第1部分第1课.ppt

金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第1页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二第一单元第一单元 生活与消费生活与消费第一课神奇的货币第一课神奇的货币金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第2页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第3页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二二、提纲挈领二、提纲挈领1个规律个规律货币流通规律货币流通规律1个关系个关系汇率与币值的关系汇率与币值的关系2个基本个基本商品的基本属性商品的基本属性货币的基本职能货币的基本职能2个本质个本质货币的本质货币的本质纸币的本质纸币的本质4个比较个比较价值尺度与流通手段价值尺度与流通手段货币与纸币货币与纸币外汇与外币外汇与外币信用卡与支票信用卡与支票金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第4页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二一、考点扫描一、考点扫描货币的本货币的本质质(1)商品的基本属性商品的基本属性(2)货币的产生与本质货币的产生与本质(3)货币的基本职能货币的基本职能(4)金属货币与纸币金属货币与纸币货币的种货币的种类与形式类与形式(1)货币与财富；货币与财富；(2)结算与结算与信用工具；信用工具；(3)外汇和汇率外汇和汇率金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第5页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二二、考情分析二、考情分析从内容来看，主要集中在商品的基本属从内容来看，主要集中在商品的基本属性、货币的本质和职能、纸币与通货膨性、货币的本质和职能、纸币与通货膨胀、外汇和汇率等知识点胀、外汇和汇率等知识点从命题形式来看，以选择题为主，从命题形式来看，以选择题为主，多采用时政热点作为背景材料，考查学多采用时政热点作为背景材料，考查学生对课本基础知识的识记和理解生对课本基础知识的识记和理解金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第6页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二三、考向预测三、考向预测(1)运用商品的基本属性的知识分析国运用商品的基本属性的知识分析国家和企业重视产品质量及维护食品安全家和企业重视产品质量及维护食品安全问题问题(2)运用汇率变动对经济的影响等知识运用汇率变动对经济的影响等知识分析人民币汇率改革的问题及保持人民分析人民币汇率改革的问题及保持人民币汇率稳定的意义和维护我国的金融安币汇率稳定的意义和维护我国的金融安全全金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第7页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二考点一 货币的本质金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第8页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二一、商品的基本属性一、商品的基本属性1全面理解商品全面理解商品(1)商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。理解：物品要成为商品必须同时具备两个条件理解：物品要成为商品必须同时具备两个条件必必须须是是劳劳动动产产品品，如如果果不不是是劳劳动动产产品品，就就不不能能成成为为商商品品，如空气、阳光等都不是商品。如空气、阳光等都不是商品。金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第9页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二 必必须须用用于于交交换换，如如果果劳劳动动产产品品不不用用于于交交换换，也也不不能能成成为为商商品。品。正确理解正确理解“商品交换商品交换”A商品交换体现的是买卖关系而非赠送关系。商品交换体现的是买卖关系而非赠送关系。B只只要要是是以以交交换换为为目目的的而而生生产产的的劳劳动动产产品品，即即使使还还没没有有交交换换，也也属属于于商商品品，不不能能说说只只有有开开始始进进行行交交换换的的劳劳动动产产品品才才是是商商品品。