园长培训心得体会(15篇).docx

园长培训心得体会(通用15篇)园长培训心得体会1 能去我们的首都-北京红缨教育学习，首先感谢两位园领导给我这次学习的时机，能成为阳光时代幼儿园的园长，是我的佳缘，能够去北京参与培训，我深感荣幸，也非常珍惜这次珍贵的学习时机。在培训中，各位讲师不仅教会了我们教学中治理的东西，还教会了我们很多团队治理方法，让我了解北京红缨，了解幼儿教育，更加坚决了我从高等教育走向幼教这一行业的信念。 通过6月2日晚上-6月5日这三天多的学习，我的体会如下： 一、团队打造的方法与技巧： 对我影响最深刻的有3点收获： 1、学习的意识极其重要性，不仅要参加体验式学习、更要把所学习的学问、文化加以理解运用，而且学习的精华要学会和人共享、总结（这样就会不断强大自己）。同时还要学习流程化、规律思路性强的内容。 2、“超越”两个字又触遇到了我的心灵，我们要敢于挑战自我，战胜自我、突破自我！在生活和工作中不要还没有做，就给自己设限。 【其中8小时之内求生存，8小时之外求进展】给我留下了一次烙印。 3、我更清楚了团队打造的方法、技巧和标准化的流程以及还有标准化的晨会安排。 接下来：7月份我们将进展团队打造（比方：通过团队嬉戏、正能量视频、生日会、座谈会等）和教师们共享“掌”隐藏的神秘！还有学习的重要性及如何有效的学习！ 通过几天的学习中，我对团队又有了很强的熟悉，我们是红一连团队，整个团队具有战斗力，具有集体荣誉感，只有团队中每一个人都积极努力，乐于奉献，我们这个团队将会快速壮大、胜利！在以后的工作中，我要用我满腔的热血去工作，带着着教师。 二、红缨的文化及口号： 第一次，全体园长说红缨文化和口号，我却是茫然的.，完全不清晰说的什么，通过与大家共享和沟通，明白了这12句话是深远的意义。 红缨的文化： 1、 人这一辈子，你跟谁在一起真是很重要 2、 站在将来、安排现在 3、 我信任、我观察 4、 聚焦才会赢 5、 业绩为王、成大为大 6、 目标治理冲突、目标治理心情、目标治理行为、目标治理团队 7、 创新将转变历史，不创新将成为历史 8、 问题本身不是问题、如何应对才是问题 9、 方法总比困难多 10、 在利他中实现自己 11、 我是一切根源、爱是最终的归属 12、 人的内心不长鲜花，就长杂草 分别是由（1）定位定格局到(2)带着团队再到（3）调整心态这三大体系所构成。然后每天晨会进展1分钟演讲。 红缨口号:赢在中国、赢在幼教、赢在将来。 三、幼儿园定位与价值： 1、幼儿园要想胜利肯定要从市场定位到文化定位。幼儿园缺少的就是文化定位那就是一个字魂。肯定要表达组织的价值观。和品牌定位的根本原理。 2、实现文化定位的三个系统。 3、演说的六要素和演说的三大系统，状态调整的四决窍。特训五大要素 在以后的工作中我将会带着我的教师们学会演讲，大胆的呈现她们。让她们敢说，敢做，敢当。 四、修为后再治理： 1、主要表达在红缨文化12句话的内容。 2、教师的个人形象特别总要。 3、教师要做战斗明星。 4、要求别人做到的首先要自己做到。 5、工作要保持热忱、 6、园长影响力的7个因素。 五、如何创设学习型区角： 1、幼儿区角分别有哪些？ 2、为什么开区角、开设区角的意义？ 3、拿到工具如何分工及如何操作？ 在红缨各位领导的安排下，我们参观了北京市海定区恩济幼儿园， 给我更多的启发是;1、 他们教师特别专业；2、各班级风采各不一样；3、班级各种区角摆设很合理；4、废物利用特殊多5、清爽自然，给人走进去特殊美观； 六、幼儿园治理详细实施; 1、查班指导（1）为什么查班、（2）查班看什么、（3）怎么看？） 为什么查班？（目的） A：提高教学质量和水平 B：引领教师专业成长 C：业务治理者的学习、一中反思和成长 查班看什么？（内容） 从二方面入手：一是：班级教育环境；二是：教育教学活动； 总结一点;选择有效策略，用鼓舞、引导方法、公平沟通。 最终目的：促进教师成长，从而促进整体保教工作质量。 怎么看？（结果） 看课程表；2、区域设置及人数；3、孩子的自主性、习惯养成；4、教师指导工作；5、教材投放工作； 6、孩子合作意识、7教师完毕状况；8、卫生、总结、玩具归位状况；9、教师观看记录。 七、三、四、五治理准则在工作中的运用： 学习三四五准则重要意义; 1、清楚治理从哪里动身2、让工作从“做了”走向“做好”进展。 3、在各项大事中促进团队成长。 园长培训心得体会2 20xx年xx月xx日，我有幸在xx一中参与了xx第一幼儿园宣讲团的培训，虽然只是短短一天的培训，但却使我受益匪浅。