园长个人学期工作总结简短(10篇).docx

园长个人学期工作总结简短(10篇)最新园长个人学期工作总结简短篇一 一、安全工作 1、把安全教育融入幼儿的日常生活中 加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地区分是非，要确保幼儿的安全，光靠教师的成天提示，确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全学问，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿把握一些自我爱护的技能;在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进展适时的提示。提高幼儿的爱护力量。平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们准时妥当处理，排解一切担心全因素。 我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患，让幼儿信任教师。 2、为幼儿供应轻松开心的安全环境。 幼儿的安全和安康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己岗位的安全意识和应对力量，力求以每桩小事做起，急躁细致周到，准时发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和安康的进展环境，做好幼儿的每日生活。 开学初，我们就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底排解担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观看掌握。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 3、把安全教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的安全意识。 我们依据学期安全教育规划，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危急性，知道小猫小狗会伤人，不能任凭逗撩它们，并且教孩子自我爱护的方法，以及被小动物损害后的一些简洁的拯救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采纳幼儿喜爱的嬉戏、观看争论、仿照等方法，让幼儿在轻松、开心的气氛中树立坚固的安全意识。 4、家园沟通，确保幼儿园外安全。 本学期，我们利用节假日降临前，准时提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。 二、卫生工作 这个学期h1n1流感肆虐，幼儿园也相继消失了手足口病、水痘等传染病，虽然不行怕，但还是比拟麻烦，孩子年龄小反抗力差，简单感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际状况，向孩子进展防治各种传染病的学问宣传，催促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进展消毒。按要求进展清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进展消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以增加孩子的反抗力。每天对班级内环境进展清扫，让孩子生活在一个洁净、干净的学习、生活好处所。 1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。 2，积极带着幼儿熬炼身体，开展了丰富多采的嬉戏活动，增加幼儿的体质。 3，夏季午睡时，提示幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 4，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，每天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，教师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克制“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。 5，离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 三、教育教学方面 1、仔细钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得欢乐。 仔细学习纲要精神，切实从幼儿现有水平动身，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地进展。我们通过与同组教师沟通、探讨及对工作的反思，仔细制定修改规划、教学活动，从幼儿兴趣动身，实施各项活动，依据主题准时增加区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得欢乐，在探究中获得学问。