信任学生都有积极的一面。假如班主任不负责任地去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺当、有效地开展德育工作。 二工作目标： 学会做人学会学习学会生活 三详细措施： 1.加强校规、校史教育 让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为标准各个方面都符合我校学生行为标准的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。同时，有必要进展校史教育，使学生全面地了解镇赉一中，了解一中的进展历史，为自己成为镇赉一中的学子而感到骄傲。 2.加强班干部队伍建立 .建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班干部队伍。开学初，进展班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。 .每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进展工作力量培训。 .为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 3.增加分散力，形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建立成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 4.抓好学生的学习 .在班上树立正面、积极的学习典范，发挥典范作用。 .要求每位学生每月都要制定出自己的学习规划和学习目标。 .每学段进展班级排名，表扬班级前4名以及有进步的学生，并按班规进展加分嘉奖。 .多与每位课任教师、学习委员、课代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。 .协调各科目的学习。整体上，帮忙学生调整各个科目的学习时间，使各个科目协调进展。关注每一个同学每一科目的学习状况，针对个别同学的偏科现象，与其急躁沟通，帮忙其找出学习中的缺乏，努力使其在全部学科上得到均衡的进展。 5.加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教育 对学生进展一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上；建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。 由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。教师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活状况，家长也需要通过教师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能赐予孩子更完善、更胜利的教育。 6.班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手： .课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法，这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己2 制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 .课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。建议同学们课间不做猛烈的体育运动，鼓舞同学课间走出教室，接近大自然，放松自己。 .宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生，生活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进展要求，并制定相应的奖惩制度，各宿舍采纳舍长负责制，舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等状况，准时监视，准时治理。 7.加强学生心理教育，促进安康成长 对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理安康成长，对心理问题严峻的学生，赐予更多的关怀和指导，以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通，帮忙他们尽快走出心理阴影，更好更欢乐的学习与生活。 四详细规划 1.九月份： .了解我班学生详细状况，对班级状况有一个总体把握； .民主选举，组建我班正式班委会和团支部； .召开主题班会,便于学生之间相互了解、彼此熟悉； .制定班级日常规章制度，进展量化治理； .做好“迎国庆”和第一次月考的相关工作； .指导学生设计学习规划和写出每天详细时间安排； 2.十月份： .召开主题为“庆十一”的主题班会，培育学生爱国情操； .对第一次月考进展总结，帮忙局部学生改良学习方法，提高学习效率； 3.十一月份： .召开班级座谈会，对班级治理问题师生共同探讨； .请局部成绩较好的学生，介绍好的学习方法，学生共同沟通； .召开学生“心理安康”为主题的主题班会； 4.十二月份： .组织师生沟通会（班主任/课代表/课任教师/学生代表参与）； .召开主题为“一年一班”的班会，增进学生班级荣誉感； .组织学生有针对性的开头总复习，积极备考； 5.次年一月份： .对本学期班级各项工作进展总结，提交学期总结； .落实学期完毕工作安排，做好期末考试工作； .对假期工作进展安排和指导，帮忙学生充实寒假； 五结语 以上即为高一（1）班工作总体规划。固然，在任何的规划与举措在实施过程中都可能会造成不行预料的结果，为此，特请领导适时进展指导，以期顺当地完成班级治理，并且在我的教育道路上完成第一个宏大的亮点。本人坚信，用自己的信念、急躁和爱心去带着班级，学生会朝着“和而不同，臻于美善”安康成长，实现班级既定目标。 高中班主任工作规划2 这学期我在三年级二班负责班级治理。这学期我班36人，女生5人，男生31人，住校生31人，包括建筑，烹饪，会计。经过两年的学校生活，学生已经根本适应了学校的治理方式。大多数学生的行为习惯有了很大的改善，但同时也发觉大多数学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好，想做好，但明显缺乏自制力、急躁、激情、自信和自尊，反而叛逆和自我意识。固然，也有一些“坏分子”在某些方面比拟顽固。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸运的是，在两年的工作中，与学生建立了良好的信任关系，学生也承受并习惯了班主任的治理模式。好在班上消失了一些学习成绩优异的榜样生，悄悄的引领着全班的学习和行为。