体育部的策划书.docx

体育部的策划书最近一段时间，我发现孩子们对小枕头很感兴趣，午睡时他们一会儿抱抱小枕头，一会儿又把小枕头顶在头上，非常开心。我想：何不收集一些抱枕，组织系列活动，让孩子们通过玩耍抱枕使其基本动作得到发展。根据小班幼儿对故事、小动物、游戏感兴趣的特点，我设计了体育活动小蚂蚁和大面包，让幼儿初步探索抱枕的不同玩法。通过设计游戏化的故事情境，让幼儿以小蚂蚁的角色身分参与其中，并将抱枕想象成大面包，激发了幼儿主动积极的参与意识，通过活动试图让孩子们进行走、爬、跨等基本动作的练习，并体验到与同伴合作游戏的乐趣。活动目标1初步尝试一物多玩，鼓励幼儿探索抱枕的多种玩法，2引导幼儿进行走、爬、跨等基本动作的练习，发展动作的协调性。3体验与同伴合作游戏的乐趣，激发对体育活动的兴趣。活动准备蚂蚁（头饰）胸饰、抱枕每人一个(抱枕的边缘缝上子母扣)、音乐布置蚂蚁的家、花园、树林一、准备活动：热身运动1.小蚂蚁在妈妈的带领下入场蚂蚁妈妈（教师扮演）：宝宝们，下了好长时间的雨，天终于晴了，我带你们出去玩玩吧！（放音乐做动作出场）2.跟随音乐和幼儿一起做韵律操。蚂蚁妈妈：宝宝们，外面的空气真好呀，让我们来活动活动手脚，动起来吧。（放音乐，做热身运动）点点头、点点头，我们都是好朋友。走一走走一走，一二三四走一走。伸伸手、伸伸手，我的小手举起来。跑一跑跑一跑，你追我赶跑一跑。弯弯腰、弯弯腰，学爷爷走路弯弯腰。跳一跳跳一跳，一上一下跳一跳。踢踢腿、踢踢腿，我的小脚踢得高。爬一爬爬一爬，努力向前爬一爬天天锻炼身体好。二、鼓励幼儿探索抱枕的不同玩法1发现“大面包”。蚂蚁妈妈：宝宝们，那边好像有好多“大面包”，我们去瞧瞧。2自由玩“大面包”。(1)蚂蚁妈妈：听一听，“大面包”好像在和我们说话呢!哦，它说：它想和我们小蚂蚁一起玩呢!那我们就带着“大面包”玩一玩吧。(2)蚂蚁妈妈鼓励小蚂蚁想出许多办法玩“面包”。如：抛接“大面包”，推着“面包”向前滚，背在背上走一走、夹在腿中间跳一跳、抱住“面包”向前走、把“面包”顶在头上、把“面包”垒高、把“面包”放在地上跳（跨）过去等等。(教师进行个别指导或带全体孩子集中学12个动作。小游戏：开汽车红灯停绿灯行、碰碰车教师小结：宝宝们，我们想出来许多和大面包玩耍的方法。我们还让大面包变成了小汽车和碰碰车。宝宝们表现的太棒了。三、游戏：不怕困难的蚂蚁宝宝(1)“大面包”找朋友蚂蚁妈妈：刚刚有一个“大面包”又和我说悄悄话了，它说如果把“大面包”一个一个都连起来，那一定很更好玩，它们会更开心的。我们来试试吧!(鼓励小蚂蚁和妈妈一起合作把“面包”一个一个接起来)(2)游戏：不怕困难的小蚂蚁蚂蚁妈妈：看看，这么多“面包”连接在一起，像是什么？蚂蚁妈妈：咦，前面有个花园我们去看看吧！可是要到达花园要经过这条长长的路，我们用最快的速度走过去吧！花园的花好美呀。我们在花园散散步呼吸一下新鲜空气。前面有片树林，想过去吗？可是有一条小河拦住了去路，还好河上有座小桥，我们从桥上过去吧。可是河水很急，有什么办法让自己过河时不那么害怕。（引导幼儿想出“爬过去”的方法）到达对岸。不好，一条大蛇在睡觉，不要吵醒它（跨过去）教师小结：（大家累了，咱们坐在草地上休息休息吧）我发现你们都是不怕困难的宝宝，我们走过了凹凸不平的小路，爬过了摇摇晃晃的小桥，还跨过了熟睡的大蛇，终于来的树林，呼吸到新鲜空气。来让我们深吸一口气吧！三、把“面包小路”抬回家下雨了(放“下雨”声效)蚂蚁妈妈：听一听，这是什么声音?哎呀，下雨啦!我们赶快把“面包”朋友抬回家吧！（合作将“面包”抬回家）四、结束部分:放松运动今也辛苦了，我们跟着音乐放松放松吧！