现浅谈如下： 首先，在培训学习过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业进展，我们的教师专业进展存在的几个问题，以及如何去进展教师的专业进展，为我们以后开展教师培育和自身培育方面指明白方向。 其次，作为一名园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题。安顺第一幼儿园园长说得好，没有满足的员工就没有满足的客户。唐园长的治理是：她以爱关注每一位员工，对员工的爱表现在以事业留人，关怀员工的事事到处，时时刻刻，用优化环境，美化心灵，创设丰富厚重的校园文化。以情感人，关怀员工的工作和生活。她在组织培育中肩负双重身份，即用好自己的才智，治理好幼儿园他人的才智，激发教工潜能，把个人的才智转化为组织的才智。打造布满生气和情趣的现代幼儿教师。由此可见，有了好的员工就有好的团队，有了好的团队才能在快速进展的现代化幼儿教育中立于不败之地，才能生存和进展。讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应当到达的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的进展方向，在此次学习中，让我们明 确幼儿园的治理不容无视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必需朝着精细化方向进展。 再次，王xx教师的讲座，转变了我们的育儿观念，让我们学到了许多科学的育儿方法，更让我深刻意识到幼儿园校园安全的重点和难点，由来至园外的、也有来至园内的，有灾的、也有祸的，我们要高度重视“校园安全，依法治园”，通过最大努力把安全损害降到最低点，特殊是近期，校园暴力频频发生，再次凸显幼儿园安全问题。社会上一些不法分子对社会不满，专对幼儿园弱势群体进展报复，在一个多月期间里连续发生六起校园暴力，令世人震动。 通过培训明确了幼儿园不是幼儿的法定监护人，也不是指定监护人，最多是被托付人，以及在事故处理中的法律依据，参考依据。通过很多的案例分析，使我了解了园方和家长的冲突集结点；发生的缘由与启发；赔偿的责任与范围；妥当处理的对策以及幼儿园对幼儿三个责任，即教育、治理、爱护。在今后的工作中，我们要拿起法律的武器维护教师、幼儿的合法权利。以更科学的开展幼儿园的相关教育，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和剧烈的兴趣，使我们收益匪浅。 在培训中，我明白了学前教育要杜绝小学化，坚决不能让幼儿对学习产生厌倦的心情，要让幼儿感觉到在学校的欢乐。真正体会到读书的乐趣。 此次培训不光是学问上的收获，更多是意识上的提高。使我体会到“人活到老要学到老”的真正含义。还经受了很多的第一次，真是 不虚此行，收获多多。在此，感谢上级主管部门为我们供应了这次极好的学习时机。在今后的工作中要不断的充电、学习、加油。用学问武装头脑，用法律解决问题，努力做一个学习型、学问型、讨论型的现代化的治理者。 园长培训心得体会3 20xx年x月x号我参与了寒假最终一期园长培训班。在此，首先感谢主办方北京师范大学，承办方魔笛创新科技进展有限公司，给我供应了这次难得的学习时机。特别感谢的是各位教授专家从百忙中抽空给我们上课，在此由衷的说声“各位教师辛苦了”。 5天前的我是心无目标，没有头绪，懒懒散散。5天后的我，决心做真我自己，扎扎实实的我。 培训期间，我深刻的熟悉到我对幼儿的一些想法是错的。本认为孩子就像是一张白纸，你给他塞什么他就能学会什么，没有考虑到孩子的心理进展。没有好好去读，去反思各个年龄段的幼儿的学习和进展。培训完之后，我明白了，心理教育要敬重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要急躁地等待，不要违反孩子进展的自然规律，不要违反孩子进展的内在“时间表”。否则只会适得其反，拔苗助长的故事也就会重演。 看了尤教师给我们放的那些小孩图片被“小学化”，看了很是可怜，一棵颗的幼苗就这样被时间每分每秒的摧残。不禁想到了自己要立志做个好教师，做个对的起孩子的好教师。 在以后的日子了，我听从尤教师的教育，首先给自己也做个个人成长档案PPt，。标题“我的教师生涯就从这里开头”上面最主要是想给自己做个人生定位，把我每时每刻对教育的教育观，儿童观，我在教育中的反思，别人眼中的我，和我眼中的别人，都一一记录下来。说其实特别简洁，难就难在做上面。