【金版学案】（广东专用）2021届高考地理总复习 第二部分 人文地理 第七章 城市与城市化、城乡规划 第2节 城市化考点研析课件 新人教版选修4.ppt

第二部分第二部分 人文地理人文地理第七章第七章 城市与城市化、乡村城市与城市化、乡村规划（选修规划（选修4）第第2节城市化节城市化基础基础1 城市化城市化学案导学1概概念念：人人口口向向_集集聚聚和和_范范围围不不断断扩扩大大、乡村变为乡村变为_的过程。的过程。2动力。动力。含义含义表现表现拉力拉力吸引人群到吸引人群到_的因素的因素城市就业机会多城市就业机会多，社会福利保社会福利保障程度高、文化设施齐全、交障程度高、文化设施齐全、交通便捷等通便捷等推力推力促使人群离开促使人群离开_的因素的因素乡村人口增长快乡村人口增长快，对土地压力对土地压力大大，收入低收入低，社会服务短缺等社会服务短缺等城镇城镇城市城市城镇城镇城市城市乡村乡村学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接3.城市化水平。城市化水平。可可 以以 用用 _的的 比比 重重 表表 示示，体体 现现 了了_水平。水平。4意义。意义。(1)城城 市市 是是 区区 域域 发发 展展 的的 经经 济济 中中 心心，能能 够够 带带 动动_。(2)不不仅仅给给人人们们带带来来了了_的的变变化化，还还带带来来了了生生产产方方式式、生生活活方方式式、价价值值观观念念等等的的巨巨大大变变化化，它它是是一一个个地地区区_的必然结果，是的必然结果，是_的表现。的表现。学案导学城市人口占总人口城市人口占总人口城市经济发展城市经济发展区域经济发展区域经济发展聚落形态聚落形态社会经济发展社会经济发展社会进步社会进步学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接5世界城市化的进程。世界城市化的进程。学案导学学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接(1)时时间间变变化化：城城市市化化水水平平不不断断提提高高，随随时时间间的的变变化化可可以以表示为一条稍被拉平的表示为一条稍被拉平的“S”形曲线。形曲线。学案导学A：初期：初期阶段阶段城市化水平较低城市化水平较低，发展较发展较_B：中期：中期阶段阶段城市化推进很城市化推进很_，市区出现了市区出现了_问题问题C：后期：后期阶段阶段城市化水平较城市化水平较_，城市人口比重的增长城市人口比重的增长_(2)地区差异。地区差异。发发达达国国家家大大都都进进入入城城市市化化的的_(填填图图中中字字母母)阶阶段段，发发展中国家大部分处于展中国家大部分处于_或或_(填图中字母填图中字母)阶段。阶段。慢慢快快城市化城市化高高趋缓甚至停滞趋缓甚至停滞CAB学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接特别提醒特别提醒城市化水平与城市化速度的区别城市化水平与城市化速度的区别前前者者主主要要由由城城市市人人口口占占总总人人口口的的比比重重来来反反映映，百百分分比比越越高高，表表明明城城市市化化水水平平越越高高。后后者者表表示示某某一一时时间间段段城城市市化化水水平平变变化化的的大大小小，发发达达国国家家城城市市化化水水平平高高，城城市市化化速速度度慢慢；而而发发展展中中国国家家虽虽然然城城市市化化速速度度快快，但但城城市市化化水水平平仍仍然然低低于于发发达达国国家。家。学案导学学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接【想一想想一想】下下图图中中四四条条折折线线示示意意中中国国、全全世世界界、发发展展中中国国家家和和发发达达国国家的城市化水平及其变化趋势。读图家的城市化水平及其变化趋势。读图，完成完成(1)(2)题。题。学案导学学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接(1)图中代表中国城市进程的折线是图中代表中国城市进程的折线是()A甲甲 B乙乙C丙丙 D丁丁(2)2000年后年后，发达国家城市化水平提高带来的主要影响是发达国家城市化水平提高带来的主要影响是()A促进区域经济发展促进区域经济发展B工业产值的比重持续增大工业产值的比重持续增大C城市环境趋于恶化城市环境趋于恶化D城市中心区人口不断增多城市中心区人口不断增多学案导学DA学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接解解析析：第第(1)题题，中中国国是是发发展展中中国国家家，城城市市化化起起步步晚晚，水水平平较较低低，改改革革开开放放后后城城市市化化进进程程加加快快，目目前前城城市市化化水水平平已已超超过过50%，因因此此图图中中甲甲、乙乙、丙丙、丁丁四四条条折折线线分分别别表表示示发发达达国国家家、全全世世界界、发发展展中中国国家家、中中国国的的城城市市化化进进程程。