党支部问题整改清单(6篇).docx

党支部问题整改清单(通用6篇) 本人近时期来，严格根据学校党委的有关要求以及工作安排，仔细学习了学校下发的有关以案促改方面的文件和材料，仔细对比自己在平常工作中的实际状况，努力查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进展仔细剖析。通过学习和剖析，我进一步增加了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏法规，守住底线。现将个人剖析整改状况汇报如下： 一、在坚决抱负信念方面的剖析状况存在问题：认为身处学校基层专业技术岗位，应当多干专业方面的工作，少讲理论，在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求重视不高、对政治理论学习时间缺乏，对政治理论学习不够热忱，放松了自己在精神层面追求和政治信仰高标准要求。对重要讲话、重要精神学习走过场，不深入，对未理解的重要讲话、重要精神没有吃透学精。整改措施：摆正政治理论学习与业务学问学习关系，加强政治理论学习强度与深度，每周安排固定时间学习政治理论，特殊是要着重学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神。时刻谨记宗旨意识，真正把宗旨意识完全转化到思想和行动上。二、在严守党规党纪方面的剖析状况存在问题：一是思想熟悉还不到位。在学习过程中没有深入学习贯彻党章、廉政准则、纪律处分条例的意义，认为自己每天都在看这些要求，没有在思想上引起高度重视，认为只是走过场，等待观望。二是遵守党规党纪、执行制度不够严格。不注意细节，不留意小事，有时放松对纪律和制度的敬畏，没有做到防微杜渐，简单在小事和细节上出错误。整改措施：一是深入学习党章、廉政准则、纪律处分条例等各项规章制度要求，仔细贯彻落实“两学一做”要求，保持虚心、慎重、不骄、不躁，艰难奋斗勤俭节省的作风精神;二是从身边小事做起，做到“防微杜渐”，筑牢拒腐防变思想防线。在平常业务工作的同时，不忘党风廉政建立，努力使自己不光要干好本职工作，还要能够真正守住拒腐防变这条“生命线、高压线、戒备线”，进一步强化纪律和法律意识，远离腐败。三、工作方面剖析状况存在问题：一是全面系统的分析考虑问题做的不够，有时考虑问题比拟简洁，不能全面系统的通盘考虑。二是开拓创新精神还不够，在工作中有做好工作的意识，但思路不宽，大胆工作的思想不坚固，不能够很好的把握工作的全局性，工作缺乏创新精神，不能与时俱进。整改措施：在以后的学习工作中，要加强理论学习，准时把握新学问，多参与学习沟通活动，使自己的理论学问水平得到准时提高，努力工作为学校的事业进展多做奉献。由于个人熟悉水平、思想觉悟所限，可能还有一些问题对比检查的不够深刻、不够全面、不够精确。缘由剖析和整改措施也不肯定到位，敬请领导和同志们批判指正。我将虚心承受，仔细加以改良。【篇二】党支部问题整改清单 我于1993年毕业至今在我校任教，2023年荣耀的参加了中国共产党。我始终以一名党员的标准来严格要求自己，在工作、生活、学习上都始终努力向上。但我也深知，在许多方面亟待订正和提高。依据学校的要求，根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，比照自己各方面，现总结存在的问题如下： (一)形式主义方面 1、理论学问研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的学问学习了解得不够全面。 2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探究精神。 (二)官僚主义方面 1、在平常的教学中，尽管自己是仔细在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到全部学生的敬重，对于学生来说，我就是的存在，所以平常上课时过于严厉，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。 2、作为一名科室人员，没能主动多的去治理教育学生，没的确在学生治理上下功夫。 (三)享乐主义方面 1、明白自己担当着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的状况下，心里不免有所埋怨。 2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难心情，有时不能克制自己的焦躁心情。 (四)奢侈之风方面由于我经济条件受限，大吃大喝根本不存在，但喜爱购物，花钱有时不留意克制。 