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主任工作计划模板汇总七篇主任工作规划 篇1 本学期我担当的是七年级（1）班语文教学以及班主任工作。作为一名新教师我对于自己所从事的工作不敢有一点懈怠，本着一切为了学生的进展为前提，尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结： 一、语文教学工作 一年级第一册的语文教学任务繁重。学生不仅要学会抽象的汉语拼音，还要认写汉字，以及把握正确的读写姿态，繁重的教学任务加上刚入学的一年级小朋友自身的年龄特征，课堂上常常会发生这样那样想不到的状况。为了吸引孩子的留意，保证教学质量，课前我花了大量的时间备学生，备教材，制作大量形象直观的课件帮助教学，用来激发学生学习语文的兴趣，并且坚持做到上课前将教案写出成形，以积极饱满的心情投入课堂教学，尽力为学生制造一个轻松好玩的学习气氛，对学生以表扬鼓励为主，并且在教学的过程中不断反思，逐步完善自己的课堂教学。 二、班级治理方面 班级治理也是我平常工作的重中之重，一个班学生的常规没有做好，那么就没有方法顺当开展其他的班级活动，一年级是孩子小学生活的开头，抓一年级学生的常规尤其重要和困难，还记得刚开学的时候看到班级37个孩子，一个个精力旺盛，叽叽喳喳，分不清上课和下课，课堂上随便的走动说话，一些孩子总是记不住自己路队的位置，凡此种种都让一年级的教师们特别头疼，因此开学后我通过各种形式，利用各种时机来对学生进展常规教育，一学期下来学生的学习习惯初步形成。 在班级治理方面，首先，严要求。学生完成的度与教师的要求亲密相关，只有教师提出严格的要求，学生才能仔细遵守，因此在班级治理方面，我要求学生必需仔细做到。 其次，长期抓，反复抓。任何习惯都不是一蹴而就的，良好的习惯需要长期练习，同样在班级的常规治理方面我不怕麻烦，坚持反复讲，长期抓，在教师不断的要求下学生渐渐养成了良好的习惯。另外，勤表扬。总是听说越夸奖一个孩子，那个孩子就能做的越好，之前始终不了解表扬对于孩子究竟又怎样的影响力。 一次升旗仪式上，班级的队伍乱哄哄的，孩子们不停的说话扭动，批判了两个人并不见效果，于是我表扬了站的好的一位同学，没想到他站的更直了，前后的两个同学听了我的表扬，也站直了，于是我开头扩大表扬的范围和声音，没想到原来乱哄哄的队伍立马就静下来了，比教师严峻的批判管用多了。所以在班级治理上我也常常使用表扬，不仅口头上表扬遵守做得好的同学，还发放嘉奖卡，学生用嘉奖卡换取小红花贴在教室的墙上，孩子们积极性都很高。一个学期下来，孩子们在班级常规方面都有了很大的进步。 回忆整个学期，有喜悦也有绝望，有得意也有缺乏，盼望在以后的工作中尽力完善。 主任工作规划 篇2 一、班级概况 接班一个学期后经过行之有效的学校教育和亲密的家校协作，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了，班级分散力增加了。各方面都有了较大的进步。但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲心情较差，影响学问的理解和力量的提高。班级集体意识分散力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫。 二、治理目标 1、总目标 小学六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚恳、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下安康成长，努力成为一名真正合格的小学毕业生。 2、五年级阶段目标 本学期，班级将连续严抓学生“常规自我治理”，开展争当新三好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花少年”的活动。培育学生勇于竞争和团结协作的精神。连续狠抓小干部工作，帮忙学生树立正确的选项是非观，鼓舞学生的制造性思维。班级力求稳定有序。以“常规自我治理”班的要求严格治理，争当真正的“常规自我治理”班。 三、治理措施 (一)、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“下棋、做嬉戏、朗读、英语角”等活动，使学生在课间有时可以做，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。 (二)、卫生治理方面 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。 (三)、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 (四)、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理，还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 1、利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学以及综合实践活动，落实本学期的治理目标。 2、做好晨检、大课间、两操、英语早读、午检、放学排队、卫生、班队会等班级日常治理工作。 3、做好小干部的培育工作，并能放手使用。 4、充分利用座位滚动制进展小组长的轮换，调动每一位学生的积极性，增加自信念，从而促进后进生的转化。 5、在纪律、卫生、两操方面绽开个人及小队之间的.竞争，并做到日查、周评、月总结。 