大学班级创先争优工作总结汇报范例.docx

大学班级创先争优工作总结汇报范例 一、开展创先争优活动的根本状况 为全面落实科学进展观，贯彻关于沈阳农业大学讨论生学生党员深入开展创先争优活动方案文件的有关精神，并结合支部创立学习型党支部的实际状况，本班党支部制订了09级硕士九班党支部深入开展创先争优活动方案。方案坚持以不断解放思想，提高思想熟悉；树立榜样典型，加强宣传反应；及坚持联系实际，兼顾特色创新为原则并指出了创立创立学习型党支部的重要性在于不断增加党支部综合素养，提高支部工作效率，提升支部整体水平。并能够通过组织化的学习活动，培育遍布于整个党员队伍的学习气氛，营造不断学习、不断创新、不断进步的支部文化和精神风貌。方案还提出了创立学习型党支部的目标要求，即通过深入开展创先争优活动，创立学习型党支部，致力于使每个党员树立终身学习、乐于学习、擅长学习、共同学习的理念。 二、开展创先争优活动取得的阶段性成果 （一）仔细实践创先争优“九个一” 通过在创先争优全程活动中，要求每个党员做到过一次红色生日、写一份承诺书、做一次学术报告、写一篇活动心得体会等“九个一”，使每名党员时刻都能牢记自己作为一名共产党员的责任与义务，并不断提高自己学习的力量。 （二）“建学习型党支部主题活动月”系列工程特色活动 为仔细贯彻落实上级党组织关于沈阳农业大学讨论生党员深入开展创先争优活动方案等文件的指导精神和详细要求，并结合详细实际，本班党支部发起“建学习型党支部主题活动月”系列活动，旨在实践中，不断践行创先争优精神，使每名党员深刻体会学习型党支部涵义，使每个党员都能树立终身学习、乐于学习、擅长学习、共同学习的理念。 1每月举办“大家”讲坛活动，提倡互动式学习、共享式学习，丰富了本班党支部成员的跨专业领域的学问，完善了学问构造，有利于促进成为全方位人才。 2诚信科研月活动提倡每名党员签署诚信科研承诺书，形成良好的科研诚信的气氛，同时能催促党支部成员主动学习，仔细学习。 3重温历史月活动能够在重学习的过程中，培育爱国爱党热忱，提高党员觉悟。 4学术沟通月活动以提倡互动式学习、讨论式学习等方式，打破科研瓶颈，促进班级同学共同学习，共享学习成果，促进党员走进群众，发挥先进性，带着群众共同进步。 5.奉献实践月活动开展一系列“学习雷锋事迹，纪念雷锋精神“主题活动，号召积极学习雷锋精神，发扬乐于奉献的精神，使班级党员级积极分子的思想得到升华。 三、开展创先争优活动中现阶段存在的缺乏 （一）学习领域有待拓展，学习力量有待进一步提高 现阶段创先争优活动中，我支部的工作重点在于建立学习型党支部。然而，在阶段性总结中可以发觉，多数党员仅将学习重点放在专业课或是相关领域的学问上，即在学习过程中存在学习面窄的.问题。其次，一些党员的学习力量有待提高，如学习资料猎取及搜集力量、问题的分析与解决力量。 （二）政治理论学问需进一步学习，政治素养需不断提高 党员作为社会中的先进分子，需保持高度的政治敏感性。而在此次总结中，发觉多数党员都能够对于关系国计民生的大事有肯定了解，但是局部党员对于国内外的时事仍缺乏关注。 （三）需不断加强与保持共产党员的先进性 一名合格的党员需在每时、每刻、每地均保持共产党员的先进性。而此次阶段性总结反映出一些党员在面对问题，解决问题时不能很好的保持先进性，不能很好的起到榜样作用。 经过对半年来创先争优活动成果与缺乏的总结，使我支部党员可以更好的认清自身的进步与缺乏，有利于支部成员在学习生活及工作中不断的取得进步，开创新局面。望支部各成员能够不断发扬优点，完善自身缺乏支持，时刻保持并发挥党员的先进性，起到更好的榜样带头作用。