第第(2)题题，2000年年后后，发发达达国国家家(图图甲甲)城城市市化化水水平平提提高高，促促进进区区域域经经济济发发展展；随随着着第第三三产产业业的的发发展展，工工业业产产值值的的比比重重会会降降低低；后后期期阶阶段段，城城市市中中心心区区人人口口一一般般不不会会增增多多(出出现现逆逆城城市市化化)；城城市市环环境境恶恶化化主主要要出出现现在中期发展阶段。在中期发展阶段。学案导学学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接基础基础2 城市化对地理环境的影响城市化对地理环境的影响学案导学1合理的城市化可以合理的城市化可以_。改善环境改善环境减少减少热岛热岛学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接4生态城市建设。生态城市建设。(1)发发展展低低污污染染的的_和和_，减减少少城城市市各各类类活活动对环境的污染。动对环境的污染。(2)使使城城市市景景观观尽尽可可能能地地与与_等等自自然景观保持协调，建立一种然景观保持协调，建立一种_。学案导学节能建筑节能建筑绿色交通绿色交通山、河、湖、海、植被山、河、湖、海、植被良性循环良性循环学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接【想一想想一想】读表读表，完成完成(1)(2)题。题。北京市中心区与郊区平原区水量比较表北京市中心区与郊区平原区水量比较表学案导学水量水量区域区域降水量降水量/mm径流总径流总量量/m3地表径地表径流量流量/m3地下径地下径流量流量/m3蒸发量蒸发量/mm中心区中心区67540533768270郊区平郊区平原区原区64426796171377学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接(1)北京市建设导致了市中心区北京市建设导致了市中心区()A地下水位上升地下水位上升 B径流总量减少径流总量减少C蒸发量减少蒸发量减少 D降水量减少降水量减少(2)北北京京市市中中心心区区地地表表径径流流多多于于郊郊区区平平原原区区的的主主要要原原因因是是()A生活用水量增加生活用水量增加 B植被覆盖率增加植被覆盖率增加C降水下渗量减少降水下渗量减少 D城市热岛效应城市热岛效应学案导学CC学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接解解析析：第第(1)题题，读读表表格格可可发发现现，市市中中心心区区较较郊郊区区平平原原区区径径流流总总量量增增多多、降降水水量量略略有有增增大大、蒸蒸发发量量减减少少，但但地地下下径径流流减减少少，并并由由此此推推断断地地下下水水位位下下降降。第第(2)题题，降降水水到到地地表表后后除除蒸蒸发发外外一一部部分分形形成成地地表表径径流流，一一部部分分下下渗渗到到地地下下形形成成地地下下径径流流，比比较较表表中中数数据据可可发发现现，北北京京市市中中心心区区与与郊郊区区平平原原区区降降水水量量差差别别不不大大，但但地地表表径径流流量量比比郊郊区区平平原原区区大大很很多多，可可推推断断水水泥泥地地面面导导致致降水下渗量减少。降水下渗量减少。学案导学学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点考点1 城市化进程差异城市化进程差异考点研析 读懂重要图表读懂重要图表 学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析关键知识点突破关键知识点突破【关键点一关键点一】城市化的概念、标志及作用。城市化的概念、标志及作用。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析【关键点二关键点二】发达国家和发展中国家城市化进程比较。发达国家和发展中国家城市化进程比较。