九年级英语上册 ModuleUnit同步授课 外研教案.pptx

会计学1九年级英语上册九年级英语上册 Module Unit 同步授课同步授课 外研外研wondern n1 1 可数名词可数名词可数名词可数名词，意为，意为，意为，意为“奇迹，奇观奇迹，奇观奇迹，奇观奇迹，奇观”。n nEg:We saw many wonders on Mount Tai.Eg:We saw many wonders on Mount Tai.n n2 2 及物动词及物动词及物动词及物动词，意为，意为，意为，意为“想知道，对想知道，对想知道，对想知道，对感到怀疑、惊讶感到怀疑、惊讶感到怀疑、惊讶感到怀疑、惊讶”后后后后可接可接可接可接who,what,how,thatwho,what,how,that引导的引导的引导的引导的宾语从句宾语从句宾语从句宾语从句，也可接，也可接，也可接，也可接动词不动词不动词不动词不定式短语。定式短语。定式短语。定式短语。n nEg:I wonder who she is.Eg:I wonder who she is.n n I wonder she has won the race.I wonder she has won the race.n n我对她赢了比赛感到惊讶。我对她赢了比赛感到惊讶。我对她赢了比赛感到惊讶。我对她赢了比赛感到惊讶。n n I wondered to see you there.I wondered to see you there.n n看到你在那里，我感到很惊讶。看到你在那里，我感到很惊讶。看到你在那里，我感到很惊讶。看到你在那里，我感到很惊讶。第1页/共49页wonderwonder拓展记忆：拓展记忆：拓展记忆：拓展记忆：1.1.Its a wonder thatIts a wonder that 令人惊诧的是令人惊诧的是令人惊诧的是令人惊诧的是2.2.No wonderNo wonder 不出奇；怪不得不出奇；怪不得不出奇；怪不得不出奇；怪不得You have been out every evening this week.No You have been out every evening this week.No wonder youre tired.wonder youre tired.这星期你每天晚上都出去，怪不得你觉得累。这星期你每天晚上都出去，怪不得你觉得累。这星期你每天晚上都出去，怪不得你觉得累。这星期你每天晚上都出去，怪不得你觉得累。第2页/共49页The Great Wall第3页/共49页第4页/共49页The Pyramids of Egypt 埃及金字塔Wonders of the World 1第5页/共49页zebraThe Statue of Zeus 宙斯神像2第6页/共49页snakeThe Colossus of Rhodes 罗德港巨人雕像3第7页/共49页The Mausoleum at Halicarnassus 摩索拉斯陵墓4第8页/共49页阿提密斯神殿The Temple of Artemis at Ephesus 5第9页/共49页 The Hanging Gardens of Babylon 巴比伦空中花园6第10页/共49页elephantThe Pharos of Alexandria 亚历山大灯塔7第11页/共49页n n1.1.Key vocabulary:wonder,band,review,ancient,composition,grade,pyramid,pupil,meeting,call,event,listen up=listen carefully,do some reviews about,do some reviews with,on=about,read about.n n2.Key sentences:n nWhat is a wonder of the world?学习目标学习目标第12页/共49页n n3.功能话题：describing places and experiences.n n4.重点难点：n n重点：掌握Key vocabulary 和Key sentences和语法。n n难点：通过describing places and experiences 进行交际。第13页/共49页Great Barrier Reef第14页/共49页Great Barrier Reefn n大堡礁（英文：Great Barrier Reef Queensland,Australia 法文：Grande barrire de corail）是世界上最大、最长的珊瑚礁区，是世界七大自然景观之一，也是澳大利亚人最引以为自豪的天然景观。又称为“透明清澈的海中野生王国”。第15页/共49页School Dance Wonderful World“One of Beijings best new bands”Book review第16页/共49页Listening Activity2n n1 Listen and check the words you hear.n n2 According to the answers and think of n nthe questions.n nEg:Wonderful World n n Whats the name of the band?n n Friday n n When is the concert?n n Dance club n n Where is Linging going on Friday?第17页/共49页n nAbout 4,500 years ago.n nWhen did the people in Egypt build the pyramids？n nAustralian nWhere is the Great Barrier Reef?n n300wordsn nHow many words do they have to write to get good grades?第18页/共49页n n n nReading the dialogue and understanding the main idea of it.第19页/共49页Thats news to me!我一点儿都不知道!Whats it about?它是关于什么的?Listen up,everyone.大家请注意.Anyone else?还有别人吗?Brilliant!太好了!Thats a fantastic idea!那是一个极好的主意!第20页/共49页Listen and choose the best answer.1 What are they mainly talking about at the meeting?a)The school concert.b)The school magazine.c)The television interview with Becky Wang.