《索溪峪的野》课件资料.ppt
百百丈丈峡峡十里画廊十里画廊天天门门山山天天子子山山哀哀家家界界一一线线天天武陵源武陵源云海云海索索 溪溪 峪峪 的的“野野”张家界森林公园的简介张家界森林公园，是我国第一个森林公园，它与天子山、索溪峪构成了山奇、水奇、石奇、云奇、树奇的武陵源。这里千峰竟立，争奇斗研，山势之雄伟，山色之秀丽，让人称奇叫绝。这里哪儿都是一副如诗如画的天然绝景。其中的索溪峪，更是别具一格，有着其他景点无法比美的魅力。读准字音 胆颤胆颤 窈窈 窕窕 淑女淑女 zhnzhnyoyo tiotio恶作剧恶作剧不拘一格不拘一格发璞归真发璞归真意念：念头，想法。雕琢：雕刻。净化：清除杂质使物体纯净。绵亘：接连不断。崛起：（山峰等）突起。巍巍：形容高大。老叟：老人。荡涤：洗涤。浩气长舒：浩然之气使人感到心情舒展。千峰万仞：山峰很多，且很高。难以言状：很难用语言来表达。亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。随心所欲：随着自己的意思，按照自己想要的、希望的。阅读提示阅读提示索溪峪是张家界的一个主要景点。这里的一切都有一种野性的美。认真读读课文，想一想：“野”在本课是什么意思，课文从哪几个方面描写了索溪峪的“野”，是怎样写出这种野性美的。把你觉得写得好的地方多读一读，体会这样写好在哪里。想一想，想一想，“野野”在本在本课课是什么意思？是什么意思？“野”字原是“不讲情理，蛮横”的意思，在本文中是指不经人工雕琢，一切顺其自然返朴归真。朗读课文，小组讨论：课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”？课文第一段：一走进张家界索溪峪，脑子里只剩下一个字：野。思考：这一段在全文中起什么作用？点题、统领全文点题、统领全文断壁悬崖断壁悬崖一线天百丈峡千古绝壁挂古松，万尺深涧锁蛟龙。这种美这种美,是一种惊险的美：几是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使使人望而生畏。什么人望而生畏。什么“一线天一线天”,什什么么“百丈峡百丈峡”,听着名字就让人胆听着名字就让人胆颤。颤。十里画廊十里画廊西海峰林西海峰林群群山山竞竞野野形形万万千千，奇奇峰峰高高耸耸趣趣自自然然。这种美这种美,是一种磅礴的美：不是是一种磅礴的美：不是一峰独秀一峰独秀,也不是三五峰呼应也不是三五峰呼应,而是而是千峰万仞绵亘蜿蜒千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊十里画廊”,“西海峰林西海峰林”,令人浩气长舒。令人浩气长舒。思考讨论对比这几座山，你从课文哪些地方看出索溪峪的山的“野”？姿态各异姿态各异原告：原告：人类人类被告：被告：索溪峪的山索溪峪的山状告理由：状告理由：索溪峪的山太索溪峪的山太“野野”了，让人了，让人 仰头而掉帽，望石而惊心，仰头而掉帽，望石而惊心，半边悬空的石头在山风中摇半边悬空的石头在山风中摇 摇晃晃摇晃晃直插云天，敢戏直插云天，敢戏 白云白云法庭宣判：法庭宣判：把悬空的石头用水泥固定。把悬空的石头用水泥固定。直插云天，敢戏白云的山峰，直插云天，敢戏白云的山峰，削平或者炸掉。削平或者炸掉。真真山山真真水水真真性性情情，天天然然美美景景永永流流传传。溪溪水水绕绕路路似似顽顽童童，泉泉清清瀑瀑美美鸣鸣潺潺潺潺。索溪峪的水的野体现在哪里？蜿蜒变幻蜿蜒变幻思考讨论思考讨论索溪峪的野物的“野”体现在哪里？自由自在，野性十足自由自在，野性十足猴猴子子林林中中与与人人戏戏，游游人人忘忘情情不不欲欲还还。思考讨论思考讨论课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？返朴归真返朴归真文章表达了作者怎样的心情呢？表达了作者对表达了作者对大自然的赞美大自然的赞美，对对人与人之间质朴真诚情感人与人之间质朴真诚情感的向的向往。往。文章最后一句话：文章最后一句话：人们，在这山水中人们，在这山水中发璞归真发璞归真了。了。思考：这句话在文中起什么作用？思考：这句话在文中起什么作用？点明中心点明中心索溪峪的索溪峪的“野野”一走进张家界索溪峪，脑子里只剩下一个字：野。山是野的山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么百丈崃”，闻名就使人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”.水是野的水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”，还可以过汽车。我们到黄龙洞去，六过索溪水，解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。汽车吼叫着，车身摇晃着，水花四贱着，卵石挤碰着，我们的心也怦怦直跳.平生没走过这么“野野”的路！的路！山上的山上的野野野物当然更是野物当然更是“野野”性十足了性十足了。那些大大小小的猴子，大约是因为和我们人类同祖先的缘故，对我们有着一种特殊的感情。我们来到野生植物园时，一大群猴子飞腾跳跃，十分欢喜地表示迎接，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。但当我们一行中的一位年轻女同志从下面经过时，一只调皮的猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃了过去。而那只调皮的家伙，却快活地叫着，跳到另一株树上去了。在这样的山水间行走，我们也渐渐变得在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野野”了起来了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中趟过去.满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，在这山水中返朴归真了。读了这篇课文，你有什么收获？2011.9学生的课后作业学生的课后作业：（任选（任选两两个、喜欢哪个做哪个）个、喜欢哪个做哪个）1、我会读，有感情的朗读课文。、我会读，有感情的朗读课文。2、我会讲，做个小导游，向家人和朋友介绍、我会讲，做个小导游，向家人和朋友介绍索溪峪的美景。索溪峪的美景。3、我会写，依照课文的写法（先概括，后具、我会写，依照课文的写法（先概括，后具体）抓住特点写一处景物（一段话）。体）抓住特点写一处景物（一段话）。