如如工工业业企企业业生生产产的的各各种种产产品品就就是是商商品品，商商业业企企业业摆摆放放在在货货架架上上的的待售产品也是商品。待售产品也是商品。金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第10页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二C需需要要“交交换换”的的原原因因：商商品品有有满满足足人人们们某某种种需需要要的的属属性性，且由于社会分工的存在，商品被不同的所有者占有。且由于社会分工的存在，商品被不同的所有者占有。D能能够够“交交换换”的的原原因因：所所有有的的商商品品都都有有价价值值，所所以以能能够够按一定比例进行交换。按一定比例进行交换。E物物交换成功的前提：交换双方恰好都需要对方的商品。物物交换成功的前提：交换双方恰好都需要对方的商品。F“交换交换”的本质：商品生产者之间劳动的交换。的本质：商品生产者之间劳动的交换。G商商品品交交换换产产生生和和发发展展的的根根本本原原因因：生生产产力力和和社社会会分分工工的的发展。发展。金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第11页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二H交换是商品的基本特征。交换是商品的基本特征。(2)商商品品的的本本质质：商商品品从从现现象象上上看看是是物物，实实质质上上体体现现着着商商品品生产者相互交换劳动的关系，即体现的是生产关系。生产者相互交换劳动的关系，即体现的是生产关系。(3)商商品品的的形形态态：从从形形态态上上看看，商商品品分分为为有有形形商商品品和和无无形形商商品品两两大大类类。商商品品交交换换并并非非一一定定表表现现为为物物与与物物的的交交换换。如如第第三三产产业业中的许多行业向顾客提供的劳务、信息等就是无形的商品。中的许多行业向顾客提供的劳务、信息等就是无形的商品。(4)商商品品的的基基本本属属性性：使使用用价价值值和和价价值值是是商商品品的的两两个个基基本本属属性，商品是使用价值与价值的统一体。性，商品是使用价值与价值的统一体。金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第12页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二特别提醒特别提醒变质食品、假冒伪劣产品都不是商品。变质食品、假冒伪劣产品都不是商品。不能笼统地认为废品不是商品，能回收的废品仍是商品。不能笼统地认为废品不是商品，能回收的废品仍是商品。买一赠一式的产品买一赠一式的产品(即捆绑式销售的产品即捆绑式销售的产品)仍是商品。仍是商品。有有些些东东西西不不是是商商品品，但但也也可可以以商商品品形形式式出出现现，如如土土地地、股股票等。票等。金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第13页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二2商品的使用价值和价值两个基本属性的比较商品的使用价值和价值两个基本属性的比较比较比较使用价值使用价值价值价值区区别别含义含义商品能够满足人们某种需要的属性商品能够满足人们某种需要的属性凝结在商品中的无差别的人类劳动凝结在商品中的无差别的人类劳动属性属性特征特征商品的自然属性，反映人与自然的关系，是商品的自然属性，反映人与自然的关系，是一切有用物品的共同属性，单凭使用价值不一切有用物品的共同属性，单凭使用价值不能把商品与其他有用物品区别开来能把商品与其他有用物品区别开来商品的社会属性和本质属性，反映商品的社会属性和本质属性，反映人与人之间互相交换劳动的关系，人与人之间互相交换劳动的关系，是商品的特有属性，依据价值可对是商品的特有属性，依据价值可对商品和其他物品加以区分商品和其他物品加以区分归属归属最终归属于消费者最终归属于消费者(买者买者)，但是必须同时让，但是必须同时让渡价值渡价值最终归属于生产者最终归属于生产者(卖者卖者)，但是必，但是必须同时让渡使用价值须同时让渡使用价值范畴范畴永恒范畴永恒范畴历史范畴历史范畴联系联系商品是使用价值和价值的统一体，使用价值和价值是商品的两个基本属性，两者之商品是使用价值和价值的统一体，使用价值和价值是商品的两个基本属性，两者之间是对立统一的关系。间是对立统一的关系。统一性：使用价值是价值的物质承担者，价值离不开使用统一性：使用价值是价值的物质承担者，价值离不开使用价值，没有使用价值就没有价值；价值，没有使用价值就没有价值；对立性：商品生产者与消费者都无法兼得商品对立性：商品生产者与消费者都无法兼得商品的使用价值和价值。商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值，的使用价值和价值。