基本测量实验心得体会及感悟测量的实训心得(九篇).docx

基本测量实验心得体会及感悟测量的实训心得(九篇)对于根本测量试验心得体会及感悟一 一、收获 课程内： (1)平面掌握测量： 在本次平面掌握测量中，我们小组选取了6个掌握点。通过此次测量我接触并学习使用了教科书中所介绍的全站仪，使用全站仪测量了方位角，对全站仪有了直观且深刻的熟悉。此外又将教科书中所讲的平面掌握测量进展了一次身体力行的实践，对此内容有了熟悉上的升华。 (2)高程掌握测量： 高程掌握测量，我亲生操作并使用了水准仪，运用水准仪测量了二期教学楼所选6个掌握点的高程。本次测量中，我组在测量的过程便对数据经行检验，保证了测量数据肯定的精确性。经过本次测量，我在教科书的根底上进一步了解了水准仪的原理及运用。此外深刻理解了高程掌握测量的重要性。 (3)碎步测量： 碎步测量中，我们小组齐心协力，在学会使用全站仪的状况下进一步娴熟运用全站仪，并且亲密协作绘图工作，在近200个碎步点的测量中做到了精确与高效。 (4)绘图： 绘图也是是检验数据精确与否重要方式。本次实习中，我们小组首先在现成测碎步点的时候绘制了草图，早草图中标明白个碎步点的位置，而后于校图书馆进展了图纸的绘制，保证了绘图的质量与精确性。此次绘图，我复习并进一步娴熟了大一所学的土木工程绘图的根本学问与技能。 课程外： (1)团队协作： 本次实习我组共9人，在整个实习工作量很大的状况下就涉及到了团队协作的问题。本次实习我们小组协作默契，分到各任务的同学不仅仔细于自己的任务，还时刻关注整个团队的进程。从中学到了于团队中工作的一些学问与技巧。 (2)付出与收获： 实习中，由于各同学的水平与力量各有所长，为了实习工作能更好更快地完成，我们小组进展了能者多劳制，充分发挥各成员的优势与特长。固然也存在各同学工作量的差异问题，不过从中我所收获的便是工作的越多，从本次实习中得到的也越多。 二、体会 两周的测量实习中，我们在遇到了不少的困难，也克制了不少的困难，但在共同的努力下还是顺当完成了任务。 (1)对实习的体会： 通过这次测量我发觉土木工程测量是一项实践性很强的工作，也是一项务实求真的工作。为了确保计算的精确性，我们反复校对各个测点的数据是否正确。固然，我们也在测量中不行避开地犯下一些错误，比方读数时估读不够精确，水准尺放的不垂直，读数时间间隔过长，等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进展，做到齐头并进，这样就可以准时发觉错误，准时订正错误，也避开了许多不必要的麻烦，节约时间，提高工作效率，这也表达了务实求真的精神。不仅在这次试验中，在以后的工作和生活中，我们也应当做到这一点。 (2)对力量的一会： 这次的实习也是一次培育我们独立思索、工作力量的一次时机，在测量过程中，我们都要去想一想如何地去设点，怎样去测量，要测哪一些数据，如何才能够确保所测的数据有效性，然后一起争论解决。我们都没有很丰富的阅历，也没有测绘的天才，这就是要启发我们个人的主观能动性，发挥个人的聪慧才智，自己给自己一次发挥的时机。 (2)对工作态度的体会： 本这次测量实习中，也由于一些个人的因素，对这次测量进度带来了不少麻烦，例如不仔细，不用心把数据抄写错误，从而导致计算消失问题;还有计算错误也会给后来的测绘工作带来诸多不便，这些不应当消失的错误都是由于个人的不仔细、不用心的态度所造成，在以后的工作中要端正工作态度，仔细做好每一项工作，这是很有必要的。在工作中，我们要保持一种镇静冷静的状态，这样才能少一点犯错，以提高工作效率，这也是培育个人独立思索的条件，只要保持这种状态，信任许多问题都能解决。 (3)对团结合作的体会： 这次测量实习培育了我们同学之间的感情。测量不是一个人的测量，而是大家的测量，光靠一个人的力气和思维是远远不够的，以小组为单位的测量是才是真正意义上的测量。小组的团结合作让这次测量任务顺当的完成了，形成了一队队友好的伙伴。 (4)对画图与数据处理的体会： 从画图，对数据的分析及图形的完成，有许多的学问在脑中出现，那些计算的公式运用就更加的明白了。从中那发觉许多的问题，误差的计算，数据的处理，还有培育了我们的绘图力量。 (5)总结： 总的来说，理论结合实际是本次实习的收获。 为期两周的测量实习就这们完毕了，我从中领悟了到：坐在教室里上课所学的学问对实践有很好的指导与促进作用，而实质当中学到的学问比坐在教室里上课要丰富并且坚固得多。 对于根本测量试验心得体会及感悟二 实习时间：2023年12月16日至2023年12月19日 实习地点： 1.地形图测绘实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山地区 2.地形图识图实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地区 实习小组信息： 组别：地球科学学院011081班测量6组 指导教师：赖祖龙 组长：江晓斌 组员：辛悦、孙军、朱令、刘超、崔永国、屈超 组员分工： 选点与跑尺：朱令、崔永国 观测与读数：屈超 记录与计算：辛悦、孙军 描点与绘图：江晓斌、刘超 特说说明：因12月18日武汉大雾，无法进展测绘工作，故原定于18日进展的测绘实习改为识图实习，19日连续进展测绘实习。实际日程安排为16、17、19三日进展测绘实习，18日进展识图实习。 一、实习目的与要求： 测量学实习是测量学教学的重要组成局部，其目的使学生稳固、扩大和加深从课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步阅历和根本技能，进一步把握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图力量，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的熟悉，会熟悉地形图，能够依据给定的地形图在实际中查找到图上所示的点，并在实习的过程中增加其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的根底。 学生通过本次实习应到达如下要求： 1. 把握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法; 2. 