6、亲密与科任教师的联系，使本班学生得到全面的进展。 7、亲密家校联系，做好后进生的转化工作。 8、安全教育常抓不懈。 四、每月安排 二月：常规教育月 1、检查、评比优秀寒假作业和读书状况，总结假期活动。 2、调整班干部。 3、办好假期生活展板。 4、召开第一次班干部会议。 5、做好本学期综合实践活动的前期预备工作。 三月：学雷锋月。 1、以学雷锋为主题内容，办一份手抄小报，出一期黑板报。 2、关爱家人，为为母亲做一件表示爱心的事。 3、在班内组织一次写字竞赛。 四月：1、作文竞赛。 2、第三次小干部会议。 3、组织参与大队部“学习先烈”活动。 4、做好期中分项测试工作。 五月：环保教育月。 1、以“爱护环境，从我做起”为题，召开一次主题中队会。 2、办一份以环保为内容的手抄小报，出一期黑板报。 3、做好迎“六一”的预备工作。 4、做好本学期综合实践活动的沟通展现工作。 六月：庆祝“六一”。 1、组织学生参与庆祝“六一”的活动。 2、在班里组织其次次写字竞赛。 3、做好期末分项测试工作，组织学生进展期末复习。 4、做好期末各项完毕工作。 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光芒! 主任工作规划 篇3 暑假过去，新的学期降临，我校的高一新生也到来了，作为高一x班的班主任，我的工作正在面临一个新挑战，如此为了让我本学期的工作更加顺当一些，为对自己的工作做了一些规划。本学期班主任工作规划如下： 一、制定一个新的班规 新的班级，就要开展新的班级工作，以往班级的规章制度已经不在适应新一届的高一学生。所以我在进入工作后，我首要做的就是先把班规定下来，制定新的班级规章制度，这样更有利于去治理高一新生，约束他们一个暑假下来的放松，尽快的在班规的治理下进入学习的状态中去。班规的制定和建立是对班级起到一个约束和促进的作用，这是必不行少的。 二、开展兴趣小组活动 高一的气氛比拟活泼，学习的压力也还没有那么大，这一个阶段的学习更加倾向于欢乐学习，所以本学期的另一个规划就是开展班上的兴趣小组，分列出来各个兴趣工程，供学生选择和参加，比方英语小组、音乐小组、篮球小组、数学小组等等一系列的兴趣小组，让全班的学生都尽量的参加进去，这不仅是在丰富学生的课余生活，也是给高中的生活增加乐趣。这些小组活动的开展能够让学生获得学习和生活的乐趣，这样学习就不是单一的了，也能让同学之间的感情加深，让大家更加的团结。 三、自主竞选班干部 作为班主任，班级的治理不能事事都管着，而应当是放手让学生自己去做，这样才能让学生有更多的时机去熬炼。高中是学生另一个新的起点，那么一个班集体的团结靠的就是学生自己，所以开学初的班干部竞选，我选择给学生自主的竞选，让学生自己自荐，通过演讲的形式去为自己拉票，让他们自己去治理班级的事务，班主任我就不多加管束了。民主的竞选可以最大限度的让班上有力量的学生去发挥自己的优势治理班级，更加的明确班级治理的分工，也是对班干部的加强培育，让他们在高中三年得到足够的熬炼，等进入大学也不至于没有根底。 新接手高一年级，又是一个三年，这其中的艰辛与挑战是确定不会少的，但是能够与他们相处三年，也是一个重新的学习，我想我应当会有更多读的阅历去做好班主任工作，尽可能的培育好这群学生，让他们在高中三年绽放自我。 主任工作规划 篇4 一、指导思想 本学期的班主任工作在学校“创立书香校园“办学理念的引领下，以培育学生核心价值观为主线，培育学生树立正确的世界观，人生观，与价值观。进一步提高学生的责任意识。 二、班级状况分析 八班在经过上学期的平稳过渡，已经成为一个有肯定文明行为习惯和较良好行为习惯的团结集体。在上学期学校的各项主题活动中表现积极。在学科质量上也肯定的提升。班级中没有消失有严峻行为偏差的学生，只是学生的厌学心情还比拟严峻，课室卫生还不够干净。 三、近期目标 进一步培育一批德才兼备的有典范作用的班级干部和团员。形成班干部的评价机制，促进班干部的成长，推动学生的自主治理。 四、终期目标 创立“温馨教室“，形成班集体治理特色，为九年级的学习打下扎实的根底。 五、主要工作 1，二月行为标准推动月 以行为标准为抓手，严格规章制度。结合每月学校行为标准教育重点，开展班级自查自评。从进校礼仪到离校要求，不忽视任何一个环节，指定专人负责，发觉问题，准时整改。学生的可取之处也要准时给与表扬和鼓舞。以班级日志为载体，记录下班级中每天学生的行为标准表现及好人好事。 2，三月法制安全教育月和团章学问宣传月 帮忙学生学法、守法，从小养成遵纪守法的良好习惯，增加他们辨别是非的力量；主要培育和教育他们树立公民意识和法制观念，明确自己的权利和义务，提高依法维护自身合法权益的力量。 对学生进展团学问的教育，教会学生学会负责任，并能以自己的实际行动早日向团组织靠拢，工作规划八年级其次学期班主任工作规划。通过团课的学习，鼓舞班级中的先进学生代表写入团申请书，并以自己的实际行动来说明自己要求参加共青团的决心。 3，四月行为标准反思月 通过行为标准的整顿，以“十四岁的生日“主题教育活动为载体，带着每位学生走向社会，参加实践，从丰富多彩的社会实践活动中体验、感悟、认同民族精神；锤炼道德品质、养成良好的行为习惯；提高科学素养、进展兴趣爱好、增加创新精神和实践力量。也将进一步提升班级体的分散力。 4，五月青春期教育月 八年级的学生正处在一个特别时期，由于他们在心理上要实现一个从稚嫩到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育顶峰，心理上却尚未成熟。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。