水的物态变化.ppt

-1-水的物态变化水的物态变化-2-1 1知道一般情知道一般情况况下下 水的三水的三种状态种状态存在。存在。2.2.知道水的知道水的物态变化过程物态变化过程和各种物态变化过程和各种物态变化过程发生的特点发生的特点（如吸、放热情况，温度变化情况等）（如吸、放热情况，温度变化情况等）3.3.能用物态变化知识解释能用物态变化知识解释冰、雾、霜冰、雾、霜等自然现等自然现象的发生原因象的发生原因 4.4.能正确描述能正确描述 “冰的熔化冰的熔化、水的沸腾水的沸腾”等实验等实验现象。现象。复习目标复习目标温温度度-3-3 一般情况下水体以固体、液体、气体三种状态存在一般情况下水体以固体、液体、气体三种状态存在，水具体处于何种状态跟水具体处于何种状态跟 有关系有关系 请请各位同各位同学将学将抽取到的卡片抽取到的卡片 贴贴到到黑板上黑板上 方框方框2 2正确的位置正确的位置活动活动活动活动1 1 1 1-4-请请各位同各位同学将学将抽取到的卡片抽取到的卡片贴贴到黑板上方框到黑板上方框3 3正确的位置正确的位置3水的物态变化过程和各种物态变化过程发生的特点水的物态变化过程和各种物态变化过程发生的特点活动活动活动活动2 2 2 2 -5-用物态变化知识解释冰、雾、霜等自然现象的发生原因用物态变化知识解释冰、雾、霜等自然现象的发生原因飘渺的雾飘渺的雾凝重的霜凝重的霜轻柔的雪轻柔的雪晶莹的露晶莹的露坚硬的冰坚硬的冰小小组组讨讨论论思维提示思维提示-6-熔化液化汽化凝华凝固升华 连连看连连看连连看连连看 用线将自然现象和对应的物态变化连接起来用线将自然现象和对应的物态变化连接起来用线将自然现象和对应的物态变化连接起来用线将自然现象和对应的物态变化连接起来 活动活动活动活动3 3 3 3冬天雪人变小冬天雪人变小滴水成冰滴水成冰壶嘴里冒出的壶嘴里冒出的“白气白气”将丁烷气体贮存在气将丁烷气体贮存在气体打火机里体打火机里树枝上冰挂形成树枝上冰挂形成湿衣服阳光下晒干湿衣服阳光下晒干饮料罐饮料罐“出汗出汗”在饮料中添加冰块在饮料中添加冰块降温降温积水干涸积水干涸冬天窗户玻璃上出冬天窗户玻璃上出现冰花现冰花用牛奶自制牛奶雪用牛奶自制牛奶雪糕糕-7-探究冰熔化实验探究冰熔化实验 实验目的实验目的：观察和；采用法加热 实验器材：实验器材：选用的测量工具是和；实验过程中宜选用（选填“较大的冰块”或“碎冰”）冰的熔化图象冰的熔化图象：在BC段，冰冰（不、要）吸热；冰是一种（晶体、非晶体），理由是：；在t时=11min时，该物质处于 状态 冰的熔化过程特点冰的熔化过程特点:探究探究水的沸腾水的沸腾实验实验 实验目的实验目的：观察 和 实验器材：实验器材：选用的测量工具是和；安装实验器材时应按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行 水的沸腾水的沸腾图象图象：水沸腾时的温度为，说明此时该地大气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压 水在沸腾时的特点是水在沸腾时的特点是：-9-检测检测P17-14.（2013天津）图中，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的（）-10-检测检测P23-11.下列说法正确的是（）A夏天，我们看到冰糕冒“白气”，这是一种升华现象B冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室外空气中的水蒸气凝华而成的C利用干冰人工增雨，是因为干冰能迅速升华放热D高压锅能很快煮熟饭菜，最主要的原因是增大了锅内的压强，提高了水的沸点-11-检测检测P23-13.小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线（1）实验中选取的测量工具是；（2）分析图象可知：冰的熔点是；冰的熔化规律是；（3）请从能量角度解释冰的熔化现象：-12-小结互评小结互评三学“三演”P18-30两种汽化P17-20三态六变P16-3三吸三放P17-15三个条件P18-24三个互逆P17-9三点特殊P24-19三个不变P16-5自我诊断自我诊断 有效学习有效学习-13-