听英语学法课的心得体会英语学法指导心得体会(八篇).docx

听英语学法课的心得体会英语学法指导心得体会(八篇)主题听英语学法课的心得体会一 语文 1.听：听听新闻，尽可能多的积存新闻标题;文史不分家，尽可能多的积存哲思名句。提高自己的表达力量，丰富自己的人生阅历。 2.说：每天跟家长做好沟通沟通，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。 3.读：读书充电。推举书目：读者、青年文摘、杂文、余秋雨的千年一叹、易中天的中国才智等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精致丰富的素材本，以备开学作文使用。 4.写：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，仔细练习，力求整齐、洁净、美观、美丽、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。 5.背：背诵初中全部要求背诵的根本篇目(高考必备篇64篇中，初中占50篇)。 6.练：可以提前把语文高考卷和20-年语文新课标全国卷试题练一练。初高中训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。 7.必备书：古代汉语词典(商务出版社)，现代汉语词典(商务出版社，第六版)，成语大辞典，语文学问手册(高中最新版)，司马彦临摹字帖一本，(以古诗词为主)。 数学 1.独立思索初中阶段感兴趣的数学难题，回忆初中教师扩展的数学学问，在没有任何压力的状况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。 2.强化运算力量。 高中数学在运算速度、精确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种力量，要通过强化训练提升运算力量。 3.高中学习中的常用学问，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学学问、方法、思想方面恰当进展初中和高中的连接(都可以在书上或网上找到)，同学们要自主学习和思索，做一做相关练习题，打好根底，可以让你赢在高中的起点。 4.关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂。 比方： 类比法引导我们探求新知; 归纳猜测我们创新的基石; 分类争论化难为易的突破口; 等价转化解决问题的桥梁。 假如在这方面做得好的话，那么从一开头你就走在了前面。胜利更是胜利之母，假如你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。 5.仔细阅读高一数学课本。 从整体上把握教材内容，认真揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心朋友。 初高中学习方式的区分在于自主学习的力量，提前适应自主学习能够更快的适应高中的学习生活。 6.拓宽学问面，培育对数学的兴趣。 在此，提示对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学，充分利用开学前这段时间，多讨论一些有关竞赛的相关书籍，多积存一些竞赛根底学问，为高中数学竞赛学习打下良好的根底。 英语 一、建议：假期是一个自我提高的大好时机，要养成几个学习语言的好习惯： 1)积极阅读的习惯。 内容可以是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报，英语简易读物、新概念英语等，同时作好读书笔记。 2)自我检测的习惯。 可以提前翻阅一些简洁的高中练习题，对高中试题题型有所了解，作好初高中学问的连接与过渡。 3)专题总结的习惯。 对初中学问以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中2182个单词的娴熟把握。 4)早起朗读的习惯。出声并大声地朗读，自我观赏，自我沉醉。 5)听英语播送和英文歌曲的习惯。 6)随时用英语的习惯和用英语思索的习惯，如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。 二、任务： 1)赏析几部英文电影：百万英镑、窈窕淑女、风语者、壮志凌云、threeidiots、阿甘正传、茜茜公主、飘、简爱等，观看时多学习电影中的英文表达，少看汉语字幕。 