把握地形测图的根本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作力量; 3. 能够依据给定的地形图在实际中查找到图上所示的点; 4. 各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增加独立工作力量与团队协作意识。 二、实习任务及内容： (一)小区域大比例尺地形图的测绘： 1.测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域 2.任务：通过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并依据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形图。 3.内容： (1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的预备(包括测量记录计算手簿、2h绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等根本物品); (2)根据使测绘更加便利、有效、快捷的原则，依据测区位置，在图板上布设掌握点; (3)过程： 为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进展。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图竟然可以用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种-枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具积极作用的，它们可以为我们的休息供应软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的剧烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严峻阻挡我们前进的道路。 掌握点是已知高程(海拔)的点，我们需要在这些掌握点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程(海拔)。由于掌握点的个数有限，尤其是位置好的掌握点更是稀有，所以我们必需要有抢占有利掌握点的意识与冲动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实习的前一天，全部人都在抢占有利掌握点上做了充分预备。 第一天，大家都没有一点阅历。到达指定区域后，各组杀向各方，去查找前一日展在图上的掌握点。不管是基地班、地质一班还是地质二班，绝大局部的人都在基地班的位置查找掌握点，而基地班的点对于我们是没有意义的。我延着好像有人走过的小路单独前行。在路边发觉了“地大i17”，短暂的兴奋后，我连续前行，i17并不是我们要找的点。走了大约80米，“地大i15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标。旁边的山上好像有片草丛，那里或许有掌握点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思考，我打算上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，最终到了山顶。这里果真有点，“地大i05”，这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，推断了一下方向，下山。可是我找不到上山时的路了。没路了怎么办，开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。“地大i40”也是这样找到的，它在i15对面的山坡上。估量这座山上还会有掌握点，我就爬了上去。这时时的我已有些疲乏。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。这里果真有掌握点，“地大i13”，它依旧不是我们6组展在图上的点。 每一件事情都不是很简单就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人终于凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我们打算在掌握点旁边架设支点，代替掌握点。实际证明，这是多么英名而宏大的打算啊!这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后，已经10点多了，离当日完毕测绘时间还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战，我们后来居上，当日测得50个点，为后两日测绘的胜利奠定了坚实的根底。 由于我组对困难估计缺乏，导致全组成员在当日的实习中把大局部的时间和精力铺张在找掌握点上。当日测绘工作完毕后，我们6组成员聚在一起沟通了阅历，并对其次天的测量做了更加详细的安排。大家相互鼓舞，要在后两日的测绘工作中发扬今日我组在找掌握点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。 12月17日早，大家吃过饭后坐中国地质大学校车又一次前往龙泉山。沿途的景物已经变得熟识，大家都没有了前一天的奇怪，各自拿着图板和记录本为马上开头的工作做着积极的预备。40分钟后，我们到达龙泉山。一下车，我们测量6组根据事先的安排不跟随大部队，直接前往我们的掌握点-“地大i06”。i06的位置是在两个山之间的鞍部，四周高树较多，短暂地商议后，我们坚决地放弃了它，打算在其四周视野更加开阔地地方建立支点i06-1。将经纬仪对中整平、消退视差后，我组的测绘工作正式开头，大家马上投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围围着i06-1树立视距尺。我读取的数据经检验消失屡次消失“零误差”。