四年级安全工作计划（4篇）.docx

四年级安全工作计划（4篇）_四年级安全工作计划 一、指导思想 安全工作是爱护国家财产和学校财产的安全，爱护广阔师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。在工作中，我注意把安全工作纳入班级重要议事日程，实行必要措施，保障学生安全工作落到实处，为学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。 二、详细措施 1、建立健全规章制度 做好安全工作，就必需有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，定期出版墙报、专栏，定期开展播送，登载、播出安全学问，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进展安全教育，提高学生安全意识。 2、贯彻安全第一，预防为主的方针 隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，做好班级安全工作，关键是要防范于未然。我将实行定期检查和日常防范相结合的制度。每天都要组织值日队对校门口、校园等地方的巡逻，节假日都要做好防盗、防火等工作，每天放学都组织值日队维持好校门口的交通秩序，确保学生人身安全，发觉重要状况，准时上报，不留盲点，不出漏洞。 3、全面开展安全大检查 学期开头对班级每个角落进展地毯式的大检查，发觉隐患，准时整改，特殊是教室的门窗、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线等进展更换，杜绝隐患。 4、总结阅历 每学期都要对班级安全工作进展总结，积存阅历，找出差距，不断完善措施，改良工作方法。 三、安全工作岗位责任及分工： （一）组织与制度： 1建立安全工作领导治理机构，构建班级安全治理网络健全。 2制订本年度安全工作规划和安全工作预案。 3制订安全治理工作各项制度 （二）宣传教育： 1结合各种活动，开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。 2综合学科教学，渗透安全学问教育，使安全教育内容真正进课堂。 （三）交通安全 开展中小学生交通安全学问教育、小学生交通安全小黄帽活动，学校邀请交通部门有关人员来校对学生进展交通安全讲座。增加学生交通安全意识，有效削减交通事故。 3消防安全工作：学校建筑物必需根据现行有关消防技术标准要求设置疏散楼梯，做到不锁闭、不封堵、不占用， 4常常检查电器设备和消防设施，发觉损坏应准时修理、更换。 （四）活动安全： 1、 杜绝学生课间奔驰，打闹现象。 2、 做好安全检查工作，定期对教室以及消防设施进展检查，确保学生用电，用水以及其他方面不存在安全隐患。 3、 杜绝学生携带刀具，棍棒，爆炸品等物品进入学校。 4、结合安全教育周、 119 消防日、禁毒宣传教育及放学前一分钟教育等活动，对学生进展交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。 5组织参与各种集体外出活动，都必需制订相应的措施和安全预案，确定安全负责人，并报教育行政部门批准。 6春游、秋游活动必需坚持安全、就近、就地、徒步的原则，严格实施审批制度安全教育不到位，安全措施不落实，安全工作无保障，不得组织春游、秋游。 7组织集体活动前，应对活动场所进展安全检查。 8组织学生参与加强集体劳动时，要进展劳动安全教育、组织纪律教育，并做好劳动爱护。 四年级学生安全工作规划 一、指导思想 安全工作是爱护国家财产和学校财产的安全，爱护广阔师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。在工作中，我注意把安全工作纳入班级重要议事日程，实行必要措施，保障学生安全工作落到实处，为学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。 二、详细措施 1、建立健全规章制度 做好安全工作，就必需有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，定期出版墙报、专栏，定期开展播送，登载、播出安全学问，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进展安全教育，提高学生安全意识。 2、贯彻安全第一，预防为主的方针 隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，做好班级安全工作，关键是要防范于未然。我将实行定期检查和日常防范相结合的制度。每天都要组织值日队对校门口、校园等地方的巡逻，节假日都要做好防盗、防火等工作，每天放学都组织值日队维持好校门口的交通秩序，确保学生人身安全，发觉重要状况，准时上报，不留盲点，不出漏洞。 