社社会会经经济济发发展展水水平平的的差差异异直直接接导导致致城城市市化化的的地地区区差差异异，一一般般来来说说，经经济济越越发发达达的的地地区区，城城市市化化水水平平越越高高；反反之之越越低低。城市化在发达国家和发展中国家表现出不同的进程。城市化在发达国家和发展中国家表现出不同的进程。国家类型国家类型比较项目比较项目发达国家发达国家发展中国家发展中国家起步时间起步时间早早(英国最早英国最早，从从18世世纪中叶开始纪中叶开始)晚晚(20世纪中叶以来世纪中叶以来)目前速度目前速度趋缓趋缓(甚至停滞甚至停滞)快快城市人城市人口比重口比重大小大小大大(70%以上以上)小小(不到不到40%)原因原因起步早起步早，城市化水平城市化水平高高起步晚起步晚，城市化水平城市化水平低低学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析（续上表）（续上表）所处阶段所处阶段后期成熟阶段后期成熟阶段初期阶段和中期加初期阶段和中期加速阶段速阶段城市化城市化表现及表现及原因原因表现表现逆城市化现象逆城市化现象城市发展不合理城市发展不合理原因原因人们对环境质量的要求提高人们对环境质量的要求提高，郊区基础设施完善郊区基础设施完善城市经济畸形发展城市经济畸形发展，人口增长快人口增长快，农村，农村劳动力过剩劳动力过剩学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析 方法技巧方法技巧城市化、郊区城市化、逆城市化、再城市化的区别城市化、郊区城市化、逆城市化、再城市化的区别类别类别比比较项较项城市化城市化郊区城市化郊区城市化逆城市化逆城市化再城市化再城市化所所处阶处阶段段分初期、中期、分初期、中期、后期三个后期三个阶阶段段中期中期阶阶段段后期后期阶阶段段后期后期阶阶段段人口迁移人口迁移方向方向农农村到城市村到城市市区、市区、农农村到村到郊区郊区城市到小城城市到小城镇镇、农农村村小城小城镇镇、农农村返回城市村返回城市城市人口城市人口数量数量增多增多继续继续增多增多略有减少略有减少增多增多城市用地城市用地规规模模增大增大继续继续增大增大相相对对不不变变相相对对不不变变学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析（续上表）（续上表）成因成因工工业业化和第三化和第三产业产业的的发发展展市区人口激增、地价上市区人口激增、地价上涨涨、交、交通通拥挤拥挤、环环境境污污染染严严重；郊区重；郊区环环境境优优美、基美、基础设础设施逐步完善；施逐步完善；人人们对环们对环境要求提高；交通、境要求提高；交通、通信的通信的发发展，展，缩缩短了城市和郊短了城市和郊区的距离区的距离调调整整产业结产业结构、开构、开发发市市中心衰落区中心衰落区图图解解学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析 把握高考方向把握高考方向方向方向1城市化的标志及作用城市化的标志及作用(2014四四川川卷卷)下下图图是是某某城城市市1990年年和和2010年年人人口口密密度度空空间间分分布布图。读图，完成图。读图，完成(1)(2)题。题。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析(1)下下列列四四地地单单位位面面积积人人口口数数量量，2010年年比比1990年年增增长长最最大大的是的是()A2千米附近千米附近 B4千米附近千米附近C8千米附近千米附近 D10千米附近千米附近(2)结结合合城城市市与与城城市市化化知知识识推推断断，图图中中人人口口密密度度二二十十年年的的变变化是化是()A城市化水平降低的表现城市化水平降低的表现B城市地租水平保持稳定的需要城市地租水平保持稳定的需要C城市等级提高的结果城市等级提高的结果D城市内部空间结构调整的反映城市内部空间结构调整的反映DD学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析【解题思路解题思路】第一步：审题，获取关键信息。第一步：审题，获取关键信息。人人口口密密度度越越大大，单单位位面面积积人人口口数数量量越越多多。读读图图，在在大大于于6千千米米的地区的地区，2010年比年比1990年单位面积人口数量开始增长。年单位面积人口数量开始增长。第二步：综合信息，分析解题。第二步：综合信息，分析解题。