2)读两本英语书虫。 3)背诵新概念英语其次册至少20篇文章。 4)每天练一篇英语书法，一手美丽的书法是高考作文的门面。 5)学唱两首英文歌曲或讲两个英语笑话，以便在开学后的英语活动中一展风采。 6)学会用英语介绍自己喜爱的两所大学。 7)多练口语听力，以便尽快适应高中英语授课模式。 三、特殊提示： 请同学们假期娴熟复习把握相应的20_词汇。语音语法根底不太扎实的留意查漏补缺。 请预备牛津第7版或朗文第4版英语词典，并使用词典练习查阅以下词汇：cut、come、get、go、look、make、put、pull、take、turn。 信任优秀的你经过一个假期的努力学习，会变得更加优秀!同学们，加油! 物理 1、借高中物理课本自主学习，并完成课后习题。 通过学习，对课本上的概念与公式有一个初步熟悉，对课本上的一些小试验，自己能动手做的可以试着做一下，从中你会感觉到物理的微妙。 高一第一学期主要完成前四章的学习，这是物理入门的一个关键时期。 高中物理学习的内容在深度和广度上和初中有很大的不同，物理现象分析比拟简单，物理模型建立不太简单，要从多方面、多层次来探究问题，如受力分析等，所以务必做好预习工作。 2、根据课本和自己保存的初三物理复习资料，仔细的把电路问题再重点复习一遍，特殊指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等，必需把初三做过的此局部习题弄通弄精。由于这一局部内容高中不再重新讲，但常常用到，是高考必考内容。 3、把初中课本上的力学问题重点复习一下，力学是整个高中物理的重点内容，假如力学学得好，则为整个高中物理打下良好根底。 4、要借一本高中必修四数学课本，自主学习三角函数的相关学问，这局部学问在初中没有学，但是高中物理中第三章就要用到，它是学好高中物理的必备学问。 5、通过读书或上网查询，如生活与物理、物理学史等，你会发觉物理和我们的生活竟是如此亲密，物理世界是如此微妙无穷，变化莫测，博大精深，精彩纷呈! 化学 有人说化学背背就行了，这样的熟悉是错误的，化学也是理科，有需要你理解的概念和理论，而概念和理论是学习详细物质的理论支撑，所以你要学会用你聪慧的大脑去思索、理解化学。 为了更好的适应高中化学的学习，为自己赢得高中学习的高起点，我们给你一些建议： 一、初中学问的回忆总结 但凡初中课本上有的，不管中考考不考，高中一律不再作为新课讲授，而在高考中是可以考的，所以要坚固把握初中的重要学问点，为学好高中化学做好铺垫。 详细建议： 1、上网搜寻5套中考题，仔细完成，总结初中所学的重点学问。 2、查资料，把握h2、o2(三种方法)、co2的试验室制法及其化学性质。 3、娴熟书写初中课本化学上、下册全部化学方程式。 4、熟记前20号元素的符号，及原子构造示意图。 5、熟记常见元素及其原子团的化合价，并能依据化合价书写化学式。 二、预习高中第一册化学课本 提前对高中学问有一个大致的了解，明确高中学问的提升点，布满信念地迎接高中的学习。 详细建议： 1、阅读课本，结合课本学问提出问题，能找到问题的预习才是有价值的。 2、完成课后练习，检验预习效果。 3、结合预习中的问题和作业中的错题，查阅资料解决它们，学会学习是高中生的必备素养之一啊! 4、化学试验布满了乐趣，时而还会给你意想不到的帮忙，多动手完成一些家里能做的试验吧! 生物 生物是高考必考的科目之一，也是与生活联系最为严密的学科。 在这里，我们将会和大家共同走进五彩缤纷的生物世界，引领大家走进细胞微观世界，了解前沿生物技术的新进展等;在这里，我们将会领会微妙无穷的生命机理，了解“杂交水稻”、“克隆羊多利”、“奇妙的太空蔬菜”、“人类基因组规划”、“超级小鼠”等生物学领域的优秀成果。 同学们，良好的开端是胜利的一半，假如你要在开局时就占据有利位置，请承受高一生物学教师的建议： 1.熟识一下初中课本中的有关学问，以利于与高中学问连接： 细胞的构造显微镜的使用光合作用细胞呼吸 2.向上一届学生借阅生物第一册课本，简洁地进展预习扫瞄 3.向学姐学哥们探讨学好生物的阅历、好的方法。 4.上网查阅生物科技新进展 政治 金属货币、纸币、金银纪念币、纪念钞、纸币、电子货币、腾讯q币，必需分清; 价格有时高于价值，有时低于价值，消费者时而多买，时而少买，缘由必需明白; 市场、国家、企业、消费者、劳动者、投资者，分清角色，弄清自己究竟如何做; 存款、贷款、活期、定期、结算、网银、股票、债券、保险，你应亲自试一下; 经济制度、经济体制、经济目标、经济全球化、引进来、走出去、还要看看汇率; 在这里给大家提几点建议与要求： 1、借阅高中政治教材，了解高中政治与初中政治的不同点。 