现在，孩子们的动手力量、观看力量、合作水平都有了很大程度的提高。 2、给幼儿创设宽松、开心的环境，让幼儿学习的自主性得到进展。 幼儿的活动是离不开环境的，闻名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境转变自身”，可见环境对幼儿进展的重要性。 首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、教师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面力量的进展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿进展相适应的环境，供应了充分的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进展创设，让他们去感受美的乐趣。 3、培育孩子的上进心，形成良好的学习习惯 在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、嬉戏、户外活动。而小朋友也每天去自己的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，做事情也便仔细了。同时，我们也开展了“共同进步”的活动。比方在上语言课时，对于一些力量差的幼儿，我便请力量好的幼儿对其进展帮忙，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀!同时，我们也用各种方法进展嘉奖，鼓舞他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增加了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。 四、家园工作方面 家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们始终很重视，注意沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进展指导。当问题消失，第一时间与家长联络很重要。让家长知道教师对问题很重视，对幼儿进展很在意。 鼓舞家长积极参加幼儿园和班级活动： 鼓舞家长积极参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。 正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。 鼓舞家长积极参与节日表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。 为了我们的孩子更欢乐、更安康地进展，在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的根底上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮忙家长了解科学的育儿学问，这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲切的朋友，这将鼓励我更好的开展家园工作和教育教学工作。 本学期，我们虽然取得了肯定成绩，但还存在不少缺乏，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。 最新园长个人学期工作总结简短篇二 一、指导思想： 进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，在新学期里，依据教育局及幼儿园的工作要求，提高思想熟悉，加快进展，不断提高后勤效劳质量，为幼儿园稳步持续的进展做出奉献。 二、工作要点： (一)标准收费行为 各项收费要严格根据物价局及教育局的规定收费，这关系到学校、教育局的声誉，不仅是一个经济行为，而且是一个政治行为。做到严格的票据领用制度，并做好票据的核对工作。收费完毕后准时将票据上交学校财务室。 (二)狠抓安全，维护师生人身安全 1、提高熟悉，切实加强安全工作制度的建立。对安全工作必需予以高度重视，把它摆上重要位置来抓，是重中之重，建立健全各项规章制度，层层落实学校安全工作责任制，坚持做到“预防为主，教育为先”。仔细开展多种形式的安全教育活动，增加广阔教职员工的安全意识和责任感，防止麻痹思想，把饮食、交通、游泳、煤气、火灾、水灾等安全学问内容渗透到相关的教育教学中。 2、对幼儿园安全工作进展随机的定期的检查与自查，落实有关规章和措施，重点做好饮食卫生和园内环境、设施及把好大门关等安全整治工作，加强标准治理，每月开展一次深入全面的大检查，发觉问题要准时排解，不留后患。 3、本学期卫生安全、幼儿就餐等检查，主要以平常随机检查为主，主要对教室、午睡室、洗手间、专用室、食堂等进展检查，每两周定期检查一次，每次周四检查。 (三)仔细做好卫生保健工作 依据教育局卫生局下发的2022年幼儿园卫生保健工作意见的通知，结合本园实际切实做好以下几项工作。 1、疾病预防 幼儿园卫生保健工作的任务是爱护幼儿的生命与安康，促进其生长发育，增加其体质，为幼儿全面进展奠定良好的根底。让卫生保健工作的任务目的真正落实到幼儿身上，促进其身心安康进展。安康检查防病，幼儿园要贯彻“预防为主”的卫生工作方针，建立预防接种，消毒隔离，体格检查，环境和个卫生制度，完善各种防病措施，降低发病率，提高幼儿的免疫力，爱护幼儿的生命和安康。