第第(1)题题，2千千米米附附近近和和4千千米米附附近近人人口口密密度度是是减减少少的的，8千千米米附附近近人人口口密密度度是是增增加加的的，但但没没有有10千千米米附附近近增增加加的的多多。第第(2)题题，图图中中人人口口密密度度在在市市中中心心附附近近明明显显下下降降趋趋势势，是是因因为为城城市市规规模模扩扩大大后后，城城市市功功能能区区出出现现明明确确划划分分，中中心心区区由由于于低低价价上上涨涨，由由原原来来的的住住宅宅区区转转变变为为商商业业区区，住住宅宅区区向向外外迁迁移移。这这体体现现城城市市内内部部空空间间结结构调整，但不一定是城市等级提高的结果。构调整，但不一定是城市等级提高的结果。第三步：写出你的答案。第三步：写出你的答案。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点考点2 城市化对地理环境的影响及应对措施城市化对地理环境的影响及应对措施考点研析 读懂重要图表读懂重要图表常见的城市化问题和一般的治理措施常见的城市化问题和一般的治理措施学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析 关键知识点突破关键知识点突破【关键点一关键点一】城市化对地理环境的影响。城市化对地理环境的影响。城城市市化化过过程程表表现现为为人人口口的的转转变变、空空间间地地域域利利用用方方式式的的转转变变、产产业业构构成成的的转转变变，在在转转变变过过程程中中和和转转变变完完成成后后，对对地地理理环环境境带带来深刻影响，具体可从三方面分析。来深刻影响，具体可从三方面分析。1景观变化的影响。景观变化的影响。(1)不利影响。不利影响。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析 (2)有有利利影影响响：合合理理的的城城市市化化可可以以使使城城市市景景观观与与自自然然环环境境协调发展，形成最佳的人居环境。协调发展，形成最佳的人居环境。2产业结构转变带来的影响。产业结构转变带来的影响。3城城市市化化也也会会改改变变人人们们的的地地域域联联系系方方式式和和频频率率，以以及及文文化和观念。化和观念。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析【关键点二关键点二】城市环境问题及解决措施。城市环境问题及解决措施。1问题及表现形式。问题及表现形式。城市化过程中城市化过程中产生的问题产生的问题表现形式表现形式环境质量下降环境质量下降大气污染。大气污染。水污染。水污染。噪声污染。噪声污染。固体垃固体垃圾污染。圾污染。光污染。光污染。辐射污染辐射污染城市交通问题城市交通问题交通堵塞交通堵塞，特别是上下班高峰期。特别是上下班高峰期。交通事故交通事故频发。频发。公共交通发展缓慢。公共交通发展缓慢。停车场紧张停车场紧张城市住宅问题城市住宅问题居住环境差。居住环境差。住宅质量低劣住宅质量低劣，设备缺少设备缺少，住住房破损。房破损。房价昂贵房价昂贵，空房率上升。空房率上升。出现贫民出现贫民窟、棚户区窟、棚户区城市社会问题城市社会问题就业困难就业困难，失业现象严重。失业现象严重。贫困问题贫困问题，特别特别是失业者、技术过时者和缺乏充分教育的群体增是失业者、技术过时者和缺乏充分教育的群体增加。加。老年人问题老年人问题(人口老龄化人口老龄化)。内城经济衰内城经济衰退退学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析2.保护和改善城市环境的主要措施。保护和改善城市环境的主要措施。(1)建建立立卫卫星星城城，开开发发新新区区：控控制制城城市市中中心心区区的的规规模模；建建立立与与城城市市经经济济相相适适应应的的城城市市发发展展机机制制；向向郊郊区区分分散散人人口口和和工工业，建设卫星城。业，建设卫星城。(2)进进行行合合理理规规划划，改改善善城城市市交交通通和和居居住住条条件件：对对城城市市进进行行功功能能分分区区，妥妥善善安安排排各各种种用用地地的的相相对对位位置置；对对工工业业企企业业合合理布局，适当分散污染源。理布局，适当分散污染源。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析 方法技巧方法技巧城市化对区域人口结构、产业结构以及经济发展的影响城市化对区域人口结构、产业结构以及经济发展的影响区域城市化水平提高区域城市化水平提高，区域内农业劳动人口数量减少；区域内农业劳动人口数量减少；第一产业比重下降第一产业比重下降，第二、第三产业比重上升；增加城市核第二、第三产业比重上升；增加城市核心地位心地位，带动区域经济发展。