单片机结课的心得体会单片机实训体会与收获(7篇).docx

单片机结课的心得体会单片机实训体会与收获(7篇)对于单片机结课的心得体会一 在学习单片机这门课程之前，就早早的听各种任课教师和学长学姐们说过这门课程的重要性和学好这门课程的关键多做单片机试验。 这个学期，我们除了在课堂上学习理论学问，还在试验室做了7次试验。将所学学问运用到实践中，在实践中发觉问题，强化理论学问。 现在，单片机课程已经完毕，马上开头考试了，需要来好好的反思和回忆总结下了。 第一次是借点亮led灯来熟识keil软件的使用和试验箱上器材。第一次试验表达了一个人对新事物的承受力量和敏感度。虽然之前做过很多种试验。但照旧发觉自己存在一个很大的问题，对已懂的东西没急躁听下去，简单开小差；在听教师讲解软件使用时，思路简单停滞，然后就跟不上教师的步骤了，结果需要别人再次指导；对软件的功能没有太大的热忱去讨论探究，把一个个图标点开，进去看看。所以第一次试验相对失败。鉴于此，我自己在宿舍下载了软件，然后去熟识它的各个功能，使自己娴熟把握。 在做试验中，其次个问题应当是预备不充分吧。一开头，由于没有课前预备的意识，每每都是到了试验室才开头编程，完成作业，导致每次时间都有些仓促。后来在教师的批判下，熟悉到这是个很大 的问题：教师提前把任务告知我们，就是盼望我们私下把程序编好。于是我便在上机之前把程序编好，拷到u盘，这样上机时只需调试，解决消失的问题。这样就会节省出时间和同学争论，换种思路，换种方法，把问题给吃透。发觉、提出、分析、解决问题和实践力量是作为我们这个专业的根本素养。 三是我的依靠性很大，刚开头编程序时喜爱套用书上的语句，却对语句的理解不够。于是当程序消失问题时，不知道如何修改，眼前的程序都是一块一块的被拼凑整合起来的，没法知道哪里错了。但是编程是一件很严厉的事情，容不得半点错误。于是便只能狠下决心，坚持自己编写，即使套用时，也把每条语句弄懂。这也能激发了学习的兴趣。 还有一次试验是调出电脑里的程序，让它在试验箱上实现其功，让我们去体会别人编程的技巧和程序规律美感。看了之后，不得不说我目前的水平简直太小儿科了。还有连线也是个问题，对试验箱内部构造功能的不懂，以至于不知道如何连线让程序实现其功能。这让我意识到单片机是软件和硬件的结合，两者是一个整体。所以必需把硬件方面加强。 五是根底学问的薄弱，也是最根底的问题吧！在用c语言编程时，才发觉自己c语言真的太差劲了，虽然这门课程早就学过，但是就目前所把握的c语言学问，对于单片机编程远远不够。c语言也是我们以后学各种语言的根底，必需要花大量的时间温习强化。 通过这个学期的单片机试验，我发觉了自己许多问题，也从中学 到了许多。它不是物理试验时，只需要记住教师说的步骤，顺次做完就可以了；并不是matlab试验，只需要你知道一些语句表达，然后在不违反语法的状况下，组合好就可以了；它不是eda试验，把一节课混下去就行了，反正大家都不知道，都是混，都跟不上教师的节奏思路。他需要我们在把握硬件的根底上，用单片机语言在keil软件上写出肯定的程序，然后利用stcisp烧到试验箱上，实现其特定的功能。而在编程时需要规律力，创新力，学问组合力，学问搜寻。 单片机在电子技术应用领域中，单片机的应用愈来愈多地应用到各行各业。要开发单片机的应用，不但要把握单片机硬件和软件方面的学问，而且还要深入了解各应用系统的专业学问，融会贯穿和有机结合，才能设计出优良的应用系统。并且需要与时俱进，不断了解各公司最新芯片的构造和应用，在实际应用中找到最好的性能价格比。培育自己承受新学问的自学力量，把握芯片进展动态。培育自己的创新精神，在原有的根底上进展改良，使之功能不断完善。固然，最重要到还是态度，无论做什么事情，足够仔细，足够顽强，足够毅力，足够决心，足够士气，就肯定能办到。 对于单片机结课的心得体会二 课程设计是培育学生综合运用所学学问，发觉，提出，分析和解决实际问题，熬炼实践力量的重要环节，是对学生实际工作力量的详细训练和考察过程。随着科学技术进展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活泼的领域， 在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说把握单片机的开发技术是非常重要的。 