把好晨检关，对体弱多病的幼儿保育员教师全天观看，发觉问题准时隔离准时治疗，积极做好幼儿的期初期末体检工作等等。 2、儿童养分 为了确保儿童安康，重视儿童养分状况，我们要严格执行师生伙食分开的原则，保证伙食费和搭伙费专款专用，每月伙食费开支月底向家长公布，每周向家长公布带量食谱，每月一次养分计算及分析，确保儿童各种养分的摄入量，做到合理膳食。 保健教师制定食谱时，力求养分素搭协作理、均衡，品种多样化，保证幼儿能够从每日的膳食中得到符合标准的各种养分素。食堂工作人员参加食谱的制定，可以保证食谱便于操作，易于烹制。炊事员和保健教师要坚持深入班级，实地观看幼儿的进餐状况，广泛听取各方面的意见和建议，不断改良工作。为更好地做好这项工作，本学期膳食委员会委员(要有肯定的烧菜阅历)，每月召开一次会议，结合养分分析状况，争论有关幼儿养分膳食方面的问题。 3、消毒隔离 按卫生保健要求配置消毒设备及药品，保育员及后勤人员严格根据要求仔细做好常规消毒和突击性消毒工作，一旦发生传染病，马上实行有效消毒措施，确保儿童身心安康。 最新园长个人学期工作总结简短篇三 一、面对现实，明确幼儿园进展思路，努力打造幼儿园特色 今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，仔细分析了我园面临着的各项困难：自聘18名人员解决教职工缺乏问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园要变卖等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此绽开争论，并使教职工形成这样的共识：只要有二幼存在，我们就不能使送孩子来二幼就读的家长绝望，不能使孩子在他们各项力量进展的学前期得不到良好的进展，我们要让在二幼就读的孩子感到二幼带给他们的是幸福和成长的欢乐。在教职工明确了幼儿园的进展思路后，大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。 (一)积极开展课程改革，促进幼儿园、教师、幼儿共同获得进展 以学习教育年活动为契机，促进教职工素养的提高围绕目标，积极开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职工仔细学习、领悟和讨论幼儿园的工作规划，使大家在对我园提出的“以创新为主题，以语言进展和动手力量的培育为突破口”的口号形成共识，并在此根底上，结合新教材的使用，开头了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作： 1、抓好新教材的争论和分析，并以主题的形式开展教育教学活动。 教师们首先是把一学期的教材内容进展分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就依据各教材内容之间的联系，绘制好一个网络图，网络所涉及的各项内容，大局部都是教材中的内容，也有一些内容是教师依据自己班级的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。其次，教师们依据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的时机，如设置活动区，组织幼儿依据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教育价值及隐蔽肯定教育目标的的环境中，变以往被动的学问承受，为如今主动的操作、探究和学习。再次，发动家长参加我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时，教师们依据活动的需要及幼儿进展的需要，通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。如：(1)建议家长带孩子探讨、开展一些好玩的活动，如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、观看。(2)把孩子的熟悉、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给教师。(3)鼓舞孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同共享。这样的家园共育，使更多的家长参加到幼儿教育中来，幼儿也获得了更多的学习时机。 2、打破原来的班级界限，积极开展幼儿跨班级的晨间体育活动，让幼儿自主到自己喜爱的地方、选择自己宠爱的体育器械参与熬炼。 为了激发小朋友参加体育活动的积极性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，满意了不同年龄、不同力量以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要。晨间活动的改革，是我园教师学习贯彻幼儿园教育指导纲要的详细表达，它极大地丰富了幼儿的体育活动、熬炼了幼儿的体格，也为幼儿与不同班级的小朋友进展交往供应了更多、更好的时机。