3、全面开展安全大检查 学期开头对班级每个角落进展地毯式的大检查，发觉隐患，准时整改，特殊是教室的门窗、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线等进展更换，杜绝隐患。 4、总结阅历 每学期都要对班级安全工作进展总结，积存阅历，找出差距，不断完善措施，改良工作方法。 三、安全工作岗位责任及分工 (一)组织与制度： 1建立安全工作领导治理机构，构建班级安全治理网络健全。 2制订本年度安全工作规划和安全工作预案。 3制订安全治理工作各项制度 (二)宣传教育： 1结合各种活动，开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。 2综合学科教学，渗透安全学问教育，使安全教育内容真正进课堂。 (三)交通安全 开展中小学生交通安全学问教育、小学生交通安全小黄帽活动，学校邀请交通部门有关人员来校对学生进展交通安全讲座。增加学生交通安全意识，有效削减交通事故。 3消防安全工作：学校建筑物必需根据现行有关消防技术标准要求设置疏散楼梯，做到不锁闭、不封堵、不占用， 4常常检查电器设备和消防设施，发觉损坏应准时修理、更换。 (四)活动安全： 1、 杜绝学生课间奔驰，打闹现象。 2、 做好安全检查工作，定期对教室以及消防设施进展检查，确保学生用电，用水以及其他方面不存在安全隐患。 3、 杜绝学生携带刀具，棍棒，爆炸品等物品进入学校。 4、结合安全教育周、 119 消防日、禁毒宣传教育及放学前一分钟教育等活动，对学生进展交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。 5组织参与各种集体外出活动，都必需制订相应的措施和安全预案，确定安全负责人，并报教育行政部门批准。 6春游、秋游活动必需坚持安全、就近、就地、徒步的原则，严格实施审批制度安全教育不到位，安全措施不落实，安全工作无保障，不得组织春游、秋游。 7组织集体活动前，应对活动场所进展安全检查。 8组织学生参与加强集体劳动时，要进展劳动安全教育、组织纪律教育，并做好劳动爱护。 关于四年级安全工作规划 以下是小编为大家整理的关于关于四年级安全工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想 安全工作是爱护国家财产和学校财产的安全，爱护广阔师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。在工作中，我注意把安全工作纳入班级重要议事日程，实行必要措施，保障学生安全工作落到实处，为学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。二、详细措施1、建立健全规章制度做好安全工作，就必需有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，定期出版墙报、专栏，定期开展播送，登载、播出安全学问，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进展安全教育，提高学生安全意识。2、贯彻安全第一，预防为主的方针隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，做好班级安全工作，关键是要防范于未然。我将实行定期检查和日常防范相结合的制度。每天都要组织值日队对校门口、校园等地方的巡逻，节假日都要做好防盗、防火等工作，每天放学都组织值日队维持好校门口的交通秩序，确保学生人身安全，发觉重要状况，准时上报，不留盲点，不出漏洞。3、全面开展安全大检查学期开头对班级每个角落进展地毯式的大检查，发觉隐患，准时整改，特殊是教室的门窗、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线等进展更换，杜绝隐患。4、总结阅历每学期都要对班级安全工作进展总结，积存阅历，找出差距，不断完善措施，改良工作方法。三、安全工作岗位责任及分工：（一）组织与制度：1建立安全工作领导治理机构，构建班级安全治理网络健全。2制订本年度安全工作规划和安全工作预案。3制订安全治理工作各项制度（二）宣传教育：1结合各种活动，开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。2综合学科教学，渗透安全学问教育，使安全教育内容真正进课堂。（三）交通安全开展中小学生交通安全学问教育、小学生交通安全小黄帽活动，学校邀请交通部门有关人员来校对学生进展交通安全讲座。增加学生交通安全意识，有效削减交通事故。3消防安全工作：学校建筑物必需根据现行有关消防技术标准要求设置疏散楼梯，做到不锁闭、不封堵、不占用，4常常检查电器设备和消防设施，发觉损坏应准时修理、更换。（四）活动安全：1、 杜绝学生课间奔驰，打闹现象。2、 做好安全检查工作，定期对教室以及消防设施进展检查，确保学生用电，用水以及其他方面不存在安全隐患。