和谐校园促学校发展的演讲稿.docx

和谐校园促学校发展的演讲稿 和谐作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精华。中华文化的和谐精神可以归纳为“和而不同、求同存异”。这就是说，和谐不是指完全统一，而是指事物协调、均衡、有序的进展状态。详细延长到学校，延长到和谐校园，主要是指学校协调、均衡、有序进展的态势。校园和谐主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态，主要表现为校园组织构造要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐。和谐校园是学校构造、质量、效益、规模和速度等要素的和谐进展。和谐校园是校园人际关系和谐，也就是说，人与人之间和而不同、相互敬重、公平互利、团结友爱，既包括个人与个人之间、群体与群体之间的关系和谐,也包括个人与群体之间的关系和谐。学校进展到现在，可以说是到了关键时候，我们更需要和谐进展，全校上下一条心，力往一处使，再创新的辉煌。首先，构建和谐校园是促进学校事业全面协调进展的现实需要。进展是构建和谐校园的前提和根底，我们应当看到，和谐校园是建立在现代化的教育技术的.根底之上,需要兴旺的物质技术根底为支撑。因此,需要贯彻和落实科学进展观,坚持以人为本,实现学校各项事业全面、协调、可持续进展，通过构建和谐校园，为促进物质文明和精神文明共同进步做出应有的奉献,为实现人的自由全面进展做出应有的奉献，在提高社会生产力水平、增加社会物质财宝等方面担当起中学教育应有的历史重任。我校在本区高中这一块起着举足轻重的作用，每年为高校输送了不好人才，尤其是三本的人数更不行无视，因此我们更需要和谐校园，肩负起历史使命，为我区教育作出奉献。其次，构建和谐校园，是增加校园制造活力的现实需要。制造活力是学校生命力和学校生存进展的现实力气和动力源泉,是教育事业协调进展和社会进步的根底条件,这就要求我们敬重和爱护好广阔教师的首创精神,成认、敬重和爱惜学生的共性差异,使学校每个成员的积极性、制造性得到充分发挥和切实保证。构建和谐校园，就是要使一切有利于学校事业进步的制造愿望得到敬重、制造活动得到支持、制造才能得到发挥、制造成果得到确定,不断增加校园制造活力。桥口高中的教育格局几乎已成定局，面对严峻的形式，我们的出路究竟在哪里？这就需要我们具有制造力，只有不断制造，我们才能不困死在现在的格局。最终，构建和谐校园，是实现校园安定有序的现实需要。和谐校园一个重要方面是校园井井有条,学校的治理秩序、教学秩序和科研秩序都呈现出一种持续的、连贯的、平稳的运行态势,在校园学习、工作和生活的每个人都能够从中获得人身和财产的安全与保障，实现校园构造稳定、关系融洽，广阔师生员工能够心气平和地干事业、求进展。我们的学校有着很好的社会声誉，也有着丰富的历史和雄厚的文化底蕴。曾经制造过辉煌。我信任，在我们全校领导班子、广阔师生共同努力下，我们肯定能再创辉煌！