商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值，商品的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值给生产者商品的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值给生产者金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第14页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二特特别别提提醒醒“商商品品是是使使用用价价值值与与价价值值的的统统一一体体，使使用用价价值值是是价价值值的的物物质质承承担担者者”两两句句话话是是在在回回答答强强调调产产品品质质量量重重要要性性的的问题时必须用的基本观点，一定要记住。问题时必须用的基本观点，一定要记住。不不能能认认为为“企企业业只只关关心心商商品品的的价价值值，消消费费者者只只关关心心商商品品的的使用价值使用价值”。商商品品的的使使用用价价值值没没有有大大小小之之分分，只只有有高高低低、好好坏坏之之分分，比比如设计的合理性、质量的高低等。如设计的合理性、质量的高低等。金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第15页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二二、货币的产生与本质二、货币的产生与本质1货币的产生货币的产生 货货币币是是商商品品交交换换发发展展到到一一定定阶阶段段的的产产物物。货货币币的的产产生生经经历历了四个阶段。了四个阶段。(1)偶然的物物交换。偶然的物物交换。(2)扩大的物物交换。扩大的物物交换。(3)以一般等价物为媒介的交换。以一般等价物为媒介的交换。金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第16页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二(4)货货币币出出现现。商商品品交交换换范范围围的的不不断断扩扩大大，客客观观上上要要求求一一般般等等价价物物能能够够固固定定在在一一种种商商品品上上，以以利利于于商商品品交交换换的的进进一一步步发发展展。由由于于金金银银具具有有体体积积小小、价价值值大大、易易于于分分割割、不不易易磨磨损损、便便于于保保存存和和携携带带等等很很多多优优点点，最最后后，一一般般等等价价物物集集中中到到贵贵金金属属金金、银银上上，这样货币就出现了。这样货币就出现了。2货币的本质货币的本质(1)货币的本质：一般等价物，体现人与人之间的社会关系。货币的本质：一般等价物，体现人与人之间的社会关系。金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第17页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二(2)货币与一般商品的关系货币与一般商品的关系关系关系商品商品货币货币区区别别产生产生时间时间商品出现在前商品出现在前货币产生在后货币产生在后内涵内涵商品是用于交换的劳动产商品是用于交换的劳动产品品货币是从商品中分离出货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等来，固定地充当一般等价物的商品价物的商品表现表现形式形式多种多样多种多样金银金银联系联系二者都是商品，都有价值和使用价值，都体现着一二者都是商品，都有价值和使用价值，都体现着一种社会关系，都是一个历史范畴种社会关系，都是一个历史范畴金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第18页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二特特别别提提醒醒金金银银从从商商品品中中分分离离出出来来固固定定地地充充当当一一般般等等价价物物，成成为为货货币币，但但这这并并不不意意味味着着金金银银饰饰品品、金金银银奖奖牌牌、金金银银器器具具等就可以成为货币。等就可以成为货币。网网络络中中的的QQ币币是是虚虚拟拟的的货货币币，并并非非真真实实的的货货币币，它它只只能能在特定的网络环境中使用。在特定的网络环境中使用。