第六单元生物的多样性及其保护 (2)课件.ppt

第六单元生物的多样性及其保护第1页，此课件共42页哦考点突破考点突破课堂检测课堂检测课后巩固课后巩固考点1考点2考点1考点2考点3考点3考点4考点4第2页，此课件共42页哦考点突破考点突破形态结构生理功能 亲缘进化花、果实、种子第3页，此课件共42页哦生理功能第4页，此课件共42页哦BA第5页，此课件共42页哦门目科密切越多小远双名科学属名种加词拉丁例子：蜡菊学名是Helichrysum bracteatum，Helichrysum是此植物的属名，bracteatum是种名第6页，此课件共42页哦母题训练母题训练1.（2012广东）大熊猫的学名是Ailuropoda melanoleuca，其中Ailuropoda和melanoleuca分别表示（）A、种名、属名 B、属名、种名 C、种名、科名 D、科名、种名 2.（2013广东）右图为几种岭南水果的分类等级示意图，下列几项组合中，共同特征最少的是A橙、柚B橙、龙眼C柚、黄皮D，荔枝、龙眼BB第7页，此课件共42页哦中考预测中考预测1.某同学在植物园中看到四种植物，其分别是：马铃薯（Solanumtuberosum）、番茄（Lycopersiconesculentum）、茄（Solanummelongana）和卷心菜（Brassicaoleracea）.这四种植物中亲缘关系最近的是哪两种植物？（）A马铃薯与番茄B马铃薯与茄C番茄与茄D卷心菜与番茄B第8页，此课件共42页哦C第9页，此课件共42页哦生物种类基因生态系统第三前列基因杂交水稻第10页，此课件共42页哦生态系统第11页，此课件共42页哦C第12页，此课件共42页哦2.（2015广东）广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种，这些不同的品种决定于生物多样性中的（）A.物种多样性 B.遗传（基因）多样性 C.生态系统多样性 D.形态结构多样性B第13页，此课件共42页哦 中考预测中考预测1.我国杂交水稻专家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种其原理是利用了（）A生态系统的多样性 B生物种类的多样性 C生活环境的多样性 D基因的多样性2.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（）A基因的多样性决定了生物种类多样性B野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因C保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施D生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性DB第14页，此课件共42页哦银杉珙桐第15页，此课件共42页哦自然保护区长白山自然保护区青海湖鸟岛自然保护区第16页，此课件共42页哦第17页，此课件共42页哦DA第18页，此课件共42页哦AB第19页，此课件共42页哦课堂检测课堂检测考点1尝试对生物进行分类1（2015张家界）某同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（如图）请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物（）A藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C蕨类植物、藻类植物、苔藓植物D藻类植物、蕨类植物、苔藓植物 D第20页，此课件共42页哦2（2015德州）学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理，其中正确的表述是（）A棉花具有发达的输导组织，依靠种子繁 殖后代 B海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅 海岩石上 C肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地 生活能力较强 D墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上 A第21页，此课件共42页哦3（2015衡阳）桃树在植物分类上属于（）A藻类植物 B蕨类植物 C裸子植物 D被子植物4（2015桐城市）某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了照片（如图所示），他们将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类，油松、向日葵和玉米分成一类其分类依据是（）A有无根、茎、叶B能否进行光合作用C能否产生种子D是否生活在水里 DC第22页，此课件共42页哦5（2015娄底）如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（）A种是分类的最基本单位B猫与虎的共同特征最多C虎和豹的共同点比虎和 猫的共同点多D猫与豹的亲缘关系比猫 与狗的亲缘关系近 6（2014郴州）生物分类是研究生物的一种基本方法，下列哪项不是生物分类的主要依据（）A形态特征 B内部构造C生理功能 D生存环境 CD第23页，此课件共42页哦考点考点2 2 从种到界从种到界1（2015株洲）在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（）A门、种 B种、界 C科、界 D种、门2（2015百色）生物分类是研究生物的一种基本方法分类等级中，最基本的分类单位是（）A门 B纲 C科 D种 BD第24页，此课件共42页哦3（2015广州）下列分类单位按由大到小排列的是（）A界、门、纲、目、科、属、种 B纲、界、门、目、科、属、种 C界、门、纲、目、科、种、属 D科、纲、目、属、界、门、种4（2015菏泽）下列有关生物分类单位的叙述，正确的是（）A分类单位越小，所包含的生物种类越多 B同一分类单位中，生物的特征是完全相同的 C分类单位越小，所包含生物的共同特征越多 D分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近 AC第25页，此课件共42页哦5.