带动区域经济发展。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析 把握高考方向把握高考方向方向方向2城市化进程及其对地理环境的影响城市化进程及其对地理环境的影响(2014新新课课标标)珠珠江江三三角角洲洲某某中中心心城城市市周周边边的的农农民民竞竞相相在在自家的宅基地建起了自家的宅基地建起了“握手楼握手楼”(下图下图)，据此完成下列各题。据此完成下列各题。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析(1)农民建农民建“握手楼握手楼”的直接目的是的直接目的是()A吸引外来人口定居吸引外来人口定居 B吸引城市周末度假吸引城市周末度假C增加自住房面积增加自住房面积 D出租房屋增加收入出租房屋增加收入(2)“握手楼握手楼”的修建反映该中心城市的修建反映该中心城市()A居住人口减少居住人口减少 B城市房价昂贵城市房价昂贵C人居环境恶化人居环境恶化 D城区不断扩大城区不断扩大DB学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析【解题思路解题思路】第一步：审题，获取关键信息。第一步：审题，获取关键信息。图图显显示示，农农民民在在自自家家的的宅宅基基地地建建起起的的“握握手手楼楼”，楼楼层层高高、房间多，判断不是为了自住。农民竞相建设，说明市场需求大。房间多，判断不是为了自住。农民竞相建设，说明市场需求大。第二步：综合信息，分析解题。第二步：综合信息，分析解题。第第(1)题题，珠珠江江三三角角洲洲经经济济发发达达外外来来务务工工人人员员非非常常多多，住住房房需需求求大大，故故当当地地农农民民建建房房屋屋直直接接目目的的房房屋屋出出租租增增加加收收入入，另另外外就就是是等等到到拆拆迁迁时时可可以以获获得得更更多多补补偿偿。第第(2)题题，“握握手手楼楼”的的修修建建说说明明住住房房需需求求大大，而而城城市市商商品品房房价价格格昂昂贵贵，一一般般打打工工人人员员租租不不起起，更更买不起，买不起，“握手楼握手楼”租金低正好满足这部分人需求。租金低正好满足这部分人需求。第三步：写出你的答案。第三步：写出你的答案。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析微专题微专题城市化进程示意图的判读城市化进程示意图的判读城城市市化化进进程程示示意意图图是是通通过过城城市市发发展展过过程程中中不不同同阶阶段段的的特特征征描描述述，展展示示城城市市发发展展形形成成过过程程的的图图示示，主主要要考考查查同同一一地地区区城城市市发发展展的的不不同同阶阶段段及及不不同同地地区区城城市市化化的的差差异异。从从城城市市化化的三个方面看，城市化进程图有以下几种类型：的三个方面看，城市化进程图有以下几种类型：学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析一、城市人口比重变化统计图。一、城市人口比重变化统计图。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析如何利用图中基本信息，分析问题：如何利用图中基本信息，分析问题：1根根据据城城市市人人口口比比重重、城城市市化化速速度度确确定定判判断断所所处处城城市市化化阶段。阶段。2根据所处阶段分析城市化问题及解决措施。根据所处阶段分析城市化问题及解决措施。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析二、城市城区面积变化图。二、城市城区面积变化图。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析如何利用图中基本信息，分析问题：如何利用图中基本信息，分析问题：1分分析析城城市市用用地地面面积积的的变变化化规规律律，分分析析城城市市的的空空间间发发展展方向。方向。2分析城市空间扩大对城市发展的影响。分析城市空间扩大对城市发展的影响。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接三、城区人口密度变化图。三、城区人口密度变化图。