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商品学综合实验讲义商品学综合实验讲义n n一、实验目的：n n使学生具备从事商检工作所必须具备的商品基本知识，为学习和掌握专业知识和技能打下基础。理论与实践相结合，突出综合实践技能。n n二、实验要求：n n学习目的明确，认真仔细。在预习的基础上，按实验内容要求、方式，正确设计。n n三、实验内容：n n1、纺织品商品质量评价设计（2课时）n n2、纺织品商品成分定量设计（2课时）n n四、实验步骤：n n（一）、纺织品商品质量评价设计：n n1、实验目的：学习纺织品商品质量评价设计。训练学生综合实践能力。n n2、实验要求：理论联系实际，自主学习，独立思考完成。根据纺织品商品特性、商品质量的基本要求、影响商品质量的因素，以及所了解的商品质量监督与认证、商品质量的有关法规、伪劣商品的危害及表现形式，综合考虑纺织品质量评价方案，设计掌握基本的识别方法。n n3、实验内容：纺织品商品质量评价设计。n n将纺织品商品分几大类：如机织、针织用品，服装用品、装饰用品，内衣、外衣用品等。n n学生根据自己特长、喜好进行选择，有针对性的独立设计完成纺织品商品质量评价。n n4、思考题：n n（1）纺织品商品质量评价设计主要应考虑那些因素？n n（2）你在纺织品商品质量评价设计中是否有新创意之处？n n（3）你在纺织品商品质量评价设计中遇到的难点是什么？解决方案？n n（二）、纺织品商品成分定量设计n n1、实验目的：从宏观角度学习纺织品商品成分定量设计，拓宽学生知识面。n n2、实验要求：理论联系实际，自主学习，独立思考完成。根据纺织品商品大类、纺织材料特性、纺织实验仪器性能，综合考虑特定纺织品商品成分定量设计，以满足其特性需要。n n3、实验内容：纺织品商品成分定量设计。n n 从宏观角度综合运用商品学、纺织工程科学知识，定量设计纺织品商品成分，使其美观、实用、经济、舒适。n n将纺织品商品分几大类：如机织、针织用品，服装用品、装饰用品，内衣、外衣用品等。n n 学生根据自己特长、喜好进行选择，自主学习，实践了解纺织品商品特性，市场特点，拓宽知识面，有针对性的独立设计完成特定纺织品商品成分定量设计。n n4、思考题：n n（1）纺织品商品成分定量设计主要应考虑那些因素？n n（2）你在纺织品商品成分定量设计中是否有新创意之处？n n（3）你在纺织品商品成分定量设计中遇到的难点是什么？如何解决？