3、 杜绝学生携带刀具，棍棒，爆炸品等物品进入学校。4、结合安全教育周、 119 消防日、禁毒宣传教育及放学前一分钟教育等活动，对学生进展交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。5组织参与各种集体外出活动，都必需制订相应的措施和安全预案，确定安全负责人，并报教育行政部门批准。6春游、秋游活动必需坚持安全、就近、就地、徒步的原则，严格实施审批制度安全教育不到位，安全措施不落实，安全工作无保障，不得组织春游、秋游。7组织集体活动前，应对活动场所进展安全检查。8组织学生参与加强集体劳动时，要进展劳动安全教育、组织纪律教育，并做好劳动爱护。四年级安全工作规划模板 以下是小编为大家整理的关于四年级安全工作规划模板精选的文章，盼望大家能够喜爱！更多工作规划资源请搜寻工作规划频道与你共享！ 一、指导思想安全工作是爱护国家财产和学校财产的安全，爱护广阔师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。在工作中，我注意把安全工作纳入班级重要议事日程，实行必要措施，保障学生安全工作落到实处，为学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。二、详细措施1、建立健全规章制度做好安全工作，就必需有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，定期出版墙报、专栏，定期开展播送，登载、播出安全学问，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进展安全教育，提高学生安全意识。2、贯彻安全第一，预防为主的方针隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，做好班级安全工作，关键是要防范于未然。我将实行定期检查和日常防范相结合的制度。每天都要组织值日队对校门口、校园等地方的巡逻，节假日都要做好防盗、防火等工作，每天放学都组织值日队维持好校门口的交通秩序，确保学生人身安全，发觉重要状况，准时上报，不留盲点，不出漏洞。3、全面开展安全大检查学期开头对班级每个角落进展地毯式的大检查，发觉隐患，准时整改，特殊是教室的门窗、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线等进展更换，杜绝隐患。4、总结阅历每学期都要对班级安全工作进展总结，积存阅历，找出差距，不断完善措施，改良工作方法。三、安全工作岗位责任及分工：（一）组织与制度：1建立安全工作领导治理机构，构建班级安全治理网络健全。2制订本年度安全工作规划和安全工作预案。3制订安全治理工作各项制度（二）宣传教育：1结合各种活动，开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。2综合学科教学，渗透安全学问教育，使安全教育内容真正进课堂。（三）交通安全开展中小学生交通安全学问教育、小学生交通安全小黄帽活动，学校邀请交通部门有关人员来校对学生进展交通安全讲座。增加学生交通安全意识，有效削减交通事故。3消防安全工作：学校建筑物必需根据现行有关消防技术标准要求设置疏散楼梯，做到不锁闭、不封堵、不占用，4常常检查电器设备和消防设施，发觉损坏应准时修理、更换。（四）活动安全：1、 杜绝学生课间奔驰，打闹现象。2、 做好安全检查工作，定期对教室以及消防设施进展检查，确保学生用电，用水以及其他方面不存在安全隐患。3、 杜绝学生携带刀具，棍棒，爆炸品等物品进入学校。4、结合安全教育周、 119 消防日、禁毒宣传教育及放学前一分钟教育等活动，对学生进展交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。5组织参与各种集体外出活动，都必需制订相应的措施和安全预案，确定安全负责人，并报教育行政部门批准。6春游、秋游活动必需坚持安全、就近、就地、徒步的原则，严格实施审批制度安全教育不到位，安全措施不落实，安全工作无保障，不得组织春游、秋游。7组织集体活动前，应对活动场所进展安全检查。8组织学生参与加强集体劳动时，要进展劳动安全教育、组织纪律教育，并做好劳动爱护。四年级安全工作规划样本 安全是指没有受到威逼、没有危急、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，相互不损害，不存在危急、危害的隐患, 是免除了不行承受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害掌握在人类能承受水平以下的状态。以下是小编为大家预备的四年级安全工作规划样本，供您借鉴。 【篇一】 一、指导思想 安全工作是爱护国家财产和学校财产的安全，爱护广阔师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。