在家找实习单位的心得体会总结单位实训心得体会(2篇).docx

在家找实习单位的心得体会总结单位实训心得体会(2篇)关于在家找实习单位的心得体会总结一 我们分析一下这次考试的成绩，咱们心里该有个数，好找到今后努力的方向。 (一)有不少家长说“我们的孩子挺聪慧的，可是总考不了好成绩.” 这个缘由是多方面的，有的是性格问题，急性子人马虎;有时是态度问题，对学习不仔细就简单疏忽;有的是娴熟问题，对学问半生不熟最简单出错;有的是熟悉问题，没熟悉到学习的重要性，有的是方法问题，没有学问积存固然就没有好的学习方法解决这些问题必需对症下药，有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考。 1. 针对作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或教师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有准时进展订正。发觉问题不向教师提问等。 让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上, 找出错误的缘由，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”，孩子分析错误的缘由多是马虎，有利于熟悉错误的危害，下决心改正。错题集是孩子自我教育的好方法。 2、从书写入手。不少孩子态度不端正是从写字开头的。所以家长要教育孩子写字不要太潦草。从写字开头就要严厉仔细。这有利于培育孩子专注的性格。 3、课外预习相当重要，课堂是情感沟通和信息沟通的地方，所以学生要预习，把预习成果写在课本上，这样在课堂上他才能积极的发言，才能和他人沟通，和教师沟通，和课堂相容。课堂笔记，课后肯定要消化。这有利于理解记忆课堂学问。 4、学会自己检查。由于小学每天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依靠心理，反正错了家长能给检查出来，所以做题时马马虎虎。现在家长不给孩子检查作业，教师也检查不过来，尤其是背诵。所以让孩子养成自检的习惯。有了自检的力量，马虎的毛病才能克制。 (二)有的家长对辅导孩子感到困惑。家长怎样辅导孩子学习? 1、引导学生查找问题答案，在懂后让孩子自己去做。重视思维过程。和孩子一起查资料，查找问题答案。遇上自己也不明白的问题，要正确对待，翻书或上网查资料，或请教别人解决，千万不要敷衍塞责，不了了之。这样不但亲近了孩子也充实自己。 2、不要训斥孩子。有些父母心急，遇上孩子一时转不过弯来就大声训斥，功利性表现得特别明显。这样简单使孩子紧急，影响孩子大脑的正常思维。时间长了，会使孩子失去信念。要知道信念是走向胜利的关键，正确的方法是换一角度给孩子讲解，或者让孩子安宁静静的思索一会儿。要记住，世界上只有不称职的父母，没有不称职的孩子。 (三)最终提出要求： 不要有把孩子全交给教师的想法，一个好的教育需要家庭学校社会相统一和协调。以上这些都是在开学以来消失的问题,针对以上状况我们要一起实行了以下的措施。 第一、抓作业。要规定孩子在家晚自习，必需做完作业,必需检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率. 其次、抓态度。要求学习用心、细心,勇于克制学习中的困难.书写要工整、清洁、精确,不能“虎头蛇尾“或“龙飞凤舞“. 第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求精确而快速,在质中求快;语言表达务求清晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟. 第四、抓力量。主要是观看力、留意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要留意仔细培育上述力量. 孩子年纪小,培育的开头应带有肯定的强制性,即详细要求、详细催促、详细检查.有的家长要求一大堆,却不仔细检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求详细,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严厉性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成绩也会快速地得到提高 第五、催促孩子看课外书，最好你和他一起看，谈看法。激发他的求知欲，并对增加母(父)子感情有帮忙，也提高了自己的文化修养，一举三得的事情何乐而不为呢。 第六、给孩子一个暖和和谐的家庭气氛，是我们每个家长必需不断思索并付诸于行动的大事。学习，不断给自己充电是培育自己修养的最好的方法。 敬重的各位教师、家长、亲爱的同学们： 大家好。今日我很感谢班主任教师给我这次发言的时机，此时此刻站在这里，我觉得很无奈，虽然教师每天在孜孜不倦的教导着我们，细心的关怀着我们，急躁的帮忙着我们，可是我们班总有一局部像我一样的后进生，成绩不够抱负，不但影响了班级的荣誉，更重要的是辜负了父母的期望，违反了教师的愿望，脱离了自己的幻想! 期中考试后，我们这些后进生经过一再分析，我们考试成绩差的缘由可能是以下几个缘由吧： 一、我们没有仔细听讲，没有按时做好作业和练习。在学习中，我们缺乏吃苦耐劳的精神，不能仔细的完成作业，完成作业只是应付差事。 二、遇到问题我们没有积极向教师或同学请教，因而导致问题越积存越多，我们便渐渐的落下了步伐。 三、我们的学习目的不明确。我们到学校，不知道自己是干什么的，没有一个明确的学习目的、学习规划;没有人生的目标;没有抱负，在学校混日子，不思进取! 四、我们没有一个良好的家庭教育环境。我们有些家长叔叔、阿姨们，不重视孩子的家庭教育环境，成天打麻将、赌博，对孩子的学习治理简洁粗暴，对孩子的成绩不闻不问。 敬重的各位教师，亲爱的爸爸妈妈们，我们没把学习搞好，我们的学习退步了，我们感到很惭愧。我很感谢教师的辛勤培育和爸爸妈妈无微不至的关心，我们让你们绝望了。但是我们会进步的，由于我们还小，由于我们还年轻，由于我们会转变自己;古人云：“浪子回头金不换!”何况我们不是浪子，我们是初中生，虽然我们临时在学习中遇到了一些困难，但这并不代表我们没有前途了，并不代表我们就完蛋了!只要我们还有一颗上进的心，我们会给教师及爸爸妈妈一个满足的答卷! 感谢大家! 关于在家找实习单位的心得体会总结二 敬重的各位家长： 大家好!很快乐在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和教师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的四十五名学生向你们表示深深的谢意!说实在的，孩子的教育始终都是我们特别关怀的问题，把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也盼望和家长们沟通孩子在家的表现，便利教师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得时机就开学四周来的班级工作向各位家长汇报： 一、熟悉四年级 各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不非常清晰。这是由于一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开头。