在开展主题教育教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来，我园教师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了“幼儿进展为本”的理念，又满意了幼儿全面进展的需要，它使幼儿在积极、主动的探究、学习、参加中，获得安康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多阅历，获得更好的进展。 3、抓好教师们的观念转变，促进教师们的良好成长。 为了更好地促进教师的成长，我园本学期在教师的学习培训和提高方面做了几项工作：一是组织全体教师到湛江第四幼儿园、其次幼儿园、铁路幼儿园参观学习，使教师们开了眼界、更新了观念;二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料，并积极尝试组织教师们的业务学习，教师们在参加找学习资料和组织学习中，教育教学观念又进一步得到了更新。三是连续围绕新教材开展一课三研活动，教师们运用教材、组织教育教学活动的力量有了进一步的提高。通过开展以上的活动，教师们的观念、力量都发生了一些变化，如：教师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书时教师发觉，有的设计并不能很好地表达新纲要的精神。如：中班科学教育活动“什么沉、什么浮”的活动设计，其中教参书中有一个环节让幼儿了解“水的浮力是有限度的”，其设计是由教师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对这样的设计，教师觉得不能表达幼儿的主动参加，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探究，获得了“水的浮力是有限度的”的直接阅历。 4、重视幼儿生活技能的教育，使幼儿的自理力量有所提高。 通过开展课程改革，我园一改正去一成不变的教育教学活动模式，使幼儿有更多的自主选择活动的时机、有更多嬉戏的时机、有更多欢乐的时间，也获得了更多的进展，幼儿园也初步显示出肯定的特色。 (二)积极开展丰富多采的活动，既为幼儿供应了展现的时机，又向社会宣传了幼儿园 一个学期来，我园开展了一次家长开放日活动、一次丰富多采的庆祝“六一”儿童节活动、积极参加了教育局进行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参加，家长认可了：我们的孩子不错。的确，在全县的幼儿创意画竞赛中，五个特等奖我们幼儿园就占了三个，还获得了四个一等奖、三个二等奖，而三等奖没有我们幼儿园的份。在开展好幼儿丰富多采的活动的同时，我们又积极同电视台记者联系，电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们幼儿园。 随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联系工作又有了新的变化，很多家长积极参加到我们的主题教育中来，家长的教育观念也相应起了一些变化。 (三)切实做好后勤工作，确保幼儿园的正常运转 本学期，我园加强了对后勤工作的讨论，要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际，对一些工作进展反思、改革。财务人员能地依据幼儿园的规划，准时有效地做好财务工作和一些物品的预备，工作的自主性强;炊事人员开发了一些新食谱，探讨转变了一些食物的烹调程序、调味等;资料室治理也探讨了一些治理资料、物品的的方法、改革了一些表格;卫生、保健工作能有序地进展;安全工作根本上为教职工所重视。 二、几点体会 这个学期，我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的进展，归纳起来，有以下几点体会： 1、各级领导的关怀支持是我园进展前进的顽强后盾。 2、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，幼儿也有更好的进展。 3、领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有幼儿创新精神的培育，就没有幼儿园的良性进展。 4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力气源泉。有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金缺乏的困难;有了全体教职工的合作，幼儿园的各项工作得以有序地进展。我们克制了幼儿园位置太偏的困难，使幼儿园保持了应有的进展和应有的规模。 最新园长个人学期工作总结简短篇四 2022年6月我被#处聘任为向阳幼儿园副园长。2022年元月归属公共事业处，我被公共事业处聘任为整合后的向阳幼儿园副园长。2022年8月被公共事业处党委任命为五七幼儿园党支部书记兼副园长。这一年，在处领导的关心和支持下，在全体教师的通力合作下，幼儿园硕果累累，各方面都有了长足的进展。作为幼儿园的业务治理者，在共享这份喜悦的同时，也对自己的工作进展了总结与反思，现汇报如下 一、主要成绩 1、2022年3月被评为#处巾帼标兵;2022年9月被评为_优秀教师。 2、负责指导设计教师教学活动我爱奥运、各行各业在处优质课竞赛中分别获二、三等奖。