学案导学学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接如何利用图中基本信息，分析问题：如何利用图中基本信息，分析问题：1明明确确不不同同发发展展阶阶段段城城市市中中心心与与郊郊区区人人口口密密度度的的大大小小特特点点。一一般般在在城城市市发发展展初初期期，中中心心城城区区人人口口密密度度最最大大，向向郊郊区区迅迅速速减减小小，随随着着城城市市的的进进一一步步发发展展，中中心心城城区区人人口口密密度度下下降降，最最后后在在城城市市中中心心外外围围形形成成人人口口密密度度最最大大的的住住宅宅区区，由由此此可可知知图图5城城市市化化的发展顺序为的发展顺序为acdb。2分析不同阶段城市化的特点。分析不同阶段城市化的特点。学案导学学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接学案导学 把握高考方向把握高考方向方向方向3坐标统计图的判读坐标统计图的判读城市化进程示意图的判读城市化进程示意图的判读美美国国东东北北部部大大城城市市带带(亦亦称称波波士士华华城城市市带带)是是世世界界上上形形成成最最早早，发发育育最最为为成成熟熟的的大大城城市市带带。下下图图为为19702008年年波波士士华华城城市市带带五五个个大大城城市市中中心心城城区区人人口口增增长长率率变变化化和和城城市市带带人人口口增增长长率率曲线示意图。读图，完成曲线示意图。读图，完成(1)(2)题。题。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析(1)关于波士华城市带城市化进程的叙述中正确的是关于波士华城市带城市化进程的叙述中正确的是()A阶段各大城市中心城区人口减少，出现逆城市化阶段各大城市中心城区人口减少，出现逆城市化B阶段与阶段与阶段相比，波士顿市的中心城区人口增多阶段相比，波士顿市的中心城区人口增多C阶段后，各中心城区人口负增长状况得到有效的抑制阶段后，各中心城区人口负增长状况得到有效的抑制D到到阶段，巴尔的摩市的人口逐渐向中心城区集聚阶段，巴尔的摩市的人口逐渐向中心城区集聚(2)影影响响阶阶段段波波士士华华城城市市带带各各大大城城市市中中心心城城区区人人口口变变化的主导因素是化的主导因素是()A交通状况交通状况 B产业结构产业结构C人口政策人口政策 D自然环境自然环境AB学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析【解题思路解题思路】第一步：审题，获取关键信息。第一步：审题，获取关键信息。第第(1)题题，材材料料中中提提示示“波波士士华华城城市市带带是是世世界界上上形形成成最最早早，发发育育最最为为成成熟熟的的大大城城市市带带”，表表明明该该城城市市带带进进入入城城市市化化的的后后期期阶阶段段。第第(2)题题，阶阶段段波波士士华华城城市市带带各各大大城城市市中中心心城城区区人人口总体增加。口总体增加。第二步：综合信息，分析解题。第二步：综合信息，分析解题。第第(1)题题，从从图图中中可可以以看看出出，阶阶段段各各大大城城市市中中心心城城区区人人口口减减少少，出出现现逆逆城城市市化化；阶阶段段与与阶阶段段相相比比，波波士士顿顿市市的的中中心心城区人口增长率减小但还是负增长，即人口数量减少；城区人口增长率减小但还是负增长，即人口数量减少；阶段阶段学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析后后，各各中中心心城城区区人人口口负负增增长长状状况况没没有有全全部部得得到到有有效效的的抑抑制制，如如巴巴尔尔的的摩摩负负增增长长还还比比较较大大；到到阶阶段段，巴巴尔尔的的摩摩市市的的中中心心城城区区人人口口都都是是负负增增长长，即即人人口口逐逐渐渐迁迁出出中中心心城城区区。第第(2)题题，波波士士华华城城市市带带前前期期由由于于污污染染严严重重，人人口口向向外外迁迁移移，之之后后进进行行产产业业结结构构调调整整，环环境境质质量量得得到到改改善善，人人口口逐逐渐渐回回流流，故故中中心心城城区区人人口口总总体体增增加加。各各大大城城市市中中心心城城区区人人口口变变化化取取决决于于各各中中心心城城区区产产业业结结构构；容容纳纳就就业业人人口口的的多多少少，与与交交通通、人人口口政政策策关关系系不不大大。城城市市环环境境主主要要是人文环境不是自然环境。是人文环境不是自然环境。第三步：写出你的答案。第三步：写出你的答案。