第21页/共49页2 What is Damming doing when the others arrive?a)Writing a composition.b)Doing some reviews.c)Watching TV.3 What was Becky Wang?a)A singer with the band Crazy Feet.b)A pupil at their school.c)Linglings favourite singer.第22页/共49页4 What does Betty suggest including in the school magazine?a)Homework Help.b)A school diary.c)Music reviews.5 What is Damming s homework?a)Writing ideas on how to get good grades.b)Reading a book.c)Writing a composition.Now listen again and check.第23页/共49页Suggest用法用法n n1 suggest+doingn n I suggested putting off the sports meeting.n n2 Suggest sb doingn n =Suggest sb that 建议某人做某事n n I suggested him giving up smoking.n n I suggested(that)he shoud give up smoking第24页/共49页Language points词语辨析词语辨析词语辨析词语辨析:happen/chance/take placehappen/chance/take place 1.1.不同点不同点不同点不同点:(1)(1)happenhappen 指指指指“发生，碰巧发生，碰巧发生，碰巧发生，碰巧”，强调偶然性。，强调偶然性。，强调偶然性。，强调偶然性。Sth+happen+Sth+happen+地点地点地点地点/时间时间时间时间 “某地某地某地某地/某时发生了某事某时发生了某事某时发生了某事某时发生了某事”An accident happened in that street.An accident happened in that street.(那条街上发生了一起事故。）那条街上发生了一起事故。）那条街上发生了一起事故。）那条街上发生了一起事故。）sth+happen to+sb.sth+happen to+sb.“某人发生了某人发生了某人发生了某人发生了”A traffic accident happened to him yesterday.A traffic accident happened to him yesterday.（昨天他出了交通事故。）（昨天他出了交通事故。）（昨天他出了交通事故。）（昨天他出了交通事故。）sb+happen+to do sth.sb+happen+to do sth.“碰巧干某事碰巧干某事碰巧干某事碰巧干某事”I happened to meet her in the streeet.I happened to meet her in the streeet.(我碰巧在我碰巧在我碰巧在我碰巧在街上遇见了她。）街上遇见了她。）街上遇见了她。）街上遇见了她。）第25页/共49页(2)(2)chance chance 指指指指“碰巧发生，偶尔发生碰巧发生，偶尔发生碰巧发生，偶尔发生碰巧发生，偶尔发生”,相当于相当于相当于相当于happenhappen,但比但比但比但比happenhappen使用的场合更正式。使用的场合更正式。使用的场合更正式。使用的场合更正式。(3)(3)take placetake place指指指指“发生发生发生发生”,但常指经过安排的。但常指经过安排的。但常指经过安排的。但常指经过安排的。例如：例如：例如：例如：When will the wedding take place?When will the wedding take place?婚礼什么时候举行？婚礼什么时候举行？婚礼什么时候举行？婚礼什么时候举行？2.2.相同点：相同点：相同点：相同点：三三三三个个个个词词词词都都都都可可可可指指指指“发发发发生生生生”，而而而而且且且且都都都都是是是是不不不不及及及及物物物物动动动动词词词词，没有被动形式。没有被动形式。没有被动形式。没有被动形式。第26页/共49页短语积累:1 call sb.up 给某人打电话2 call in 顺便来访Ill call in at your house after supper.晚饭后我要顺便到你家坐坐。3 write down write(sth.)down“用笔记下来/记录下来”，名词作宾语时，可放在中间或后面，而代词只能放在两词中间。第27页/共49页拓展记忆：拓展记忆：拓展记忆：拓展记忆：1.1.write(to)sb.write(to)sb.给某人写信。给某人写信。给某人写信。给某人写信。2.2.write back(to)sb.write back(to)sb.给某人回信给某人回信给某人回信给某人回信3.3.write sth.outwrite sth.out 将将将将完整地写下来完整地写下来完整地写下来完整地写下来例如例如例如例如:Have you written out the poem in your exercise Have you written out the poem in your exercise book?book?你有没有把整首诗写在练习本上？你有没有把整首诗写在练习本上？你有没有把整首诗写在练习本上？你有没有把整首诗写在练习本上？第28页/共49页Do Do 与名词的搭配与名词的搭配与名词的搭配与名词的搭配1.1.do some reviewsdo some reviews about about表示表示表示表示“对对对对做评论做评论做评论做评论”2.2.do an interviewdo an interview with sb with sb表示表示表示表示“采访采访采访采访”.”.3.3.do exercisedo exercise 锻炼锻炼锻炼锻炼4.4.do businessdo business 做买卖做买卖做买卖做买卖5.5.do(ones)homeworkdo(ones)homework 做作业做作业做作业做作业6.6.do some cooking/fishing/washing/shopping/cleaningdo some cooking/fishing/washing/shopping/cleaning做饭做饭做饭做饭/钓鱼钓鱼钓鱼钓鱼/洗衣服洗衣服洗衣服洗衣服/购物购物购物购物/打扫卫生打扫卫生打扫卫生打扫卫生第29页/共49页词语辨析：词语辨析：词语辨析：词语辨析：else/otherelse/other else 与与other 都可作形容词，意都可作形容词，意为为“别的，其他的别的，其他的”.