人教七年级历史 繁盛一时的隋朝.pptx

会计学1人教七年级历史人教七年级历史 繁盛一时的隋朝繁盛一时的隋朝感知历史线索感知历史线索隋唐盛世隋唐盛世 是继秦汉之后的又一次大一统大一统时期特点:繁荣与开放繁荣与开放第1页/共28页中国历史七年级下第第 1 1 课课第2页/共28页隋朝隋朝 特点：“繁盛一时繁盛一时”:繁荣而短暂繁荣而短暂 主要人物：隋文帝隋文帝 隋炀帝隋炀帝 主要历史事件：隋朝建立及统一隋朝建立及统一 大运河的开大运河的开通通第3页/共28页学习目标学习目标 n n1、基础知识基础知识：隋朝的建立和统一，社会隋朝的建立和统一，社会隋朝的建立和统一，社会隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，经济的繁荣，经济的繁荣，经济的繁荣，大运河的开通及其作用。大运河的开通及其作用。大运河的开通及其作用。大运河的开通及其作用。n n2、过程与方法过程与方法：思考与探索思考与探索思考与探索思考与探索“隋炀帝隋炀帝隋炀帝隋炀帝为什么要开通大运河为什么要开通大运河为什么要开通大运河为什么要开通大运河”“”“隋朝开通运河是好事还是坏隋朝开通运河是好事还是坏隋朝开通运河是好事还是坏隋朝开通运河是好事还是坏事事事事”等问题，培养从特定的历史条件观察问题和全面等问题，培养从特定的历史条件观察问题和全面等问题，培养从特定的历史条件观察问题和全面等问题，培养从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。分析问题的能力。分析问题的能力。分析问题的能力。n n3、情感态度价值观情感态度价值观：认识到国家的认识到国家的认识到国家的认识到国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障；大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的障；大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的障；大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的障；大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一。世界上最伟大的工程之一。世界上最伟大的工程之一。世界上最伟大的工程之一。第4页/共28页第5页/共28页北周北周第6页/共28页581年年杨坚杨坚隋隋第7页/共28页隋隋589年年统一全国统一全国第8页/共28页结束了西晋末年以来结束了西晋末年以来270多年的分裂对峙多年的分裂对峙的局面，开创隋唐时的局面，开创隋唐时期期320余年的余年的”大一大一统统“局面，局面，为经济文为经济文化的繁荣发展奠定了化的繁荣发展奠定了基础。基础。第9页/共28页 时间时间 项目项目隋初隋初隋盛世隋盛世结论结论人口人口3000多万多万人人4600多万人多万人垦田垦田1900多万多万顷顷5500多万顷多万顷粮仓粮仓长安太仓长安太仓洛阳含嘉仓、洛阳含嘉仓、兴洛仓兴洛仓计天下储积，得供五六十年。计天下储积，得供五六十年。-贞观政要贞观政要第10页/共28页【】1 12第11页/共28页隋隋朝朝的的建建立立与与统统一一隋朝的建立隋朝的建立隋朝的统一隋朝的统一隋朝的繁荣隋朝的繁荣时间：时间：建立者：建立者：都城：都城：统一南北的时间：统一南北的时间：统一的意义：统一的意义：表现表现原因原因为经济文化的繁荣发展奠定了基础。为经济文化的繁荣发展奠定了基础。国家统一，社会安定；国家统一，社会安定；隋文帝励精图治，发展生产。隋文帝励精图治，发展生产。第12页/共28页第13页/共28页影视欣赏影视欣赏第14页/共28页民谣：民谣：民谣：民谣：运河水，荡悠悠，运河水，荡悠悠，运河水，荡悠悠，运河水，荡悠悠，隋炀皇帝下扬州。隋炀皇帝下扬州。隋炀皇帝下扬州。隋炀皇帝下扬州。一心只把琼花看，一心只把琼花看，一心只把琼花看，一心只把琼花看，万里江山一旦丢万里江山一旦丢万里江山一旦丢万里江山一旦丢。琼花隋炀帝阅读课本第阅读课本第2 2页导入框中页导入框中“隋炀帝看琼花隋炀帝看琼花”的故事回答：的故事回答：隋炀帝专为看琼花开凿大运河的说法对不对？隋炀帝专为看琼花开凿大运河的说法对不对？第15页/共28页 阅读课本第阅读课本第4页回答：页回答：大运河开凿目的是什么呢？大运河开凿目的是什么呢？第16页/共28页二、大运河的开通二、大运河的开通涿郡（今北京）涿郡（今北京）洛阳洛阳余杭（今杭州）余杭（今杭州）时间：从时间：从605年年起起人物：隋炀帝人物：隋炀帝地位：古代世界地位：古代世界最长的运河最长的运河永济渠永济渠通济渠通济渠邗邗沟沟江南河江南河海河海河黄河黄河淮河淮河长江长江钱塘钱塘江江第17页/共28页阅读课本第阅读课本第4页。页。想想看隋炀帝时为什么能想想看隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河够开通纵贯南北的大运河？第18页/共28页问题一：隋朝开通大运河是好事还是坏事？问题一：隋朝开通大运河是好事还是坏事？第19页/共28页论据一：阅读教科书第论据一：阅读教科书第4页的历史材料。页的历史材料。第20页/共28页论据二：观察课本第论据二：观察课本第5页页开凿大运河的想象图开凿大运河的想象图，结合课本第结合课本第6页页“思考与判断思考与判断”中的观点想想该图的含义。中的观点想想该图的含义。1、为修建大运河，隋炀帝征发过多河工。、为修建大运河，隋炀帝征发过多河工。2、河工的生活悲惨。、河工的生活悲惨。第21页/共28页论据三：听听课本第论据三：听听课本第6页中页中【活动与探究活动与探究】中两个小朋友中两个小朋友的不同意见，他们谁说的对？你怎么看的不同意见，他们谁说的对？你怎么看他们看问题的角度，说的都有道理，但都不他们看问题的角度，说的都有道理，但都不够全面。够全面。大运河的开凿，成为南北交通大动脉，促进大运河的开凿，成为南北交通大动脉，促进南北经济交流，有利于国家统一，但开凿时，南北经济交流，有利于国家统一，但开凿时，过度役使了民力，给人民带来沉重的徭役负过度役使了民力，给人民带来沉重的徭役负担担第22页/共28页问题二：大运河对我国历史发展有什么重要作用？问题二：大运河对我国历史发展有什么重要作用？促进南北经济的交流，对我国以后经济的发促进南北经济的交流，对我国以后经济的发展有重大意义。展有重大意义。第23页/共28页 隋朝大运河涿郡(今北京)洛阳余杭(今杭州)永济渠通济渠邗沟江南河海河黄河淮河长江钱塘江第24页/共28页 繁盛一时的隋朝“繁盛”“一时”国家统一经济繁荣开通大运河二世而亡（581-618）课堂小结：第25页/共28页课堂检测答案课堂检测答案n n 1A 2B 3A 4C n n 5A 6B 7A 8D 第26页/共28页第27页/共28页