回忆起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，确实，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到许多许多的的东西，同时不仅可以稳固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会效劳，从而提高自己的实际动手力量和独立思索的力量。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这究竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的缺乏之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，把握得不够坚固，比方说三极管pnp管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编语言把握得不好通过这次课程设计之后，肯定把以前所学过的学问重新温故。 这次课程设计最终顺当完成了，在设计中遇到了许多编程问题，最终在信盈达刘教师的辛勤指导下，最终游逆而解。同时，在刘教师的身上我学得到许多有用的学问，在次我表示感谢！同时，对给过我帮忙的全部同学和信盈达各位指导教师再次表示忠心的感谢！ 做了两周的课程设计，有许多的心得体会，有关于单片机方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。 我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最终辩论的时候他们一起坐在了我旁边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。我佩服他们的士气，艳羡他们的运气（我见到的许多做了10 天的人最终的成绩都有不如他们的），但是鄙视他们的做法。 所幸的是，我得到了许多同学的帮忙。我想没有他们我可能都要放弃了，由于我本人对单片机也并不是很熟识，学的东西似乎它是它，我是我似的，理论联系不了实际。以前的汇编语言没学好，一开头的程序这块儿就要令我抓狂了。后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序（他们组也只有他一个人动手），看他边做边给我讲解。最终在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么快乐，我也有一种共享到的成就感。后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些拓展。 接下来就是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是特别的劳心劳力。许多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一天。我看到有许多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大局部时间都是一个人做。在这个时候也有许多人帮忙我，或是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。大家都鼓舞我，即使最终出不来东西，但是肯定要坚持把它做完。当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品，但是你肯定要拿出来一件成品。 在要验收前，最终做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。帮我的那个男生做的已经出来了，所以最终应当还是我的焊接方面的问题。有一点灰心，想再重做来不及了，单是检查线路却也查不出来什么问题。那么就预备辩论吧。我对着电路图再看课本，发觉以前许多觉得很难记的东西现在记起来简单多了，由于成天都在同它们打交道。51的引脚及其功能，a/d转换器的，驱动器的，全部我用到的我都一再的看书了解，同时请教同学我看书过程当中的怀疑。在这个过程中又发觉了以前焊接当中出的一些问题，能改的就改，不能改的，咳，要是时间再多一些，或者我能早点做好，要是不只是我一个人动手算了吧，不要想那些假如，还是预备我自己的，做好我现在能做的吧。 还好，验收还算胜利，得了3分，不是很高，但是我觉得对我来说已经很好，代表了我真实的水平，我觉得我对单片机的一些学问在这个动手的过程中真的是从无到有增长的。同时我也尽量不去想别人得了多少分，没有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是风险代价，其实这也没有什么不一样，这一点我早就了解。 