金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第19页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二(3)货币货币与一般等价物与一般等价物货币货币一般等价物一般等价物区区别别含含义不同义不同货币是从商品货币是从商品中分离出来固定地中分离出来固定地充当一般等价物的充当一般等价物的商品商品一般等价物就是从商品一般等价物就是从商品中分离出来，可以直接和其中分离出来，可以直接和其他一切商品相交换并表现其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品他一切商品价值的商品产产生时生时间间不同不同晚晚早早是是否固定否固定固定地充当固定地充当一般等价物一般等价物不固定不固定联联系系货币是商品交换长期发展的产物，是从商品中分离出来货币是商品交换长期发展的产物，是从商品中分离出来的，固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价的，固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物物金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第20页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二三、货币的基本职能三、货币的基本职能1货货币币的的本本质质和和职职能能的的关关系系：货货币币的的本本质质决决定定货货币币的的职职能能，货币的职能是货币本质的体现。货币的职能是货币本质的体现。2货币的职能货币的职能(1)基本职能：价值尺度与流通手段基本职能：价值尺度与流通手段金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第21页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二价值尺度价值尺度流通手段流通手段含义含义货币所具有的表现和衡量其货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能他一切商品价值大小的职能货币充当商品交换媒介的职能货币充当商品交换媒介的职能原因原因货币本身是商品，有价值货币本身是商品，有价值货币的本质是一般等价物，所以它能货币的本质是一般等价物，所以它能与其他一切商品相交换与其他一切商品相交换执行执行方式方式只需要观念上的货币只需要观念上的货币必须是实实在在的货币必须是实实在在的货币影响影响如果一切商品的价值都由货如果一切商品的价值都由货币来表现，商品的价值就表币来表现，商品的价值就表现为商品的价格，价格是价现为商品的价格，价格是价值的货币表现值的货币表现货币充当商品交换媒介后，原来的商货币充当商品交换媒介后，原来的商品交换变成以货币为媒介的商品流通，品交换变成以货币为媒介的商品流通，使买和卖在时间和空间上出现分离，使买和卖在时间和空间上出现分离，有利于商品交换的发展有利于商品交换的发展举例举例1件上衣标价件上衣标价200元元小王花小王花200元人民币购买了一件上衣元人民币购买了一件上衣共性共性都随着货币的产生而产生；都是由货币的本质决定的；都是货币的都随着货币的产生而产生；都是由货币的本质决定的；都是货币的基本职能基本职能金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第22页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二特别提醒特别提醒一切商品都可以充当价值尺度职能。一切商品都可以充当价值尺度职能。注注意意区区分分流流通通手手段段与与商商品品流流通通：流流通通手手段段强强调调的的是是货货币币在在商商品品交交换换中中的的作作用用，而而商商品品流流通通强强调调的的是是商商品品如如何何进进行行交交换换，强强调交换的形式。调交换的形式。金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第23页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二(2)流通手段和支付手段流通手段和支付手段流流通通手手段段是是货货币币充充当当商商品品交交换换媒媒介介的的职职能能，是是货货币币的的基基本本职职能能，是是货货币币一一产产生生就就具具有有的的职职能能。通通俗俗地地说说，是是指指“一一手手交交钱钱，一手交货一手交货”的情形。的情形。支支付付手手段段不不是是货货币币的的基基本本职职能能，它它是是在在商商品品流流通通中中逐逐渐渐发发展起来的，通俗地说，是指提前付款或推后付款的情形。展起来的，通俗地说，是指提前付款或推后付款的情形。金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第24页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二(3)其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币职能职能特点特点作用作用(含义含义)产生产生支付手段支付手段现实的货币现实的货币清偿或支付债务、清偿或支付债务、赋税、租金、工赋税、租金、工资等资等是货币基本是货币基本职能的延伸职能的延伸贮藏手段贮藏手段实实在在的实实在在的足值的货币足值的货币贮藏财富贮藏财富(财富财富的象征的象征)世界货币世界货币一般只能是一般只能是黄金、白银黄金、白银在世界市场上充在世界市场上充当一般等价物当一般等价物金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第25页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二3.