参加会计宣讲会心得体会及收获听会计讲座后的收获和感受(9篇).docx

参加会计宣讲会心得体会及收获听会计讲座后的收获和感受(9篇)对于参与会计宣讲会心得体会及收获一 暑期社会实践，使我们大学生充分利用暑期的时间，以各种方式深入社会之中绽开形式多样的各种实践活动。积极地参与社会实践活动，能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会进展现状的熟悉，实现书本学问和时间学问的更好结合，帮忙我们树立正确的世界观、人生观和价值观;大学生社会实践活动是全面推动素养教育的重要环节，是适应新实际社会进展要求，培育全面进展型人才的需要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的有效途径，积极投身社会实践，了解社会，增长才能，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学学问技能，发挥聪慧才智，积极为社会作奉献的重要途径。 暑期社会实践则恰恰为我们供应了一个走出校园，踏上社会，呈现自我的绚丽舞台。利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积存社会阅历，在实践中提高自己的力量，这将为我们以后走出社会打下坚实的根底! 今年暑假我参与了系组织的暑期社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中熬炼了自己，并且学到了许多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建立的心得体会。 年轻，是我们值得傲慢的资本，这个时代注定要我们去开创一片完全属于自己的天宇，成为瞬间飞逝的流星，把短暂的生命定格为永恒。而这一切的一切，需要我们用行动把空想变为现实，用实际行动证明! 在注意素养教育的今日，大学生假期社会实践作为促进大学生素养教育，加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生安康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业力量的重要途径，始终以来深受学校的高度重视。社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长，也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是大学生效劳社会、回报社会的一种良好形式。 步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地熟悉到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，效劳于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会制造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在效劳中成长，并有效的为社会效劳，凸显大学生的自身价值。今后的工作学习中，不断的扩展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，效劳社会相结合，为国家与社会的全面进展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的进展奉献力气，为社会制造了新的财宝。 炎炎夏日列日当头。正是由于有这样的环境，正激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有力量依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所成认。想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们供应了广泛接触基层、了解基层的时机。深入基层，同基层领导谈心沟通，思想碰撞出了新的火花。从中学到了许多书本上学不到的东西，吸取了丰富的养分，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，熟悉到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。 “艰辛知人生，实践长才能”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的缺乏，对自身价值能够进展客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。我是一名大一学生，马上走上社会，更应当提早走进社会、熟悉社会、适应社会。 