我将从以下几点进展改造自己，包装自己，全面提升个人素养： 1、应当改言，改性，改心：人与人之间的沟通最根本的就是语言，假如我们说话没有艺术，或是说话不得当，就很难得到别人对自己的好感。在性格上假设习气很重，恶性不改，坏心不改，心里面的邪见，妒忌，愚痴，高傲不改，就很难在道德，修养上有所提高。所以应当学会不断的”改良，要改言，改性，改心，这样才能得到不断地进步。 2、应当受教，受苦。在人生的道路上，有的人为何能不断的进步，而有的人则不进反退呢？问题就是他不能“受“。和学习读书是同样的道理，有的人简单进步，由于他乐于承受；有的人简单退步，由于他纳不进去。我们在加深修养的过程中首先要学会受教，受教就是把东西汲取到自己心中，然后把它消化成为自己的思想。从肯定意义上说，受教、受苦才会得以进步。 3、应当思索，反思。不管什么事情都必需三思而后行。任何事在经过深思熟虑后再去做，必定能事半功倍。，常常的反思也会不断的进步。 4、应当敢说，敢做，敢当：有些人不敢表达自己的想法，有意见的时候不敢在群众面前发表，只会在私底下谈论纷纷；遇事也不敢当，不敢做。不敢担当就不会负责，不会负责就无法猎取别人对自己的信任，修养也不会提高。因此只要是好事，善事，我们就要学会敢说，敢做，敢当。 其次，作为一名幻想园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，接下来，我将对自己的职业将从以下几点提升： 1。要明确现代园长应具备的观点和要求以及筹建现代化的幼儿园应当到达什么样的要求，要明确园长的角色和幼儿园的进展方向，要明确幼儿园的治理不容无视，应从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必需朝着精细化方向进展。 2。尤教师的讲座，转变了我的育儿观念，让我学到了许多科学的育儿方法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并实行适当的措施加以引导，以更科学的开展幼儿园的相关教育，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和剧烈的兴趣，使我们收益匪浅。使我意识到幼儿园的进展与幼儿、教师的亲密关系，就如何提高幼儿园的进展效率给我供应了一些明确的方法。 3。听课的同时我不断的反思对于幼儿“小学化“也不是说肯定不行以教和学一些“学问”，但方式方法肯定要正确。幼儿园教育是根底教育的根底，主要是对幼儿进展安康、语言、社会、科学和艺术五大领域的启蒙性教育。因此，我们应通过嬉戏化的方式进展根底性、综合性、非重复性的相宜教育。只要符合这些原则和要求，对幼儿开展多方面的学习活动都是可以的。但关键的问题是，幼教工需要具备相应的专业素养，拥有剧烈的职业责任感并保持自己的专业坚守，才能不因外部急功近利的各种需求而转变教育教学的最初目标。 4。听了各位专家的课，言语亲切、明晰，不罗嗦。能切中要害。真的很佩服。也很观赏。在教学中如何和家长、教师之间的沟通由此显得和重要。以后再教学中说什么样的话，干什么样的事。我现在很明白，也很清楚。我将知道我该怎么去做。 其实说白了幼儿园的教育进展，说究竟就是依据幼儿身心进展规律，促进每个孩子在原有根底上安康、和谐、欢乐的成长。为实现这一目标，我们各位教师要以身作则，不端提升自己的品质，素养，做到强化细节，保证幼儿一日活动各个环节不出过失、引导力度，让每一个幼儿能实现科学进展。如在生活课程中，让幼儿园自主参加，成为生活的仆人，培育他们自理生活力量；在学习课程中，通过师幼互动、幼幼互动，引导孩子主动学习，主动进展、探究；在嬉戏活动中，放手让每一个孩子操作，保证给孩子供应充分的嬉戏时间和嬉戏材料。教师置身孩子嬉戏中，当好组织者、引导者，使他们共性得到进展、才智得到张扬。同时，无论生活课程，还是学习课程、嬉戏课程，均应在促进孩子智力进展、身体进展的同时，关注孩子的心理进展状况，针对活动中消失的各种各样的心理障碍，进展必要的心理干预，加强沟通沟通，促进他们安康成长。 总之，对于刚出茅庐的我来说，任务艰难。我将克制困难。做扎扎实实的我。也盼望能再有时机参与培训，让自己的水平得到质的飞跃。 园长培训心得体会4 特别有幸于20xx年5月参与了温州市“十二五”其次期幼儿园园长任职资格培训班的学习。这次学习时机特别难得，所以非常珍惜。在此期间，我们倾听了培训中心安排的专家们的讲座，参观了好几所幼儿园，听取了幼儿园园长的治理阅历介绍。通过这次学习培训，不仅使我进一步开拓了视野，增长了见识，结识了很多幼教行业的新朋友，为今后我们幼儿园的进展指明白方向。同时我也找到了差距，明白了我们幼儿园存在的缺乏之处。