为了让全班同学养成良好的学习习惯、思想行为习惯，学会自我治理，制定明确的人生目标，努力进展自己，胜利度过这一学期，我在学年开头时根据规划开头工作，现在我的规划如下： 一，通过个别对话，鼓舞好学生，鼓舞差生。 除了集体心理辅导、行为矫正、学习指导，更多的学生问题是个人问题，更应当留意通过个人对话来解决。通过与学生面对面的交谈，学生感到受到重视或留意；通过交谈，我们可以依据学生自身的需要进展教学，让学生了解自己的优缺点，发挥自己的优势，弥补自己的缺乏，改正自己的劣迹。在对话中，我尽量让学生多说话，少说话，让学生说出自己的心声，提出自己的想法，然后引导。 二、亲密联系家长，做好家访工作。 学生的教育应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立亲密联系，有利于双方全面了解学生，真正做到因材施教。我主要通过电话积极联系家长，请个别家长来学校帮助处理个别学生的问题，走进学生家庭，沟通学生的家庭状况和他们的教育问题等方式与家长沟通。 三、选择和培育一批自愿、有力量的学生参加班级工作规划的治理。 1、培育自己的“心” 同学之间相处的时间比拟多，有时候同学比我们班主任懂得多，所以想培育一些信任他，敢说话的人。班里的许多问题都是这些人向我反映的，让我尽快发觉并处理。此外，我还随机采访了学生，了解了班级状况。 2、依据学生的特长和力量做好活动 与学生相处一年多，结合班级现状，对学生力量有肯定了解。安排班级学期活动人员，治理全天班级事务。规划开展德育活动1次，体育竞赛活动2次，成绩竞赛活动4次。目的是从德育入手进展养成教育，充分发挥班干部工作的积极性。学生治理人员是不行能通过班会或者班干部会出去的。 四，开展多形式主题班会，标准行为，树立学风，开展群体思想心理教育 1、开展有效的思想心理询问。高二学生有一种特别的心理状态，比方旧习惯难以转变；承受新学问的压力；人际交往的苦恼；家庭压力；再加上青春期的心理特点，学生在学习生活中很简单产生恐惊或厌倦心情。所以我利用班会开展了一系列主题班会，比方“发觉缺乏，提升自我”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁碰了我的“奶酪”，感恩，远离烟酒等。 此外，为了培育学生的爱国主义和卫生意识，我们班团支部还组织了扫墓和石山清扫活动，收到了许多效果。 2、连续利用班会加强行为标准教育，特殊是文明礼仪和高压线三条。带着学生连续解读中学生行为标准、 金乡职业学校学分暂行规定，教育约束学生，努力促进学生形成标准意识，实施学生自我治理。在实践中，建立了一个标准化的信用评估小组和十个值日班长治理系统来监视和评估全班的行为。 3、协作学校政治教育系德育工作规划，分步骤分阶段开展塑造学生美妙心灵工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作规划、爱心教育、感恩教育工作规划、“你把我扔了”卫生意识等。积极参加学校班会的设计。 五，注意学习，提高学习效率和成绩 我班学生最明显的就是对学习不感兴趣，学习积极性低，主动性差，留意力不集中。但是，我始终主见学生要通过学习来修身。为什么学生会不断消失各种问题，就是没事干，不学习。只要学生的留意力转移到与学习相关的事情上，他们的行为也会得到改善。所以在我的讨论中，我实行了以下措施： 1、要求学生在课堂上动手做笔记，定期检查，不定期抽查，避开上课无聊的说话和睡觉。这个在我班坚持了两年，效果很好。 2、加强早读制度。班级代表登记早读。 3、实行严格的作业收发货制度，要求学生当天完成作业，第三节晚自习后收作业，离校前检查是否没有问题。 4、强调考试复习和把握。 高中班主任工作规划3 新的学期开头了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作规划如下： 一、班级状况分析 从开学以来的各方面状况来看班主任工作规划，本班总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 二、本学期目标： 1、培育学生良好的行为习惯和学习习惯。 2、创立良好班风，完善班级治理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三，详细措施 （一）抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。 （2）多多了解关怀学生，努力开导学生 （3）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。 （二）常规工作： （1）积极开展各项评比活动班主任工作规划：形成比、学、赶、帮的风气。 （2）适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。（3）加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。 （4）鼓舞学生积极参与集体活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。 （三）学风建立： 1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。2、。做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主治理。 （四）活动安排： 9月：利用班会时间，把暑假生活转换到课堂上来，对学生进展日常行为标准教育，准时总结，扬长避短。 10月：对学生进展安全教育等。进展各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，仔细学习，努力向上，好好复习段考。 11月：对段考进展分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成绩不抱负的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，班主任工作规划对学生进展集体主义教育，积极参与校园活动，为班级争光添彩。 12、1月份：指导学生做好期末复习规划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。各星期详细工作安排： 第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱惜公物教育；学习学校有关的制度和班规；进展爱校、爱班等教育；开展帮学活动。招开班干部会议。其次周：进展尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升旗、播送体操等。 第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生、进出校门要下车等。 第四周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。 第五周：学生思想开头波动，要准时加以正确引导，开展怎样搞好学习的争论。第七周：体育卫生学问教育，抓好学生课外体育活动。第八周：学生课外体育活动。 第九周：抓好学习、复习，预备期中考试。 