在工作中，我注意把安全工作纳入班级重要议事日程，实行必要措施，保障学生安全工作落到实处，为学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。 二、详细措施 1、建立健全规章制度 做好安全工作，就必需有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，定期出版墙报、专栏，定期开展播送，登载、播出安全学问，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进展安全教育，提高学生安全意识。 2、贯彻安全第一，预防为主的方针 隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，做好班级安全工作，关键是要防范于未然。我将实行定期检查和日常防范相结合的制度。每天都要组织值日队对校门口、校园等地方的巡逻，节假日都要做好防盗、防火等工作，每天放学都组织值日队维持好校门口的交通秩序，确保学生人身安全，发觉重要状况，准时上报，不留盲点，不出漏洞。 3、全面开展安全大检查 学期开头对班级每个角落进展地毯式的大检查，发觉隐患，准时整改，特殊是教室的门窗、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线等进展更换，杜绝隐患。 4、总结阅历 每学期都要对班级安全工作进展总结，积存阅历，找出差距，不断完善措施，改良工作方法。 三、安全工作岗位责任及分工： （一）组织与制度： 1建立安全工作领导治理机构，构建班级安全治理网络健全。 2制订本年度安全工作规划和安全工作预案。 3制订安全治理工作各项制度 （二）宣传教育： 1结合各种活动，开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。 2综合学科教学，渗透安全学问教育，使安全教育内容真正进课堂。 （三）交通安全 开展中小学生交通安全学问教育、小学生交通安全小黄帽活动，学校邀请交通部门有关人员来校对学生进展交通安全讲座。增加学生交通安全意识，有效削减交通事故。 3消防安全工作：学校建筑物必需根据现行有关消防技术标准要求设置疏散楼梯，做到不锁闭、不封堵、不占用， 4常常检查电器设备和消防设施，发觉损坏应准时修理、更换。 （四）活动安全： 1、杜绝学生课间奔驰，打闹现象。 2、做好安全检查工作，定期对教室以及消防设施进展检查，确保学生用电，用水以及其他方面不存在安全隐患。 3、杜绝学生携带*，棍棒，爆炸品等物品进入学校。 4、结合安全教育周、119消防日、禁毒宣传教育及放学前一分钟教育等活动，对学生进展交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。 5组织参与各种集体外出活动，都必需制订相应的措施和安全预案，确定安全负责人，并报教育行政部门批准。 6春游、秋游活动必需坚持安全、就近、就地、徒步的原则，严格实施审批制度安全教育不到位，安全措施不落实，安全工作无保障，不得组织春游、秋游。 7组织集体活动前，应对活动场所进展安全检查。 8组织学生参与加强集体劳动时，要进展劳动安全教育、组织纪律教育，并做好劳动爱护。 【篇二】 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 四年级共有学生13人，其中男生3人，女生10人，男女人数不平衡。 三、详细状况分析 品德方面：本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面：本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言积极。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比拟整齐，需在仔细与扎实方面连续培育。 班级形成状况：班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。 班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。 四、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 详细工作：1、连续抓好四年级学生的常规养成教育，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育。3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗目标：1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。2、进展共性特长，促进身心安康。 详细工作：(1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。