回忆这次学习过程，真是受益匪浅，感慨颇深。 首先，通过培训学习、参观，使我理解了“以人为本”的幼儿园教育理念，懂得了与幼儿园息息相关的教育法规，更进一步深入的体会到幼儿园教育应当怎样科学治理、如何做好安全工作、如何做一名教职工喜爱的园长、如何科学地开展幼儿园的活动、如何正确引导家长教养观念的转变、如何有效与家长沟通，真正了解了什么是教师专业成长，教师应当怎样关注孩子，怎样去讨论孩子，以及怎样创新幼儿园的治理等，这次学习培训为我们以后开展教师培育和自身培育方面指明白方向，从而避开治理和教育的盲目性。 其次，作为园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求。明确了我们园长的角色和幼儿园的进展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的治理不容无视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必需朝着精细化方向进展。 在这次培训学习中，我们深刻的体会到学习的重要性。 第一，加强学习，不断提高综合素养。深入实践，勤于反思。 学政治、习治理、学理论、学专业等，时刻关注学前教育的策法规进展动态，不断丰富自己的治理学问，切实转变教育治理理念，让理论提升自己的整体素养，拓展自己的学问构造，深化自己的学问领域，努力营造科学进展的气氛，为幼儿园走上科学持续进展之路积极制造条件，让自己站于教师队伍前沿，当好教职工开展幼教工作的支持者、引导者、合与助手，切实做到依法办园，依法治教，努力发挥辐射作用。 要切实树立为家长效劳、为幼儿效劳、为教师效劳的观念，在日常事务繁忙中要科学安排时间，常常深入教职工和家长中，切实解决问题，充分发挥团队精神，同心同德促进幼儿园科学进展。每天要挤出时间进展反思，反思自己的”一切工作，从反思中自省，从反思中明理，从反思中提升自己的治理水平，发挥表率作用。 其次，详细措施 1、加强培训力度，全面提高教师队伍的整体素养。幼儿园科学进展的关键在师资。在现有条件下，我们只有坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素养，才能为我园幼儿教育科学进展供应强有力的保障。因此，通过教师学历提示培训、幼儿园内培训、园本教研等，帮忙教师在业务上成长起来，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使全部教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓舞教师们积极参加教育科学讨论，锤炼组织教育活动与开展班级治理工作的艺术，不断提升业务素养。 2、完善考核、评价等制度，促使幼儿园科学化、标准化治理，增加教职工的分散力。依据幼儿园的实际状况，完善幼儿园的教职工的考核、评价治理制度，加强幼儿园科学的治理体制，增加教职工的仆人翁意识和责任感。完善班级治理制度，增加班级精细化治理力度。 3、加大园本课程开发的科研力度，办出特色连续开展农村美术园本课程的开发，多研讨，多实践，多积存阅历。争取做到，每周一沟通研讨，每班一特色，每学期开展一次美术作品展评。 4、注意养成教育，培育幼儿良好的行为习惯，为幼儿一生奠基。在幼儿养成教育方面，要制定幼儿园的总体方案，月活动主题，周活动安排。班级要制定相应的活动方案及相关的教育内容，将无形的学问，实施到有形的教育中。幼儿园将制定班级养成教育评比方案。 5、标准一日生活，提高保教水平，确保幼儿安全安康成长。要根据幼儿身心进展规律，促进每个孩子在原有根底上安康、和谐、欢乐的成长。为实现这一目标，强化细节治理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学进展。 6、多与家长沟通，转变育儿观念。 我们要以公平的态度对待家长，急躁、诚意听取家长的一些合理化的建议。通过开展家长会、亲子活动等活动；利用家长接送幼儿的时间，家访等多种形式与家进步行沟通和沟通，争取营造和谐、自然、轻松、开心的家园共育的气氛。增加家园共育，力争我园在各方面到达实质性的提高。 总之，让我们以这次学习培训为契机，好好反思自己的教育治理行为，信任自己能学有所用，在工作中做到理论联系实际，科学治理好幼儿园，办人民群众满足的幼儿教育，使孩子们终身受益，使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶！ 园长培训心得体会5 赴郑州幼儿师范学校参与由河南省教育局组织的幼儿园园长培训班学习，转瞬半个月的培训，我想我们每一个学员都有不同的收获。对于我个人，我认为这次培训对我来说特别有必要，由于它不仅让我充实了更多的理论学问，更让我开放了视野，解放了思想，打动了内心。无论是教育心理学，还是以人为本的教与教育理念，还有几位教师的专题讲座，都让我有所感动和收获。很多不行言语表达的收获。加之与来自不同市、县、乡各园长聚拢一堂，全面提高了自己的理论水平和工作力量，以下是这几天的几点体会。 一、多种形式的学习、提高了理论水平 我作为一名年轻园长，理论学问和工作阅历不够丰富，通过专家深入浅出的讲授，感觉豁然开朗。很多问题从理论上找到依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的辣手问题找到了切入点，感觉收获很大，总的来说，各位教师以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我来说是一个难得的学习时机。更是一次书本学问与详细工作相结合的熬炼时机。 二、案例的分析、警觉了自我 教师通过视频的方式对案例的分析，让我们以感观者的身份讲清问题的本质所在，也让我们看到自己给别人找问题的时候比拟简单，但给自己找问题的时候阅历比拟难，所以专家让给我们通过查找别人问题的方式来提示自己不犯类似的错误，正确处理各种关系是干好工作的前提之一事例也告知我们没有好的上下级的关系、群众关系，最终导至工作无法开展，所以我们要着重留意自己的言行举止，处理好各种关系。在阳光心态下工作。 三、专家的讲座、找准了自己的缺乏和差距 在各教师的讲座过程中，我学到了作为一名园长如何把所学的理论学问应用于实际工作中去，如何在平常的工作和生活中积存自己的工作阅历和理论学问。同时也让我看到相比之下自己的缺乏和差距。固然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法，而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。 四、让幼儿园成为花园、乐园、家园 10月28日下午到郑州回族二幼参观。这所幼儿园玩具齐全，有手工室、舞蹈室、钢琴、电脑、阳光教室等完备的”教学设施，墙壁上装饰的格言语句和孩子们的画画散发着一种积极、博爱、专业的校园文化。我感慨：这才是孩子幼年的幸福摇篮。我们是一所市里的幼儿园，和这些幼儿园根本没法比，但是，我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。在参观幼儿园时，我拍摄了好多照片，觉得许多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。 结合这几天教师们讲的内容，总结出干好工作应具备的力量。一是贯彻执行力量、就是面对问题能拿出行之有效的方案与规划，贯彻下去并做到全面精确，得当有力。二是组织治理力量，就是擅长社会交往，有较高的治理水平，组织得当三是开拓创新力量，就是以大无畏的精神，在原有的阅历根底之上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理。四是学习实践力量，就是每个人要把学习当成毕生的任务。要想把工作做好，就必需具备这四个力量，由于作为新世纪的园长人才就要顺应时代的进展，跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。 这次学习让我从各个角度获得学问，感谢我园领导给我这次学习的时机、熬炼的时机。今后我将尽自己所能把所学的学问用于实践工作中，用一份做人的真诚和爱心、一份责任完成上级交给的每一项任务，以上是对这次培训学习的几点心得。 园长培训心得体会6 20xx年6月29日至7月18日，宜宾县教育局开展了幼儿园园长培训，特别有幸地来到了宜宾县白溪镇师培讨论中心参与这次的学习。这次学习时机特别难得，所以非常珍惜，放下了身边的一切融入这次的学习。幼儿园园长培训班分两个阶段第一阶段：学习理论学问；其次阶段：组织学员实地观摩学习。 第一阶段：学习理论学问 在此期间，我们倾听了由宜宾县师培训中心给我们安排的关于幼教事业的各类讲座。我们的理论学习时间比异地观摩学习的时间长，成天的学习时辰也长，时而感觉坐久了一身硬邦邦的，这还得坚持究竟，我信任坚持就是成功，在我的生活中常常都会遇到煎熬的日子，每次我都鼓起士气坚持究竟告知自己绝不能半途而废，既然日子都是要一每天地去度过，也得让它过的精彩。