但两者但两者所修饰的词性及位置不同：所修饰的词性及位置不同：else 常接在疑问代词、不定代词之常接在疑问代词、不定代词之后后，而，而other应放在名词之应放在名词之前前。第30页/共49页例如：例如：例如：例如：What What elseelse would you like?would you like?你还要什么？你还要什么？你还要什么？你还要什么？How many How many otherother students are there in students are there in your class?your class?你们班还有多少学生？你们班还有多少学生？你们班还有多少学生？你们班还有多少学生？第31页/共49页词语辨析词语辨析词语辨析词语辨析：on on 与与与与about about 的区别的区别的区别的区别on 与与about 都作介词，意为都作介词，意为“关于关于”，但各有侧重：，但各有侧重：about 表示的内容较普遍，侧表示的内容较普遍，侧重叙事；重叙事；on 多用于比较重大的、涉及比多用于比较重大的、涉及比较深远的事件，诸如国际形势、较深远的事件，诸如国际形势、政治、理论、学术、名著等方政治、理论、学术、名著等方面的问题。面的问题。第32页/共49页例如例如例如例如:This is a book on the radio.This is a book on the radio.这是一本关于无线电的书。这是一本关于无线电的书。这是一本关于无线电的书。这是一本关于无线电的书。He told me a story about Lei Feng.He told me a story about Lei Feng.他给我讲了一个关于雷锋的故事。他给我讲了一个关于雷锋的故事。他给我讲了一个关于雷锋的故事。他给我讲了一个关于雷锋的故事。第33页/共49页 语法：语法：现在进行时现在进行时(1)(1)现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作。现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作。现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作。现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作。(2)(2)现在进行时还可表示当前一段时期内的活动或现在进行时还可表示当前一段时期内的活动或现在进行时还可表示当前一段时期内的活动或现在进行时还可表示当前一段时期内的活动或现阶段正在进行的动作，但此刻不一定在进行。现阶段正在进行的动作，但此刻不一定在进行。现阶段正在进行的动作，但此刻不一定在进行。现阶段正在进行的动作，但此刻不一定在进行。结构为结构为结构为结构为：be+V.ingbe+V.ing 例如：例如：例如：例如：We are doing an experiment this week.We are doing an experiment this week.(但说话时不一定在做实验）但说话时不一定在做实验）但说话时不一定在做实验）但说话时不一定在做实验）第34页/共49页 (3)现在进行时还可用来表示按现在进行时还可用来表示按计划或安排将要进行的动作，计划或安排将要进行的动作，有有“意图，打算意图，打算”等含义。等含义。例如：例如：例如：例如：When are you going?When are you going?Im going on Monday.Im going on Monday.你打算何时去？我打算星期一去。第35页/共49页过去进行时过去进行时过去进行时过去进行时n n过去进行时表示的是过去某一时间或某段时间内正在发生的事情或行为，一般要有一个过去的行为或时间作为参照。n nEg:What were you doing at oclock yesterday?n nI was having breakfast when he telephoned me yesterday.第36页/共49页 一般过去时一般过去时 它表示过去某个时间发生的动它表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过作或存在的状态，也可表示过去经常反复的动作。去经常反复的动作。n n注意注意：也可用：也可用“used to+动词动词原形原形”表示过去经常或反复的表示过去经常或反复的动作。动作。例如：例如：We used to get up early.我们以前总是早起。我们以前总是早起。第37页/共49页 现在完成时现在完成时现在完成时现在完成时n n表示过去发生或已经完成的某表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结一动作对现在造成的影响或结果。果。n n结构为：结构为：have/has+动词的过去动词的过去分词分词n n注意：注意：have/has been 指曾经去指曾经去过某地；过某地；have/has gone表示某表示某人去了某地（人去了某地（还没有回来还没有回来）第38页/共49页一般将来时一般将来时一般将来时一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或状态一般将来时表示将要发生的动作或状态一般将来时表示将要发生的动作或状态一般将来时表示将要发生的动作或状态.1.1.will/shall+will/shall+动词原形动词原形动词原形动词原形 shall shall 只用于主语为第一人称只用于主语为第一人称只用于主语为第一人称只用于主语为第一人称2.2.be going tobe going to+动词原形动词原形动词原形动词原形 注意注意注意注意：此句型除了表示将要发生的或打算、计划准备：此句型除了表示将要发生的或打算、计划准备：此句型除了表示将要发生的或打算、计划准备：此句型除了表示将要发生的或打算、计划准备做的事以外，还用来表示必然，很可能发生的事或做的事以外，还用来表示必然，很可能发生的事或做的事以外，还用来表示必然，很可能发生的事或做的事以外，还用来表示必然，很可能发生的事或自然现象。自然现象。自然现象。自然现象。例如例如例如例如:Look at the dark clouds!Its going to rain.Look at the dark clouds!Its going to rain.