(2)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 五、学生心理安康教育 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展工作。 3、加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 六、学生安全教育 1、常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、每天早晨7：00准时进教室，带着孩子早读。下午1：30准时进教室，处理班级事务，留意学生安全。 【篇三】 (一)本班学生状况：共有学生22人，其中男生13人，女生9人。这学期插班1人。通过观看、调查等方式，我了解到，本班孩子总体状况良好，大局部比拟懂事乖巧，但有些人纪律不太好。主动负责、自主自理、关怀集体等方面还很欠缺。得力的班干部队伍尚未建立健全。班级里还是有肯定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。 (二)教学措施 一、加强常规教育，培育学生的自觉性 首先，我结合小学生日常行为标准制定工作规划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进展标准化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。 二、了解学生思想状况 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。我主要实行以下几种途径： 1、向原班主任和科任教师了解孩子们的日常行为习惯和学习习惯。提前知道哪些孩子是需要告辞关爱的;哪些孩子是需要告辞照看的;哪些孩子是可以成为教师的得力助手的;哪些孩子学习需要开“小灶“的。 2、与学生多多沟通。有规划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过个别谈话、交朋友、召开班干部会议等方式来了解学生状况，这样不仅有利于增加师生感情，消退学生与教师之间的隔膜，而且有利于更好地开展工作。 3、不定期检查学生的作业、练习。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬;当学生的成绩消失较大的问题时，要准时调查缘由，扭转局势。 三、抓好班主任的日常工作，组织和培育班集体。 1、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 2、选拔、培育和使用班干部。班干部是专心查找，细心熬炼出来的。边用边熬炼边观看，能者上，不负责任的淘汰。面对全体同学，时机面对全体同学。 3、组织好学生参与每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生喜爱中国*、喜爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 4、组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满、姿态正确、动作标准，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课堂。 5、检查本班学生的值日工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。通过班级的值日工作，可以对他们进展关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 6、组织好归程队。组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶。不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教室整理好学生的归程队，向学生提出放学返家时的纪律。归程队有班干部带队，还有得力的助手在后面“垫后“。 7、强调孩子全面进展，帮助科任教师搞好本班各科的学习。常与科任教师沟通，了解孩子的课堂表现，了解孩子的作业、练习状况。有状况准时与科任、家长沟通，寻求更适合孩子的教学教育方法。 四、做好个别学生的教育工作 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是比拟顽皮捣蛋。班主任必需做好这些学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴，对待他们要对症下药。 总而言之，班级治理是一门艺术，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。 