对于参与会计宣讲会心得体会及收获二 我校团委依据上级有关文件精神，连续在全校团员青年中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，并取得了令人可喜的成绩。下面将活动总结如下： 一、高度重视、仔细组织 假期前，校团委向全校广阔团员青年发出了关于开展社会实践活动的通知，并印发人手一份的社会实践活动登记表，各班团支部积极响应、仔细落实，依据各班状况，确定实践方向，作好发动工作。广阔同学都以仔细的姿势对待这次大学生社会实践活动，热忱的参与了社会实践活动，从而熬炼了广阔同学的社会交往力量，培育了广阔同学的综合素养。 二、严密结合实际，多形式开展社会实践活动 今年我院的社会实践活动在坚持以往胜利做法的根底上，充分考虑各社会实践点的实际状况，各系因地制宜，依据实际需求开展不同的社会实践活动。 (一)从组织形式上看，主要有两种形式： 1.分散活动。2.集体组织 (二)从社会实践的类型看，主要有以下几种： 1.开展便民效劳。各小分队利用当地的节日在市场上设立家电修理、单车修理、学问讲座等便民效劳点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的效劳赢得当地群众的赞扬和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。 2.开展文化辅导活动或者是法律宣传与询问活动。 3.开展社会调查活动。如青年志愿者协会社会实践小组对向塘村产业现状进展了调查，来分析农村产业构造的调整，并义务帮忙那的农夫务农,并写出几分调查报告。 4.文艺联谊。由学院大学生艺术团组织联系的与湘潭各高校的联谊活动，丰富了当代大学生的精神文化生活。 5.开展大学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。 6.环境爱护。由院青年志愿者协会组织的志愿者在湘潭友情广场清扫街道卫生及新湖校区的学生组织在一大桥四周清扫卫生都获得了广阔湘潭市民对我院及我院学生的好评。 7.专业对口实习。 对于参与会计宣讲会心得体会及收获三 敬重的院团委学生会： 你好!我是xx级xx班的一名学生，我来自xx。我是一个平凡的女孩，但是我不甘于平凡。我性格比拟活泼，随和，能和同学们很好的沟通沟通。我办事仔细严谨，对工作负责。在高中时代，虽然学习很紧急，但是我仍旧担当班级学习委员，很好的完成了教师安排下来的任务。 通过一些学长学姐的介绍和自己的一些了解，我对于大学有了肯定的熟悉。大学不再像我们高中时期那样，除了学习还是学习，而大学相对自由的时间比拟多。在经受高中三年的悄悄学习之后，我盼望可以在大学收获一些不同以往的经受与阅历，所以在这里，我再次严肃的申请参加学习部。 假设我参加学生会，我将迚一步加强自身修养，劤力提高和完善自身的素养，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”;假如我不能参加，我也决不气馁，肯定好好劤力，争取有更好的表现!假如参加学习部，在效劳同学的同时对我自身也会有很大的帮劣。首先可以促迚我自身的学习，为大家做出一种表率。在组织参与各种活劢的同时，对于我自身也是一种熬炼。在与同学，同伴的沟通合作时，能够使我的视野更开阔，学问更丰富，使我接触更多的人，增加我的交际力量和办事力量。 假如我有幸能成为咱们学生会的一员，我肯定加倍劤力，以学生会为平台展现我的力量发挥我的制造力和想象力来更好的完成我的工作，脚踏实地的去对待每一件事情，增加责任意识。也会充分发扬团队精神，积极的参加、组织各种形式的活劢，和同学共同迚步。即使最终，我失败了，我也不会灰心丧气，这次竞选本身对我来说就是一次很好的熬炼时机。我会找出自己的缺乏，更加劤力，让自己做的更好。 最终，我再次严肃的申请参加学生会，盼望组织给我一个时机。 此致 敬礼! 申请人：xx xx年xx月xx日 对于参与会计宣讲会心得体会及收获四 在这次实习中，给我收获的是我觉得许多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要仔细完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，肯定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗“，只要盼望还在，成功肯定属于我们。 在此次专业实习的过程中，我们参观了公司a，公司b，并参与了两次讲座，从实际到理论，加深了我们对专业的理解，和对于与社会接轨的深刻感受。作为学生，我们更多的是课本的学问的理解，理论的优势是我们的特色，但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。而参观公司a和公司b正视给了我们直观的解读。