幼儿绘画作品恐龙回来了等4_幅作品在省教育厅组织的儿童“小画家”绘画竞赛活动中分别获得金奖1_、银奖2_、铜奖3_名; 3、担当并负责的学前双语师资培训讨论课题2022年6月在_双语课题研讨中进展阅历沟通。课题的开展与组织工作受到了省教委领导的全都好评。4、胜利筹划、组织并举办了走进社区手拉手文艺汇演、幼儿秋季运动会、大班幼儿走进社区尊老敬老活动、家园教育教学沟通活动、家园同步迎新年联欢活动、珍爱生命、远离火灾幼儿大型消防演习活动庆六一大型广场文艺汇演等大型活动。 二、详细做法： 1、更新教育理念，提高教师整体素养。不断加强业务学习，根据纲要的指导思想和根本要求，转变教师的教育行为。一年来，组织举办了园教师纲要根本学问、幼儿双语、蒙氏数学、蒙氏阅读、电教片制作和新教材培训。胜利举办了蒙氏数学蒙氏阅读家长培训班。在落实纲要中，我每月定时或不定时深入各分园及班级做好检查与指导工作一是注意教育环境的创设，指导班级教师充分利用走廊墙面、幼儿活动室墙面，将教育内容以艳丽颜色构图，让每一面墙会说话，营造了良好的教育环境。二是注意多方面教育内容和各种教育手段的交互作用。坚持贯彻落实幼儿园工作规程和纲要精神和要求，结合我园幼儿实际状况，我定期组织教师开展切实有效的教育教研活动一是要求教师将探究型主题活动与做中学严密结合，通过一课三研，使教师注意激发幼儿内在的学习动机，让教师学会运用尝试教学法、感知操作法、情景教学法、设疑表述法，来构建“玩中学、问中学、想中学、做中学”的活动模式，让幼儿积极思维、大胆想象、乐于表达;二是加强探究主题活动中的幼儿进展记录讨论。尽管事务多、工作杂，但我合理安排时间，深入一线，常常和教师们一起切磋商讨，给思路、出点子，使教师为幼儿供应丰富、有用、有效的操作材料，引领教师创设探究的主题活动课程环境，环境布置不断随孩子的学习内容的变换而变化，使环境对孩子的学习起能动的作用，在幼儿的学习探究过程中，不断展现幼儿研习活动的各项纪录、成果和美工的作品，使学习环境具有较强的可视性。三是重点抓保育员开展“科学育儿”专题讨论，和保健医生分析讨论幼儿的心理安康问题，制定幼儿心理安康教育活动规划，并将每周肯定为由保育员组织开展幼儿心理安康教育和一日常规培育教育活动日。四是做好对外宣传工作，提高幼儿园知名度，为创幼儿园而努力。为向外界充分展现我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息准时、精确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度。我和分园业务园长及总园年级主任共同商议充分整合各种资源，本着敬重、公平、合作的态度亲密与社区、家庭的合作，共创育儿的大环境扩大幼儿学习空间，尝试幼儿课外活动，培育幼儿良好的社会情感如：组织大班幼儿开展幼小连接“参观小学”和“参观井场”活动对幼儿进展爱祖国、爱家乡、爱油田的教育，结合安全周开展了“珍爱生命、远离火灾”大型消防安全演习活动，走进社区开展尊老敬老共度欢快重阳节活动;胜利举办庆六一文艺会演和走进社区携手共创美妙将来广场大型师幼文艺演出活动、“家园迎新联欢活动”、“教育教学家园沟通会”参观邮局;超市购物，种植饲养等，让幼儿走近科学，亲近自然，感知社会。陶冶情操，形成良好的品质，使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。到达了宣传形象、扩大影响的目的。 2、标准总园与分园的教育教学统一治理。今年初，幼儿园整体移交公共事业处后，通过集中优势，整合资源，优化内部构造，我结合总园与分园的教育教学状况，加强幼儿园教育教学治理，提高教师整体业务水平。教育教学治理工作取得了新成绩。一是标准了教师的规划制定和主题活动环境、活动区创设以及备课本和各项资料的检查进展了统一规定与要求;二是成立了教育教学检查领导小组;即制定出统一检查考核标准组织分园业务园长定期或不定期的对总园与分园的教育教学进展检查(听评课、主题活动环境、活动区创设、幼儿测评等)。三是统一培训共同提高;即在各园开展培训工作的根底上由总园统一安排集体培训：(由油建分园担当电教片制作培训、请武汉艺童早期教育中心对教师进展蒙氏数学、蒙氏阅读培训;使每位教师能持证上岗。)做到统一常规治理，统一备课要求、统一一日活动作息要求、统一考核检查。针对各园实际，成立了以业务园长和教学骨干为主的中心教研组，纵向建立了三级教研网络(中心教研组园级教研组年级教研组)，重点针对各园存在的共性问题，拟定教研重点，每月各分园担当重点课题，充分发挥各园优势，定期开展园际沟通。横向成立了以学科为主的教研组，重点针对各学科中存在的共性问题，拟定教研重点，每月开展学科教研活动，对各班主题环境、活动区创设、幼儿力量进展状况进展统一检查评比反应。今年“六一”，向阳幼儿园在文化广场进行了“欢乐的生活，舞动的节日”文艺汇演。我积极组织、大胆筹划并和各分园园长、副园长一起共同商讨活动方案，统一协调，演出获得了胜利，受到了家长的全都好评。四是抓教师素养。结合工作实际实行争论式、团体式、互动式、体验式、观摩式、小组式、反思性学习等多样化的培训方式，开展“每周一文”、“每日一题”等自学活动，组织开展了“主题反思沟通活动”、“环境创设评比”、“新课程论文评比”、“电教片制作培训”、“幼儿园英语培训”、“蒙氏数学培训”“蒙氏阅读培训”“教师优质课竞赛”“教师专业综合素养竞赛”、“保育员技能竞赛”等培训竞赛活动，促进了教师整体素养的提高。 3、扎实开展教育科研活动。不断加强幼儿园教育教学讨论，深入实施幼儿素养教育和特色教育，促进了师幼共同进展。