第十周：鼓舞学生努力学习班主任工作规划，参与好各科竞赛，开展怎样学好各科的争论。第十一周：主题班会：学习方法的介绍。第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，准时加以改正完善。第十三周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动； 第十四周：进展思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期学习。第十九周、其次十：抓好复习。仔细预备，考好期末考试。 二十一周：期末考试，学期总结，假前教育等。要求学生参与一些切实可行、有意义的社会实践活动。 作为年轻教师，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素养。 高中班主任工作规划4 转瞬过完了劳碌的一学期，作为高一班主任，我严格根据学校的要求，学生和家长的需要，一切以学生为中心。根据自己所制定的高一班主任工作规划，一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍有缺乏，但还是满载收获的喜悦。又快到了新的学期，以下是我新的高一班主任工作规划。 一、指导思想： 深刻领悟党的教育方针和中学生德育大纲的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 二、奋斗目标： 将本班建立具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的根底，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 三、班级根本状况： 本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生31人，女生29人;正取生44人，择校生16人;住宿53人;低保户1人。 四、本学期班主任工作根本要点： 1、增加分散力，形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建立成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 通过阅读学生档案、军训几天的观看，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作奉献，预备好竞选演讲。开学后的其次天，利用班会课进行了气氛热闹的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人眩详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行 国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守法规就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参与者，劳动委员负责清洁方面?每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进展每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规治理的重点，积极协作年级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班催促和治理，鼓舞每一个同学都以“胜利从这一刻开头”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建立，争取学习成绩的最大进步 每一位学生内心里最为关怀始终还是学习成绩，成绩的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我鼓励卡贴在课桌上，催促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室绽开自主学习。多与每位科任教师、学习委员、科代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。非常重视学生上高中后的第一次大考期中考试，关注备考与反应的状况，做好学生心理辅导工作。 6、塑造学生自主治理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了力量熬炼的时机。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了治理力量，喜爱为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主治理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着教师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，削减学生对教师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好学习规划、严格执行、定期反应总结，提高学习效率。 7、加强家校联系，同心协力培育学生成才 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 高中班主任工作规划5 1。放手、引导，让学生实现自主治理。 我的班级治理目标就是学生自己治理，假设这一点实现不了，我的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天，我就开头放手。班级会存在这样那样的问题，但班主任不用直接去管，而是引导学生干部去管。班主任去治理是没有问题，但你走了怎么办？ 这个工作，我主要做的是：（1）不直接收理班级，特殊是卫生、纪律、作业等常规工作；（2）积极培育班干部队伍，班干部可以民选，由班长组团；（3）促进班干部讨论班级的问题并提出解决措施；（4）打造班干部团队，分工协作、培育团队精神；（5）通过班会、课堂之外的活动教育和培育学生；（6）班主任的语言洁净利索、不拖泥带水、不反复强调，做事应坚决、睿智、到位。班级好比一艘大船，班长是船长、班干部团队是leader、全体同学是船员，而班主任则是灯塔或GPS，负责定位导航，重在思想、文化教育，主抓学习、成长。 2。班级规章制度的维护者，培育学生底线、法规意识。 必需要给学生自由，不能看住学生，这样学生累、教师也累，还未必出成绩。要关怀学生，不是关住学生。学生没有问题是不行能的，但学校和社会都自己的规章制度即法规，做人有做人的法规、做事有做事的法规，法规是底线，不破坏这个底线便是自由的。 这个工作，我主要做的是：（1）学习学校的规章制度；（2）制定班级的相关规章制度，依法治班；（3）班干部依据班级的状况，制定相关有针对性的制度，由学生自己的执行，利于学生的自主治理，班主任赐予协作。但这只是从人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班风、学风以及班级文化建立。 3。