物物交换和商品流通物物交换和商品流通名称名称交换方式交换方式公式公式产生时间产生时间特点特点物物物物交换交换物与物直物与物直接交换接交换WW货币产生货币产生前前买卖同时买卖同时进行进行商品商品流通流通以货币为以货币为媒介媒介WGW货币产生货币产生后后买卖在时买卖在时空上分开空上分开金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第26页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二4.货币流通规律货币流通规律货货币币能能够够与与一一切切商商品品相相交交换换，但但并并不不意意味味着着流流通通中中的的货货币币量量越越多多越越好好。商商品品流流通通过过程程中中实实际际需需要要的的货货币币量量是是受受货货币币流流通通规规律律支支配配的的。在在一一定定时时期期内内，流流通通中中所所需需要要的的货货币币量量同同商商品品价价格格总总额额(即即待待售售商商品品量量与与价价格格水水平平的的乘乘积积)成成正正比比，同同货货币币流流通通速速度度(即即货货币币在在买买主主和和卖卖主主之之间间转转手手的的次次数数)成成反反比比。用用公公式式表表示示：流流通通中中所所需要的货币量商品价格总额需要的货币量商品价格总额货币流通速度。货币流通速度。金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第27页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二四、金属货币与纸币四、金属货币与纸币1金属货币与纸币的关系金属货币与纸币的关系关系关系货币货币纸币纸币区区别别定义定义从商品中分离出来，固定地充当从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品一般等价物的商品纸币是由国家纸币是由国家(或某些地区或某些地区)发行发行并强制使用的并强制使用的产生原产生原因因物物交换有困难和不便物物交换有困难和不便货币以金银条、块形式流通的不货币以金银条、块形式流通的不便和金属货币在流通中的缺陷便和金属货币在流通中的缺陷产生过产生过程程是在商品交换发展过程中，从一是在商品交换发展过程中，从一般商品中分离出来的般商品中分离出来的在货币充当流通手段的职能中产在货币充当流通手段的职能中产生的生的属性属性具有使用价值和价值具有使用价值和价值是价值符号，只具有使用价值，是价值符号，只具有使用价值，而无价值而无价值本质本质一般等价物一般等价物价值符号价值符号金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第28页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二2.正确理解纸币正确理解纸币(1)含义：纸币是由国家含义：纸币是由国家(或某些地区或某些地区)发行并强制使用的。发行并强制使用的。联联系系(1)纸币是在货币充当流通手段职能过程中逐渐产纸币是在货币充当流通手段职能过程中逐渐产生的，没有货币就没有纸币生的，没有货币就没有纸币(2)纸币代替货币执行流通手段和支付手段等职能纸币代替货币执行流通手段和支付手段等职能(3)纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度度金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第29页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二特特别别提提醒醒纸纸币币是是由由国国家家发发行行的的。如如果果不不是是国国家家发发行行的的，就不是法定货币，而是伪币假币，在市场上不能流通。就不是法定货币，而是伪币假币，在市场上不能流通。纸纸币币是是国国家家现现在在正正在在强强制制使使用用的的。国国家家以以前前强强制制使使用用而而现现在不再强制使用的，则不能在市场上流通。在不再强制使用的，则不能在市场上流通。金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第30页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二(2)纸币的发行纸币的发行纸纸币币的的发发行行：纸纸币币是是由由国国家家发发行行的的，纸纸币币的的发发行行权权集集中中于于国国家家。