四、产生问题的缘由分析 1、抱负信念方面坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在安康有序的进展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其缘由，还在于自己对党的学问太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平常对党、政治的学问都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的学问这把应对反动言论者的武器。 2、宗旨意识方面全心全意为人民效劳是党的宗旨，对教师而言，更详细的表达应是全心全意为学生效劳。自己过于注意对学生学问的传授，没有注意道的传播这方面，以为道德品德的培育是辅导员、思想品德课教师的责任，殊不知，自己在传播学问的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要留意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生效劳的意识较冷淡，教学就是在为学生效劳，假如没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进展共性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中肯定要牢牢树立为学生效劳的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。 3、政治纪律方面遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参与，但学习时间或会开小差。 4、党性修养方面虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论学问要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。 5、道德品德方面怀有肯定的社会责任感，遵守社会道德准绳，但作为一名教师，一名学问的传授者，道德的传播者，你的一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己平常忽视了这些方面，没有重视道德的传播这一方面，假如自己能够成为一名很好的学问传授者，道德的传播者，那就是给社会撒下道德的种子，种子终将开花，社会将会更加和谐，这也是在给自己生存的外环境添砖加瓦。为了社会的进展，作为一名教师，必需担当起这份社会职责。 五、今后的努力方向和改良措施一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。 二是不断更新学问构造，努力实现学问力量上的高水平。不断加强对专业学问、素养教育等方面的学习与讨论，把学问更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。 三是大力增加为学生效劳的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。准时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。虽然所查找的问题不够精确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不非常得力，为了做好今后工作，真诚盼望领导和同志们给我提出珍贵的意见，我虚心承受，仔细改正。 【篇三】党支部问题整改清单 一、查摆的问题 1、党员个人学习的广度和深度不够，学用结合不够亲密。目前，党支部党员在政治理论学习方面，能够借助“学习强国”平台，长期坚持、持续不断地学习，并在思想上与党中心保持全都，但是，理论学习的广度和深度不够，满意于抓重点、学精华，没能原原本本回溯原文、逐句通读、深入理解，对习近平总书记讲话文章中的引申含义深思熟悟不够，缺乏系统性的以理论指导实践的方式方法，将讲话精神转化为实践解决问题的实效性不明显，距离全面系统学、深入思索学、联系实际学还有肯定差距。 2、党员个人党史学习和日常教学科研工作协调性有待提高。教职工党支部多数党员教师常年担当相对繁重的教学、科研、行政工作，如何协调党史学习和日常教学科研工作是亟需解决的问题。 3、党员个人在工作中能自觉在思想上、行动上增加历史自觉，但在贯彻落实上，从学习领悟到自身消化再到自觉执行需要肯定时间、一个过程，导致有些熟悉和执行不够准时到位，有时只满意于完成上级和领导交办的任务，求稳保底的思想抑制了创新进展思维。 4、党员个人平常能够积极参与支部“三会一课”和主题党日活动，能够进展自我批判。