详细措施如下 普及必要的心理学与心理卫生学问，帮忙学生熟悉自我身心特点。 在绿板报上辟专栏宣传。 指导学生自学有关的心理读物，有针对性地进展自我教育及心理训练，依靠自身努力解决存在的实际问题，提高心理力量，从而预防心理问题的产生。 征集学生心理问题与困惑，针对学生简单消失的心理问题，集中或个别进展心理辅导。 5，六月学习质量把关月 1）依据每个学生的详细状况设定期末学习奋斗目标。学习潜能相像的学生形成竞争机制，争取超越同伴。学困生与优等生结对，争取不让一个学生落伍。 2）加强与各课任教师的联系，明确班级学习动态，准时实行补救措施。明确各科代表的职责，亲密关注40分钟课堂内学生听课质量及每天的学生作业质量。形成班级学生自我监视机制。 3）加强与学生的沟通，明确学生所遇到的学习困难，准时赐予帮忙与指导。在班中定期进展学习方法与阅历的沟通与总结，让学生学会学习，喜爱学习，积极体验学习的乐趣。 4）加强家校联系，促进家校互动。了解学生思想动向。调动家长帮助学校教育的积极性。更多的利用校园网平台来传递各类信息、公布各类通知与家进步行准时的沟通与联络。形成教育合力，促进学生的进展。利用这一平台推动“校内家长“活动的逐步深入。培育“校内子女“具有积极的人格，鼓舞他们积极面对困难和挑战。 为把我班培育成为一个布满自信而又积极向上的集体。在本学期的工作中我将连续以学生为主体，挖掘学生自己的特长和优势，并在各项活动中熬炼他们，展现他们，确定他们，增加他们的自信念，激发他们的上进心。同时也使他们明确人生的奋斗目标，增加他们学习的动力和热忱。为创立一个师生共享的和谐温馨班集体而不断努力。 主任工作规划 篇5 自开学以来，我始终在观看班级的同学，发觉许多同这都特别有共性，而且做事很随便，想做什么就做什么，而不理睬别人，不感兴趣的事就不参加，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发觉大家有了很大变化。同班同学竞赛大家都很关怀，努力加油，尤其在集体工程中，如拔河、足球踢准等，同学们都特别踊跃。成功时振臂高呼，失败时大家脸上的哀痛，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的阅历，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内局部小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培育小范围内的荣誉感和分散力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多赐予同学鼓舞，给他们盼望，使自己的号召力增加。 增加学生的是非观是特别重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来标准学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的惩罚。其次，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。 现在班级的学习气氛不是很浓，其主要缘由有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮忙他们依据自己条件订出切合实际的目标，有力量到达的目标。其次，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己治理、掌握自我的力量较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，信任能使学生们努力学习。 对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，由于失败的次数太多，给他们定一些任务，固然是较简单完成的，渐渐培育自信，同时多找他们谈话，多赐予关怀，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓舞，多表扬，从而使他们自愿的去参与各方面的活动，在这些活动中表达自己的价值，并向教师和同学展现他们能行! 主任工作规划 篇6 一、树立终身学习的理念，提高自身素养 (一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。 自20xx年9月3-6岁儿童学习与进展指南颁发以来，各位教师对指南渐渐重视，本学期将连续多形式开展指南全员培训，深入学习贯彻。 坚持利用每周例会进展学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学力量的提高，培育好幼儿。 (二)完善师德建立体系，引导教师严守职业道德和专业操守 进行“师德承诺”仪式，签定师德承诺书;仔细自觉学习幼儿园一日保教工作标准，明确工作职责，坚持保教并重。作为教师的我们，要坚持细心、急躁对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。利用庆祝30个教师节之际，开展师德演讲、教师书画摄影展、羽毛球竞赛、幼儿教师卡拉ok竞赛等系列活动。 (三)营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化 组织开展教师要学陶行知做教师真难，真好重新发觉学校全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受益，共同进步”。 