负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐，一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。整个小组紧急而劳碌。i06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。我们在这里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时间，组长召集全组沟通上午工作阅历，负责各项工作的组员都提出了相应建议，打算接下来先连续在i06-1进展测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进展补点，然后转到“地大i16”掌握点。 变成了泥土的颜色，衣服也弄脏了，头发上都是灰尘的痕迹。有的同学坐下一会就睡着了。这一天是疲乏而幸福的。 三、实习总结及体会： 在测绘实习过程中，我负责的是观测与读数。我们在实际测绘中，没有一次采纳在掌握点上架设经纬仪，而是选择若干视野开阔，位置更加优越的支点。这样就要屡次验证、计算支点的数据，确保支点的数据误差较小，进而测得其他位置点，依据支点数据计算未知点数据。采纳这种方法节约了大量的时间，使我们的测量更加便利。另外就是在观测人员读完上中下丝读数后，要准时让跑尺人员选取下一个点。由于经纬仪此时在水平和竖直方向都已锁定，水平度盘与竖直度盘的读书固定，所以在读角度之前就可以让跑尺人员离开当时的位置。这样做可以加快测绘进度，让跑尺人员得到足够休息。 在识图实地跑点的过程中，我们要明白一点，就是“尽信图不如无图”，要依据实地状况，通过比例尺计算需要走的也许路程，信任自己的推断。另外一个很重要的就是要时刻知道北方向，这样，地图才是有用处的。否则，它会起负作用。 对于根本测量试验心得体会及感悟三 一、实习目的 1. 在获得根本学问和根本技能的根底上，进展一次较全面、系统的训练以稳固课堂教学学问，加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化， 建筑测量实习报告 。 2. 培育学生独立工作和解决实际问题的力量。 3. 培育学生严厉仔细、实事求是、一丝不苟的科学实践态度。 4. 培育吃苦耐劳、爱惜仪器、相互协作的职业道德。 5. 熟识及把握用全站仪和水准仪。 二、实习任务 1. 用全站仪测量闭合导线并验证和计算 2. 用全站仪放样 3. 用水准仪测量闭合水准路线并验证和计算 三、实习内容和实习步骤 1.闭合导线的测量 (1)选取路线，标好各个点 (2)用全站仪测量每两个点之间的距离和每两条边之间的观测角记录于表一中 (3)依据已知的两个点算出坐标方位角，再依据观测角算出下一条边的坐标方位角，对表中的数据进展计算 表一 闭合导线的坐标计算表 2.放样 (1) 依据所给的点，用全站仪定点，输入该点的坐标值 (2) 取另一个点定向，输入该点的坐标值 (3) 选取其他的点，输入点的坐标值 (4) 转动和调整全站仪，通过棱镜的移动得到放样点，进展比照 (5) 重复(3)(4)，对其他点进展放样比照 3.闭合水准测量 (1)用1中的路线作为闭合水准路线 (2)在每两个点的中间位置放置水准仪，调平后，通过水准尺的后视读数和前视读数之差，得到高差，记录于表二中 (3)对表二进展计算 表二 闭合水准路线计算表 四、实习总结和心得 测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。构建信息高速大路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学根底就是这些专业学问的根底。 通过这次的实训，才整整了解到，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，只有我么团结起来，什么困难都不再是困难了。另外这次测量实习也培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情，深化了友情，将原本的一些“生疏人”联系的更严密了。 对于根本测量试验心得体会及感悟四 紧急而有难忘的一周测量实习生活在一片成功的欢呼声中完毕了。通过本次实习，稳固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论学问，把握了dj6经纬仪的根本操作，并到达了肯定的娴熟程度，而且还有时机学会了地形图的绘制方法。在熬炼大家画草图、运用cad绘图的力量同时也积存自己的绘图阅历和提高自己的绘图速度。不仅从今次专业实习中获得了测量实际工作的初步阅历和根本技能，还着重培育了我们的独立工作力量，培育我们在施测现场发觉问题、解决问题的力量，而且进一步娴熟了测量仪器的使用技能，提高了数据计算力量和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的熟悉，这些学问往往是我在学校很少接触、留意的，但又是非常重要、非常根底的学问，有了肯定雄厚的根底才可以打算上层建筑。因而此次实习不仅让我积存了很多阅历，也让我学到了许多实践学问，由于我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理！ 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！我们组有七名组员，每个人的工作任务和各自的特长是不一样的，我们协作起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与教师与同学的交际，合作的力量。由于以前人家说测绘专业特殊需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。确实，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。 另外这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情，深化了友情。