不同于简洁的机械记忆，更注意理解根底上的运用;不同于单一的内容形式，更注意多领域的涉猎，全方位的进展。 2、学会从电视、互联网中猎取有效信息，丰富自己的视野与头脑，把上边内容弄明白。 建议每天观看新闻联播等相关新闻栏目，查阅上半年的重要经济、政治、文化现象，写出自己的体会。 3、积极参加社会实践。 生活中，许多的经济、政治现象与我们学习的学问相关，你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响，了解不同群体的消费行为，也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、大事等。 4、你确定在生活中会遇及一些相关的经济、政治等现象或问题，要积极思索，可以带着怀疑而来，我们一起解决! 历史 把握假期，为将来铺路。 1.务必通览一遍初中历史课本，要具备根本的历史常识，为高中阶段历史的学习打好坚实的根底。 2.娴熟把握中国古代的王朝更替，形成比拟明确的时空定位。 3.扫瞄阅读一些史学界讨论热点、考古新发觉、历史古迹图片、中外历史趣闻等，增加对历史的了解，提高历史学习兴趣。 4.上网搜寻和学习高中历史学习特点与方法，以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。 5.与在校的文科学生进展沟通和沟通，提前了解高中历史的学习状况和学习阅历，做好预备。 6.借阅教材，大体了解一下高中与初中教材构造的不同，体会专题学习的优点与弊端，简洁熟识一下教材中我们初中未接触过的章节(比方专题一的内容)，为开学后的学习做好思想和学问上的双重预备! 地理 地呈千古文明，理蕴万世精华。大到世界，小到生活。爱地理，爱生活!在我们生活中许多事情都跟地理息息相关，在你进入高中之前应做好以下方面： 做好规划把初中地理四本书复习一遍，梳理学问框架，由于初中地理是高考内容的重要组成局部，也是学好高中地理的根底。 买一个小地球仪，留意观看世界重要国家所在位置以及重要经纬线。 每天留意收看中心电视台的天气预报。了解天气符号(如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等)，并特殊留意重要天气系统的进展变化(如台风)。 记录你暑假旅游走过的地点，了解祖国的名山大川，风土民情等。 画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物，如：山脉、河流、城市等。 留心观看身边自然现象，如：一天中不同时刻日影的朝向、长短变化;一月内月相的外形、月面的朝向、不同日期昼夜长短变化等，并对以上观看做好记录。 可以做一次社会调查，了解你所在家乡的自然特征，如：地形、气候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建立、生态环境、居民生活等方面的变化。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”一个新的学习时代马上开头，在假期里做好充分的预备，充实自己、提高自己，为走向更大的胜利加上最有力的砝码! (贰)新高二：利用暑假跨越学习“分水岭” 新高二的暑假相比于迫近高考的新高三暑假和连接初高中的新高一暑假，学生、家长普遍对新高二暑假重视缺乏。资深辅导教师建议新高二学生应当在暑假积极预备，做好高二新学期的准备。那么，高二新生如何在暑假做好复习和相应学习规划为高二新学期打好根底呢? 究竟，学期中的学习大家都在学校进展，差异不太大，但是到了假期，学一个假期和玩一个假期直接影响学生对相关学问的把握程度，必定对高考成绩产生影响。利用暑假不仅可以有时间调整作息，还有时机进展必需的复习和预习。要知道，对于一个盼望在高考中有所作为的同学来说，高中的任何一个假期都是不应当铺张的。 更何况，高二是整个高中阶段学问容量的一年，高二学年学问总量占高考考核学问量的70%，也是打算高考取胜与否的关键性一年。惋惜往往等到了高考复习的紧急阶段许多学长才发觉到这一点。为了以后不蹉跎这个黄金学习阶段，在新高二暑假，就应当进入高二学习的状态为高二的学习积存打好坚实的根底。 语文 暑期课程主要安排重在学问点积存和阅读力量的培育。 