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去年芜湖市初中毕业学业考试试题及答案 阅读下面一段文字，完成13题。 芜湖最早名鸠兹，在今市东南约四十里的水阳江南岸，山青水秀，鸠乌云集，故得名鸠兹。在鸠兹四周有一长形湖泊，因“蓄水不深而生芜藻”而得名芜湖。汉武帝元封二年，鸠兹设县易名芜湖。三国时为了适应军事上的需要，孙权将芜湖县治由鸠兹西迁到长江边的今城东南隅丽毛山。两宋明清时期，农业经济的进展促进了手工业和商业的兴起，城区也快速扩大，芜湖成为新兴的工商业城市，沿江形成商业中心地带，号称“十里长街”。开埠通商以后，芜湖成为全国闻名的四大米市之一。新中国成立以后，芜湖发生了天翻地覆的变化，成为独具媚力的现代名城。 1给下面加点的字注音。(2分) 湖泊( ) 东南隅( ) 2文中有两个错别字，请找出来并加以改正。(2分) 错别字：_ 改正：_ 错别字： _，改正：_ 3解释文中画线的词语。(2分) 易名： 天翻地覆： 4下面是某社区工作小结中的一段文字，画线句子有语病，末句标点符号使用不当，请改正(6分) 近年来，我们社区大力加强未成年人思想道德建立，建立了学校、家庭、社区三位一体的教育模式，屡次邀请法官、律师、公安干警和法律工来社区举办青少年法律学问讲座，以案说法的方法进展思想教育，常常组织未成年人参与慰问孤寡老人和环卫工人等社区公益性活动。由于道德教育的务实开展，社区没有一名未成年人走上犯罪道路。2023年我们社区获得了芜湖市太成年人思想道德教育先进社区的荣耀称号。 改正： 5名句默写。(10分) 蒹葭苍苍，_ 。(诗经) 三人行，_ 。(论语) 得道者多助， _。(孟子) 采菊东篱下， _。(陶渊明饮酒) 天街小雨润如酥， _。(韩愈早春) 会挽雕弓如满月，_ ，_ 。(苏轼江城子) 问渠那得清如许， _。(朱熹观书有感) 古诗文中有很多表达关注国家命运或民生疾苦的名句，请你写出上下连续的两句(课内外均可)： 6走进名著。(5分) (1)水浒中大名鼎鼎的青面兽杨志，你肯定不生疏吧，请简要列举出书中关于他的三件事： _ 、_ 、_ 。 (2)电视剧组正在筹拍新版水浒，请你帮助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色应当留意他性格上的两个特点：_ 、_ 。 7语文综合运用。(8分)_ (1)汶川大地震后，九年级(1)班要开捐款赈灾主题班会，为明确主题衬托气氛，请你在黑板上写上字数一样的两句话。 答： （2)芜湖市一些中小学以实际行动支援灾区，主动接纳了十多名受灾学生入学。在震灾中，他们失去了家园，失去了学校，有的还失去了亲人。假如你们班也转来这么一位新同学小李，你会对他(她)说些什么呢?(不少于50字) 答： (3)学校马上进行主题为“多难兴邦的演讲竞赛，代表本班参赛的小明正在预备演讲稿，请你向他推举一个例子作为论据，并简要说明推举的理由。 答： 二、阅读(55分) 阅读下面三局部文字，完成820题。 (一)(20分) 渔夫的太阳 还要从那个广为人知的故事说起：一个去海岛度假的富翁劝诫一位同在海边晒大阳的渔夫去多打些鱼，这样能渐渐地买一条大船，再努力攒上一大笔钱，然后就可以在海边闲适地晒大阳了。可渔夫却反问富翁：我已经在晒太阳了，为什么还要那样做呢? 有一段时间，我身心俱疲，无力调适心中的挫败感。我不断给自己加压，盼望生活能过得好一点，可总是没有到达既定目标，以致一时之间心情很糟糕。这时，我从朋友那里听来了这个故事，当时我也觉得很有些意思，想想自己还是可以做一个欢乐的渔夫的，但很快又发觉好像有些不大甘心，可又拿不出更好的理由驳倒它。 最终可以放松一些了，我竟然思念起玩儿命工作、熬夜学习的日子来了，虽然辛苦，可它是发光的，像是在燃烧自己一样，是耐人寻味的。可平淡的日子呢，很快就失去新奇感，日复一日，虽然很闲适，但留不下任何亮点和痕迹，就像我从来没有过这一天，而它就悄无声息地流去了。 