在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不开心，但是我们能够准时地进展沟通和沟通，遗忘昨天的不开心，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，到达相应的熬炼效果后进展轮换，以到达共同进展的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既铺张时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。由于测绘专业有自己的测绘法，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必需遵守的。另外，假如我们在平常就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！ 另外，我们拥有这样让你熬炼的时机是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的时机给铺张了，丢掉了的确很惋惜！所以，我们这个组的每个组员都分别进展独立的观看，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进展计算，发觉问题准时解决，没有对上一步的检核，绝不进展下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进展精确计算，由于这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率，避开测量的不精确还要进展重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、急躁、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。 求真务实测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机，掌握测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解，学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更娴熟的使用经纬仪测量仪器与工具，很好的稳固了理论教学学问，提高实际操作力量，同时也拓展了与同学之间的交际合作的力量。固然其中不乏教师的教导和同学的帮忙。当我们每个组都根本画好图后，教师对每个组的成果进展检查，消失问题就让我们准时改正。 其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了，由于一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚饭都没来得及吃。总之，一周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺当甚至零误差，有时测量到处碰壁，但大家也算都坚持下来了。当我们完成了测量时大家还是很快乐的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了，但挺过去都好了，实习完毕时大家面对镜子中被晒得乌黑的脸蛋和肌肤，大家都毫无怨言，由于大家都明白苦尽甘来。另外，测绘是艰难型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的！ 这一周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要仔细、都要有一个严谨的态度，俗话说得好“态度打算一切”。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。从前我们组由于协作不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的沟通，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。 失败是胜利之母！我很珍惜学校为我们安排实习这一理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之间那种亲密的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简洁明白。总之，要感谢学校在为促进学生实践力量所安排的这段实习，我将永久珍惜这段经受，同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。 对于根本测量试验心得体会及感悟五 一、走近你让我布满憧憬 六月底，在校上课接近了尾声，对于找专业对口的工作布满了憧憬，学校为我们这些临界的学生供应一个很好的平台，学校与专业对口的一些公司进展协商，让我们在这一年里进展实习，学校供应的通信类公司总共有三间，刚开头接触到京信通信公司时，我这是抱着一种可望而不行即也的态度，贵公司是一所上司公司，加上京信通信拥有强大、自主的研发力气，在同行中，实力不行小觑。但是，不尝试，怎么知道自己没这力量加进这么强大的团队里，我想靠自己的努力，自己的力量去找份属于我的工作，或许这也是一种挑战吧，我始终坚信自己，肯定能，带上我这份热心肯定会让人家感动，京信通信公司始终给我布满憧憬！ 二、走近你，让我斗志昂扬 回想往昔，京信公司到学校里做宣讲会，宣讲会里，我了解到了京信公司这么一个实力雄厚、领军企业。具有很大的挑战性，二话不说就向公司里投简历，面试时我一点不紧急，始终保持着安静的心态，面带微笑，面试过程中，感觉到主考官的和气可亲，也从主考官里得知了一些关于京信公司的一些进展历程，想必，能在京信公司里长期打拼，会有非凡的成就。 三、一步一步走向前 面试胜利后，收到了我将会分到东莞办的信息，兴奋不已。七月五号早上还在学校进展期末的考试，下午就要启程到广分公司进展报到。其次天办理入职手续，下午将启程到东莞办，一步一步的向前，真正实习中，我时时刻刻告诫自己，必需带着一个学习的心，虚心求教，努力奋斗，京信公司必定是自己展现拳脚的好地方。 四、虚心求学 开头实习时，刚进入生疏的环境，难免会有些紧急，不知道该怎么办，是同事们友善的微笑缓解了我的为难。