每天漫长的“坐”确实是一种挑战，我们的班主任也为我们着想这样的“坐”，因此，我们开展了“课间肢体活动”，在开展这个活动中也能让我们大家相互学习。在理论学习中，听取了不同地方的优秀园长就办园阅历、治理方略、幼儿园特色。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经受了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。虽然现在我还没办园，我信任我把这些学问保存起来会促进我以后的办园效果。 其次阶段：组织学员实地观摩学习 园长培训光是理论学习是不够的，我们也得去幼儿园实地观摩，但我们只观摩本地的幼儿园也会学不到更多的学问，因此，领导们为我们组织了异地学习的时机。 20xx年7月4日上午来到了宜宾县白溪镇蓓蓓星幼儿园，参观之后让我联想到了我刚辞职走出的一所幼儿园，蓓蓓星幼儿园里的不管是治理还是教学都跟以往我上班那儿相像，当我走进蓓蓓星幼儿园的大门时，让我感受最深的就是入园的防人意识，进园都有两道大门，两道大门中间就是保安室和大厅，其次门还的刷卡才能开门，从这个看说明他们把幼儿园对外面人的防人意识很强，因此，除了家长们有卡开门，外人的到来都须经过领导同意才行，说真的，我还第一次见，跟其他幼儿园来比就不同了，其他幼儿园一到放学时间大门就放开，还可能有坏人混进来都不知，还有些不是本园的大人带着小孩到幼儿园来耍的，若是今后我将办园也会借用这个好方法。 20xx年7月5日至7月17日，我有幸参与新疆维吾尔自治区教育厅和新疆幼儿师范组织的幼儿园园长岗位任职资格培训学习。 在此期间，我们倾听了金革，刘宾，马圆，张新敏，朱家雄，王微丽等等几位专家作的师德教育专题讲座、幼儿教育法律法规专题讲座、幼儿园财务治理幼儿园家长工作策略新理念下的幼儿园保教合一如何打造特色幼儿园等精彩丰富专题讲座倾听了。 学习期间，我还和大家学员一起组织乌鲁木齐人文考察，幼儿园治理阅历沟通会。第一时间听取了妇联幼儿园园长的治理阅历介绍讲座，参与各组研讨了幼儿园治理特色，听取了各幼儿园园长的阅历介绍，课余时间我与同行们就办园阅历、治理方略、幼儿园特色等问题进展了沟通。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经受了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。 首先，在培训学习和参观过程中，使我真正了解了什么是幼儿教师专业，什么是幼儿教师专业进展，我们的教师专业进展存在的几个问题，以及如何去进展教师的专业进展，为我们以后开展教师培育和自身培育方面指明白方向。 其次，作为一名年轻的男园长，对于当什么样的园长，办什么幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应当到达的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的进展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的治理不容无视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必需朝着精细化方向进展。 再次，妇联幼儿园园长的讲座，转变了我们的育儿观念，让我们学到了许多科学的育儿方法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并实行适当的措施加以引导，以更科学的开展幼儿园的相关教育，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和剧烈的兴趣，使我们收益匪浅。使我们意识到幼儿园的进展与幼儿、教师的亲密关系，就如何提高幼儿园的进展效率给我们供应了一些明确的方法。 在培训会上，多数专家对幼儿的治理和进展作了明确界定与深刻解读。作为一名治理者，应首先领悟幼儿园科学进展的内涵，切实转变教育治理理念，努力营造科学进展的气氛，为幼儿园走上科学进展之路积极制造条件。在教育理念方面，要进一步系统学习纲要精神，树立全新的幼儿素养观念，在治理方面，要摈弃传统的监视、检查者的观念，切实树立为家长效劳、为教师效劳的观念，甘心情愿当好家长公平的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，讨论问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学进展。 