公司a建立了一整套符合国际标准的质量、本钱和交付体系，软件开发质量掌握和过程改善力量已到达了国际先进水平，秉承“用开拓的意识、制造新的价值“的企业理念，不断跟踪国际先进技术与治理思想，研发和供应优质软件产品和技术效劳，为客户不断制造和提升价值。正是由于秉持这样的理念其完整的价值链和细致的软件效劳，给了我们以专业的详细实际的体验。与此同时，公司b企业的参观使我们对中国物流企业的现状有了也许的了解，参观过程中不同仓库的设施和地面的设置的选择更是让我们多了超出理论的熟悉。通过指导人员的讲解我们对中国物流企业的信息化有了大致的了解：中国物流企业信息化整体水平不高是其信息化建立的核心问题。这包括：标准不统一，资源铺张严峻;大型应用软件系统应用不普遍，应用层次低;现有各软件系统之间相互孤立，形成“信息孤岛“;信息化建立进展不平衡，造成“信息鸿沟“;硬件设备的利用率不高，资源铺张严峻;综合信息系统是物流业信息化建立的必定趋势。假如说前两次的参观实习是给的我们直观的视觉冲突和心理震撼，那么后来的信息化讲座就揭开了信息化和专业的神奇面纱。通过阅历丰富的演讲者的ppt演示我们了解了多个行业的信息化实施过程和详细的商务转变成专业活动的流程。现实中简洁的商务活动一旦设计成胜利的专业流程将涉及多个业务流程，整体的实施过程是简单而困难的。鉴于中国专业并不是很成熟，各方面的支持还不够完备，这使得中国专业的进展还是受着局限。 作为应届毕业生，在毕业前的这次专业实习，无疑是给了我们对专业的清楚熟悉，这也是最为专业专业的学生的感悟。固然实习中还有着更多的感受，包括学习，生活，工作各个方面。就学习而言，专业实习它更偏重于应用，更加细致，要求也更加严格。作为应届毕业生的我们要想适合自己的工作，在实际中实现自己的抱负，必需不断的增加自己的力量，做事情更加专注。 就生活而言，专业学习展现给我们看各个不同的行业的人们的生活，不同行业的人们将自己的行业融入自己的生活，这样大的人群的生活展现给我们将来的生活远景，选择什么样的生活也是我们现在的最重要的选择。一旦下定决心，也就要开头为自己的生活做预备，成功是属于有预备的人的。现在的我就要为自己的生活做预备，不断的充实自己。 就工作而言，无疑的本次的专业专业实习，展现给我们了多种职业，而作为应届毕业生，择业的选择是大多数人所面对的问题。就我们专业而言，面试时常遇见的问题就是“专业是干什么的?“或许大多数的学生跟我一样对专业并没有清楚的概念，所以也并不能很好的答复这样的问题。不管怎样，勤劳的人是让人钦敬的，但所接触的朋友说“多年的工作让我清晰这个社会的运转不是掌握在辛勤劳动的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、资本家手中.工作中的仔细负责不是为了讨好表现，而是为了要冶练自己的品性，是在为自己，不是为老板“。 上面的熟悉都是正面的，也是自己受益的主要局部，但就个人而言，本次的专业实习更多的是让自己熟悉到自己的缺乏。作为一个马上毕业的应届生，通过此次的实习，更多的是对大学四年的回忆和反省。进入了社会，和学校的感觉是完全不一样的。只有在刚进入公司的一个月里，大家还把你当作新人，时间久了公司的领导就把你与其它同事相比拟;当你开头跑客户时，客户把你与做了许多年的销售相比拟，没人把再把你当新人对待，而你把你当作一个正式的有力量的人使用。 看着那些员工忙劳碌碌的来来去去，坚决的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先肯定是一个仔细负责的人，一个仔细负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于阅历和技术而言，这些都是可以积存的，可以日久能熟的，但是否能有正确的态度却是因人而异的，有的人永久让人感觉畏锁。我从来没有把现在的工作当作实习，我就是认定我是在工作，而不是来学习东西的。我是为工作而学习，学习是为了把工作做得更好。总的来说，我们这一次实习是比拟胜利的，大家都能学习到了许多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也了解许多和懂得了做人的道理，特殊是体会到生活中的艰辛和找工作的不简单。 感谢这次实习，感谢这次实习的教师，感谢为我们争取了这实习时机的领导。这次实习，肯定会令我的人生走向新一页! 对于参与会计宣讲会心得体会及收获五 我很荣幸能参与国培学习。国培这一学习平台的铺设，让来自四周八方的我们能相聚一堂，相互沟通，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的时机啊!我感觉到了：各基地学校对这次国培学习的重视。我也深深地被学校各位教学领域的精英对教育教学中的很多精辟见解所折服，更被班级学员们参与培训的热忱所感染，虽然苦点，累点，但我要说：“累，并欢乐着。”