最终，我发觉自己对单片机竟然也有了一点兴趣，想暑假回家以后自己去买一些东西来做，再补一补汇编语言。有什么问题请教下以前的那些老同学好了，他们好厉害，在高中劳动课就胜利的做出过调频收音机，大一暑假的时候参与了学校的电子竞赛培训接着竞赛，不过后来怎么样我就不知道了。汗。看来要多保持联络，这次回家就好好找他们叙叙旧。 通过一个学期的学习，我认为要学好c语言程序这门课程，不仅要仔细阅读课本学问，更重要的是要通过上机实践才能增加和稳固我的学问。特殊是作为高职生，更要注意实践这一环节，只有这样我们才能成为合格的计算机人材。 整个设计通过了软件和硬件上的调试。我想这对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮忙。在这次设计中遇到了许多实际性的问题，在实际设计中才发觉，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有肯定的出入的，所以有些问题不但要深入地理解，而且要不断地更正以前的错误思维。一切问题必需要靠自己一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发觉自己在飞速的提升。对于教材治理系统，其程序是比拟简洁的，主要是解决程序设计中的问题，而程序设计是一个很敏捷的东西，它反映了你解决问题的规律思维和创新力量，它才是一个设计的灵魂所在。因此在整个设计过程中大局部时间是用在程序上面的。许多子程序是可以借鉴书本上的，但怎样连接各个子程序才是关键的问题所在，这需要对系统的构造很熟识。因此可以说系统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不行分的。通过这次课程设计我也发觉了自身存在的缺乏之处，虽然感觉理论上已经把握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。 这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响。其次，这次课程设计让我充分熟悉到团队合作的重要性，只有分工协作才能保证整个工程的有条不絮。另外在课程设计的过程中，当我们遇到不明白的问题时，指导教师总是急躁的讲解，给我们的设计以极大的帮忙，使我们获益匪浅。因此特别感谢教师的教育。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论学问与实践相结合的重要意义，学会了坚持、急躁和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的典范。我觉得作为一名软件工程专业的学生，这次课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自己平常所学的东西应用到实际中。虽然自己对于这门课懂的并不多，许多根底的东西都还没有很好的把握，觉得很难，也没有很有效的方法通过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的“学习”，在小组同学的帮忙和讲解下，慢慢对这门课渐渐产生了些许的兴趣，自己开头主动学习并逐步从根底渐渐开头弄懂它。 我认为这个收获应当说是相当大的。一开头我们从参考书上找来了课题，但是究竟是参考书，做到后来发觉许多程序都是不完整的，这让我们伤透了脑筋。看着别的小组都弄得有模有样了，可是我们连一个课题都还没有定好。好不简单又找到了课题，可是结果还是很不尽人意。程序接线什么的都弄好了，调试也没有问题，可是就是无法到达预期想要的结果。参考书究竟只是一个参考，设计这种东西最终还是要靠自己动脑筋。然后我们大家一起齐心协力，从平常做的试验教师上课的举例书本上的学问以及教师的辅导和其他同学的帮忙下最终完成了。应当说这是通过我们小组成员的共同努力和动脑完成的，虽然内容并不是很简单，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了许多，收获了许多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的协作相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中需要的。 对于单片机结课的心得体会三 说这次实习，我认为最重要的就是做好程序调试，仔细的讨论教师给的题目。