一、敬业、乐业筑牢幼儿教育科学进展的思想阵地 搞好幼教工作的根本在于全体教职工对教育事业有剧烈的认同感，能够凝心聚力、教书育人，促进幼儿园保教质量的提高。当前我们推动幼儿教育科学进展，更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属感。首先要强化教职工对幼教工作的敬业意识与奉献精神，切实把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门科学，求真奉献。其次，要引导教职工强化对从事幼教工作的幸福感，在充实而繁忙有序的工作中查找乐趣、体验幸福。全体教职工对幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态，就为实现幼儿教育科学进展供应了思想原动力。 二、坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素养。 推动幼儿园科学进展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素养，就能为我园幼儿教育科学进展供应强有力的保障。当前随着办园规模的扩大，青年教师在教师队伍中所占的比例日益提高。通过园本培训、园本教研，帮忙青年教师在业务上成长起来，已成为我园师资队伍建立刻不容缓的任务。我们应本着思想上帮忙、生活上关怀、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使全部青年教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓舞教师们积极参加教育科学讨论，锤炼组织教育活动与开展班级治理工作的艺术，不断提升业务素养，沿着园级名师、镇级名师、市级名师的道路奋力攀登，切实打造我园名师团队。 三、注意精细化治理，进一步深化幼儿园课程改革 幼儿园教育科学进展，说究竟就是根据幼儿身心进展规律，促进每个孩子在原有根底上安康、和谐、欢乐的成长。为实现这一目标，我们要以进一步深化幼儿园课程改革为抓手，强化细节治理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学进展。如在生活课程中，让幼儿园自主参加，成为生活的仆人，培育他们自理生活力量；在学习课程中，通过师幼互动、幼幼互动，引导孩子主动学习，主动进展、探究；在嬉戏活动中，放手让每一个孩子操作，保证给孩子供应充分的嬉戏时间和嬉戏材料。教师置身孩子嬉戏中，当好组织者、引导者，使他们共性得到进展、才智得到张扬。同时，无论生活课程，还是学习课程、嬉戏课程，均应在促进孩子智力进展、身体进展的同时，关注孩子的心理进展状况，针对活动中消失的各种各样的心理障碍，进展必要的心理干预，加强沟通沟通，促进他们安康成长。 一位学者说过：“对培育人的培育，比直接培育人更重要。”这次全疆园长自治区级培训，使我们更加明确了在促进幼儿园科学进展的过程中，对于一个“初出茅庐”的幼儿园治理者，我们需要的是更多这样的精神食粮。我信任，通过这次培训，全部的学员肯定交出一份满足的答卷。我们肯定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园治理水平提升一个档次，我盼望，在不久的将来会有一批示范性幼儿园“当家人”是我们这期的同学。也盼望在实践一段时间以后，能再有时机参与提高班的培训，让自己的各种水平得到质的飞跃。最终感谢教育厅和幼儿师范学校的给我们制造了解幼儿和幼儿园一个学习时机。 园长培训心得体会7 我参与了为期2天的幼儿园园长、骨干培训，听取了各位知名园长和教授的报告，受益匪浅，现将点滴体会总结如下： 一、转变思想，加强效劳，努力提升自己的教育理念，通过教师业务学习，做素养优良的教师是保证幼儿园向更高水平进展的关键。 二、搞好家园共育。幼儿园要开展丰富多彩的活动吸引走到幼儿园里来，让家长真正读懂孩子，读懂孩子的学习与活动，引领家长在教育孩子时要这样做：做听话的家长，做慢半拍的家长，做笨一点的家长，做一只手的家长，做走在孩子后面的家长。只有这样，才能培育孩子的主观能动性和独立力量。 三、董旭花教授具体分析了如何让教师的教学活动做到有意义与有意思，通过对一些精典案例和精彩活动的.实例分析，告知：通过什么样的方式才能将教学活动变得有意义又有意思。 通过观摩优秀教师的教学活动、倾听园长专家的讲座，感受颇深，也让我充分熟悉到自己的缺乏，有了前进的目标和动力，很盼望领导多供应这样的学习时机，让我们进一步丰富提升自己的教育理念，提高自己的业务素养。 