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要把握的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发觉：四年级的试卷上除保存了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子转变词序但不转变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要缘由。再加上教师的更换交替，有的家长就开头埋怨自己的孩子没有摊上一个好教师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对教师的一种误会。信任经过我刚刚的解释，大家已经对四年级有了新的熟悉。 二、汇报班级工作。 我们班共有四十五名学生，大局部同学学习积极努力，成绩优异，学习热忱高。作为班主任和语文教师，我对我的学生布满信念。但也不行否认，孩子究竟还是孩子，他们的自我约束力还比拟差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会消失这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和教师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天! (一)品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的缺乏，但他们的德行都是好的。比方教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达;谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学去看看;见到教师都能主动问好总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。 (二)学习方面：我们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着根底，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十四同学，学习很好的约18人，较好的约12人，一般的约10人，较不抱负的约5人。 (1)表扬学习优秀的同学。例如万添一、杨莹、宦文涵、黄可佳、沈溢、郁慧敏等同学学习始终让家长和教师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮忙有困难的同学。 (2)表扬听讲用心，发言积极的同学。谢宇轩、顾瑜萍、邹涵、张天煜、姜迎昱、何晨、冯扬等同学 (3)书写仔细、字型美丽的同学，做作业较好的同学。曹可欣、万添一、杨莹、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王铖等同学 (4)固然，还有个别同学学习习惯较差，寻常听课简单分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常遗忘做：还有局部学生写字太潦草，没有恒心、急躁。 会后，家长们也可以相互沟通，学习他们好的阅历与方法。 (三)标准方面： 1、班里许多同学自我约束力量较强，行为习惯好。如： 2、局部同学听讲不仔细，上课爱做小动作，学习习惯有待改良。 3、局部男同学太爱动，自我约束力量较差，课下爱追赶打闹，安全问题令教师担忧。 4、局部学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的安康有害。 二、对于以后的班级治理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解： 您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当积极的协作起来，做好以下工作，做到家校合一： 1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平常不允许到同学家玩和做作业，由于每天4：30放学已经比拟晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯;何况也担心全。周末在家，去同学家玩肯定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。 2、多与孩子沟通，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以准时、充分地确定，并提出新的要求。有的孩子一听到教师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，教师也只想告知家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，盼望家长和教师协作，一起努力，想出更好的教育方法，帮忙他们养成好的学习习惯。 3、由于孩子还是贪玩的年龄，盼望家长常常询问一下孩子一天的学习状况，催促孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字，假如说，您的孩子今日回去要您签字了，那你就要留心了，可能他的作业或课堂学习有问题，这是您就可以和他多沟通，询问他近期的学习状况。平常也可以多和教师联系，准时了解孩子的学习状况，发觉问题准时催促。 5、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们是应当适当的批判，但是孩子很努力，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关怀他的学习状况。不光学习，其他方面也是这个道理。 6、对于孩子的到校时间，我们规定在7：40前到教室交作业、读书。值日生早10分钟来整理班级，清扫卫生; 7、本学期语文我特殊重视他们的课前预习，以及课后稳固和课外阅读。由于四年级的课文内容更浅显了，假如课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四年级要把握的学问更多、更难，课后肯定要准时稳固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，教师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平常的阅读与积存，家长与教师不行能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做两篇阅读札记，每周至少看12小时课外书，平常回配套好小作本练习。所以，也请家长们回去关注以下小孩的习作状况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最正确的思维阶段，作文的质量确定不高。写完后还要自己阅读修改。假如实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没到达练笔的主要目的了。 固然，在班级工作中，我确定还有许多缺乏的地方，盼望家长理解、见谅，敬请各位家长提出珍贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，盼望家长们多和我沟通。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，信任有你们的关怀和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。诚心地感谢大家! 并借此时机祝福各位家长合家幸福、身体安康、工作顺当!