第39页/共49页3.现在进行时表将来：一般表示现在进行时表将来：一般表示按计划安排要发生的事。按计划安排要发生的事。n n例如：例如：We are having an English party tonight.我们今晚有英语晚会。我们今晚有英语晚会。第40页/共49页4.4.一般现在时表将来：在一般现在时表将来：在一般现在时表将来：在一般现在时表将来：在as soon as,untilas soon as,until引导的引导的引导的引导的时间状语从句和时间状语从句和时间状语从句和时间状语从句和if,unlessif,unless等引导的条件状语等引导的条件状语等引导的条件状语等引导的条件状语从句中一般现在时表将来。从句中一般现在时表将来。从句中一般现在时表将来。从句中一般现在时表将来。例如：例如：例如：例如：I will call you as soon as your daughter comes I will call you as soon as your daughter comes back.back.你女儿一回来，我就给你打电话。你女儿一回来，我就给你打电话。你女儿一回来，我就给你打电话。你女儿一回来，我就给你打电话。第41页/共49页课时达标课时达标课时达标课时达标I.I.根据句意用所给单词的适当形式完成句子。根据句意用所给单词的适当形式完成句子。根据句意用所给单词的适当形式完成句子。根据句意用所给单词的适当形式完成句子。1.Sally has got two good friends 1.Sally has got two good friends (call)Lingling (call)Lingling and Damming in Beijing.and Damming in Beijing.2.How about 2.How about (watch)the football match(watch)the football match with me this afternoon?with me this afternoon?Good idea.Good idea.3.Can you tell me how 3.Can you tell me how (learn)English well?(learn)English well?First you should believe you can learn it well.First you should believe you can learn it well.called watching to learn 第42页/共49页4.“Listen!What 4.“Listen!What (happen)outside?”Sally(happen)outside?”Sally asked.asked.5.“Did 5.“Did (someone)else watch the programmer (someone)else watch the programmer yesterday evening?”the teacher asked.yesterday evening?”the teacher asked.6.Our English teacher suggests us _(speak)6.Our English teacher suggests us _(speak)English loudly every morning.English loudly every morning.7.What was your 7.What was your (good)grade in maths last year?(good)grade in maths last year?8.Please check whether you 8.Please check whether you (write)down(write)down your name on the paper.your name on the paper.is happening anyone speaking best have written第43页/共49页II.II.根据汉语提示完成英语句子，每空一词。根据汉语提示完成英语句子，每空一词。根据汉语提示完成英语句子，每空一词。根据汉语提示完成英语句子，每空一词。1.1.我们为什么不一起唱这首歌呢？我们为什么不一起唱这首歌呢？我们为什么不一起唱这首歌呢？我们为什么不一起唱这首歌呢？we sing the song together?we sing the song together?2.2.老师问玛丽：老师问玛丽：老师问玛丽：老师问玛丽：“你有没有更多的想法？你有没有更多的想法？你有没有更多的想法？你有没有更多的想法？”The teacher asked Mary,“Do you have The teacher asked Mary,“Do you have ideas?”ideas?”Why dont any more 第44页/共49页3.3.当妈妈进来的时候，汤姆正在阅读有关埃及金字塔的当妈妈进来的时候，汤姆正在阅读有关埃及金字塔的当妈妈进来的时候，汤姆正在阅读有关埃及金字塔的当妈妈进来的时候，汤姆正在阅读有关埃及金字塔的文章。文章。文章。文章。TomTom the pyramids in Egypt when the pyramids in Egypt when Mum came in.Mum came in.4.4.昨天一家报社采访了那位勇敢的母亲。昨天一家报社采访了那位勇敢的母亲。昨天一家报社采访了那位勇敢的母亲。昨天一家报社采访了那位勇敢的母亲。A newspaper A newspaper the brave mother the brave mother yesterday.yesterday.5.5.请注意！下周我们要进行一次英语测验。请注意！下周我们要进行一次英语测验。请注意！下周我们要进行一次英语测验。请注意！下周我们要进行一次英语测验。,please!Well have an English test next,please!Well have an English test next week.week.was reading about did an interview with Listen up第45页/共49页n n SummarySummaryn nSummarise what we have learnt in unit1.第46页/共49页Homework n n1 Read the diagoue after class.n n2 Remember the important phrases.第47页/共49页第48页/共49页