其次，教师对试验的讲解要一丝不苟的去听去想，由于仅有都明白了，做起产品就会事半功倍，假如没弄明白，就迷模糊糊的去做，到头来一点收获也没有。最终，要重视程序的模块化，修改的便利，也要注意程序的调试，把握其方法。 虽然这次的实习算起来在试验室的时间仅有几天，可是由于我们都有自我的试验板，所以在宿舍里做试验的时间必需不止三天。硬件的设计跟焊接都要我们自我动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很快乐它能按着设计的思想与要求运动起来。 固然，这其中也有许多问题，第一、不够细心比方由于马虎大意焊错了线，由于对课本理论的不熟识导致编程消失错误。其次，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素养肯定应当是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我熟悉到，无论做什么事情，只要你足够顽强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的士气，就没有什么办不到的。 经过这次单片机实习，我不仅仅加深了对单片机理论的理解，将理论很好地应用到实际当中去，并且我还学会了如何去培育我们的创新精神，从而不断地战胜自我，超越自我。创新能够是在原有的根底上进展改善，使之功能不断完善，成为真己的东西。 这个设计过程中，我们经过在原有的计数器系统进展了改善，使之增加了暂停、计数、清零等的三个掌握功能，使之成为一个更加适用，功能更加完备的属于自我的一个系统。设计结果能够贴合题意，胜利完成了此次实习要求，我们不只在乎这一结果，更加在乎的，是这个过程。这个过程中，我们花费了许多的时间和精力，更重要的是，我们在学会创新的根底上，同时还懂得合作精神的重要性，学会了与他人合作。作为一名自动化专业的快大三学生，我觉得做单片机实习是非常必要的。在已度过的大学时间里，我们大多数接触的是专业课。我们在课堂上把握的仅仅是专业课的理论学问，如何去熬炼我们的实践本领？如何把我们所学的专业根底课理论学问运用到实践中去呢？我想做类似实习就为我们供应了良好的实践平台。 首先在做本次实习的过程中，我感受最深的当属查阅许多的设计资料了。为了让自我的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是非常必要的，同时也是必不行少的。我们是在做单片机实习，但我们不是艺术家，他们能够抛开实际尽情在梦想的世界里飞翔，而我们一切都要有据可依，有理可寻，不切实际的设想永久只能是设想，永久无法升级为设计。 其次，在这次课程设计中，我们运用到了以前所学的专业课学问，如：c语言、模拟和数字电路学问等。虽然过去从未独立应用过它们，但在学习的过程中带着问题去学我发觉效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获。 最终，在实习之前，我们要对所用单片机的内部构造有一个系统的了解，明白该单片机内有哪些资源；要有一个清楚的思路和一个完整的的软件流程图；在设计程序时，不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改善是程序设计的必经之路；要养成解释程序的好习惯，一个程序的完善与否不仅仅是实现功能，而应当让人一看就能明白你的思路，这样也为资料的保存和沟通供应了便利；在实习过程中遇到问题是很正常的，但我们应当将每次遇到的问题记录下来，并分析清晰，以免下次再遇到同样的问题。 对于单片机结课的心得体会四 人的一生是一个不断学习、不断成长的过程。转瞬间，讨论生的学习生涯完毕了，走上新的工作岗位。回头看看，发觉自己不知不觉已经走过了五年的单片机学习之旅。 在2023年最初接触单片机的时候，在我心中觉得51就是单片机，单片机就是51，根本不知道还有其他单片机的存在。那时候教师只教会了我们汇编语言，根本不知道用c语言也可以进展单片机开发。幸运的是，我参加了单片机兴趣小组，在教师的指导下，做了一系列试验，有“基于ds18b20的温度采集系统”、“有基于164的移位存放器的灯光掌握系统”、“有步进电机和直流电机的掌握系统”。这时候我才发觉，这是学习单片机的一个最好途径在实践中领悟理论，用理论指导实践。在上课的整整一个学期中，虽然教师讲得很具体，但是大局部概念都是到了实际动手做东西的时候才弄明白的。而且在经受了迷惑之后再搞清晰，印象就特殊深刻。直到现在我对那些概念和接口都特别清楚。