国国家家可可以以决决定定纸纸币币的的面面值值和和发发行行量量，但但不不能能决决定定纸纸币币的的购购买买力力，同同时时国国家家也也不不能能任任意意发发行行纸纸币币。纸纸币币的的发发行行量量必必须须以以流流通通中所需要的数量为限度。中所需要的数量为限度。随随着着社社会会生生产产力力水水平平的的提提高高，我我国国每每年年生生产产的的商商品品总总量量会会不不断断增增加加，那那么么，货货币币的的发发行行量量也也应应该该相相应应增增加加。但但并并非非越越多多越越好好。如如果果纸纸币币的的发发行行量量超超过过流流通通中中所所需需要要的的货货币币量量，从从而而引引起起纸纸币贬值，物价上涨，就会形成通货膨胀。币贬值，物价上涨，就会形成通货膨胀。金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第31页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二(3)影响纸币购买力的因素影响纸币购买力的因素纸纸币币发发行行量量的的多多少少。一一定定时时期期内内，如如果果纸纸币币的的发发行行量量过过多多，纸币就贬值，购买力下降，反之购买力上升。纸币就贬值，购买力下降，反之购买力上升。商商品品的的供供求求关关系系。一一定定时时期期内内纸纸币币发发行行量量一一定定，如如果果商商品品供供应应量量增增加加，商商品品价价格格下下跌跌，纸纸币币购购买买力力就就会会增增强强。反反之之，购购买买力就会减弱。力就会减弱。商商品品价价值值的的变变化化。如如果果商商品品价价值值变变化化，商商品品价价格格也也会会发发生生变化，进而影响纸币的购买力。变化，进而影响纸币的购买力。金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第32页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二(4)商商品品价价格格与与货货币币的的价价值值成成反反比比，货货币币贬贬值值，现现在在的的商商品品价价格格原原价价格格/1x%,x%为为货货币币贬贬值值的的幅幅度度；同同理理，货货币币升升值值，现在的商品价格原价格现在的商品价格原价格/1 x%，x%为货币升值的幅度为货币升值的幅度3通货膨胀与通货紧缩的异同通货膨胀与通货紧缩的异同名称名称项目项目通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩区区别别主要表主要表现现物价上涨、纸币贬值、物价上涨、纸币贬值、购买力下降购买力下降物价低迷、纸币升值、购物价低迷、纸币升值、购买力提高买力提高产生产生 原因原因经济过热、供不应求、经济过热、供不应求、纸币发行过多、生产发纸币发行过多、生产发展相对不足展相对不足经济萎缩、供过于求、产经济萎缩、供过于求、产业结构不合理、生产相对业结构不合理、生产相对过剩过剩金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第33页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二区区别别主主要要危危害害通货膨胀的出现，通货膨胀的出现，直接引起纸币贬值。直接引起纸币贬值。如果人民的收入没如果人民的收入没有变化，生活水平有变化，生活水平就会出现下降，购就会出现下降，购买力降低，商品销买力降低，商品销售困难，造成社会售困难，造成社会经济生活秩序混乱经济生活秩序混乱通货紧缩，物价下降，在一定程度通货紧缩，物价下降，在一定程度上对人民生活有好处。但物价总水上对人民生活有好处。但物价总水平长时间大范围下降，会严重影响平长时间大范围下降，会严重影响投资者的信心和居民的消费心理。投资者的信心和居民的消费心理。企业销售额增加但利润减少；投资企业销售额增加但利润减少；投资者不愿投资，消费者不愿消费；市者不愿投资，消费者不愿消费；市场不景气，大量资金闲置；加剧生场不景气，大量资金闲置；加剧生产经营者在价格上的恶性竞争，不产经营者在价格上的恶性竞争，不利于企业的正常经营。通货紧缩对利于企业的正常经营。通货紧缩对经济的长远发展和人民群众的长远经济的长远发展和人民群众的长远利益不利利益不利金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第34页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二区区别别治治理理办办法法根本方法：发展生产，抑制根本方法：发展生产，抑制过热行业的扩张，保证物资过热行业的扩张，保证物资供给。宏观政策：实行适度供给。