园长培训心得体会8 很荣幸参与洛阳市教育局及洛阳师范学校组织的园长培训活动，通过这几天的培训，让我们更加明确了幼儿园教育是教育的根底阶段、重要阶段。作为一名学前教育工作人员，通过学习，我反思了以往工作中的缺乏，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。“园本教研”怎样有效开展，以及师德师风建立都是我们最需要的，园长论坛活动也让我从其他园长那里学到许多，结合本次培训，浅谈自己的一些感受： 幼儿的学习和生活大局部时间都是在幼儿园渡过的，怎样才能使幼儿更好的进展，为孩子终身进展奠定良好根底，幼儿园的理念及教师专业素养的凹凸，打算着幼儿教育的优劣。因此，培育一支高素养的专业教师队伍是幼儿教育进展的前提。 一、更新观念，建立良好的师德师风 培育和提高教师专业素养，首先要转变教师的思想熟悉，提高教师的职业道德水平。随着社会的进展、人民生活水平的不断提高，人们对学问需求的日益增长，对教育的要求也越来越严格，这就要求我们幼儿教育工要从思想上熟悉到自身工作的重要性，更新教育观念，树立正确的教育观，努力提高职业道德水平。幼儿园教育是对一个人的启蒙教育，是“根底教育的重要组成局部”，是一项特别细致的工作。我们要求每位教师树立正确的教育观和儿童观，摆正自己在教育活动的位置，营造良好的气氛，留意挖掘幼儿各方面的潜能，使幼儿得到全面进展。我们运用各种形式组织教师学习指南，学习后大家达成共识，明确：“幼儿园教育要敬重幼儿的人格和权利，敬重幼幼儿园教育是对一个人的启蒙教育，是“根底教育的重要组成局部”，是一项特别细致的工作。 “幼儿园教育要敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，以嬉戏为根本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有共性的进展。”作为幼儿教师应当与幼儿“建立良好的师生关系”，把幼儿作为公平的主体来对待，不要居高临下，无视幼儿的人格与自尊。对幼儿既要关怀爱惜，又要敬重。我们是这样想的，也是这样做的。同时让大家感受到了张校长生动幽默的授课风格，精准到位的实例剖析，引发了在座的各位剧烈共鸣。 二、仔细做好园本教研 园本教研是幼儿园的一项核心工作，教研活动应以本园的实际状况为着眼点，以教师为讨论主体，以教师所面对的各种详细问题为对象，准时解决所存在的问题和困难，探究教学规律，不断提高教师的教学专业水平，推动幼儿园教育质量的有效提高。陈园长共享沟通的园本教研开展形式特别值得我们学习，幼儿园教研活动不行能每一次都可以请到专家，因此不仅通过专家指导分析教研活动这一单一渠道组织园本教研，而是还可以通过发动骨干教师、教研组长来组织开展园本教研，高效便捷，可以把园本教研工作抓到实处。通过这种教研方式，不仅可以提升改良教师教学水平，而且又为教师供应了共享沟通的平台，促进了教师上升进展的时机和空间，有利于教师的专业成长，可以更专业的从事幼儿教育工作，抓好了园本教研工作，同时就带动了幼儿园的进展。 三、务实求新，春华秋实 幼儿教育工作是一项长期长久的工作，时刻以幼儿为本，支持幼儿的进展。目前，国家、政府对幼儿教育工作提出了各种大力支持的方针政策，作为民办幼儿园，我们感受到了领导的”关怀，大家全都认为现阶段是学前教育的有一个春天。同时，随着社会的进步和进展，幼儿教育工作将会对园长提出更高的要求，会有更多的问题摆在我们面前，需要我们去解决，因此，只有通过不断的学习，不断反思，不断实践与创新，开阔眼界，才能胜任历史给予我们的责任。幼教工作没有捷径，只有一步一个脚印，务实进展才能回报我们丰收的喜悦。 培训转瞬就过，虽然时间很短暂，但是收获却许多，有友情，有学问.通过这几天的培训学习，让我学习到了许多东西，授课专家从理论的深度与亲生的实践相结合，从园本教研，师德师风建立，如何指导教学活动，自身素养的提高等方面的阐述，使自己受益匪浅，收获很大。肯定努力将这些收获带回园里，组织全园教师培训学习，消化汲取，为幼儿园的进展增加新的动力。 8月22日至8月23日，在上海市市委党校召开了上海市幼儿园园长“贯彻落实上海市学前教育三年行动规划(20xx-20xx年)”专题培训，二天的培训，我感到内容丰富、信息量大、讲课质量高、培训效果好等四个特点。专题培训请了市教育专家、区县、学校等层面的领导、专家及一线实践者，可谓专心良苦。我感到,每一个报告都是那么精彩，每一次发言都是那么令人难忘。其实培训还没有完毕，培训后