建立良好的班级文化，让学生在文化熏陶下成长。 学生的潜力是很大的，必需发挥学生的主观能动性，构建班级文化，让学生行动起来，实现自我教育、相互教育，相互传递正能量。在良好的集体气氛下，不好也被带好了，这样的情形下，班风、学风不行能差到哪里去，学习、成长都是安康、欢乐的。这样学生爱班级、爱教师，互爱互助，越来越好。 这个工作，我主要做的是：（1）建立图书角，读书的学生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳；（2）班级花坛，多养些花草，学生疼惜，能找到家的感觉；（3）优秀作业评比、学习阅历共享也可以相互传递；（4）开好班会，班会可以不那么死板，班主任的班会可以制作微课，每次一个主题，也可以争论，总之要学有所获；另外学生干部组织班会也可以，立个主题或反应班级状况，既可以熬炼学生，也可以促进学生成长。（5）依据实际状况，开展课外活动，用活动来教育和培育学生；（6）班级正确舆论的塑造等等。 4。关注学生成长、关怀学生的学习、生活。 由于开篇已经分析过的学业水平测试和高考的状况，高二的第一学期需要做如下一些事情：（1）学困生，也许是后15名，从现在开头主抓学业水平测试，催促其仔细学习；（2）艺体类，按学美术、音乐、播音编导、体育等进展分类，要积极鼓舞，留意抓成绩，促进其扎实学习并不断提高学习效率；（3）中间生，要拉一拉看看能不能挖掘下潜力，实现突破。（4）做人的教育，纪律教育；（5）心理辅导工作；（6）在学生的学习习惯、努力程度、学习效率上下功夫，帮忙学生学业提升。 5。班主任的学习 班级治理的各种书籍和杂志可以多看看，多写写。也多向其他教师多学习，请教。 工作过程中，关键是理顺各种关系。运用恰当的方法、方式，关爱学生，转变学生。既要严格要求，又要爱惜学生。工作过程中，虚心听取家长的意见和建议，不断学习理论学问，多做有益的尝试、创新，盼望把工作做好，实现学生安康、可持续进展和成长。 高中班主任工作规划6 一个优秀的班集体，必定有一个优秀的班主任在领导，作为高一年级的班主任，即使荣耀的，但需要有强大的抗压力量。因此，21世纪教育网在新学期降临前，预备了一篇高一班主任工作规划，盼望您能喜爱。 一、指导思想 以学校和高一年级组的工作规划为指南，认清形势，鼓足士气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续进展观，全面积极推动教育教学的改革，全面实施以培育学生创新精神和实践力量为重点的素养教育，稳步走进新课程，探究新教法，总结阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级治理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习气氛，加强前途抱负教育，激发学生的学习积极性，培育学生把握和运用学问的态度和力量，使每个学生都能顺当实现从初中向高中的过渡。 二、全班状况分析 本班现x人，男生x人，女生x人。 三、奋斗目标 让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜 四、工作重点和措施 （一）熟识班级每一位学生，把握具体的第一手材料，为规划供应现实根底。利用各种时机，从不同的渠道了解每个学生的状况，特殊是性格特点和心理安康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。 （二）、加强班风（制度）建立，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建立是重中之重，所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。我规划主要从以下几个方面入手： （1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。 （2）加强班级文化建立。 （3）通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 （二）、指导培育班团干部，培育他们的治理力量。 班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段很多学生的治理组织力量开头显露，积极培育这样的人才，不仅有利于班级建立，而且也可以极大地进展他们的潜在力量。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮忙班团干部树立威信；其次，鼓舞班团干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求班团干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （三）、积极协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习气氛。高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问根底，考上抱负的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习根底的关键时期。所以，作为班主任，我会积极协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。 （四）、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1、加强安全和法制教育。 2、依据学生年龄特点对学生进展青春期心理卫生治理教育，常常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心安康进展。 3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建立。平常抓好学生心理素养教育和遇挫承受力量训练，培育学生的竞争意识和积极心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺当过度。 4、结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律治理和卫生检查以及宿舍治理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。 五、班级建立时间安排 1、九、十月份：班委竞选、组建班委，重点培育班委的工作力量，完善班级的各项规章制度，对班委进展详细分工，责任落实到每个班委；同时明确学习目标，制定合理的学习规划，营造班级良好学习气氛，养成良好的学习习惯。 2、十一月份：各项规章制度强化教育。为月考做预备，加强对学生心理辅导，引导学生正确熟悉考试。 3、十二、元月份：加强学风班风建立，为迎接期末考做预备。20xx-20xx学年高一上学期班主任工作规划高一阶段是学生从稚嫩到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，敏捷的教学方式，更要亲密关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级治理，实现高一向高二的顺当过度。