但是在党性熬炼中还有时松时紧、时强时弱缺乏一些创新的工作举措，大多只停留在详细工作上，缺少系统性、前瞻性的统筹讨论思索。 5、党员个人担当意识树立的还不牢。对党中心的决策部署和上级的指示要求，有时不能站在全局角度去思索理解，主动担当大项工作任务的士气和底气缺乏。 6、党支部开展工作按部就班，有时存在满意于完成任务，对新形势下如何做好党支部工作思想谋划不够，创新思路不开阔，肯定程度上影响了工作开展。 7、党支部统一的理论学习的连续性、系统性、全面性还不够的问题，学习形式较为单一，不够敏捷多样，沟通研讨次数不够常常，学习方法有待创新。 8、党支部能够坚持把党员教育治理牢牢抓在手上，仔细落实党员治理制度，取得了较好成效。但通过深入推动专题教育，也发觉一些问题。一是熟悉上还有偏差。有时认为平常都能自学，觉得单位组织学习是多此一举，一些党员不愿坐下来或无暇静下来学理论。二是制度执行不严格。考勤制度、考核制度等行不严，给学习治理带来肯定的难度。个别党员对理论学习存在偏差，缺乏学习积极性，把学习变成了一种负担，所以消失了迟到请假的现象。 9、党支部能够积极落实谈心谈话制度，亲密与群众联系，始终与大家一起工作。但通过征求意见，也发觉一些问题。一是在思想上、行动上树立起全心全意为人民效劳的宗旨意识有待进一步增加。深入基层调研还不够主动深入，虽能够主动抽出时间到基层调研，有意接触群众，了解真实状况，但调查讨论针对性不强，对群众详细困难把握还不细、不全。二是与群众相互沟通的不够。主要是主动向领导汇报思想做的不够。比方，有时只顾埋头工作，不懂得抬头望路，怕给组织添麻烦，怕耽搁领导办正事，担忧因自己的小事而影响领导工作，真正谈心交心不够。 二、整改措施 1、进一步提高熟悉，坚持把党史学习教育作为重要的政治任务。进一步学深悟透党的创新理论。提高政治站位，增加学习党史的自觉性。引导党员教师从党的百年历程中深刻熟悉教育事业的巨大成就，精确把握教育进展的思想阅历，增加育人本事、提高育人质量。引导党员从党的百年历程中深刻熟悉理论学习的重要性，注意自我素养提升，党性修养的提高。 2、创新党史学习教育方法。结合党员教师的年龄层次，把握重点、分类施策，依托微信群、“学习强国”等平台载体开展学习沟通。在“三会一课”、主题党日等根底上，组织党员教师积极参加各类教育实践活动，激发广阔党员教师的学习积极性和创新性，提倡将党史学习教育与日常教学科研工作融合推动，深挖党史、院史、学科进展史，挖掘优秀教学案例，提升课程思政建立水平。以“高等学校哲学社会科学富强规划”为指引，通过党建引领，调动党员教师的积极性、主动性和制造性，把论文写在祖国大地上。 3、进一步发扬创新精神，努力开拓奋进。不断增加创新意识，广泛学习和借鉴先进阅历，制造性地开展好各项工作，在做好常规工作的根底上，努力进展有针对性、操作性、推广性的工作创新，确保创新在提高工作效率的轨道上运行。 4、加强理论武装，不断提高政治站位。进一步丰富学习形式，加强理论学习。将党史学习纳入考核机制，加强常态化监视。利用市内红色基地，组织党员集中现场学习；加强党员党史学习沟通共享，开展党史竞赛等活动，提升党员学习的主动性和能动性。 5、进一步坚固树立群众观点，站稳群众立场。坚固树立全心全意为人民效劳的思想，树立为党和人民无私奉献的精神，把个人的追求融入到党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一，坚持把群众工作理念贯穿于工作全过程，用群众工作统揽工作全局。 6、将党史学习教育与教学科研工作、学生党员日常学习亲密结合。努力做到党史学习和实际工作相结合，深刻学习领悟党史精神，找准学习中遇到的问题和实践中发觉的问题，带着问题学，深入思索学。党员教师用党史指导自身教学科研工作，着重提升教学素养，将思政教育融入专业教学中，充分开掘重大现实问题，把论文写在祖国大地上。 7、培塑政治信念。根据“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，坚持用党的创新理论武装头脑，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习党章党规党纪，严格要求自己，给灵魂补充养分，筑牢思想根基，做到言行全都、表里如一，用崇高的抱负信念校正人生坐标。 8、要时刻牢记自己党员身份，始终保持剧烈的事业心和高度的责任心，带头贯彻执行好党的路线方针政策，带头发挥党员先锋榜样作用，不断改良工作方法，提高工作效率，转变创新思维方式，切实带着单位同事提高工作效率，增加工作本事。 9、提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥主观能动性和制造性。