站在职业生涯的起跑线上，我走过了困惑，经受了紧急，也曾有过无助，但这些都成为了过去，由于这次培训我受益匪浅，收获许多：眼界开阔了;思索问题能站在更高的境地;很多疑问得到了解决或启发;业务素养得到了很大的提升。 总之，这次培训，我的收获比以前连续教育的收获还多，我决心以这次难得的培训为契机，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，与时俱进，尽职尽责，为我国的教育事业增砖添瓦。通过这次学习，让我知道了如何更好地反思教学，如何进展同伴互助，怎样从一个单纯的教书匠转变成一个讨论型的教师等。 我在教育专家的引领下，辅导教师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化，国培，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、苦恼。 国培的魅力更在于真实、实效、即时、互动。真实的课堂实录让自己在学习中查找着差距，实效问题的解决正是教师的内需，即时自主安排可以合理利用时间，互动沟通，资源共享到达更有效的进步。 而我更是这次国培中的受益者，我是一名村小语文教师，有担当学校的负责，正是这次的国培学习不仅给了我课堂探究的方向，也给了我连续探究的信念和士气。在国培中，我不仅仅收获着，更是进步着。 作为一名农村教师，教学资源的匮乏，教学信息的堵塞，让自己的观念一度陈旧，时常会听到教改在进展，苦于没有方向，没有方法，在井底之蛙的那片天地，疲乏着工作，加强备课的强度，力争把每个学问点整理的详细、全面，很怕疏漏一丝一毫的传授给学生，当我苦于学生不领情查找问题纠结时，是国培，让我懂得，我的这种灌输式教学正是新课程理念下杜绝的教学方式。 国培中介绍的两种教学方式，更加的科学、有效、专业。授导型教学不仅仅是授更在于导，探究性课堂，是学生主动参加、乐于探究、勤于动手、沟通合作的课堂。重新端详了师生关系，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者、合。不再只是灌输者和传授者。追求课改的课堂，也是师生共同成长、沟通互动、心灵碰撞的平台，一切都“以生为本”，而不是以“爱生”为借口剥夺学生自主探究学问，体验学习过程的课堂。 以前的教学设计，只关怀对学问的设计，而忽视了情感态度的关注，只会照搬教材的设计过程，不会设计符合学生进展的教案，只会注意课堂活动，淡化了情感和力量的培育。在国培的学习中，专家们专业科学的理论理念作指导，优秀教师的课堂实录做引领，还有辅导教师的辅导和同行们的沟通互动，让我学会课改下的教学设计更应当关注学生的学情，生成资源的开发和调控，力量的培育和生成。 营销培训就要完毕了，我们的学习才刚刚开头。将来的生活布满挑战，时代在进步，我们要学习，在坚守公司文化的根底上，丰富自己的阅历，开拓自己的视野是我们长期奋斗的目标。为xx“树百年企业，做百年品牌”扬帆起航。 今日，在我们这些农村小学可能还不能表达，学问媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，学问量也在飞速增长。学生除课堂学到的学问外，在宽阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许很多多“稀奇奇怪”、“异想天开”的问题。面对这种状况，我们教师也只有不断的学习新的科学文化学问才可以应对。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。 (1)关注学生的学情。以往的课堂机械、沉闷，只注意学问的传授，国培让我知道更要注意身心的点化和人格的润泽。更要表达学科文化素养的精华，唤醒学生的求知欲望。 (2)捕获生成资源。以往是遵循固定路线的教学，从不考虑生成资源，实质是一种铺张，通过国培的课堂实录，感知到课堂是向未知挺进的旅行，随时都可能发生意外的通道或漂亮的风景，假如合理利用，可以涌现出鲜活、精彩的画卷，善待意外，激活心智，让学生的思维在课堂中自由飞行。 (3)培育学生力量。以往自己“重学问，轻力量”，“习题化”淡化了“生活化”让学问和实践脱节，在课堂实录中，感受到他们的教学设计注意“教学回归生活，让教学生活化，生活教学化。”课堂教学重视生活体验，把教学和学生的生活体验相联系，创设最贴近学生生活的学习情境，注意力量的培育，最终培育学生独立思索，分析问题、解决问题的力量。 以往是一只粉笔，一块黑板行走于课堂，再加上常年不变的老面孔，毫无新奇感、吸引力。在科技高速进展的今日，旧的教学手段不能满意课堂的需求，而这次的国培学习，引进了现代教育技术，是久旱逢甘雨的准时和欣喜。现代教育技术的图文并茂、生动形象，大大增加了视听效果。激发学习兴趣，提高了课堂教学效率。国培带来的现代教育技术学习，成为了广阔教师自身进展的内在需求，在承受这个新生事物时，必定要经受一番曲折，在学习制作幻灯片，确实遇见了一些困难，但辅导教师的急躁指导，同行们的鼓舞下，才承受并领悟，幻灯片的制作和使用，由不会到有点会，在从有点会到活用巧用。