当悠闲得能感觉到分分秒秒从指间流过时，我可怕起来：这样下去，我的明天在哪里呢? 渔夫的话又在耳边了，他真的是在无忧无虑地晒太阳吗?今日他不用担忧饿肚子，可下一顿的口粮呢?或许明天海上就是惊涛骇浪，一个浪头或许就能把他的小船打翻，令他葬身海底，再也看不到初升的太阳了。这样想来，立刻觉得渔夫并不幸福，由于他不能掌控自己的命运。而富翁自然满意得多，他可以随心所欲地打算晒不晒太阳。 细细想来，既然渔夫的思想能为那么多人所承受，也自有他的道理，我认为究其根本，可能还是大多数人的内心会有想松懈下来的意识，渔夫的话正好是一个很堂皇的理由，使我们就此停顿抑或是放松对自己的要求，而甘愿庸碌平凡地消磨一生。 多少个年少时有过绚丽愿景的人，随着时间流走，韶华渐褪而成了“渔夫”，当年的希冀已成了今日的唏嘘。因了这些论调而从今湮没在俗世红尘里，怎能不让人扼腕叹息! 是的，这个世界并不缺少有抱负的人，缺少的只是能将抱负实现的人。在我们拥有黄金岁月时，肯定不要因难就易，随便放纵自己，一旦松懈，随波逐流，命运就不知在何方了。 多一点危机感，生活就会多一份沉着，你可以打算什么时候晒太阳，相比于渔夫，这更是一种大幸福、大快意了。 (选自当你可怕时肯定要面对，林之) 8开篇“从那个广为人知的故事说起”有什么作用?(3分) 答： 9请在下面的方框中填上反映“我”对“渔夫的思想”的看法变化的词语。(每框限填2个字)(4分) 赞同 10理解下面句子的含义。(4分) 多少个年少时有过绚丽愿景的人，随着时间流走，韶华渐褪而成了“渔夫”，当年的希冀已成了今日的唏嘘。 答： 11在文末画线句子中，用“更”字有什么含义?(4分) 答： 12渔夫的故事确实曾让身心俱疲的得到了放松和调整，你怎么对待这个事实呢?请联系现实生活，谈谈你的观点。(5分) 答： (二)(20分) 奥运飞人的追风战靴 1960年罗马奥运会上，埃塞俄比亚运发动阿贝贝·比基拉光着脚夺得了马拉松冠军，他成为奥运历史上最闻名的赤脚大仙，制造了奥运田径史的奇迹。今日，奥运会赛场上再也难觅赤脚大仙的踪影，利用高科技结合人体运动力学原理研制出的新一代跑鞋，使运发动如虎添翼，佳绩连连。 高科技跑鞋首先具有极佳的避震功能，穿着时倍感舒适和安全；它们还具有回输功能，能够释放吸震时候储蓄的能量，使运发动轻松省力；同时它们的附着力强，易于运发动掌握身体，保持正确姿态，避开滑倒。 。 鞋底是跑鞋最重要的局部，特殊是中底。高科技跑鞋的鞋底是由马蹄形的气垫后跟和各 种适应脚的不同部位、不同运动形式的花纹组成。所谓气垫后跟是指在鞋跟中心位置装有一 个气垫，利用气垫吸震并同时汲取能量产生反弹力。这比传统防震后跟仅有吸震功能大大改 进了一步。 早在1991年东京田径世锦赛上，美国运发动刘易斯以9秒86的成绩打破当时的百米世 界纪录时，他脚上的跑鞋就轰动了世界，由于那双鞋只有115克!这双鞋采纳轻快而结实的陶瓷作为鞋钉材料，陶瓷耐磨并且钉子四周无需任何附粘物，这使鞋的重量得以减轻20克，当时它的售价为十几万美元，可谓价值连城。 2023年悉尼奥运会上，美国百米女飞人玛丽安·琼斯的水晶鞋和短跑名将迈克尔·约翰逊的金缕鞋甫一露面勺就吸引了全世界运发动的目光。这两双鞋都是科研人员花费了3年的时间进展研发的产物。 2023年雅典奥运会上，一道黄色闪电刺破雅典奥运会的红色跑道，年轻的中国选手刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中横空出世，跑出12秒91的惊人成绩，不但赢得金牌，而且平了该工程的世界纪录。与辉煌战绩相衬托，刘翔也有着自己的隐秘武器“红色魔鞋”。红色魔鞋是刘翔的赞助公司为他参与2023雅典奥运会特殊制作的。它是目前为止该公司生产的最轻的一双钉鞋，比巨星迈克尔·约翰逊在2023年悉尼奥运会夺冠时所穿的116克的金缕鞋还要轻。这双鞋用皮革制成，鞋帮采纳了特别的穿孔设计，足尖处运用了锁定系统。