严格遵守党的各项规章制度，积极参与支部、学院、学校的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。客服工作中急躁心情，进一步增加工作积极性，树立剧烈的自觉意识和责任意识。 三、完成时限 学院党委高度重视、仔细落实，各支部本着即知即改、长期坚持、形成制度的原则，将学习过程中发觉的问题准时整改彻底。 【篇四】党支部问题整改清单 一是每个基层党组织都要有务实有效、操作便利的学习教育安排和方案。各党支部应对上级党组织两学一干学习教育实施方案，结合本部实际，制定适合本部学习安排或详细方案，确保学习教育有序开展，取得实效。 其次，每个党员都有个人规划，在学改做上有详细的安排。要对比全区学习教学方案和所在党支部学习教学安排，结合自身思想和工作实际，制定个人学习规划、做题清单和整改措施。各党支部应准时收集党员个人学习个人学习规划、问题清单和整改措施存档，复印件由各党(工)委统一收集，装订成册，追踪效果，促进执行。 三是各基层党组织必需有学习重点。各支部结合自己的实际，依据分类指导要求，确定不同的学习重点和学习方式，依据本宣科和一切，提高学习教育的目的和实效性。 四是各街各部门培育树木典型。要结合我信任的基层党组织，我四周的优秀共产党员的选拔活动，确立四周的典型宣传，充分发挥先进的典型鼓励作用，向党员干部学习，照看，用四周的人教育四周的人。 五是每个支部都要有特色。各党支部要依据自己行业的特点，仔细规划学习教育工作，在学和做方面强调特色学，有问题学，立足责任，杜绝千篇一律。 六是要有深厚的学习教育气氛。各党支部结合传统宣传模式和互联网等新兴宣传方式，努力建立两学一学学习教育宣传平台，营造深厚的气氛。 【篇五】党支部问题整改清单 一、开展党的群众路线 教育实践活动状况概述我园领导班子原有3人，都是中共党员。总体来看，班子成员有着较高政治觉悟，有坚决的抱负信念，能自觉遵守党的政治纪律，坚持党的根本路线。幼儿园党支部能够仔细学习贯彻落实党的十x大精神，政治上同党中心保持高度全都，切实遵守党的政治纪律，严格执行中心八项规定以及省市的有关规定要求，坚持为民务实清廉的工作作风，积极推动幼儿园各项事业的进展。 自党的群众路线教育实践活动开展以来，班子成员带头仔细学习论群众路线重要论述摘编以及_总书记一系列重要讲话等。在前期征求意见根底上，坚持边查边改，即知即改，促进了党务和园务的公开，推动了幼儿园民主治理工作的开展。在此根底上，通过组织召开党员座谈会、个别谈话沟通、园领导班子查摆出作风建立方面存在的突出问题，并在剖析问题根源的根底上提出整改思路和改良措施，为建立实幼作风建立长效机制夯实根底。 二、“四风”方面存在的主要问题 这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦作风建立，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风这“四风”问题，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、缘由分析透、危害后果明、整改措施实。经对比检查我园领导班子在“四风”存在如下问题。 (一)形式主义1.理论学习不够扎实。虽然幼儿园党支部制定了理论学习学习制度，但存在时紧时松的现象，个人自学多、集中学习少，班子成员常忙于业务，要求自行学习的局部往往流于形式，自学时间不充分，学习内容不够系统、深入，未能透彻地学习领悟材料。集体学习缺乏深入研讨和思想碰撞，特殊是运用集体才智提出与实际工作相结合举措的研讨活动较少，没有到达通过集中学习效劳幼儿园进展的目的。 2.工作推动不够务实。工作中狠抓落实的精神不够，狠抓落实的力度也不够，对工作的责任主体、评价标准缺少明确要求，最终表现为抓而不紧、抓而不实、抓而不细，有的工作浮于外表，不能到达预期效果。 3.制度执行不够严实。幼儿园制定了较为健全的规章制度，但存在着重建章立制、轻仔细落实的现象，详细的制度执行力度不够，没有建立监视检查制度执行状况的长效体制和机制，谁来监视、怎样监视、监视结果如何使用等问题没有得到有效解决，且缺少有效的问责手段和方法，未能发挥“以制度服人”的成效。 (二)官僚主义1.调查讨论程式化。一方面班子成员深入教育教学一线调查讨论时间总体不够，有时存在走过场、程式化的倾向。另一方面班子成员和教职工的交心谈心还不够，更多的只是教职工反映上来才去关怀过问，缺乏深入细致的政治思想教育。此外针对幼儿园女教师群体特征的心理指导和沟通还很欠缺。 2.听取意见外表化。班子广泛听取教师和家长的意见和建议不够，缺乏与教职员工、幼儿家长面对面的沟通沟通。有时听意见不广泛、不全面、不完整，把握实情不够，不能完全把教职工的制造性阅历反映出来。有时不能急躁听取一线的意见，听到不同的声音会有急躁心情，官本位的思想时有显现。 