通过这次国培学习，我要努力把握好教育技术，充分挖掘，发挥最大的利用价值，提高教学的有效性。 两个月的培训时间与人生场合相比虽然特别短暂，但对于我个人的职业进展影响却是长远的，感谢公司为我们制造了这样一个开心而充实的学习环境，这次培训经受就像一盏启明灯，照亮了我的前进之路，学习理念有了新的转变，工作方法有了许多提高。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。我会从小事做起，连续努力，不断进取，为公司进展做出更多的奉献。 两个月的国培完毕了，利用繁琐的工作间隙，难得闲暇时间，临频学习着每一个模块，在班级论坛中沟通互动。绕指小扣写下了每日的学习困惑和感受。带给自己的不仅仅是观念的调整，专业的提升，更是增加了新课改探究的信念。在以后的教学改革中，还会遇见各式各样的困难，但有了这次的国培学习，我可以利用先进的教育理念，科学的方法，运用所学的学问和技能化解课改下的困惑和苦恼，在以后的教学中将所学的理论不断实践，不断提高。实现高效课堂，尽自己的最大力量为学生做的更好点。 学高为师，身正为范。我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素养，以过硬的本事，带出一流的好学生，不遗余力地培育国家栋梁。因此，我们要积极投身于以国培为代表的教师培训中去。在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思索，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。重点学习现代科技学问，学习文化学问，学习法律学问，学习业务学问。要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。 最终诚心感谢班主任、学员导师陶教师的指导，感谢班级学员的帮忙和支持! 培育学生学会收集信息，包括图片中的信息，同样学会收集文字信息。低年级的孩子对文字不敏感，可是在高年级段你会发觉学生对图片中的信息不敏感，只关注文字信息比拟多。这就需要我们教师在教学中常常渗透两种收集信息的方法。 这些观念中我最有体会的是关于创新。刚来公司时总感觉工作许多，杂且乱，常常工作只做了个外表，比方预交各项行政费用。公司全部可报销的手机的费用全部在本岗充值，从前认为只要单纯地按标准将费用充进各手机就完成此项工作了，根本没有站在公司的角度深入地考虑由我来做此项工作的直接目的。为此部门领导特地就此项工作内部进展了沟通要求将此项工作进展创新，告知行政人事部在做好效劳的同时也要把好治理关，行之有效地掌握各项费用，为公司节约费用本钱。于是，我便时常会留意移动或联通新开展的1系列的优待套餐等效劳，选择并办理相应的业务，以望在质上节约。 对于参与会计宣讲会心得体会及收获六 7月21-23日，我在重庆第七中学参与了为期三天的新课程培训学习，此次培训的指导思想是为了进一步提升我们中小学教师的课改理念，转变教学方式，加强教师对新课程的理解，把握新课程的教学要求，提高教师驾驭新教材的力量，提高课堂教学质量，进一步深化课程改革。经过这次的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受: 本次培训由市教研室的主持，由北京教育学院教授张维善主讲，主要内容是: 1。课标解读。 2。教材分析。 3。由其它学校的几位优秀教师介绍他们在教学中的一些先进的教学理念，这大大地开扩自己实视野的眼界，比方，周智良教师在介绍陈详教师的时说他没有想到“牛顿第一 定律”还可以这样上，又如，危明教师在教学中的教学方法和考法(例如，我们建桥时为什么要建凸桥而不建凹桥的缘由，并且不能用物理学问解译)等等，这些都是自己在教学过程中所没有想到或没有去想的，还有就是周智良教师在最终一天有的培训中所展现出的一些素材的图片，表达出一个物理教师对四周事物敏锐的观看力量，这些都自己所欠缺的。通过此次培训从很大程度上说是更新了自己的教学观念，我更加深刻地体会到自己有许多东西要去学习。怎样才能很好地适应新课改呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的气氛，建立公平、民主、信任的新型师生关系?怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参加课堂教学，使课堂气氛活泼?我认为要解决这些问题就需要自己不断去积存，不断去学习探究。 一、教师在新课改中的作用 由于新课改要培育学生具有以下的力量: 1、具有终身学习的愿望和力量，把握适应时代进展需要的根底学问和根本技能，学会收集、推断和处理信息、创新精神与实践力量; 2、具有强健的体魄、坚韧的意志，形成积极安康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的力量、职业意识、创业精神和人生规划力量; 3、正确熟悉自己，敬重他人，学会沟通与合作，具有团队精神。 