大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声感谢，对于我这个很少跟生人打交道的学生来说，是给我上了一堂礼仪课。 实习期间，除了浅层次的学习了专业学问技能外，我还感受和体会到和多技能之外的东西。首先是公司人员的敬业和那种生气蓬勃的工作气氛。走近这样一个集体中，你自己会不由自主的积极起来，你的脚步会不由自主的跟着大家快起来，而你的工作态度会变的努力、仔细，再仔细一些，再努力一些。或许，这就是一个集体的分散力，这就是一个公司写在书面之外的特别文化！ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到在学校里自己所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏。学习能培育一个人的力量，但是没能不学到的东西运用上，乃是纸上谈兵。虽然这短暂的一个月实习，或许真正在学习工作上的技巧没多少，但是学习做人做事上远远不止于书本上。 在这一个月内，我深深体会到公司的价值理念：在无线通信领域中创新进展，努力为客户供应卓越的无线掩盖和传输的整体解决方案。我是实习助理，但是我们感受到每个员工的价值所在，每个人安排到的工作，都能做到尽善尽美，赢得了客户的信任与赞美。 五、在实习中成长 还记得自己的第一次安排的工作，第一次被赞扬，第一次犯错误第一次安排的工作是打印，这是身为一个文员的最根本工作内容。还记得帮助打印设计文件的时候，由于对打印机的不熟识，铺张了许多纸张，熟悉了错误后，吸取教训，学习了不少有关打印机的功能。一个月的时间让我了解到了公司办公的根本状况，同时也学到了更多有用的东西。我给自己的评价是：犯错误的次数大于细心做事。我做的一些工作，倾向于行政，就如：车辆司机报销与员工报销，有时候会由于马虎大意而检查不出错误。但是，同样的，我在错误中成长，在实习中成长。综合主任阿华，总是鼓舞着我们，微笑对待我们，犯错误，不用把它放在心，但是要放在脑子里，学习错误，下次更留意更细心。 六、总结 在京信公司东莞办里，让我学到不少的东西，无论是做人还是做事。工作中，常常犯一些小错误，做事不够细心，不够主动，俗话说得好：细致打算成败，态度打算一切。犯了错，重要的是自己知道错在哪，那还有改得时机，所以说，我的错误我能改，我信任今后我会做的更好。东莞办是让我成熟的地方，它是我第一次真正工作的地方，它让我学习了更多；东莞办的同事们更是和气可亲，他们能包涵我的错误，教会我更多。假如有再次的选择，我还是会喜爱上东莞办，无论地方与人，都有一种亲切感，家是我第一成长的地方，学校是我其次成长的地方，那么无疑，东莞办是我第三成长的地方。 天将降大任於斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。或许我没有其他人那个优秀，但是，我有信念经过一番的努力，能学到东西，提升自己。在与公司结缘之后，我始终在为自己结价，也始终想为公司做些什么，我不敢傲慢，我不敢妄言，我只能说，在以后的日子里，在以后的工作中我会尽200%的努力，尽200%的热忱去工作，盼望公司能知人善任，同时也期盼自己能够很好的从最低级做起，一步一步扎扎实实地往前走，全心全意成为一个通过，在优秀，精彩的得实公司人而努力！ 最终我得感谢公司领导给我这样一个机遇，让我为公司工作，同时或许我在实习过程中犯了许多错误，但是，我信任我能在错误中成长，信任我，您能发觉我的潜力。 对于根本测量试验心得体会及感悟六 一周的测量实训完毕了，风风雨雨中我们小组圆满的完成了本次实训 这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从掌握测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量、组织治理力量等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动 通过这次为期一周的测量实训，我学会了更娴熟的使用水准仪、经纬仪。很好的稳固理论教学学问，提高了实际操作技能，实训是我们教学中一个与理论相结合的桥梁，使得我们与所学专业相联系，增加我们对本专业的感性熟悉，收集处理信息的力量，猎取新学问的力量，发觉问题，分析问题和解决问题的力量，为以后到工作岗位上打下坚实的根底。 这次的实训目的主要是： 1.稳固课堂教学学问，加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化。 2.通过实习，熟识并把握三、四等掌握测量的作业程序及施测方法。 3.把握用测量平差理论处理掌握测量成果的根本技能。 4.通过完成掌握测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作的规划、组织与治理力量，培育良好的咱也品质和职业道德。5.熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。在这个过程中我感受最深的，主要有以下几点： 其一、实训是对每个人综合力量的检验。要想做好任何事，除了自己平常要有肯定的功底外，我们还需要肯定的实践动手力量，操作力量。团队协作力量。 其二、此次实训，我深深体会到了积存学问的重要性。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。我对此话深有感受。因此在今后的学习过程中会更加留意学问的积存，还有要学着去敏捷的再实践中应用学问。 其三、通过本次实训，我明白一个人和整个团队的关系，那些由于个人缘由造成的不良因素，我应当努力去克制，团队协作时要保持自己剧烈的责任感，敬重他人的不同意见，通过沟通，说明把意见消退。还有就是个人要听从领导的统一安排。律己律人 再次，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实训运用中的专业学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，理论需要在实践中获得，学习的目的就是把学问用到实践中去。 通过这次实习，学到了测量的实际力量，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的力量。