小学四年级科学规划4篇小学四年级科学规划一：小学四年级科学教学工作规划 一、教材分析 本册教科书有四个单元：“光”“生理与安康”“物体的运动”和“常见的力”。 本教材在原有“任务驱动”学习方法的根底之上，又增加了一些特色。例如： 1、教材设置了“网上学”栏目； 2、教材的呈现形式敏捷多样； 3、教材的建立系列化； 本教材以科学课程标准为依据，每个“主题”由若干个单元组成，每个“单元”由若干个“课题”组成，形成一个按学生学问背景与认知进展为根底，以探究力量进展为主线的螺旋式前进的多维立体体系构造：学问学习维、力量培育维、情感体验维、时间进展维。 二、教学目标 1、培育学生科学的思维方法，努力进展学生解决问题的力量，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经受科学探究的全过程，从中获得科学学问，增长才能，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。 3、连续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注意观看试验中的测量，特殊是掌握变量、采集数据，并对试验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 4、保持和进展对四周世界的奇怪心与求知欲，形成大胆细心、注意证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。 5、亲近自然、观赏自然、珍爱生命，积极参加资源和环境的爱护，关怀现代科技的进展。 三、学生状况分析 进人四年级以后，学生对科学课的学习已经有了肯定的根底，求知欲和参加科学活动的愿望明显增加。学生已把握很多的科学学问和科学的方法，对科学探究活动特别喜爱，并能以自己的方式观看到很多细节的地方，兴趣深厚，已经具备初步的探究力量，动手力量。另外，在进展着观看、提问、假说、预言、调查、解释及沟通等一系列活动时，学生的合作意识和合作力量得到大大的增加。但由于学生年龄的局限，观看的深度、精确度还不够，观看或描述的方法还不会实践运用。大局部学生学问面不广，勤于动脑的同学占的比例不是很大。还有的学生在活动的时候经常耗时低效，不能很好地利用珍贵的课堂时间，这现象尤为突出。 因此，本学年是培育学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，积极引导学生在学习中渐渐养成敬重客观事实、注意证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，提高他们的生活质量和学习质量。 小学四年级科学规划二：小学四年级科学教学规划 （2543字） 一、指导思想 湘少版科学教材以培育小学生的科学素养为宗旨，全面关注学生在科学学问，科学思维方式，科学技能 训练。关注对科学的理解，对科学的态度与价值观，以及运用科学学问的方法和力量等方面的进展，为他们将来成为一名具有科学素养的公民打下良好的根底。 注意改革学生的学习方式，以学生作为科学学习的主体，让学生在教师的指导下，通过亲身经受好玩的活动，认真观看，动手又用脑，使学生把握猎取事实的方法，培育学生主动探究的力量几多方面的科学素养。 二、学情分析 四（1）班有学生六十多名，这些学生是第一批使用湘少版教材的课改试验班学生，学生兴趣爱好广泛，对科学这门课程比拟喜爱，他们都是与新课程一起成长起来的，学习方式已经发生了很大的转变，经过三个学期的学习，他们在科学学问的积存，科学的探究方法等方面都有了肯定的根底。因此，在教学中应当连续注意激发学生积极性，培育良好的讨论习惯和方法，促进学生各方面力量的进展，同时，要关注滞后的学生，让他们在探究活动中多动手，多动脑，表达为了每一位学生的进展的课改理念 。 三、全期教学总目标 1、科学探究 （1)能在一段较长时间内深入讨论，猎取科学探究的乐趣，把握肯定的科学方法。 （2)尝试对所观看的现象进展科学的解释。 （3)会进展科学探究记录，会运用数据统计的方法来猎取，处理信息，整理归纳出科学结论。 2、情感，态度，价值观 激发学生探究生命世界，物质世界的兴趣及喜爱大自然的情感，培育学生敬重证据，实事求是的科学态度及细心观看的良好品质。 3、科学学问 了解种子，花的根本构造及动物，植物，人生殖的根本方式及过程，了解物体运动的几种常见的方式及重力，弹力，摩擦力的特征及产生的缘由，了解溶解，生锈，燃烧现象中所伴随的物质变化状况。 四、全册教材分析 本册教材共20课，由“植物的一生”“生生不息”“位置与运动”“力与运动”“物质的变化”“整理信息，让我们发觉更多”六个单元组成 第一单元 植物的一生 本单元主要引导学生收集，了解身边一些常见的植物的种子，并能比拟他们构造的异同，会做种子萌发的比照试验及播种，培育小苗的简洁操作，能坚持长期观看，记录植物的一生的变化状况，并能用数据统计的方法进展统计分析，整理猎取信息，激发学生探究植物生长的隐秘的兴趣及喜爱大自然的情感。 