在它绚丽的鞋底里面更是藏着关键技术：轻薄的鞋底使跑鞋更轻，供应了对冲击力的爱护；鞋底柔韧的尼龙承拖盘，链接式前掌为运动中的转动供应爱护；5根可拆卸式鞋钉，供应更强的抓地力。这双鞋的设计可以使运发动穿着舒适，技能得到最好的发挥。 13用“奥运飞人的追风战靴作标题有什么好处?本文介绍了哪几双“追风战靴”?(6分) 答： 14高科技跑鞋一般要具有哪些功能?(3分) 15文中画线句子使用了哪些说明方法?有什么作用?句中的“目前为止”有什么作用?(6分) 答： 16有位同学说，只要能拥有一双刘翔那样的“红色魔鞋”，自己也肯定能在奥运会上夺得金牌，为国争光。对这种说法，你是否赞同?为什么?(5分) 答： (三)(15分) 【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而来宾从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁?庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修醉翁亭记 【乙】亭以雨名志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也。 余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。 于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今日不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三予，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也? (节选自苏轼喜雨亭记) 17解释以下句中加点的词。(3分) (1)太守归而来宾从也( ) (2)余至扶风之明年 ( ) (3)既而弥月不雨 ( ) 18把以下句子翻译成现代汉语。(4分) (1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 译文： (2)忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。 译文： 19喜雨亭记突出表现出苏轼 的思想感情，这与欧阳修醉翁亭记的主旨 有共通之处。(4分) 20甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它们的表达效果是怎样的?(4分) 答： 三、写作(55分) 21阅读下面的诗句，根据要求作文。(55分) 我不去想是否能够胜利 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想将来是平坦还是泥泞 只要喜爱生命 一切，都在意料之中 要求：请你结合诗句的内容，选取自己感受最深的一点，自拟题目，写一篇不少于500字的文章；你可以抒发感情，可以发表看法，也可以叙述故事；文中不要消失真实的地名、校名、人名。 2023年芜湖市初中毕业学业考试 语文试题参考答案 一、(35分) 1。(2分)pyú (各1分) 2(2分)青一清 媚一魅 (各1分) 3(2分)转变名称。 形容变化极大。(各1分) 4(6分)删掉“和法律工”。在“以案说法的方法”前加上“实行”或“用”等词语。在“芜湖市未成年人思想道德教育先进社区”上加上双引号。(各2分) 5(10分)白露为霜 必有我师焉 失道者寡助 悠闲见南山 草色遥看近却无 西北望 射天狼 为有源头活水来 例如：天下兴亡，匹夫有责。落红不是无情物，化作春泥更护花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!