（2014苏州）下表为某动物园鳄鱼池中鳄鱼名称的对照表下列有关叙述正确的是（）序号俗名学名1扬子鳄Alligator sinensis2非洲鳄Crocodilus uiloticus3长吻鳄Garialis gangeticus4密河短吻鳄Alligator mississippiensisA扬子鳄与长吻鳄同种但不同属 B非洲鳄与密河短吻鳄同属但不同种C非洲鳄与长吻鳄的亲缘关系最近 D扬子鳄与密河短吻鳄的亲缘关系最近D第26页，此课件共42页哦考点考点3 3 认识生物的多样性认识生物的多样性1（2015眉山）下列有关生物多样的叙述中，正确的是（）A生物多样性是指生物种类的多样性 B保护生态系统的多样性有利于维护基因的多样性 C生态系统的稳定性与系统中生物种类的多少无关 D同种生物不同个体之间的基因完全相同2（2015广州）下列不属于生物多样性内涵的是（）A基因的多样性 B生物种类的多样性 C个体数量的多样性 D生态系统的多样性 BC第27页，此课件共42页哦3（2015聊城）多年以来，我市十分注重东昌湖生态环境的建设和保护，如今，东昌湖水生植物，浮游生物丰富，湖岸植被茂盛，鸟类日益增多据统计，仅春夏季就多达60多种鸟在此繁衍生息，这有效地丰富了该地城内生物（）A基因的多样性B种类的多样性C生态系统的多样性D个体数量的多样性 B第28页，此课件共42页哦4（2015宜城市模拟）杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株这是利用了生物多样性中的（）A生物种类的多样性 B基因的多样性 C生态系统的多样性 D生态环境的多样性5（2015泉州模拟）生物多样性的实质是（）A基因的多样性 B生物种类的多样性 C栖息地的多样性 D生态系统的多样性 BA第29页，此课件共42页哦考点考点4 保护生物的多样性保护生物的多样性1（2015广州）根据下表数据分析，哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因是（）原因减少百分比种类偷猎 栖息地丧失 外来物种其他原因哺乳动物23%40%16%21%鸟类18%59%12%11%A偷猎B栖息地丧失C外来物种D其他原因 B第30页，此课件共42页哦2（2015云南）多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，但目前生物多样性面临着严重的威胁生物多样性面临威胁的原因不包括（）A栖息地的破坏和丧失 B偷猎和乱捕滥杀 C环境污染 D合理开发和利用生物资源3（2015枣庄）5月22日是“国际生物多样性日”，联合国将2015年的主题确定为“生物多样性促进可持续发展”下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（）A生物多样性就是指生物种类的多样性 B就地保护是保护生物多样性的根本途径 C生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐 D保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用 DB第31页，此课件共42页哦4（2015广东模拟）建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法，以上保护生物多样性措施分别属于（）A就地保护、迁地保护、法制管理B迁地保护、就地保护、法制管理C自然保护、就地保护、法制管理D就地保护、自然保护、法制建设5（2015莱芜二模）下列关于生物多样性的叙述错误的是（）A每种生物都是一个丰富的基因库B生物种类越丰富，生态系统的自动调节能力越强C为了丰富我国物种，应该引进一些外来物种D建立自然保护区市保护生物多样性的最有效措施 BC第32页，此课件共42页哦课后巩固课后巩固1（2015江西）如图中、分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（）A脊椎动物、爬行动物、节肢动物B变温动物、爬行动物、两栖动物C狼的牙齿、门齿、犬齿D运动的器官、足、翅2（2015云南）下列关于脊椎动物的叙述，错误的是（）A鱼、青蛙和蛇都属于脊椎动物B脊椎动物体内有脊椎骨组成的脊柱C脊椎动物都用肺呼吸D脊椎动物中的鸟类和哺乳类体温恒定 AC第33页，此课件共42页哦3（2015益阳）下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是（）动物类群 对应特征动物代表A扁形动物 身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门涡虫B腔肠动物 身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门血吸虫C节肢动物 有外骨骼，身体和附肢都分节蜻蜓D线形动物 身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门蛔虫AA BB CC DD B第34页，此课件共42页哦4（2015绵阳）下列对动物进行分类，错误的是（）A人哺乳动物B蚯蚓环节动物C蛇软体动物D家鸽鸟类动物5（2014梅列区模拟）橘子和苹果是两种不同的被子植物，它们分类的重要依据是（）A根、茎、叶B花、果实、种子C种子D花 CB第35页，此课件共42页哦6（2015鲤城区校级模拟）现有A、B、C三种动物，它们的分类情况是：A和B所同在的分类单位最小的是“属”，B和C所同在的最小分类单位是“纲”则与B亲缘关系最近的是（）A不能确定 BA和C相同 CA DC 7（2015连云港二模）在生物的分类单位中，共同特征最多、亲缘关系最密切的分类单位是（）A门 B界 C纲 D种 CD第36页，此课件共42页哦8（2015皇姑区二模）我国特有的动、植物中，如果将银杉和珙桐分成一类，将金丝猴、中华鲟和朱鹮分成一类，这样进行划分的分类等级单位是（）A种 B科 C属 D界9（2014益阳）下列关于桃在分类上的位置的表述，正确的是（）A桃种梅属蔷薇科蔷薇目双子叶植物纲 种子植物门植物界 B桃种桃属蔷薇科蔷薇目单子叶植物纲 种子植物门植物界 C桃种蔷薇科蔷薇目梅属单子叶植物纲 种子植物门植物界 D桃种桃属蔷薇目蔷薇科双子叶植物纲 种子植物门植物界 DB第37页，此课件共42页哦10（2014株洲）如图表示四种动物的足印，请根据足印来判断哪种动物与狗的亲缘关系最近（）A狐 B猫 C鹿 D无法判断 A第38页，此课件共42页哦11（2015娄底）目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是（）A建立自然保护区 B建立禁猎区、迁地保护C多引进外来物种D颁布保护生物多样性的法律法规12（2015临沂）关于生物多样性的说法，错误的是（）A保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源B建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性D为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 CD第39页，此课件共42页哦13（2015江西）保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施（）A基因、染色体、细胞 B基因、细胞、染色体 C基因、物种、生态系统 D细胞、物种、生态系统14（2014绥化）被称为“裸子植物故乡”的国家是（）A巴西 B日本 C中国 D哥伦比亚 CC第40页，此课件共42页哦15（2015怀化）生物的多样性不包括（）A基因的多样性 B生物种类的多样性 C非生物条件的多样性 D生态系统的多样性16（2014玉林）下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（）A生物多样性是指生物种类的多样性 B每种生物都是一个丰富的基因库 C生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定 D生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性 CA第41页，此课件共42页哦17（2015菏泽）下列有关保护动物多样性的观点，正确的是（）A禁止开发利用任何生物资源B保护动物的栖息地C彻底消灭有害动物D大量引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源 B第42页，此课件共42页哦