组织分园园长、教学主任结合一日教学活动中的难点组织制定教研规划;将园本课程和生成课程有机的结合并落实到教育教学活动中。组织并开展教师听评课活动并对教学活动中存在的问题进展指导查找出较好的解决方法。 4、狠抓班级常规治理，强化质量意识。一是定制度。结合纲要要求，组织教师争论幼儿园一日活动保教工作常规细则，使教师进一步明确了保教职责，对常规治理形成了正确的熟悉，使教师避开了很多不必要的治理行为。二是定目标。结合各年龄幼儿的特点，我确定了各年龄班常规教育重点，小班重点抓生活卫生习惯和自理力量，中班抓嬉戏活动常规，大班抓学习习惯培育。三是定内容。将各年龄幼儿的常规目标分阶段细化，将每月班级常规考核内容下发到各园，各园有目的、有规划地对幼儿常规进展培育，每月末召开分园业务园长、主任会议对各园班级常规治理进展阅历沟通与考核，并对各园常规工作进展考核公布。 一份耕耘，一份收获，一年来在我和全体教师的共同努力下，总园及各分园教育教学质量和环境面貌焕然一新，促进了教育教学效果更优化，在2022年学期末幼教科教育教学质量检查和教育处教育教学督导评估中，我园的教育教学质量考核均取得其次名的好成绩。坚固树立了向阳幼儿园品牌形象。 最新园长个人学期工作总结简短篇五 作为一名支教教师，学校安排我担当七年级语文教学工作，这是学校领导对我本人的期望和信任，所以，我不敢辜负，更不敢马虎。一月来，我竭尽所能、尽心尽责地做了一些工作，但成效不突出，成绩不抱负。为了查找缘由，改良方法，制定措施，在今后的教学工作上准时弥补缺乏，现反思总结如下。 一、月考分析 本次月考试题主要以第一、二单元学习内容为监测范围，不管是学问积存与运用，还是阅读理解，都以课本学问为主要内容。但是，从考试成绩看，很不尽人意。-人参与考试，有-人不及格，其中，有-人的成绩在-分以下。所以，人均成绩仅有-分，及格率较低(-%)，优秀率不高(-%)。班级学生的学情趋向于两极分化现象。 二、所做工作 一是重温新课程标准，熟识新课程标准对课堂教学的建议和要求。通过研读新课标进一步明确七年级学段语文教材的重点、难点，要把握的学问内容和训练的根本技能，明确七年级语文学习的详细目标、任务，以及读写训练要求、课外阅读和古诗词识记内容等。让自己的语文教学不偏离方向、不远离目标和不背离规律。 二是仔细研读教材，熟识教材的编排体系和每单元的教学内容。由于自己多年没有担当语文教学，七年级语文教材又是新改编的版本，所以，对教材内容非常生疏。为此，我不仅研读了下册语文教材，还借来了上册语文教材进展阅读。全面了解上册的内容和学生已经学习和把握的学问点，便于教学中能清晰地把握学问之间的过渡与连接，不至于重复和遗漏。 三是多途径了解学生，把握学情。最有效的教学就是要了解学生和全面把握学情而因材施教。为此，我实行了书面了解、当面沟通和通过其他科任教师、班主任的介绍等途径，对班级学生的家庭状况、身体素养、学习态度、思想动态等方面进展了全面、细致地了解。 四是仔细扎实地做好常规教学的各个环节。课前除了仔细备课外，还指导学生做好课前的预习，培育学生的自学力量;课堂上组织学生开展语文教学活动，尽可能地表达学生的自主、合作学习的方式，鼓舞和引导学生进展探究性学习;按时跟班辅导、批阅作业。另外，重视学生读写习惯的培育。除课堂引导学生积存一些读写方法之外，课外指导学生学做读书笔记、在书上做批注，指导学生写日记，还给学生印发一些文章和推举一些优秀书籍让学生阅读。 五是重视业务研修。为了弥补自己学问老化、教法陈旧和理念落后的缺乏，课余时间仔细阅读语文教学方面的书报杂志，了解当下语文教学上的新动态、新方法、新理念，还从书店购置了语文教学参考资料，充实自己的专业学问。深入课堂观摩了教务处安排的文科组教师的课堂观摩课，积极参加评课研讨活动，使自己对新编语文教材和当下语文课堂教学的改革方向有了清晰的熟悉。 六是坚持每天读写。每天再忙再累，我都会读几页书，写一点读书感悟，写一写教学中札记、随笔和教育叙事、案例等。既可以丰富学问，开阔视野，增长见识，又可以提升自己的专业读写力量，积存教育的方法与阅历。 三、存在问题 (一)对教材的挖掘和解读不到位，因而教学中存在重点把握不准，学生综合力量训练不够。尤其是学生的阅读力量、分析推断力量和语言表达力量的训练不扎实，导致许多学生在阅读理解上有困难。 (二)平常在教学过程中，只重视了学生如何学，却无视了学生对根底学问的复习稳固和积存运用，致使局部学生根底学问学得不扎实，不会敏捷、精确地运用。如，字音字形、文言文中的词意理解和句子翻译等。 (三)对学困生的关注和指导不够，尤其是平常在课堂和课外对他们的辅导、催促少，导致这局部学生由于学习上缺乏自觉性和准时的帮忙而没能准时理解、把握所学的学问，一些根本的学习习惯和力量得不到很好的培育。 (四)对学情把握的还是不够精确，不能有效的把教材、学生和教法三者有效结合起来设计课堂教学，不能依据教情、学情和教材内容适时调整教学进度，从目前看，教学进度太快，导致局部学生有点吃不消、跟不上，学习上困难大，欠账多。比方，现代文和文言文的阅读理解方面学生存在问题许多。 四、改良措施 从月考成绩分析看，今后在教学中要改良的地方许多，要做的工作更多，还需要不断讨论学情，改良教法，下大力气提高课堂教学效率。 1.平常要多关注和指导-等学生的学习，尤其是要重视他们课前预习、课后复习等习惯的培育，随时检查催促他们识记根底学问，指导他们多读多写，培育他们对语文学习的深厚兴趣。 2.