数学 高一主要的内容为函数，这也是高中最重要的一种解题思想：函数思想，高二上学期的内容主要为数列，向量，矩阵、行列式，算法。其中数列是主要内容，在高考中常常考压轴题，但是分析数列其中一种很重要的思想就是函数思想，由于数列的通项本身也是一个函数，所以可以从函数的性质进展分析。 所以暑期课程建议：前期稳固高一的函数内容，加大难度，增加学生对综合问题的分析力量，如何把简单问题分解成简洁问题。接着上数列内容，主要是等差等比数列的性质，然后对一些简单的数列如何将其转化为等差等比数列。 建议：一方面把高一的内容打扎实，这样在分析一些综合问题的时候不会没有思路，另一方面学好数列，在开学的测试中考出好成绩，建立学好数学的自信。 英语 高一重点是词汇语法复习提高，高二的重难点是语法。 建议：一方面把高一的内容打扎实，并学着总结各种题型的解题技巧，切盲目题海。平常可以以不同形式多接触英语，电影，美剧，英剧，英文歌曲等等。背单词不要死记硬背，词根法，同义反义辨析法，形近法，以及在阅读中累计单词为佳。 物理 高一内容的复习补充及高二的电磁学 高一两个学期的主要内容为力学，这是整个高中物理的核心局部，所以针对力学的复习很有必要，此外，许多学校高一时未加的拓展课程，如力矩，曲线运动，动量等，由于其在高考和自主招生中均占较大比例，故在复习高一物理的同时会补充这些学问点。 新课程方面，高二物理的核心是电磁学，包含电场，电路，磁场和电磁感应四章，暑期会就这四个章节进展一些预习和训练，同学在开学之后的分科选择中不至于盲目。 建议：高二下学期多数同学面临加一科目选科问题(有的学校在高二上学期)，而由于学校里的物理教学普遍以会考难度为主要参照，虽有一些好的学校有所拓展，但相比于高考也尚属缺乏，相比于自主招生的要求就更加不够，所以高二之前的这个暑假在物理上多花一些功夫，可以在开学后的测验和选择中更加沉着顺当。高一复习补充以及高二预习的局部加起来在高考中所占比例约为80%。 (叁)新高三：如何合理利用黄金暑假 从近年全国高考试卷来看，新课标背景下更加注意考察学生的思维力量：即记忆、分析、推断、解读、空间想象、学科综合、学问衍生等力量。近年来新课改地区的题型更加敏捷多变，需要学生的思路进一步拓宽。方法君提示：在进入高三之前，首先要提高两项力量： 一、学习课本的力量：会读书，将学问点形成学问体系;会学习，纷繁简单的学问可以简化;会思索，可以透过现象抓本质。 二、题目的分析和应对力量：会读题，可以利用题目所给信息做题;会思维，可以利用必要性客观思维规律推理;会考试，了解标准化考试的命题原则。 在进入总复习之前，首先解决上述问题，让自己具备学问体系，拥有考试技术，科学迎战高考。高三学生尤其要在高三解决以下几项问题： 1、怎样合理复习高中三年的学问点?如何做好全年学习规划?如何落实每个规划?如何将全年规划落实到每个月、每一周、每一天?如何把控自己的复习进度? 2、怎样构建各个学科以及学科之间的学问体系?(学生马上面临的考试不再是阶段性学问点的考察了。而且也不是简洁的学问把握程度考察了，而是综合力量、尤其是思维力量、学习力量的考察。这个时候你该怎么办?) 3、每个学科的学习方法? 4、如何高效听课? 5、如何高效作业? 6、如何做题? 7、如何调整自己的心情? 8、最关键的，是如何考试!也就是肯定要具备考试技术。这样才能让我们的学生在进入大考前的一年里，专心预备、有的放矢、循序渐进地做好这一年的学习工作。我们说高考是一个大工程，我们参加其中的人必需全面考虑、细心预备、有策略有技术的应对。 新高三学生，如何解决上述八个核心问题? 对于高二年级学生来说，这个暑假实际上是高三的起点。下学期开学后，学生大多会在教师的引领下进展学习，很难有相互赶超的额外学习时间;而这个暑期，则为学生们供应了相互追逐、习练“弯道技术”的时间。 假期补习，新高三学生应从四方面入手。 第一，补状态。学生假如不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。“学生投入学习的肯定时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。”高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要准时调整自己的状态。 其次，补学问。新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的学问，分析自己所把握的学问体系是否完备，学问的条理性、系统性、完整性是否足够。