充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书推举、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书沟通会、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培育幼儿良好的阅读习惯。推选参与镇幼儿讲故事竞赛。 以“家校联动”推动“书香家庭”的创立。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下宠爱阅读的良好气氛，树立终身学习先进典型，并评比书香班级、“读书大王”、书香家庭等。 (四)鼓舞学历进修，进一步加强师资队伍建立，全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平。 二、进一步落实保教常规制度，促进保教工作标准进展 (一)注意落实一日保教标准，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、嬉戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格标准幼儿园一日作息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、嬉戏时间和运动时间。准时有效地实施保教治理，定期深入一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进展探讨，思索并提出相宜的意见与建议。促进幼儿安康成长，切实摆脱重“教”轻“保”和“小学化的倾向。 (二)重视、体教育，力促幼儿全面素养进展 2.推行“日行一善“教育实践活动，通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进展品德教育。并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱教师、爱父母长辈、爱祖国等。强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。 3.连续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、教师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的气氛。本学期照旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评比活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。(三)抓好常规教育，培育幼儿良好习惯 俗话说“没有法规，不成方圆”因此幼儿一日常规的培育是相当重要的，也为以后的学习打下根底。有针对性地对幼儿进展有关自理力量的训练，培育幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提示下整理玩具等。并开展段自理力量竞赛。 (四)标准文件材料行文格式，依据实际状况科学合理制定各类规划。每周五上交纸质周规划、 每月27日上交各类规划至网上邻居。以便准时发觉问题准时解决，进一步进展标准和指导。 (五)加大宣传园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹，身边教育故事，积极参加安海镇的“在线投稿”。 总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学力量，注意幼儿的嬉戏教学。 在保教治理中注意量化考核，注意严格公正，切实为保教一线服好务。 总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学力量，注意幼儿的嬉戏教学。 在保教治理中注意量化考核，注意严格公正，切实为保教一线服好务。 三、重视教育教学讨论，加强教研工作的引领性 1.重视教育教学讨论，建立健全教研制度，围绕实际问题进展剖析，引导教师进展园本教研。并推举优秀教师参加镇幼教学科教研。 2.扎实推动“周四教研日日”和“每听必评”两项制度。 3.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮忙新教师快速成长。(本学期：构造嬉戏、表演嬉戏、体育活动) 4.教研组长要通过引领、沟通、争论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研能培育新的骨干教师，又能通过讨论来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。 5.科学办园，防止小学化倾向。本学期注意开展区域活动、构造嬉戏、表演嬉戏、角色嬉戏，积极为幼儿创设有利条件，完善构造嬉戏室、角色嬉戏室、区域环境、表演嬉戏、角色嬉戏材料投放，催促按规划开展活动，定期教研，保证嬉戏质量。本学期将开展区域专项评比活动。 四、重视家园联系，实现全都教育 1.注意引导家长树立正确的教育观、儿童观，在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的育儿观。 3.鼓舞各班利用家长开放日、节日、主题活动、进行“家园同乐”活动等，进一步亲密家园联系。 4.充分发挥家长委员会的作用，帮助协作开展工作，以点带面，使家长们进一步了解我园的工作状况，本学期每班评比2名家委会成员。 5.鼓舞家长参加其次届亲子才艺竞赛的活动，教师要做好沟通、动源、编排、指导工作。 