(每空1分，有添字、漏字、错别字者不得分) 6(5分)(1)押运生辰纲(花石纲)、杨志卖刀(杀泼皮牛二)、战平林冲、夺取二龙山(杀邓龙)等 (2)胆大心细、急功近利(专横粗暴)(每空1分，意思对即可) 7(8分)(1)(2分)例如：情系四川灾区，奉献一片爱心。(意思对即可) (2)(3分)例如：小李，你好，你们的家园在这次地震中遭到重创，我们深表怜悯。天灾无情人有情，这里就是你的家，我们就是你的亲人，盼望你能化哀思为力气，在这儿安心学习，学好本事以后为重建家园出力。(符合语境、语言得体即可) (3)(3分)例如：春秋时期，越国被吴国战胜，险些亡国，越王勾践卧薪尝胆，发愤图强，最终反败为胜。(2分)可见“多难”并没能毁灭越国，反而造就了一个更加强大的新越国。(1分)(意思对即可) 二、(55分) · 8(3分)引出下文，激发阅读兴趣，明确争论话题。(各1分，意思对即可) 9(4分)动摇(迟疑) 否认(反对)(各2分，意思对即可) 10(4分)许多人年轻时有着远大抱负，但随着岁月消逝，放弃了对抱负的追求，庸庸碌碌，最终一事无成，徒留感伤慨叹。(意思对即可) 11(4分)由于在看来，渔夫的幸福是一种随遇而安的消极的生活态度，只有在经受了艰难奋斗后获得的充实与沉着才是真正的幸福、最大的欣慰。(2分)用“更”突出强调了自己的观点(2分)。(意思对即可) 12(5分)例如：人生中难免会遇到挫折；哀痛绝望时不妨用“渔夫的思想”自我劝慰，调整身心。但临时的放松是为了明天更好地奋进，决不能贪图安逸止步不前。(观点明确，2分；言之有理，表达顺畅，3分) 13(6分)“追风”修饰“战靴”，“飞人”点出奔驰，说明跑鞋对奔驰速度影响很大，生动形象，具有剧烈的传奇颜色，能够吸引读者的留意力。(2分，意思对即可)刘易斯的陶瓷鞋钉跑鞋、琼斯的水晶鞋、约翰逊的金缕鞋、刘翔的“红色魔鞋”。(4分) 14(3分)避震功能；回输功能；附着力强。(各1分) 15(6分)列数字，作比拟。(2分)突出刘翔的跑鞋之轻。(2分)“目前为止”的作用是从时间上给以限定，表达了说明文语言的精确性。(2分，意思对即可) 16(5分)例如：不赞同。(2分)由于运发动成绩的好坏不完全是由跑鞋打算的，还与运发动的身体素养、科学的熬炼、顽强的意志等亲密相关，高科技跑鞋只是起到了肯定的作用，所以即使拥有刘翔的“红色魔鞋”，你也不肯定能夺冠。(3分)(赞同者言之有理，可酌情给分) 17(3分)(1)跟从，随从 (2)其次年 (3)下雨(各1分) 18(4分)(1)醉了能够同大家一起欢快，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。(2分) (2)忧愁的人因此欢快，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。(2分) 19(4分)关怀人民疾苦(2分，意思对即可。答“喜雨”给1分) 与民同乐(2分，意思对即可) 20(4分)骈散结合，句式整齐而有变化，并在句末多用“也”字，富有节奏感和回环美。(各2分，意思对即可) 三、(55分) 21(55分)作文评分标准 一类(5548分)：中心突出，内容充实，感情真挚；构造合理；语言生动，表达流畅；无错别字，标点正确。 二类：(4739分)：中心较明确，内容详细；构造完整；语言通顺，表达较清晰；有个别错别字和标点错误。 三类：(3830分)：中心不够明确，内容不够详细；构造不够完整；语言不够通顺，语病较多；有一些错别字和标点错误。 四类：(290分)：文不切题；构造混乱；语言不通顺；错别字和标点错误多。每错3个字扣1分，重复的不计，扣满3分为止。 卷面书写(5分) 评分标准 一类(5分)：字体端正均匀，书写、标点、格式正确，卷面干净美观。 二类(43分)：字迹清晰，书写、标点、格式正确，卷面干净。 三类(2分)：字迹清晰，有错别字和标点错误，卷面较干净。 四类(10分)：字迹潦草，错别字和标点错误多，卷面脏乱。