学问分为链条式和塔基式两种，链条式学问(比方语文课程)假如缺少一环，相对好办;而塔基式学问(外语、数学等)如缺少一局部，学生的学问体系就会处于“漂移”状态。因此，新高三学生要准时将自己把握的学问夯实、牢靠。 第三，补力量。高考不仅考学问，更重要的是考察学生的力量。学生要在这个假期思索自己的写作技能、运算技能、试验技能，特殊是分析解决问题的力量如何，还有哪些缺乏，需要加强哪方面的训练等。 第四，补方法。“当状态和决心都具备了，方法也特别重要。”不同的学科、不同的时段，学生需要把握的学习方法是不一样的。比方理科学习和文科学习的方法大不一样，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。 主题听英语学法课的心得体会二 要有正确的学习态度 1、要勤学苦练。学英语没有捷径可走，要真正把握英语，到达运用自如的程度，非下苦功夫不行。下苦功夫就是要进展许多的听、说、读、写训练，使各项技能到达纯熟的地步。语言学问应当了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难把握英语这一交际工具的。应当是learning english而不是learning about english。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论把握再好，不经过反复训练是永久也学不会的。 2、要持之以恒。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么简便。要不怕困难，坚持学习。学如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。要日积月累，付出长期的努力。人贵有志，学贵有恒。 要把握有效的学习方法 1、要过语音关。语音是学习英语的第一关。不把握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进展。要认真听教师的发音和录音带，大胆实践，反复仿照，比拟订正。不要怕出错。对中国学生来说要到达发音完全正确并非一日之功，要有信念，有急躁就必需能够胜利。 2、留意英语和汉语的区分。英语和汉语是两种不一样的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语根本上没有。英语语法和句子构造同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当坚固，对英语学习有必需的干扰作用。从一开头就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦经过许多的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步削减犯“中国式英语”的错误的时机。 3、把握规律，事半功倍。虽然学习英语没有捷径可走，但把握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即把握拼读规章，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很简单记住，也有兴趣。学习语法也是一样，把握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规章许多，各种规章也有例外，要敏捷记忆，不能死记规章，以偏概全。 要培育良好的学习习惯 1、晨读的习惯。早晨起来，读单词和课文，哪怕几分钟也好。 2、要作好预习，在课后要准时复习。非常重要！ 3、听录音的习惯。常听录音，既能够训练听力，又能够使读音精确。 4、用英语对话的习惯。能够在闲时两个人对话，也能够自我说。 5、用英语记日记或书面表达的习惯。这样做，有利于英语写作水平的提高，也有利于把握单词的拼写，稳固所学的学问。 6、常常使用工具书的习惯。遇到不懂的问题，能够经过查词典或语法书得到解决。 如何打好初中英语学习根底 一、看清薄弱环节，针对性查漏补缺。 初中英语学习涉及多个方面，听说读写一个都不能少，要想在初中英语上取得好成绩，就必需对自我的现状有一个清楚地了解，针对薄弱环节有目的的强化。许多学子一味地实行题海战术，而无视了轻重缓急，实际上很难取得好的效果。 1、假如是单词量太少，阅读和写作两个大项就会受到严峻的阻碍，甚至连语法词汇也会继而产生连带的负面影响。说是背单词，其实死记硬背根本没有用。