五、详细工作安排 八月份 1.教职工报到 2.各班整理清洁园所，进展环境创设。 3.教研活动：(研讨新修订的领域活动指导及主题活动指导，确定本学期主题及教学内容) 4.早操的编排。 5.依据教委办工作规划，结合本园实际，制定各类工作规划九月份(1-5周) 1.小班年段进展家访并召开期初家长会 2.接待新生，安定幼儿心情。使期初工作有序，顺当开展 3.各段学习早操 4.开展每周一的升旗仪式，并进展国旗下讲话 5.组织教师参与镇庆教师节活动，各班开展“我爱教师”庆祝活动，制定好活动方案 6.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度 7.教研活动：幼儿园保育教育活动常规、幼儿园区域活动的设置与指导 8.推动“书香校园建立行动规划”实施，开展读书活动。 9.迎接期初工作检查 10.开展以“推广一般话，共筑中国梦”为主题的第17届推普周。 11.开展 “中秋节”博饼活动 十月份(5-9周) 1.开展园教师卡拉ok竞赛，推选参与镇教师卡拉ok竞赛。 2.教研活动：指南引领下的幼儿园体育改革;教师互听课活动。 3.开展“国庆节”活动，增进幼儿阅历，共享节日的欢乐。 4.开展“重阳节“尊老爱幼志愿效劳活动。 5.进行纪念孔子诞辰2565周年活动 6.进行幼儿讲故事竞赛(园)。 7.填写幼儿进展状况评估。 8.参与镇区域环境创设专题讲座。 9.开展区域创设评比活动(园) 十一月份 (10-14周) 1.教研活动：教师互听课活动。 2.参与镇幼儿园讲故事竞赛。 3.各段开展幼儿自理力量竞赛。 4.组织观摩省示范幼儿园开放活动。 5.结合11、9消防日开展应急疏散演练。 6.参与幼儿园区域创设评比活动。 7.组织观摩示范幼儿园开放活动(安幼)。 8.参与安海教委办第七届德育论坛(习惯养成教育)。 9.迎接期中点园互检活动(重点三大制造性嬉戏、区域活动) 10.组织参与晋江市“幼儿园自主性嬉戏”观摩研讨活动。 11.观摩公办园新新教师江报展现课评比活动。 12.组织全园幼儿秋游。 十二月份(14-18周) 1.筹备迎新运动会。 2.教研活动：教师互听课。 3.参与镇幼儿自理力量竞赛。 4.筹备其次届亲子才艺竞赛。 5.参与镇级幼儿园区域观摩研讨活动。 元月份(18-22周) 1.组织迎新运动会活动，表彰礼仪小天使。 2.进行迎新运动会(家长开放活动)。3.填写幼儿进展状况期末测查评估。 4.总结20xx年秋工作，制定20xx年春季工作规划。 5.全园召开期末家长会。 6.各类资料的整理与归档 主任工作规划 篇7 一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划。 一、 指导思想： 本学期班主任工作连续以素养教育为核心，以学校德育工作规划为依据，以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，对学生进展常规教育，发挥小干部的作用，表达时代气息培育学生的现代素养，结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色。 二、班级根本状况和目标： 我班共有学生47人。其中，女生18人，男生29人。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、治理力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极协作学校、德育处的各种活动，开展丰富多彩的少先队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我治理的力量。 三、根本措施和做法： 、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。有规划地利用班会课、课间、午休与学生交谈，增加师生感情，消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。 通过与小学生父母的沟通，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参与大课间活动。 组织和指导学生参与大课间活动，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。大课间时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，活动完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 加强艺体课的跟班工作。 艺体课从一年级下期开展的一个多月状况来看，孩子们喜爱上，表现精彩，进步很快。武术教练和舞蹈教师教学方法很不错，家长们也特别协作。本学期艺体课要进展对外进展展现，因此，我会更加抓紧跟班，协作学校，把特色课程搞好。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。 选拔、培育和使用班干部。 我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，持正确的态度，不卑视，不厌恶，不粗暴。努力发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。 班级治理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长。 【精选主任工作规划模板汇总七篇】