引导正确的集体舆论，加强前途抱负教育，准时供应心理辅导和帮忙，多做学法指导，多培育良好习惯，增加学生的自信念和提高学习成绩，为制造优秀的班集体而努力奋斗。 高中班主任工作规划7 转瞬又是一个新的学期，我仍担当的是高二七班的班主任工作，在以往的工作中我进展了认真的班主任工作总结，其中的优点连续，缺乏将加以更正。为将本学期的工作做到更好，我的高二班主任工作规划是这样的： 我的班主任学期工作规划主要分为： 一、要点与措施 1.提高自身修养：树立为学生效劳的意识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生供应一个公正的进展时机;树立正确的教育观、人才观和价值观;以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”; 2.对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态打算命运，自信走向胜利”的观念，狠抓抱负教育、心态调整和培育自信等工作，培育和增加学生的自学意识。 3.作好班干部的培育工作,定期开班委会,准时总结工作,树立典型,有问题准时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和榜样作用。 4. 协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒服,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造公平、和谐、融洽和积极向上的师生关系。 5. 积极参与学校组织的各种活动, 标准升旗仪式，抓好每天卫生,间操工作，重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标，同时发挥学生的自主治理力量。 二、班级工作的详细实施与原则 1. 工作的系统化 对每个学生进展集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培育集体荣誉感，增加集体分散力。与各任课教师协作，营造和谐的教育关系，也使学生体会到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有规划的开展家长会与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。 2. 教育的人性化 教育不仅要促进学生的全面进展和安康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓舞表现共性的同时，严格要求形成良好的学习习惯;进展心理教育，讨论学习共性，做好学法指导工作;着眼学生的长期进展，培育学生终身教育的根底。培育学生的思想品德和行为标准，针对不同类型、不同承受力量的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于承受并化教育以恰当的行为，真正敬重每一个学生并发觉其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。 3. 教育的生活化 积极开展法纪教育，教育学生做守法有德的公民，指导学生安康有序的生活、工作，培育学生适应力量、学习力量、交往力量与其他方面的特殊力量。 4. 教育的典范化 充分利用播送、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、安康、向上、生动活泼的成长。 三、德育工作的渗透 既要对学生的今日负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。仔细做好青春期教育和心理安康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学加强询问、指导、订正工作。加强对学生的家访工作，消失问题准时家访或与监护人联系。 四、活动规划 1、开学的第一个学期，民主评比出新的班委会团支部，形成班级的核心力气作用。在此根底上，制定出新的班规。 2、狠抓班级的纪律，纪律是成绩的保证，给每一名同学都能制造一个良好的学习环境。 3、改革班级的卫生清扫制度，要求责任到人，谁的责任谁负责，要求按时、保质、保量，并与综合素养评价挂勾。 4、每天早6：20考单词，每天检查仪容仪表。 5、按学校要求开好主题班会和出好墙报。 6、发动学生积极参与学校组织的各项文体活动。 7、催促学生端正学习态度，搞好考试复习。 高中班主任工作规划8 本学期仍旧是担当文科班高二（2）班的班主任，同时也是本班政治教师。本班共34名学生，开学时学生全部到齐，现仍有两名同学未交费，完成报名工作，但已正常上课。其中男生11人，女生23人。其中9人是走读生，其余为住读生。新的学年开头，我主要是以下方面做好我的班主任工作。 1、营造良好的课堂纪律： 要求学生做到课前预习、上课仔细听讲、课后准时稳固，养成课前做好预备工作，让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。 2、掌握抬头率，培育了学生的自主学习力量： 使学生养成用心学习的习惯，无论是自习课，还是教师上课，制止学生往窗外看，否则，予以严峻批判。 3、培育学生良好的学习习惯： 坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。 4、为学生树立良好的典范： 教育学生要有集体荣誉感，为班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，争当班级第一，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作。 加强了暂差生的教育，防止了新差生的消失： 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 2、常常找班里根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，准时帮忙他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断取得进步。 3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。 本学期开展教育教学工作的详细过程及效果： （一）班级工作思路： 入学教育，组织学生学习中学生日常行为标准、中小学生守则、并结合上学期消失的问题，对学生进展有针对性的教育。落实校长在开学初的讲话精神、国旗下讲话的要求，培育学生的自主学习意识。以德育工作为首，以效劳教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建立为载体，打造班级精神文化特色，形成班级分散力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成安康的共性和健全的人格。