最好的方法就是渐渐的做阅读，把做题过程中不熟悉的单词记录下来并加以总结，在今后的学习中做到渐渐消化，水到渠成。对于面临中考和高考的学生，做历年真题是必不行少的环节，并且具备举一反三的本领。 2、假如是语法的薄弱，要做到自我归纳和总结，能够从句子的构造动身看状语从句、名词性从句、系表构造不要单纯的从词性来理解很繁琐简单，不利于记忆。 3、假如是听力方面的问题，秘诀就是多听多练习，参照的标准就是历届真题。真题里面的听力必需要反复屡次的去练习和体会，这样能够很好地把握语速和标准的发音，有利于听力本领的提高。可是，最重要的还是持之以恒的练习，熟方能生巧。 4、还有就是不必需要每一天都花大把的时间放在英语上头。教师上课的时候发的习题仔细做完就差不多了，然后依据自我的实际情景适当地增加补弱一下就好了。 各个击破解决难题有方案。 英语是一个持续学习的学科，各个环节相互关联又相互帮助，如何才能学好初中英语呢？ 单词：首先要攻克的难关，包括音标、解释、拼写等。 解决方案：1。早期靠大声朗读拼写，经过听觉来记忆，记忆没有诀窍，仅有重复重复再重复，不管用什么方法，记住就行；2。等词汇量有必需积存时，靠海量阅读（记住是海量），什么都读。 听：听是一种感觉，是一种意识，是建立在词汇量根底上的本领。 解决方案：重复听，什么都听，提议从听英语歌曲开头。 关于“说”的解决方案：最难把握的技巧，没有捷径，只能靠反复说。 关于“读”的解决方案：早期跟着磁带大声朗读就行了，尽量去仿照语音、语调，口语也能够得到加强。朗读，仿照是关键，必需要大声，这个很重要，对于口语和听力都靠这个提高。留意音标，找出规律，能够帮助记忆单词。 关于“写”的解决方案：还是靠阅读，读得多了，自然有感觉。 总之，听说读写是一个环环相扣的整体，只要一个方面提高，其他也会相应加强。提议从最简洁的阅读入手，循序渐进。 说也并不是什么难事，同学们能够在背诵英语之中找到学习的乐趣，经过背诵能够记住单词，记住句子构造，在以后写作之中或是其他的关于英语的学习之中都能够用得到，所以说背诵英语对于同学们来说是非常有效的学习方式。同学们在刚开头背诵的时候能够选择一些简洁并且非常的短的文章来背诵，这样有利于培育同学们的自信念，而在对于背诵有必需的阅历的时候，同学们就要开头渐渐增加背诵的难度，必需要把握好这个难度的尺度，不能一下子就太难了，太难了的话，同学们会一下子适应不了，从而影响到学习英语的进取性，而过于简洁的话，起不到熬炼提升的作用，所以同学们在背诵的时候必需要精挑细选，结合兴趣而来。 主题听英语学法课的心得体会三 本学期是我担当小学五年级和六年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正由于如此，我严格遵循教学五环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学规划，依据学生的实际学习状况和向其他教师取得的阅历，不断地加以改善修改；在传授学生学问时，不厌其烦，急躁教育学生，还急躁地辅导学生复习遗漏学问；在传授学生学问的同时，并对他们进展思想教育，教育优生帮忙后进生。 第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面。学生的作业总是准时批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一分析讲解、帮忙学生解决疑难习题，提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 鉴于自己在小学英语教学方面没有阅历，我抓紧一切时机向其他教师学习，专心收集有助于小学英 http：/语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。 以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和阅历，但也存在较多的缺乏，如课堂操作欠敏捷，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于个别学生成绩不抱负。 总之，本人缺少小学英语教学阅历，对学生的实际学习状况并不非常解，使学生本学期成绩差距很大，参差不齐。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，更多向其他教师学习，争取让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。 