改良教法，真正实现“先学后教，少讲多练”，把课堂上更多的时间留给学生去阅读、思索、质疑、探究，充分发挥学生在学习上的主体作用，真正落实自主、合作和探究的学习方式。 3.重视学生书写力量的训练，尤其是李玺、史政文、柴悦、杜荣宝、陈怀聪等书写力量的学生，课外要指导他们临字帖，多练习，尽快把书写力量提高。 做好留守儿童、单亲家庭和孤儿的心理安康和思想教育工作。本次成绩不及格和低于70分的学生都是这些学生，他们思想心情不稳定，学习留意力不集中，平常对学习重视不够，熟悉不到学习的重要性，因而，学习上缺乏自信念、自觉性，更不愿下工夫，花心思。今后要多找他们谈心，多关怀，多开导，多鼓舞，尽可能的让这些学生全身心地投入到学习上来，让他们也能快欢乐乐、健安康康地成长 最新园长个人学期工作总结简短篇六 第一学期就将完毕了，本学期根据教学规划，以及新课程标准，已经如期地完成了教学任务。本学期初二已经完成科学探究至八年级下第16页的全部资料，初三已完成了第十章至第十六章全部资料，期末复习工作也在顺当进展。做到有组织、有规划、有步骤地引导学习进展复习，并做好补缺补漏工作。无论是教师的群众备课，还是课堂上的精讲多炼，到处都表达了师生的默契协作。一个学期来，全体物理备课组在教学方面留意了以下几个问题，现将工作总结如下： 1.加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养。 仔细学习新的根底教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。组织教师进展理论学习沟通，专心撰写教学论文。 2.按物理课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益。 1)设立新课程标准教学讨论小组，共同讨论，促使课程改革。本学期教学讨论资料主要是：优化课堂教学，实施启发式和争论式教学;构建教学模式，重视物理学问的构成过程教学和情境教学;开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践潜力的培育;新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。 2)加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习洋思阅历，借鉴洋思中学，三级备课“做法和“先学后教，当堂训练“课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。 3)组织每位教师每学期上好一节示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。 4)重视根本概念的教学。物理根本概念的教学对于学生学好物理是很重要的，在教学中，我组留意了概念的科学性，又留意概念构成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此，要共性留意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻提醒其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化了。并在教学中尽可能通俗易懂，透过对试验现象事实的分析、比拟、抽象、概括，使学生构成要领并留意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用物理学问的潜力。 5)加强试验教学。物理是一门以试验为根底的学科。试验教学能够激发学生学习物理的兴趣，帮助学生构成概念，获得学问和技能，培育观看和试验潜力，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学态度和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节物理试验课。本组教学中，课前预备非常周密，演示试验现象非常明显，效果良好，使全班学生都能看得清晰;教师应从科学态度、标准操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性学问上升到抽象的思维。 依据本校的试验设备条件，我把一些演示试验改为边讲边做的试验，或调换一些试验，或适当做一些选做试验。同时鼓舞并指导学生自己动手做一些家庭小试验，以进一步鼓励他们学习物理的专心性和探究精神。我还严格要求学生，详细指导他们逐步到达能正确地进展试验操作，并得出正确的结论。 3.加强课题讨论，提高教师的教科研水平。 期连续加强江苏省级教科研课题初中物理“自主学习“课堂教学模式的构建与实践和溧阳市级教科研课题指导物理学习方法培育学生学习潜力的讨论，进一步完善讨论资料，做到分工明确，职责到人，保证讨论质量。提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的根底上推广讨论成果。 4.加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长起来。 1)织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。 2)强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，