宏观政策：实行适度从紧的货币政策和紧缩性的从紧的货币政策和紧缩性的财政政策，运用经济的、法财政政策，运用经济的、法律的、行政的手段进行调控律的、行政的手段进行调控根本方法：调整产业结构、扩大内需、根本方法：调整产业结构、扩大内需、平衡生产与供求，综合运用投资、消平衡生产与供求，综合运用投资、消费、外贸出口等措施拉动经济增长费、外贸出口等措施拉动经济增长宏观政策：实施积极的财政政策和适宏观政策：实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，运用经济的、法度宽松的货币政策，运用经济的、法律的、行政的手段进行调控律的、行政的手段进行调控具具体体措措施施举举例例调高银行存贷款利率或提高调高银行存贷款利率或提高银行存款准备金率；适度控银行存款准备金率；适度控制纸币的发行；适度抑制消制纸币的发行；适度抑制消费、调整税收、外贸政策等费、调整税收、外贸政策等调低银行存贷款利率或降低银行存款调低银行存贷款利率或降低银行存款准备金率；适当扩大借款规模；增加准备金率；适当扩大借款规模；增加对生产的投资；鼓励消费、扩大内需；对生产的投资；鼓励消费、扩大内需；调整税收、外贸政策等调整税收、外贸政策等联联系系纸币的发行量有客观的规律性要求，必须以流通中所需要的货币量纸币的发行量有客观的规律性要求，必须以流通中所需要的货币量为限度，如果不相符，则将会出现通货膨胀或通货紧缩现象；二者为限度，如果不相符，则将会出现通货膨胀或通货紧缩现象；二者都会影响人民的生活和社会的经济秩序都会影响人民的生活和社会的经济秩序金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第35页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二特特别别提提醒醒在在金金属属货货币币时时代代，一一般般只只会会由由于于金金属属供供给给量量不不足足导导致致通通货货紧紧缩缩。随随着着纸纸币币的的普普遍遍使使用用，通通货货膨膨胀胀问问题题开开始始变变得引人注意。得引人注意。通通货货膨膨胀胀伴伴随随着着物物价价上上涨涨，但但物物价价上上涨涨不不等等于于通通货货膨膨胀胀，只只有有全全面面、持持续续的的物物价价上上涨涨，才才是是通通货货膨膨胀胀。物物价价下下跌跌不不等等于于通通货紧缩，只有全面、持续的物价下跌，才是通货紧缩。货紧缩，只有全面、持续的物价下跌，才是通货紧缩。金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第36页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二易错点一：对纪念币的认识不清楚易错点一：对纪念币的认识不清楚金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第37页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二(3)纪纪念念币币的的种种类类分分为为普普通通纪纪念念币币和和贵贵金金属属纪纪念念币币。普普通通纪纪念念币币又又分分为为普普制制币币和和精精制制币币。普普通通纪纪念念币币的的材材质质是是用用于于印印刷刷钞钞票票的的纸纸张张或或铸铸造造普普通通硬硬币币的的金金属属，面面额额表表明明其其法法定定价价值值，主主要要以以中中外外重重大大事事件件、节节日日、纪纪念念日日和和珍珍稀稀动动物物为为题题材材而而设设计计铸铸造造；是是国国家家发发行行的的可可以以流流通通但但又又具具有有纪纪念念意意义义的的法法定定货货币币。发发行行后后，可可以以与与其其他他流流通通人人民民币币等等值值流流通通，其其面面额额记记入入市市场场现现金金流流通通量量，成成为为货货币币供供应应量量的的一一部部分分。因因而而，流流通通纪纪念念币币首首先先是是法法定定货货币币。其其面面值值一一般般为为：壹壹角角、壹壹元元、伍伍元元、拾拾元元等等，可可与与普普通通纸纸质质人人民民币币一一样等值上市流通。样等值上市流通。金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第38页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二贵贵金金属属纪纪念念币币包包括括金金币币、银银币币、铂铂币币、钯钯币币等等贵贵金金属属或或其其他他合合金金铸铸造造的的纪纪念念币币，材材质质是是金金、银银等等贵贵重重金金属属。其其面面值值计计伍伍元元、拾拾元元、叁叁拾拾元元、伍伍拾拾元元、壹壹佰佰元元、伍伍百百元元、壹壹仟仟元元等等，这这种种币币的的发发行行价价一一般般都都等等于于面面值值的的几几十十倍倍或或上上百百倍倍。因因此此，面面额额只只是是象象征征性性的的货货币币符符号号，并并不不表表明明其其真真实实价价值值，不不能能流流通通，其其面面值值不不记记入入市场现金流通量。市场现金流通量。纪纪念念币币在在作作为为充充当当一一般般等等价价物物的的特特殊殊商商品品的的同同时时，还还具具有有较较高的收藏、保值和投资价值。高的收藏、保值和投资价值。