其次单元 生生不息 本单元主要引导学生了解花的根本构造及动物，植物，人类生殖的根本方式及过程，激发学生探究生命的神秘的兴趣，同时感受科学技术在生物生殖方面的奇妙作用和巨大奉献。 第三单元 位置与运动 本单元主要引导学生了解物体运动的几种常见方式，学会描述物体的位置，运动的状态等，能恰中选择参照物推断物体是运动还是静止，会测量，记录物体运动的速度，帮忙学生树立辩证唯物主义的自然观，激发学生民族骄傲感，感觉科学世界的无穷神秘。 第四单元 力与运动 主要引导学生初步感知力的存在，了解重力，弹力，摩擦力的特征及产生的缘由，学会使用测力计测量力的大小，并能制作简易测力计，培育学生敬重事实的态度。 第五单元 物质的变化 本单元主要引导学生了解生活中的溶解，生锈，燃烧现象，探究 这些现象中所伴随物质变体状况，出版感知物质变化中物理，化学变化的本质区分，培育学生细心观看的良好品质，感受自然界物质的无穷变化 。 第六单元 整理信息，让我们发觉更多 本单元是本册教材的总结单元，将引导学生比拟系统的总结本期重信息点训练的科学方法-整理信息。本单元将前5单元组织学生学习各种途径进展搜集，整理信息的根底上，将学的方法进展总结和初步系统化，并再次为他们创设运用所学搜集和整理信息的方法进展实践和探究的时机。学生将以相对自主的方式，运用自己所学到的搜集和整理的方法等讨论方法体验和把握完成从实践到理论，再从理论到实践的过程，促使学生整理信息的力量有效提升。 教学重点： 开展以植物的生长，物体的运动，力，物质的变化等为主题的探究活动，是学生能在一段较长时期内深入讨论，猎取科学探究的乐趣，把握肯定的科学方法。 教学难点： 能自己设计试验或查阅资料解决问题，并能由此产生新的问题，能运用课内的学问去解决生活中的实际问题。 五、教学措施 1、爱护好学生的奇怪心和求知欲，注意激发学生学习积极性，创设直观 情境，教学内容以多样、新奇等形式消失，避开千篇一律。 2、注意上课前的充分预备，教师和学生课前查找大量资料，注意教学过程中的反思。 3、教学过程中贯彻理论联系实际的，让科学走进生活。 4、试验过程中，培育学生仔细细致的观看品质，敬重事实，勇于探究的科学精神，作业设计有利于培育学生观看，创新和探究力量。 5、采纳多元智能评价，充分调动学生学习积极性。 6、试验小组互助协作，优生带后进生，提高全体学生的动手力量和探究力量。 六、教研专题 小学大班如何有效组织科学课堂 七、讨论措施 1、教师多创设问题情境，让学生发觉问题，提出问题、从而地搜集信息，并整理和使用信息，训练学生承受式探究技能。 2、留意师生关系的和谐，创设宽松，民主的课堂气氛，让学生在相对自主的环境下探究和创新。 3、以活动为载体，教师和学生都做好充分预备，保证活动效果，同时，以多元有效的评价促进学生的学习和对科学探究的热忱。 八、业务学习安排 1、讨论教材，收集教学资源，增加科研部储藏，提高自身科学素养。 2、阅读教育 杂志：小学科学教学、湖南教育、湖南小学教师、全球教育展望等。 3、积极参与相关培训，各种业务学习和教研活动准时总结阅历，积极撰写论文。 九、学科实践活动安排 学科实践活动分散在各个教学内容中。有的是在教师的带着下进展，有的是学生合作自主实践，有的还需要家长的带着和参加。 1、种一株植物； 2、扦插一种植物； 3、制作简易测力计； 4、自制平动，滚动玩具。 十、教学评价措施 1、教学评价多元化。学生可以以小组参加或个人参加的形式，在课堂教学过程中获得观看，分析、试验等活动经受，同时也可以个人或小组为单位对个人或小组作出评价；除此以外，还有教师的评价和家长的评价。 2、留意教给学生评价的方法，使评价更有效。 3、留意评价内容详细化，使评价更有效。 十一、教学进度（略） 小学四年级科学规划三：小学四年级科学上册教学规划（2066字） 一、所教年级学生现状分析： 四年级共有1个教学班，四年级的学生已经有一年接触科学课的时间，有肯定的科学学问，对自然科学学问已经具备初步的观看、试验的力量；以年龄构造的心理特征来看，学生对一切事物都布满奇怪心，有较强的求知欲，在教师的引导下根本能主动的开展探究活动。学生的自主性学习的力量比拟薄弱，能主动开展学习的学生比拟少，比拟依靠教师的教。学生用自己擅长的方法来表达自己的观以及合作讨论学习的力量与意识比拟薄弱。本学期要遵循儿童的生理、心理特点选择教学内容，注意内容的趣味性和探究性。贯彻理论联系实际的原则，加强生活、生产、社会实际的联系。遵循儿童身心进展的规律，处理好内容的深度广度，做到难易适度，重量适当。留意进展儿童的智力，培育儿童动脑和动手的力量。积极地进展学生探究学习力量，把握根本的探究过程。提高学生的合作意识以及情愿用自己的方法来表达自己的熟悉与观点。 二、本册教材的学问系统与构造： 本册教科书共有24课，其中第23、24课是活动课。以学问的内容分为五局部。 1、我们吃什么（1-5课）：通过学生对食物的分类，让学生明白大自然为我们供应了丰富的食物；对养分的观看试验，学会检验食物中的养分成分；以及动手与动脑相结合，