其实我也很庆幸学习和使用了两年多的汇编语言。由于有这些熬炼，我对单片机底层构造和接口时序就弄得很清晰。在使用c语言开发的时候，优化代码和处理中断也就不会太费力。我觉得，虽然现在绝大局部单片机开发都使用c语言，甚至有些公司还推出了图形化编程的工具，这样对于工程的开展从时间上快了许多，在治理上也标准了不少，但是从学习和想深入把握单片机精华的角度来说，还是需要娴熟把握汇编语言的使用。 时机总是青睐于有预备的人。或许有了前面一段时间的理论和实践的积存，我才渐渐得到了一些参与科技竞赛和参加科研工程的时机。在参与第一届浙江省机械设计竞赛的时候，我们设计的由多单片机系统协调掌握的“月球车”机器人夺得了唯一的一个特等奖。这个竞赛给我最大的收获是我对单片机的熟悉转变了，它不再仅仅是一门学科了，它是一个可以让你的创意得到充分发挥的平台。后来参加了“基于视频分划技术的钢卷尺自动切零位机”、“电能表涡杠涡轮啮合深度检测系统”、“基于公共电话网的水表集抄数据路由器”、“高精度电感微位移测量系统”等一些实际的工程。在这些过程中，我发觉只是精通单片机技术还不能很好的解决问题。体会最深的是，单片机只有融合到各种应用领域中，才能呈现它的最大活力。然而单片机仅仅是一个工具而已，要做好单片机系统还需要各种应用领域的专业学问的支持。例如，在“基于视频分划技术的钢卷尺自动切零位机”中，就需要搞清晰全电视信号的时序，弄明白钢卷尺切零位机的工作原理，懂得怎么利用叠加在视频信号中的横竖线来进展刻度的瞄准等。没有这些专业学问，就算单片机技术再厉害也不行能做好这个工程。脱离应用背景的单片机开发，就像一个没有灵魂的躯体一样。 随着arm的消失，我曾经认为，8位单片机可能在32位单片机的冲击下就此走进历史，可是很快就熟悉到我是错误的。随着技术的革新和时间的推移，各大单片机公司纷纷将单片机朝着片上系统这个方向进展，集成了现在各种流行的技术和常用的模块。我信任，在当前国内和国外的这个市场中，8位单片机应用的市场仍旧是布满生气，活力无限。在市场的不断变化和技术的不断更新过程中，8位单片机也会顺应潮流不断革新。 从我五年走过的路来看，单片机学习的过程应当是一个循序渐进、不断学习、不断积存的过程，可以分为三个阶段。 第一阶段：把握开发单片机的必备根底学问。首先是娴熟把握单片机的根本原理，其实各家各门的单片机其根本构造和原理都差不多，特殊是共有的学问需要好好理解和把握。例如，内核构造、内存安排、中断处理、定时计数、串行通信、端口复用等一些最根本的概念和原理。除此之外，我们还需要具备模拟电子、数字电子、c语言程序开发学问以及原理图和pcb设计等一些技能。在进展系统开发的时候，进展原理设计、pcb布板、程序编写、系统联调这些工作都是在所难免的。 其次阶段：在把握好一款单片机原理和应用的根底上，开头学习其他各家单片机的独有技术，学不了那么多也要多了解了解。同时尽可能多地把握单片机的一些外围器件和常用电路，以备不时之需。有时候客户要求低本钱，那我们只好选用合钛、义隆、华邦等这类那个岛芯片；假如客户要求工业级的性能，那么我们就得从pic、nec、飞思卡尔、nxp等这些欧美和日式单片机中选择；若要进展功耗的开发，选用msp430系列应当有肯定优势；在进展测量仪器设计的时候，c8051和aduc842这类数模混合芯片就显得比拟便利。所以说最好每个类型的单片机都会一两款，在实际工程选型中可以更加敏捷。另外，要留意平常的技术积存。比方，在工程开发过程中将一些常用的接口程序和掌握算法整理成模块或者函数，在其他的工程开发中，有同样或者接近的需求时立刻就可以使用，又快又好。 第三阶段：在实际的工程开发过程中，不断深化单片机应用技术，不断积存应用行业的专业学问。例如，我完成了“高精度电感微位移测量系统”，就会对电感传感器的测量机理和信号特性、测量电路的设计、电磁兼容处理、误差修正和非线性处理等测控方面的专业技术有很深的熟悉。以后遇到类似的工程时，许多东西就可以直接利用了。有了扎实的单片机应用相关的根底学问，并且熟识把握了几款不同类型单片机的开发方法，再结合实际的应用背景，那么就可以随心所欲，设计出性能最优、构造最合理的单片机应用系统。这是我最大的奋斗目标，我觉得这也应当是单片机应用的最高境地吧。 在这五年的学习中，有感慨、有圆满、有向往、有盼望，更重要的是我对单片机应用这个领域布满热忱。由于才疏学浅、涉世未深，盼望能与行业里的各位教师多多沟通，不断学习，不断成长。 对于单片机结课的心得体会五 这学期的单片机试验课程已经完毕了，虽然做的试验是比拟简答的，但麻雀虽小五脏俱全，因此自己也通过试验课学到了许多学问。 