首先，是熟识了水准仪、经纬仪的用途，娴熟了水准仪、经纬仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所打算，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源)。了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到： (1)在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。 (2)提高自身的测量水平，降低误差水平。 (3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来削减误差。第三，除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了许多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量。 我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进展测量，首先必需要把握过硬的根本理论学问，要有实干精神，每个组员都必需亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃胜利之母，在实习测量的过程中，不行能完全的没有错误，我们应当不气馁，连续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在阅历中获得教训。而且也多亏了教师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的教师的急躁讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。 我们在实习过程中，不行避开的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担忧自己不会测，测不好，担忧只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克制了测量中的种种问题，最终按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难，比方： (1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就特别重要，点肯定要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。 (2)在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程消失了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。 (3)还有就是计算问题，计算必需由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是消失了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差削减到了最少。 本次实训增加了我对以后毕业就业的士气。这次实训虽然是我们的第一次，不过同学们表现不错，由此看来，我们在进入大学的这一年里或多或少学到了一些专业的东西，只是自己感觉不到而已。对于所学专业，我们不能过于自卑和担忧，否则会阻碍自己学习。作为在校建筑专业的大专生，现在我们能做的就是吸取学问，提高自身的综合素养，提高自己的表达力量、合作力量和操作力量，自己有了力量，到时候才会是“车到山前必有路” 我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自教师和同学们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。在此次实训过程中我是第6小组的成员，对于自己这样一个马上步入社会的人来说，需要学习的东西许多小组中的每一个成员就是最好的教师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。 对于根本测量试验心得体会及感悟七 一、实习目的与要求： 测量学教学实习是测量学的重要组成局部，其目的是稳固、扩大和加深学生从课堂所学的理论学问，获得测量实际工作的初步阅历和根本技能，着重培育学生的独立工作力量，进一步娴熟把握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图力量，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的熟悉，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的根底。 通过教学实习学生应到达以下要求: (1)把握主要仪器(水准仪及经纬仪、全站仪)的性能和使用。 (2)把握地形测图的根本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作力量。 (3)能了解地形册归的内外业组织工作。 在教学实习中，要留意使每个学生都能参与各项工作的练习。留意培育学生独立工作的力量，加强劳动观点、集体主义精神和爱惜仪器的教育，使学生得到比拟全面的熬炼和提高。 二、实习任务及内容： (一)大比例尺地形测图 1.任务：每小组测绘一幅比例尺11000、等高距为0.5m的地形图。 2.内容： 1)平面掌握。敷设独立导线网。 1)预备工作：仪器的检验校正、工具与用品预备。 2)外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量(导线边长)、定向。 3)内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制掌握网略图、坐标计算、编制平面掌握成果表、绘制坐标格网与掌握点展绘。 2)高程掌握。 1)预备工作：水准仪检校、工具与用品预备。 2)外业工作：踏勘、选点、水准观测。