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析下下图图示示意意我我国国某某城城市市发发展展过过程程中中的的三三个个阶阶段段。读读图图，完完成成(1)(2)题。题。u应用提升应用提升学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析(1)图中直接表现出来的城市化的主要标志是图中直接表现出来的城市化的主要标志是()A城市人口数量增大城市人口数量增大 B城市用地规模扩大城市用地规模扩大 C城市人口在总人口中的比重变大城市人口在总人口中的比重变大 D城市交通网日益完善城市交通网日益完善(2)从从阶阶段段到到阶阶段段，该该城城市市生生产产企企业业大大部部分分由由城城区区迁迁移移到郊区，原因有到郊区，原因有()城城区区用用地地紧紧张张，地地价价上上涨涨城城区区交交通通拥拥堵堵城城区区环环境污染日益严重境污染日益严重郊区基础设施日益完善郊区基础设施日益完善 A B C D BD学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接考点研析解解析析：第第(1)题题，城城市市化化的的主主要要标标志志有有城城市市人人口口占占总总人人口口的的比比重重不不断断扩扩大大，城城市市人人口口数数量量变变大大，城城市市用用地地规规模模扩扩大大，人人口口和和人人口口比比重重的的变变化化在在图图中中不不能能看看出出，在在图图中中只只能能看看出出城城市市用用地地规规模模扩扩大大。第第(2)题题，阶阶段段到到阶阶段段，随随着着城城市市化化的的快快速速发发展展，城城区区用用地地紧紧张张，地地价价上上涨涨，交交通通拥拥堵堵，城城区区环环境境污污染染日日益益严严重重，而而郊郊区区基基础础设设施施日日益益完完善善，城城区区生生产产企企业业大大部分由城区迁到郊区。部分由城区迁到郊区。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练1(2013广广东东卷卷)城城市市首首位位度度是是指指区区域域内内人人口口最最多多的的城城市市与与第第二二多多的的城城市市的的人人口口数数量量的的比比值值，用用以以表表征征区区域域发发展展要要素素在在首首位位城城市市的的集集聚聚程程度度。下下表表是是我我国国四四大大城城市市群群两两个个年年份份城城市市首首位位度度数数值值。与与2008年年相相比比，2011年年下下列列首首位位城城市市集集聚聚效效应应弱弱化化最最明明显显的的是是()A.北京北京 B上海上海 C广州广州 D沈阳沈阳城市群城市群城市首位度城市首位度2008年年2011年年京津冀城市群京津冀城市群1.621.52长江三角洲城市群长江三角洲城市群2.352.20珠江三角洲城市群珠江三角洲城市群1.931.23辽中南城市群辽中南城市群1.321.21C学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练解解析析：读读我我国国四四大大城城市市群群两两个个年年份份城城市市首首位位度度数数值值可可知知，与与2008年年相相比比，2011年年首首位位度度减减小小最最明明显显的的是是珠珠江江三三角角洲洲城城市群市群，故选项四个城市中广州市集聚效应弱化最明显。故选项四个城市中广州市集聚效应弱化最明显。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练下下图图为为广广州州市市不不同同年年份份常常住住人人口口数数量量统统计计图图。读读图图，完完成成23题。题。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练 2根据分析，下列说法中正确的是根据分析，下列说法中正确的是()A城市人口不断增加，农村人口逐年下降城市人口不断增加，农村人口逐年下降B2001年前城市人口增加主要来源于当地农村人口的转化年前城市人口增加主要来源于当地农村人口的转化C2001年后农村人口向城市转移加快年后农村人口向城市转移加快D广州未来的城市化速度将不断加快广州未来的城市化速度将不断加快3近年引起广州城市化水平变化的根本原因是近年引起广州城市化水平变化的根本原因是()A国家户籍政策的调整国家户籍政策的调整B社会生产力的发展社会生产力的发展C乡村基础设施的完善乡村基础设施的完善D城市用地规模扩大城市用地规模扩大CB学