单片机试验课是为了更好的学习单片机使用单片机而开设的一门课程。单片机在实际生活中的应用特别广泛，尤其是在工业掌握、网络通信、模块化系统和汽车电子等领域。因此，单片机课程是电子信息类专业学生的必修课之一。由此，可以看出单片机课程对于这类专业学生的重要性。 单片机课是一门实践性很强的课程，仅有课堂上理论学问的学习，对运用好单片机是完全不够的，必需亲自做试验，从试验中吸取教训，总结阅历，增加实战阅历，加深对单片机的理解，更好的运用单片机。单片机试验课的目的就是为学生供应做试验的时机，让学生能够从几个简洁的试验中学会单片机开发的过程和单片机的实际运用。 单片机试验课让我将课堂上学到的理论学问运用到试验当中去，在试验中发觉问题，解决问题，强化理论学问的运用。下面是自己做试验当中遇到的一些问题和体会。 首先，自己在试验课上对教师讲解的东西没有很好的领悟。自己觉得教师讲的电路和原理自己都懂，就没有仔细听教师的讲解，但是当自己去理解程序和修改程序就发觉自己对电路的工作原理和过程并不是很了解，使得自己在改编程序实现不同功能时遇到较多的问题。 其次，自己对汇编语言的运用不是很娴熟。自己之前接触和使用的编程语言都是诸如c语言等的高级语言，对汇编语言根本上是空白状态。虽然每个试验教师都给出了参考程序，但是自己理解整个程序的运行过程和程序的功能依旧遇到了比拟大的困难。这就说明根底薄弱是试验中最大的问题。 最终，也是最突出的一个问题。自己规律思维和分析问题的力量比拟欠缺。对程序的分析力量缺乏，不能够很好的理解程序段之间的规律关系。同时，自己对试验中遇到的问题不能准时分析并找出解决的方法，学问一味的依靠教师的指导和同学的帮忙。这也提示自己，只有多加强熬炼，才能不断提高这方面的力量。 单片机试验课学生人数众多，课程资源有限，只有一个教师指导，教师是特别辛苦的。同时，由于资源的限制，并不是每个人都可以亲自操作的，这也就限制了同学们的积极性，消失了有些学生出工不出力的现象。因此，我建议可以限制选课的人数或者是调整时间段，避开大家的专业课时间，使每个时间段的学生人数比拟合理，以到达最好的教学效果。 最终，还是要感谢一下教师的辛勤指导。这么多的学生，众口难调，教师只能满意大多数学生的需求，教师在这个过程中付出的辛勤劳动我们大家是有目共睹的，在这里，要向教师表示敬意。 对于单片机结课的心得体会六 在学校学习期间我有幸的参与了学校的单片机学习小组，在小组里我了解了什么是单片机，单片机有哪些用途，利用单片机可以实现哪些功能来便利人们的生活如交通灯，时钟，还有手机中，电子玩具等等，它们里面都有单片机的存在来实现某种功能。通过在单片机小组里的学习我简洁总结了几点心得和体会： 第一：万事开头难，要英勇的迈出第一步，不要总找借口说没有学习过就总推脱。凡事都有第一步可以先可简洁的来，然后可以逐步的向深层次学习。可以从建工程开头，然后可以找一个简洁的小程序先把它敲进单片机内然他运行起来，感觉一下单片机的运行，让自己了解单片机整个运行。 其次：对于学问点，学过的要把握坚固，对于没有学的和临时用不到的先不用学习。比方：小灯得点亮就没有用到中断可以先不用看。这样可以避开学问过多记不住的麻烦。对于程序这里的学问点不能只停留在理论层次上，肯定要结合着程序进展学习这样才能把握的很牢靠，当用到哪里的学问点不记得了可以去看书，对于用不到的可以不去看。 第三：程序不要只是看别人得，肯定要自己写过才是自己的。开头不懂可以参考别人的，看看每一句代表着什么意思，能够实现什么现象。明白之后自己再重新写一遍，你会发觉看别人的能懂到自己写的时候很困难。当你自己能写出来的时候说明你真懂了。 第四：肯定要学会程序调试的方法。有时候把程序写完了然后运行时不能实现抱负的现象。这时有人就晕了不知该怎么办，然后就去问别人。当别人找出问题出在哪里时就会恍然大悟。其实当遇到问题肯定要自己尝试着解决，不能遇到问题就去问别人。自己肯定要把握解决问的方法和思路。 第五：在学习初期看别人的代码，学习别人的思路这个很有用。通过看别人的代码特殊是有多年编程阅历的人的程序，可以快速提高自己的编程水平。也可以结合着别人的手法，与自己的想法结合在一起写出更好的程序。但是切记将学习变成抄袭，不能认为抄袭别人的你就学会了，这样只能使你退步。 第六：面对一个新工程时，自己肯定要多想想，不要急着去看别人是怎么写的。有的人看到新工程时就去找别人的然后抄一小段，自己在写几句，放在 一起完成任务，虽然省时间但不利你的学习。当你遇到一新工程时你应当先想一下程序的构架，想想如何来完成。