金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第39页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二矫矫正正训训练练1近近几几年年，金金银银纪纪念念币币以以各各种种形形式式出出现现，如如中中国国石石窟窟艺艺术术(云云岗岗)纪纪念念币币、建建党党90周周年年纪纪念念币币、辛辛亥亥革革命命100周周年年纪纪念念币币、2013蛇蛇年年生生肖肖纪纪念念币币等等。纪纪念念币币与与现现行行流流通通人人民民币币具具有有相相同职能。以下对金银纪念币的说法正确的是同职能。以下对金银纪念币的说法正确的是()A纪念币的面值是由国家规定的纪念币的面值是由国家规定的B作为法定货币，国家可规定其购买力作为法定货币，国家可规定其购买力C纪念币的价值由它独特的收藏价值和纪念价值决定的纪念币的价值由它独特的收藏价值和纪念价值决定的D它只具有贮藏手段而不具有流通手段职能它只具有贮藏手段而不具有流通手段职能 金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第40页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二解解析析：金金银银纪纪念念币币的的面面值值及及发发行行数数量量是是由由国国家家规规定定的的，但但国国家家不不可可规规定定其其购购买买力力，故故A项项正正确确，B项项错错误误，排排除除；金金银银纪纪念念币币的的价价值值是是由由生生产产金金银银纪纪念念币币的的社社会会必必要要劳劳动动时时间间决决定定的的，故故C项项错误；金银纪念币具有货币的各项职能，错误；金银纪念币具有货币的各项职能，D项表述错误，排除。项表述错误，排除。答案：答案：A金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第41页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第42页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二矫矫正正训训练练2假假定定2013年年4月月用用1000元元人人民民币币可可以以购购买买100件件甲甲商商品品，但但此此后后物物价价一一路路上上涨涨，到到2013年年12月月，用用1000元元人人民民币币只只能能买买80件件甲甲商商品品。如如果果不不考考虑虑其其他他因因素素，则则货货币币贬贬值值率率_，物价上涨率，物价上涨率_ ()A25%20%B20%20%C20%25%D25%25%金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第43页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二解解析析：2013年年4月月甲甲商商品品价价格格为为10元元，2013年年12月月甲甲商商品品价价格格为为12.5元元。货货币币贬贬值值率率(12.510)/12.5100%20%，物物价价上涨率上涨率(12.510)/10100%25%。答案：答案：C金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第44页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二易易错错点点三三：误误认认为为物物价价上上涨涨即即通通货货膨膨胀胀，物物价价下下跌跌即即通通货货紧紧缩缩矫矫正正训训练练32013年年春春季季H7N9禽禽流流感感爆爆发发以以来来，我我国国生生禽禽市市场场面面临临空空前前的的压压力力，为为避避免免更更多多损损失失，各各大大超超市市纷纷纷纷对对生生禽禽进进行降价处理。这说明行降价处理。这说明()A商品的供应量决定商品的价值量商品的供应量决定商品的价值量B2013年春季我国出现了一定程度的通货紧缩年春季我国出现了一定程度的通货紧缩C供求关系的变化有时决定价格的变化供求关系的变化有时决定价格的变化金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第45页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二D某某些些突突发发因因素素通通过过改改变变商商品品的的供供求求关关系系来来影影响响商商品品的的价价格格解解析析：生生产产商商品品的的社社会会必必要要劳劳动动时时间间决决定定商商品品的的价价值值量量，A项项表表述述错错误误；只只有有全全面面、持持续续的的物物价价下下跌跌，才才是是通通货货紧紧缩缩，故故B项项表表述述错错误误，排排除除；商商品品的的价价格格由由价价值值决决定定，C项项表表述述错错误误，排排除；除；D项表述符合题意入选。项表述符合题意入选。答案：答案：D金版教程金版教程 高三一轮总复习高三一轮总复习新课标政治新课标政治第一部分 经济生活第第46页页考点一考点一限时规范特训限时规范特训 考点二考点二12014郑郑州州外外国