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练解解析析：第第2题题，从从图图中中可可以以看看出出，广广州州市市的的城城市市人人口口逐逐年年增增加加，而而农农村村人人口口在在19832001年年变变化化不不大大，之之后后迅迅速速减减少少，故故A项项错错误误；受受我我国国人人口口政政策策影影响响，在在2001年年之之前前，内内地地人人口口大大量量涌涌向向珠珠江江三三角角洲洲地地区区，造造成成广广州州城城市市人人口口迅迅速速膨膨胀胀，故故B项项错错误误；2001年年以以后后，该该地地区区农农村村人人口口迅迅速速减减少少的的主主要要原原因因是是当当地地城城市市化化速速度度加加快快，农农村村人人口口向向城城市市转转移移加加快快，故故C项项正正确确；2007年年，广广州州市市农农村村人人口口数数量量比比原原来来少少得得多多，其其城城市市化化速速度度将将变变慢慢，故故D项项错错误误。第第3题题，从从图图中中可可以以看看出出，近近年年来来广广州州市市城城市市人人口口比比重重呈呈上上升升趋趋势势，造造成成这这一一现现象象的的根根本本原原因因是是社社会会生生产产力力得得到到发发展展，而而乡乡村村基基础础设设施施的的完完善善可可能能会导致逆城市化现象的产生。会导致逆城市化现象的产生。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练下下图图为为某某国国城城市市人人口口数数量量、城城市市数数目目和和城城市市人人口口比比重重变变化化统统计图。读图，完成计图。读图，完成45题。题。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练4该国该国()A自自1953年以来城市人口数量持续上升年以来城市人口数量持续上升B60年代城市数目减少，出现逆城市化现象年代城市数目减少，出现逆城市化现象C2000年以来城市化已步入后期稳定阶段年以来城市化已步入后期稳定阶段D近半个世纪以来城市化处于中期加速阶段近半个世纪以来城市化处于中期加速阶段5城市化过程对人文地理环境的影响有城市化过程对人文地理环境的影响有()A市政建设破坏了原有河网系统市政建设破坏了原有河网系统B容易造成滑坡、泥石流等地质灾害容易造成滑坡、泥石流等地质灾害C强烈改变了下垫面的原有性质强烈改变了下垫面的原有性质D信息更加发达，文化观念得到提升信息更加发达，文化观念得到提升AD学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练解解析析：第第4题题，结结合合图图示示可可直直接接读读出出结结论论，即即自自1953年年以以来来城城市市人人口口数数量量持持续续上上升升是是正正确确的的。第第5题题，在在四四个个选选项项中中，只只有有D项项属属于于人人文文地地理理环环境境方方面面，是是正正确确的。的。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练6下下图图为为江江苏苏省省和和贵贵州州省省三三个个年年份份城城市市化化水水平平统统计计图图。读图，完成下列各题。读图，完成下列各题。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练(1)自自1990年年至至2010年年，两两省省城城市市化化发发展展的的特特点点有有何何不不同同？(2)指出与贵州省相比，江苏省城市化发展的优势条件。指出与贵州省相比，江苏省城市化发展的优势条件。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接课堂训练解解析析：第第(1)题题，从从图图中中可可直直接接读读出出江江苏苏省省城城市市化化速速度度比比贵贵州州省省的的快快且且水水平平高高的的特特点点。第第(2)题题，从从江江苏苏省省和和贵贵州州省省的的位位置置、地形、工农业、交通、城市依托等方面分析。地形、工农业、交通、城市依托等方面分析。答答案案：(1)江江苏苏省省城城市市化化速速度度比比贵贵州州省省的的快快；江江苏苏省省城城市市化化水平比贵州省的高。水平比贵州省的高。(2)与与贵贵州州省省相相比比，江江苏苏省省地地处处东东部部沿沿海海，地地理理位位置置优优越越；地地势势平平坦坦，交交通通便便利利；受受上上海海市市的的辐辐射射带带动动；工工农农业业和和第第三三产产业业发展迅速，水平高。发展迅速，水平高。学案导学学案导学考点研析考点研析课堂训练课堂训练栏栏目目链链接接