而教师是新课程的实施主体。新课程最终要落实到教学中来，没有教学，新课程终究只是一个静态的方案，而不会是现实的课程。而教师恰是实施新课程的主体，任何其他人，如专家、各级教育行政人员，等等，不管对新课程有多么热心、有多么关注，都不能代替教师的实践。 教师一是要意识到自己所肩负的重任，用自己的制造性实践去实现新课程;二是要对自己的以往的和当下的实践满怀信念，要仔细分析以往教学的优点与缺乏的根底上，借着新课程的契机，发扬光大以往的优点，改造乃至克制以往的缺乏。那种认为新课程要一切都是新的，以往的做法都是陈旧的、不适应新课程的想法是不正确的，也不利于新课程的开展。 二、新课改对教师素养的要求 1、教师角色的转变 新课程的实践要求教师转变角色观，这是新课程改革的关键。新课程下要求教师和学生是共同的学习者，这应当说是教师与学生的真正公平阶段，在这个阶段里，要求教师在课堂教学中，教师和学生是公平的学友关系，只有做到这一点，教师和学生才能做到真正的公平地学习和沟通，课堂的气氛也才能真正地开放和活泼起来。其实，师生公平是社会进展的必定，也是新课改的要求，新课程强调，教师是学生学习的合、引导者和参加者。 2、教学方法的革新 教育的重要目标是促进学生的进展，科学课程应当表达这两者的结合，突出科学探究的学习方式。教师在教学中应当强调探究的过程和方法，注意“制造力”的培育，主见变革传统的教学，教师的作用不再是单纯的讲授学问，而是鼓舞、指导学生去探究和发觉，把教师的主导性和学生的主体性有机地融合在一起。在教学中，教师不再是命令学生学习，而是传授学习的方法，培育学生学会学习，不再让学生被动地去学习，而是主动地去探究。 3、教学手段的革新 以多媒体应用技术为代表的现代教育技术，正在快速地转变着课堂的教学模式，成为促进科学质量的重要突破口。多媒体等计算机应用技术在科学教学是具有挂图、投影片等教学手段无法替代的优越性。然而，这就要求科学教师，应当尽快把握计算机根底学问和根本操作，以及教学软件的制作等。才能更好地为教学效劳。事实上，只有充分发挥信息技术的优势，才能为学生的学习和进展供应丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。从这种意义上来说，充分利用现代信息技术，是教学进展的时代要求。 4、业务素养的提高 教师必需具有系统的完整的科学专业学问，这是从事科学教育所必备的素养。其次，要了解相关学科学问。现代社会正渐渐进入“信息社会”，社会各部门的工作也逐步从大工业时代分工细密的专业化进入信息时代的综合化，学科之间相互渗透。传统学科界限越来越模糊，仅靠上述狭窄的专业学问已很难应付现代教学需要，所以教师要开阔本学科视野，需具备与科学相关的根本学问等，还需了解科学与其他有关学科的横向联系及进展。使社会科学学问、教育科学学问、系统科学学问，有机地结合形成比拟完整的根本学问。 诚然，新课程要求教师不再单纯是学问的传授者，更应当是学生学习的组织者、反思性实践者以及课程与教学的讨论者。长期以来，教师已经习惯于传授式，习惯于根据预设进展教学，已经形成了一种思维模式和教学习惯，教师要一下子转变这种习惯，并不是一件轻而易举的事情。但是，我们可以渐渐地转变，渐渐有意识地转变原来的教学行为和习惯。大家首先在观念上理解、承受了新课程的理念，那么，思想支配行动，我们的教学习惯就会不断转变，逐步到达新课程的要求。 总之，物理教学是根底教育的一局部，这就打算了我们的课堂教学必需着眼于为学生将来的进展打下良好的根底，教师需要在新课改正程中不断地学习，不断地探究，不断地积存阅历，不断地提高自身的素养。唯有这样才能满意新形式下社会的需要，才能培育出符合时代要求的人才，才能更好地完成我们身上肩负使命。 对于参与会计宣讲会心得体会及收获七 为了更好的全面推动素养教育，提高广阔少年儿童的综合素养，使孩子们度过一个丰富多彩、有意义的假期。我们活动部在暑假期间为全市少年儿童举办了以“欢乐体验成长营”为主题的为期4天的军事夏令营活动。本次活动得到了宫领导和主管主任的大力支持，活动部本着安全育人、实践育人的原则，在宋主任的亲自带着下比拟圆满的完成了此项活动。现在我代表活动部从4个方面把这次活动做以总结。 一、活动目的： 活动部本着为了进一步增加孩子们的安全意识、自我爱护意识的原则，通过封闭式军事训练，让孩子们亲身体会、了解军旅生活。开阔视野、增进友情。同时，为少年儿童供应一次愉悦身心、挑战自我、磨练意志的时机，增加孩子们的集体主义及吃苦耐劳精神。通过夏令营的集体生活，增加孩子们的独立、自主、自理力量，充分调动孩子们团结互助的团队精神。让孩子们渡过一个有意义、难忘的假期。 