然后自己动手去写，当你遇到实在是没方法解决的问题时再去请教别人，看他是怎么处理的，学习他的方法。这样起码你自己想过了，有自己的思路不会受到别人的影响，这样更简单提高自己。 在单片机的学习开头时感觉很吃力，在不断的学习过程中渐渐的对单片机产生了些好感，而且在编写程序过程中吃力的感觉渐渐的淡了。在这其中根底学问把握坚固是特别重要的，然后在学习过程中要学会提问题和自己解决问题，渐渐的对于学习单片机你也会产兴趣。虽然在开头学习单片机时感觉很青涩，但只要坚决自己的学习信念，在付出持之以恒的努力，我信任自己能进一步加深对单片机的了解，在单片机的学习道路上走得更远！ 对于单片机结课的心得体会七 两个月的暑期认知实习很快完毕了，总体上来说感觉很充实，没有白白铺张暑假时间，也充实了自己的学问储藏，获益匪浅。 固然很感谢龙夏教师和肖连军教师，他们放弃自己的假期，在酷暑中坚持没两天一到，为我们解答学习过程中的疑问。还有就是系里的支持，为我们供应凉快的学习环境，会议室配有空调，在学习的同时不用经受酷暑的考验。虽然我们的学习场所很简陋：桌椅是我们从5栋教学楼搬的，电源插座是刚刚搭建的，和在一般教室上自习的同学来比我们是幸福的。 实习前虽说已经大二完毕，但是对我们的专业嵌入式方向始终不甚明白，纵然专业导论课已经谈过，但是总感觉迷茫与空洞。书本上的学问也学了不少，像电路，数字规律，组成原理等一些课，但是这些课始终是书本学问，得不到实际的应用。通过这次的亲自动手设计到编写驱动设计程序，最终切身体会到在开发产品中要用到哪些学问。依旧记得实训刚开头时，大家都很兴奋，由于我们要自己动手焊接自己开发板的每一模块，从电源模块开头着手。“书到用时方恨少，事要做时方知难”，一点也不假，感觉焊接应当不难，不就把锡点到电器元件引脚上不就行了，可是真正拿着烙铁去焊时，手是抖动的，烙铁也不打听话淡然这只是刚开头时，经过屡次的练习渐渐的得心应手。怪不得社会上的公司聘请都提到：有工作阅历者优先。是啊，干过的总比纸上谈兵的强的多，公司不需要对你培训，可以直接工作给公司带来效益。 焊接电路板的时间很短，这只是简洁的技术活，不需要规律上的考虑。接下来就是用我们焊接好的开发板开头我们的单片机之旅。由于单片机课程还没开，我们不得不从网上查资料，看教程弥补自己根底学问的匮乏。还记得自己写的第一个程序，驱动数码管。虽然看着焊接好的开发板很好看，但是要写程序点亮它就不那么简单了，第一感觉就是无从下手。教师建议我们从网上看前人的驱动程序，然后比着写，由于使用的单片机不同，电路的设计不同，在看网上程序时必需要明白其原理，否则还是无法借鉴过来，就这样第一个驱动程序花费了我两天时间才把数码管点亮。开发的过程是苦痛的，但是结果是令人无比兴奋的。看着自己点亮的数码管心里特殊快乐。 接下来的日子就是每天对着电脑编写程序，然后下载到单片机中进展检测，查看能否运行。有时花费了一天的时间编写的一个程序下载单片机中竟然运行不了或者显示错误，心里真的特殊绝望；有时为了一个驱动程序想了一天还是一无所获，会特殊烦躁但是看到其他同学都在用心的讨论，自己也就劝慰自己别灰心，要坚持。就想士兵突击中说的一样不抛弃不放弃，所以自己也不能放弃自己。然后又重新打起精神，投入到学习当中，就是在这样的一次次的自我示意中，在和同学们一起拼搏一起学习。 还记得在进展多机通信时，由于要把全部的单片机连接在一起，大家不得不默契协作，一起想方法，编写协议“众人拾柴火焰高”，很快一个主机程序，从机程序就出炉了。 经过一个暑假的认知实习我学到的不仅是学问，还有责任心、信念、恒心以及团队合作力量。我想无论是在学校还是以后踏入社会这些都必不行少。我熟悉到了我所学学问的重要性。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次的单片机培训应用到的不仅是单片机学问，还有以前的课程，所以学问的积存也是特别重要的。这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝。在磨练自己的同时让自己熟悉了许多，使自己未踏入企业就已经对企业有了肯定的了解。 通过这次的实习，我对自己的专业更清晰的认知，以前始终不清晰嵌入式的详细应用，不知道以后毕业了该干什么。但通过这次的实习，我对嵌入式有了更清晰地熟悉，对单片机有了更清楚的理解。我熟悉到做什么都要有责任心，只有抱着仔细负责的态度才能把任务完成。而程序员更是对急躁和细心有很高的要求。 实习的过程不仅仅是一个认知的过程，更是一个反思的过程。学习到新学问当然可喜，但能否用新学问对旧只是加以反思，这是关键的关键。