3.效劳师生被动化。班子成员虽然有效劳师生的意识，但宗旨意识还不够剧烈和坚固，主动关怀教职工的工作、学习和生活不够，切实帮忙师生解决实际困难和问题不够。有时提出的工作要求不切实际，没能很好调动广阔职工积极性;重治理轻效劳，习惯于“管”，还没有自觉地把幼儿园教职工对班子的满足程度作为检验工作成效的最高标准。对民主测评的熟悉还不够，患得患失，一团和气做老好人的思想犹在。 【篇六】党支部问题整改清单 应学院党委要求，依据上级文件指示精神，仔细对比“四讲四有”党员标准，紧紧围绕强化创新理论武装，树牢“四个意识”，鉴定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，我们化工学院本科生其次党支部开展此次组织生活会和民主评议党员，现将支部成立以来存在的问题进展批判并提出整改措施。 党支部存在的问题与整改方向：一、理论学习不够深入，党员理论水平有待提高。支部组织党员理论学习缺少系统性规划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深，支部未形成深厚的学习气氛。整改方向：在支部的理论学习上下功夫，除支部统一学习外，党支部成员应以组为单位自行组织理论学习与沟通，通过对当今时政要闻阐述自己的观点和熟悉，将理论学习不断引向深入，并把所学学问运用到实际中，以解决思想和工作中存在的实际问题，从而提高党员个人乃至整个支部的思想政治素养。二、党员先锋榜样作用发挥不充分。个别党员存在工作态度不仔细、精神状态不佳等现象，缺乏工作积极性和制造性。党员自身素养包括思想道德素养科技文化素养等各个方面。党员应当是先进的代表，所以必需要求党员具有很高的素养，也只有这样才能起到更好的积极带头作用。在各项活动中，党员还不能完全做到带头作用，其主要缘由是很少有人在活动中能够牢记自己党员的身份及其应当履行的职责。整改方向：加强党员意识的培育，调动党员同志的积极性和制造性，发挥党员先锋榜样作用.三、支部开展批判与自我批判不够。个别党员有做老好人和怕得罪人的思想，很少开展剧烈的思想交锋，与群众沟通沟通不充分。整改方向：加强党员与党员、党员与群众的沟通与沟通，增加集体的分散力与战斗力。四、局部党员工作办事效率低下。局部党员工作办事效率低下、紧迫性不强、治理职责穿插中有时存在脱节状况，党支部工作制度没有真正落实到位。整改方向：以“提高效率、保证质量”为工作目标，提高工作质量和办事效率。五、对新党员的教育和培育不够。新党员要求进步的思想不够，新党员往往表现为组织上入党，思想上熟悉缺乏，行动上不够突出。整改方向：通过开展教育及各种有益活动，充分发挥老党员的表率作用，促进新党员思想觉悟的提高。整改措施：一、建立支部理论学习制度，将支部理论学习制度相对固定下来。支部理论学习由支部书记负责。做到学习内容、学习时间单独落实，做到每月按规定进展集中学习，要求支部党员对每次学习做好学习记录，注意学习效果的是高。在支部党员集中学习的根底上开展内容丰富、形式多样的以组为单位的理论学习活动。这种以组为单位的学习活动不仅有利于活动的开展、使得更多的党员参加到学习活动中来，更能通过组间评比的形式激发组内成员学习热忱和参加活动积极性。二、健全标准支部对党员的日常教育治理，在支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使支部党员通过学习和实践渐渐形成共识。支部书记在工作中多与支部党员交换思想，多听取党员的意见和建议，定期与支部党员谈心，了解党员思想动态，调动党员的学习工作及参加活动的积极性，发挥共产党员的先锋榜样作用。三、支部每季开展一次集体谈心活动，形成一个“严厉仔细对待自己，真心诚意帮忙别人”的团结协作良好气氛，通过定期开展批判与自我批判不断总结阅历教训，提高党员自身修养，从而增加党支部分散力和战斗力。建立支部与支部党员及群众沟通长效机制，在发觉问题、分析问题和解决问题中不断提高党支部为群众效劳的效率。四、树立“今日事、今日毕”的理念，确保治理体系的有效运行，加强思想政治教育，提高支部党员的工作力量和效率。建立每月例会制度，要求支部人员对每月的工作状况准时进展汇报，对下月工作进展布置、协调，对消失的问题准时争论并尽快解决。五、积极组织新党员参与党支部的党课活动，有针对性地组织新党员学习当的理论学问。同时开展各项有益活动，让新党员在活动中受教育，更快融入到中共党员这个先进的队伍中。表彰先进，鞭策后进，发挥典范作用。增加党支部干部的亲和力，多倾听新党员的心声，促进支部党员团结协作，共同进步。通过上述整改措施，盼望在一段时间内能转变党员整体形象、提高党员自身素养，最终增加我支部的分散力和战斗力，到达党员带头、群众参加、上下齐心、共同奋斗的局面。