主题听英语学法课的心得体会四 首先要抓好专业课。抓住了专业课就等于抓住了根本功。 把舞会，约会，网会变成阅读，听力，翻译，您会发觉你的到的更多。 翻译需要深厚的汉语功底，所以请您英汉并重，千万别忽视了汉语素养的提高。但是时间总是有限的，我建议您多看些大书虫之类英汉对比的书籍，最好是外研社出版的，译文质量高些。难的资料可以粗读，刚开头可以先读汉语后读英语，比方鲁迅的作品。简洁一些的可以英汉对比互译，边阅读边在心里翻译，比方海明威的一些作品。 打好了坚实的根底还要花些时间来做些翻译联系，选择些短小精炼的散文中英文对比书籍，译文质量很高的还可以背诵一些。这些联系最好放在开翻译课的那一年来进展，边学翻译理论，边做练习。留意练习要在题材上掩盖肯定的面。 同时，多留意时文，报刊，杂志，预备个本子，多记录写平常遇到的经典表达的英汉互译。还有翻译也有许多门类，比方科技英语，法律英语等，各不一样，你可以依据自己兴趣选择一个偏向，以便将来考研 多看看关于翻译理论方面的书。 要当翻译最好去考个人事部二级翻译执业资格证(三级要求低了点，固然你可考虑先考三级)。 此考试对专业、年龄、学历没有限制，是一项准入制相当宽的考试。 三级翻译水平适合非英语专业的六级过了的考生或英语专业大专水平的人去考，而二级则是英语专业本科或讨论生水平的人可考。 一个合格的翻译需要有较高的中外文造诣和丰富的翻译阅历(50万字以上)，并应不连续地进展翻译练习，这样才能保持较高的翻译水准。以英语为例，并不是大学英语考过6级或8级就可以做翻译，大学英语6-8级只要求6000左右单词的词汇量。这对于读懂稍有难度的稿件是不够的。更重要的是，应试的英语考试与实际的翻译需求之间存在者很大的差异。 1.表达力量 对于自己能够理解的内容，应能够流畅地表达出来，即良好的中外文文字表达力量。最简洁的检验自己表达力量的方式是看自己用母语的写作水平。假如用母语写作时文章的组织、语法、句法、词汇等方面有问题，那么在翻译的过程种，无疑也会消失这些问题。文字的表达力量差，是无法作一个合格的翻译的。如盼望作合格的翻译，首先需要练习自己的表达力量。这是一个漫长的过程。勤思索勤练习是不行缺少的。 2.理解力量 理解力量指的是翻译时，对原文的理解和把握。理解力量包括两个方面：文字理解力量和专业理解力量。文字理解指的是对原文(以英文为例)的理解。这种理解需要能够精确地把握在上下文环境中，一句话确实切含义。能很好地理解原文是一名合格的翻译所不行或缺的力量。能够很好地理解原文，不仅需要较强的阅读力量，还需要了解其相关的背景学问。对于专业性稿件尤其如此。专业的稿件中，专业性的词汇和表达较多，假如缺少相关专业学问，就无法很好地理解原文，更不用谈精确地翻译了。 翻译过程中，需要涉及较多的东西。翻译实际是一种再创作的过程。翻译水平的提高是一个坚苦的过程。只有通过不断的练习和学习，才能不断使翻译力量得到提高，并成为一名合格的翻译。 大学一年级语音仿照和纠音，把握朗读技巧，把握根本的节奏感和语调感。语法坚固把握并能综合运用中学语法学问。词汇把握词汇4500个，词组700个，娴熟运用(包括书面和口头)其中20_个根本词汇。听力能听懂voa慢速英语播送;能听懂日常英语谈话和一般性题材的英语讲座。口语能和英语国家人士进展简洁的交谈;能就熟识的话题用英语进展争论，或作简短发言，表达比拟清晰;能就所听的材料进展复述。阅读能读懂词汇量在25003000左右的简易读物;能读懂国内英文报刊。写作能就一般性话题在半小时内写出120词的短文，内容根本完整，用词恰当，语意连贯;能把握根本的写作技能。翻译能借助词典对题材熟识的文章进展英汉互译，英汉译速为每小时300个英语单词，汉英译速为每小时250个汉字。译文根本流畅。 大学二年级大学二年级语音语音正确，语调得体。语法把握系统的根本英语语法。词汇把握词汇5500个，词组1200个，娴熟运用(包括书面和口头)其中2200个根本词汇。听力能听懂国内英语播送或电视节目;能根本听懂英语国家人士的谈话;能根本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。口语能和英语国家人士进展比拟流利的会话;能根本表达个人意见、情感、观点等，能根本陈述事实、大事、理由等，表达思想清晰。阅读能读懂难度相当于readersdigest(读者文摘)的英语国家报刊杂志的一般性文章;能阅读所学专业的综述性文献。写作能就一般性话题在半小时内写出160词的短文，内容完整，条理清晰，文理通顺;能写所学专业论文的英文