二、活动内容： 我们夏令营一行61人在宋主任的带着下于7月16日启程乘4131次列车赴伊春神树山庄营地，16日晚入住营地寝室;17日正式进行夏令营开营式;开营式后间续开展了丰富多彩的活动。我们的军训课堂在教官的带着、指挥下有序的进展队列训练、唱军歌训练、内务治理训练、营员分组进展竞赛，比毅力、比素养、比团队精神。我们的拓展训练在专业的拓展辅导员的指导下，通过建立你的胜利团队(组队)、走同心桥、过浮桥、闯铁索桥等水上工程、信任之旅智力比拼等活动内容，培育孩子们的团队精神、增加他们团队的分散力。17日晚间我们在营地的森林大舞台进行了别开生面的篝火联欢晚会，我们给了每一个参与活动的孩子一个充分展现自我的舞台。孩子们布满自信、布满活力、布满朝气的表演、展现为我们每一位参与活动的辅导员教师都留下了深刻而难忘的记忆。18日是见证孩子们欢乐成长的一天，在早晨 孩子们有序的起床、洗漱、整理营务、出早操，在孩子们的身上没有了往日的娇气，现实存在的是小军人的一样素养。用过早餐，我们开头步行参观神树，孩子们互帮互助通过一个半小时的拉练路程各小队全部安全抵达神树山山顶，在神树之下各小队分组让孩子们许下一个美妙的心愿，然后我们在当地林业工人的指导下让孩子们采集山野菜，熟悉多种树木、多种蔬菜幼苗。 同时，我们以小队为单位各小队在本队辅导员的带着下，进展田间锄草活动，体验农夫伯伯“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的辛苦，我们每个小队以小队的名字都种植了一棵柳树，孩子们在劳动中体验着欢乐、体验着收获的幸福。18日的下午我们还组织了一次特别的体验活动，我们让孩子们自己为自己做一次晚餐，组织孩子们亲身体验包饺子。 通过自己的实践孩子们懂得了人与人之间沟通，大家团体协作，敬重他人、珍惜劳动成果的重要性。晚餐孩子们品尝自己包的饺子的时候每一个孩子都吃的津津有味，幸福的笑容呈现在了每一个孩子的脸上。19日我们进行了闭营式，评比出优秀营员，优秀分队，优秀营员和优秀分队都获得了嘉奖，孩子们满载着收获踏上了返程列车完毕了我们欢乐的.为期4天的夏令营之旅。 对于参与会计宣讲会心得体会及收获八 技术有限公司： 我公司委派以下工程师_人参与你公司_(地点)培训： 姓 名：_职务：_电话：_ 姓 名：_职务：_电话：_ 姓 名：_职务：_电话：_ 姓 名：_职务：_电话：_ 请予以接待。 20xx年x月x日 对于参与会计宣讲会心得体会及收获九 丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素养，促进幼儿身心安康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。 首先，此次活动幼儿园领导特别重视。各个班组都能积极仔细地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开头，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有特地的教师负责此项活动的开展；二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动规划。 其次，我园活动形式多样将平常幼儿爱玩的嬉戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要熬炼幼儿的协调力量蛇形跳打保龄球跳积木等。 中班活动主要创设孩子的探究空间，用一种材料可以多种玩法玩圈套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和制造力得到了丰富和进展。 大班活动传统的民间嬉戏老鹰捉小鸡打鸡蛋黄踢口袋跳房子等，孩子们百玩不厌，在嬉戏中奔驰，玩耍，叫喊，尽情释放着他们的欢乐。在不知不觉中他们在进展体能训练和规章教育。 这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面对每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集体活动所带来的欢乐。 再次，我园活动内容新奇，利旧利废。 这次活动各班级的教师们都充分发挥了自己的想象力和制造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。 在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激扬、有的欢快美丽、有的轻快跳动。 在队列队形的变换上也充分表达了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。 总之，这次活动充分展现了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增加了教师与孩子户外体育活动的熟悉，提高了本园户外体育活动的质量。