小学五年级下册科学-4.4谁先迎来黎明-教科版(16张)ppt课件.ppt

南西西东东北嘉兴嘉兴乌鲁木齐乌鲁木齐 嘉嘉 兴兴活动一：活动一：利用你手中的材料进行模拟实验，并确定谁先迎来黎明！自西向东？自西向东？自东向西？自东向西？地球是怎样自转的？地球是怎样自转的？乘在向前行驶的汽车上，看到外面的景物是怎样运动的？乘在向前行驶的汽车上，看到外面的景物是怎样运动的？二、明确地球自转方向二、明确地球自转方向体验活动体验活动 分别顺时针和逆时针旋转，观察转动时周围的景物是怎么旋转的？回忆太阳的运动方向，思考地球的自转方向？回忆太阳的运动方向，思考地球的自转方向？西西东东地球是不停地地球是不停地自西向东自西向东自转的自转的 西西西西 时时时时 区区区区东东东东 时时时时 区区区区地球的形状地球的形状自转的证据自转的证据自转方向自转方向自转周期自转周期球形球形傅科摆傅科摆自西向东自西向东（逆时针逆时针）24小时小时选择题1、地球的自转方向是（）。A、自西向东 B、自东向西 C、自南向北2、在向前运动的车上，向窗外看去，会感觉到马路两旁的树木（）。A、向前运动 B、向后运动 C、静止不动3、同一天里，地球上不同的地区，越是（）的地区越早迎来黎明。A、西边 B、东边 C、靠近赤道4、人们以地球经线为标准，将地球分为（）个时区。A、12 B、24 C、365、在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表（）A、太阳 B、地球 C、地球公转轨道ABBBB6、坐在转椅上，沿顺时针方向转动转椅，看到的周围景物（）。A、沿顺时针方向 B、沿逆时针方向 C、自东向西7、利用（），我们可以了解不同地区之间的时差。A、地球仪 B、世界地图 C、世界时区图8、通过英国伦敦格林尼治天文台的经线被定为（）A、标准经线 B、0度经线 C、180经线BCB填空题1、在地球仪表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫作（），它指向（）方向。连接南北两极，指示南北方向的线叫作（）。2、在世界政区图中，人们以地球经线为标准，将地球分为（）个时区，每相邻的两个时区的时间相差（）小时。判断题：1、在模拟实验中，如果“地球”自转的方向不同，人们迎来黎明的时间就不同。（）2、地球上不同的地区，每天迎来黎明的时间都是一样的。（）3、北京、乌鲁木齐的相对位置是：北京在西南，乌鲁木齐在东面。（）4、地图上的方位是上北、下南、左西、右东。（）5、利用地球仪或地图，我们可以了解不同地区的位置关系。（）6、重庆和哈尔滨两个城市，重庆先迎来黎明。（）7、坐在转椅上，沿顺时针方向转动转椅，看到的景象也是沿顺时针方向运动的。（）经线东西纬线2418、北京、乌鲁木齐的相对位置是：北京在东面，乌鲁木齐在 西面。（）9、人们以地球经线为标准，将地球分为12个时区。（）10、通过英国伦敦格林尼治天文台的经线被定位0度经线。（）1、巴黎、北京、乌鲁木齐、杭州、台州这五个城市中，哪个城市先迎来黎明？请按先后顺序进行排列。台州台州杭州杭州北京北京乌鲁木齐乌鲁木齐巴黎巴黎2、在、在“谁先迎来黎明谁先迎来黎明”模拟实验中，不同的材料或动作各代表什么？模拟实验中，不同的材料或动作各代表什么？用线把它们连接起来。用线把它们连接起来。围成一圈的同学围成一圈的同学贴有地名方位标志的同学贴有地名方位标志的同学红色纸片红色纸片按某种方向转动按某种方向转动先看到红色纸片先看到红色纸片太阳太阳地球地球地球的自转地球的自转地球上不同地区的人们地球上不同地区的人们迎来黎明迎来黎明同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根